青海省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽簡(jiǎn)報(bào)
1.青海用哪些舉措為科技創(chuàng)新添“動(dòng)能”?
2018年7月30日，從青海省科技廳獲悉，2018年已對(duì)20家科研院所給予基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)3000萬(wàn)元，主要用于自主開展基礎(chǔ)性科研工作、創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化等，以此拓展科研人員自主權(quán)，激勵(lì)科技創(chuàng)新。
2018年上半年，青海省科技廳組織實(shí)施科技項(xiàng)目152項(xiàng)，總投入13.76億元，其中科技投入占比近半。截至目前，已登記科技成果260項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)新增產(chǎn)值14.2億元，落實(shí)招商引資簽約項(xiàng)目4項(xiàng)，資金8.1億元。
“科技創(chuàng)新在推動(dòng)青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的作用，正在越發(fā)重要起來(lái)?！鼻嗪Ｊ】萍紡d辦公室副主任姜山松介紹，為了能更好拓展科技創(chuàng)新帶動(dòng)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，青海省科技創(chuàng)新環(huán)境也在不斷改善，出臺(tái)包括《青海省關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的實(shí)施意見》在內(nèi)的4項(xiàng)創(chuàng)新政策，初步實(shí)現(xiàn)了科技項(xiàng)目管理全程留痕化，完善了科技決策咨詢機(jī)制。
并建立科技專家?guī)臁⒖蒲姓\(chéng)信黑名單等制度，不但簡(jiǎn)化了預(yù)算編制，也為科研經(jīng)費(fèi)的管理“松綁”。除了政策支持，該省還進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)制院所的改革，開展了轉(zhuǎn)制院所混合所有制改革試點(diǎn)，目前已完成青海省化工設(shè)計(jì)研究院有限公司等4家轉(zhuǎn)制院所混合所有制改革試點(diǎn)工作。
同時(shí)積極推進(jìn)完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，深化股改企業(yè)股權(quán)制度改革，借此充分釋放股改企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)能?！盀榱诉M(jìn)一步釋放全社會(huì)科技創(chuàng)新潛力，我們還安排了500萬(wàn)元科技創(chuàng)新券用以持續(xù)推動(dòng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?！?/p>
姜山松說(shuō)，特別對(duì)高校大學(xué)生等“新生力量”群體采取鼓勵(lì)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施，比如，開放了科技成果轉(zhuǎn)化庫(kù)、專利導(dǎo)師庫(kù)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的形式挖掘社會(huì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
2.全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽青海多少件作品獲獎(jiǎng)
在由團(tuán)中央、教育部、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、浙江省政府共主辦的2014年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國(guó)首屆職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中，我省報(bào)送的15件作品有12件分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
其中，西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學(xué)校《唐卡“四臂觀音”》獲大賽一等獎(jiǎng)；格爾木市職業(yè)技術(shù)學(xué)?！陡咴杳妗返?件作品獲二等獎(jiǎng)；青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《花兒中老年保健俱樂(lè)部》等8件作品獲三等獎(jiǎng)。 西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮獲校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學(xué)校董有生榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
據(jù)了解，此次競(jìng)賽自今年3月啟動(dòng)以來(lái)，吸引了全國(guó)600余所職業(yè)學(xué)校組織4萬(wàn)余名學(xué)生參賽。 競(jìng)賽在我省啟動(dòng)以來(lái)，團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)聯(lián)合省教育廳、省科協(xié)專題安排部署，全省20余所高職、中職院校300余名青少年學(xué)生參與了作品申報(bào)及競(jìng)賽活動(dòng)，作品內(nèi)容涵蓋創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)研論文競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽和生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化競(jìng)賽四大類，為全省職校青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才、展示自我提供了良好的平臺(tái)。
