發(fā)展對策,比如:
1. 健全有利于創(chuàng )業(yè)的政策制度。
落實(shí)和完善鼓勵勞動(dòng)者自主創(chuàng )業(yè)的稅費減免、小額擔保貸款、資金補貼、場(chǎng)地安排等扶持政策,已形成政府激勵創(chuàng )業(yè),社會(huì )支持創(chuàng )業(yè)、勞動(dòng)者勇于創(chuàng )業(yè)的新機制。
2. 搞好創(chuàng )業(yè)培訓和服務(wù)推動(dòng)高校普及創(chuàng )業(yè)教育
支持各類(lèi)培訓機構開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓,運用社會(huì )類(lèi)資源建設創(chuàng )業(yè)孵化基地,健全創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系,加強跟蹤扶持,使更多的勞動(dòng)者干創(chuàng )業(yè),能創(chuàng )業(yè),創(chuàng )成業(yè)。
3. 實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃”
為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供有針對性的政策支持和創(chuàng )業(yè)服務(wù),努力擴大創(chuàng )業(yè)規模,提高創(chuàng )業(yè)比例。
古往今來(lái),有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造者、文學(xué)創(chuàng )作者、政治思想者,無(wú)不是以非凡的創(chuàng )造力譽(yù)滿(mǎn)全球,由此可見(jiàn),為人為事為文為官,有創(chuàng )意才夠味!
曾記得,一位小孩在火車(chē)上做實(shí)驗點(diǎn)燃了車(chē)廂,結果被列車(chē)長(cháng)痛打了一頓,但他在任何環(huán)境中,仍然堅持不懈地探尋科學(xué);曾記得,一位青年為了人類(lèi)能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái),他進(jìn)行了千百次實(shí)驗,終于獲得成功,并將人類(lèi)帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生,被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
我們不難從他身上尋找到那股驅使他走到成功殿堂的動(dòng)力,那便是創(chuàng )新的精神,他不甘于人類(lèi)現狀,勇于創(chuàng )新發(fā)明,為社會(huì )的發(fā)展作出了卓越貢獻,像他這樣有創(chuàng )意的人生才夠味啊!
于今,當我在學(xué)校看見(jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng )造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí),我開(kāi)心極了,因為我看到了人們都已繼承了先祖們的創(chuàng )新精神,且已發(fā)明光大,碩果累累,這使我無(wú)比欣慰和自豪。
“21世紀是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,在這一時(shí)期,一個(gè)國家的發(fā)展與否,關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng )新精神。”在生活中,我讀懂了這句話(huà)的含義,它使我深刻地領(lǐng)悟到:若把國家建設的成功,比作一座大樓,那么,壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng )新精神的人們;若把國家發(fā)展的成功比作一條大海,那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng )新精神的人們。為了我國社會(huì )主義建設的成功,我們要加強培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力。無(wú)論是國家、民族,還是集體、個(gè)人,只有創(chuàng )新精神才夠味!
真的,我們要記住噢!
一、選題 選題在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中具有頭等重要的意義。這是因為,只有研究有意義的課題,才能獲得好的效果,對科學(xué)事業(yè)和現實(shí)生活有益處;而一項毫無(wú)意義的研究,即使研究得再好, 論文寫(xiě)作得再美,也是沒(méi)有科學(xué)價(jià)值的。錢(qián)學(xué)森教授認為:“研究課題要緊密結合國家的需 要。……在研究方法上要防止鉆牛角尖,搞煩瑣 哲學(xué) 。 目前 在 社會(huì ) 科學(xué)中,有的人就古人的 一句話(huà)大作文章,反復考證,寫(xiě)一大篇論文,我看沒(méi)有什么意思。”因此,我們要選擇有科 學(xué)價(jià)值的課題進(jìn)行研究和寫(xiě)作。那么,應該根據哪些原則來(lái)選題呢?
(一)具有科學(xué)性。它應包括:急待解決的課題;科學(xué)上的新發(fā)現,新創(chuàng )造;學(xué)科上短 缺或空白的填補; 通行說(shuō)法的糾正;前人理論的補充;等等。
(二)有利于展開(kāi)。指的是:要有濃厚的興趣;能發(fā)揮業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng);先易后難,大小適中; 已占有一定的資料;能得到導師指導;在一定時(shí)間內能完成;對題目加以限定。
注意事項
1、摘要中應排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫(xiě)入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價(jià))。
2、不得簡(jiǎn)單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發(fā)生的研究》,摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě):“為了……,對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。
3、結構嚴謹,表達簡(jiǎn)明,語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫,互相呼應。摘要慎用長(cháng)句,句型應力求簡(jiǎn)單。每句話(huà)要表意明白,無(wú)空泛、籠統、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報式的寫(xiě)法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱(chēng)。建議采用“對……進(jìn)行了研究”、“報告了……現狀”、“進(jìn)行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。
5、要使用規范化的名詞術(shù)語(yǔ),不用非公知公用的符號和術(shù)語(yǔ)。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的,可用原文或譯出后加括號注明原文。
6、除了實(shí)在無(wú)法變通以外,一般不用數學(xué)公式和化學(xué)結構式,不出現插圖、表格。
7、不用引文,除非該文獻證實(shí)或否定了他人已出版的著(zhù)作。
8、縮略語(yǔ)、略稱(chēng)、代號,除了相鄰專(zhuān)業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現時(shí)必須加以說(shuō)明。科技論文寫(xiě)作時(shí)應注意的其他事項,如采用法定計量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號等,也同樣適用于摘要的編寫(xiě)。摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出現引文,無(wú)獨立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當。
當前中國內部存在實(shí)體經(jīng)濟下滑的壓力,外部則在大國之間博弈,專(zhuān)家指出,唯有創(chuàng )新才是發(fā)展的持續動(dòng)力! 現在大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新已經(jīng)火的一塌糊涂。
《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng )空間推進(jìn)大眾創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的指導意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)近日發(fā)布,《意見(jiàn)》提出:到2020年,形成一批有效滿(mǎn)足大眾創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)需求、具有較強專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力的眾創(chuàng )空間等新型創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺;培育一批天使投資人和創(chuàng )業(yè)投資機構,投融資渠道更加暢通;孵化培育一大批創(chuàng )新型小微企業(yè),并從中成長(cháng)出能夠引領(lǐng)未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展的骨干企業(yè),形成新的產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)和經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn);創(chuàng )業(yè)群體高度活躍,以創(chuàng )業(yè)促進(jìn)就業(yè),提供更多高質(zhì)量就業(yè)崗位;創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)政策體系更加健全,服務(wù)體系更加完善,全社會(huì )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化氛圍更加濃厚。 可以往大眾創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新方面寫(xiě)!望采納。
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