創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)分享會(huì )活動(dòng)方案
1.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽推介會(huì )有什么活動(dòng)? 愛(ài)問(wèn)
推介會(huì )現場(chǎng)舉行了教育部與全國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟、中關(guān)村百人會(huì )天使投資聯(lián)盟、全國高校雙創(chuàng )教育協(xié)作媒體聯(lián)盟等合作簽約儀式。
數百位來(lái)自全國各地的投資人、企業(yè)家參加了會(huì )議。 本次大賽在原有6類(lèi)項目的基礎上，新增“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng )意服務(wù)類(lèi)項目，鼓勵廣播影視、設計服務(wù)、文化藝術(shù)動(dòng)漫娛樂(lè )等項目參賽；在參賽對象上，大賽新設就業(yè)型創(chuàng )業(yè)組，主要面向高職高專(zhuān)院校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目；大賽還鼓勵師生共創(chuàng )，對于高校科技成果轉化項目，允許將擁有科研成果的老師的股權合并計算。
在線(xiàn)上線(xiàn)下項目對接方面，將發(fā)布《中國建設銀行支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)指南》，所有建行駐高校支行網(wǎng)點(diǎn)將面向大學(xué)生提供大賽和全國雙創(chuàng )產(chǎn)業(yè)投資基金的幫助、指導及信息發(fā)布等服務(wù)；打造項目不間斷路演、投融資全天候對接平臺等。 大賽期間，各創(chuàng )投機構和企業(yè)可以與學(xué)生團隊對接，提供咨詢(xún)指導、投資服務(wù)等支持，提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的積極性，促進(jìn)項目孵化落地。
2.求創(chuàng )業(yè)活動(dòng)策劃書(shū)
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)范文 一個(gè)組織的基本哲學(xué)思想對組織的作用比技術(shù)資源、經(jīng)濟資源、組織機構、創(chuàng )新和抓住時(shí)機的作用更大。”
以?xún)r(jià)值理念驅動(dòng)IBM的托馬斯沃森這樣說(shuō)過(guò)。 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要描述的正是這樣的"一個(gè)組織的基本哲學(xué)思想" 。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)是將有關(guān)創(chuàng )業(yè)的許多想法，借由白紙黑字最后落實(shí)的載體。 如何寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)呢？要依目的即看計劃書(shū)的對象而有所不同，是要寫(xiě)給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款，從不同的目的來(lái)寫(xiě)，計劃書(shū)的重點(diǎn)也會(huì )有所不同。
就像蓋房子之前要畫(huà)一個(gè)藍圖，才知道第一步要做什么，第二步要做什么，或是同步要做些什么，別人也才知道想要做什么。而且大環(huán)境和的條件都會(huì )變動(dòng)，事業(yè)經(jīng)營(yíng)也不只二、三年，有這份計劃書(shū)在手上，當環(huán)境條件變動(dòng)時(shí)，就可以逐項修改，不斷地更新。
BP-Business Plan有的人會(huì )說(shuō)是事業(yè)計劃書(shū)，也有說(shuō)是創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)、營(yíng)運計劃書(shū)。當事業(yè)計劃書(shū)是創(chuàng )業(yè)用的，就叫它創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
有時(shí)也聽(tīng)到營(yíng)運計劃書(shū)，它通常以年度來(lái)分，是既有公司一整年度的計劃，像營(yíng)運要怎樣做、新產(chǎn)品叫什么名字、營(yíng)銷(xiāo)管道要用經(jīng)銷(xiāo)還是直銷(xiāo)…這些都要詳細地記載。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)目的是要投資、融資用的，假如的資金已經(jīng)募到、貸款已經(jīng)借到，等到事業(yè)真正要開(kāi)始時(shí)，后面一定要跟著(zhù)第一年的營(yíng)運計劃書(shū)。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的要素 不管創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)有多少種，它一定有個(gè)規范，有一定的章節，有一定不能少掉的，在這里介紹六個(gè)C。 第一個(gè)C是CONCEPT 概念。
概念指的就是：在計劃書(shū)里邊，要寫(xiě)得讓別人可以很快地知道要賣(mài)的是什么。 有了賣(mài)的東西以后，接下來(lái)是要賣(mài)給誰(shuí)，誰(shuí)是的顧客CUSTOMERS。
顧客的范圍在哪里要很明確，比如說(shuō)認為所有的女人都是顧客，那五十歲以上的女人也能用的東西嗎？五歲以下的也是的客戶(hù)嗎？適合的年齡層在哪里要界定清楚。 第三COMPETITORS 競爭者。
的東西有沒(méi)有人賣(mài)過(guò)？如果有人賣(mài)過(guò)是在哪里，是臺灣就有還是在美國才有？有沒(méi)有其它的東西可以取代？這些競爭者跟的關(guān)系是直接還是間接？ 再來(lái)是CAPABILITIES 能力。要賣(mài)的東西自己會(huì )不會(huì )、懂不懂？譬如說(shuō)開(kāi)餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會(huì )不會(huì )炒菜？如果沒(méi)有這個(gè)能力，至少的合伙人要會(huì )做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
另外是CAPITAL資本。資本可能是現金也可以是資產(chǎn)，是可以換成現金的東西。
那的資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少，要很清楚。 最后一個(gè)是CONTINUATION永續經(jīng)營(yíng)。
當事業(yè)做的不錯時(shí)，將來(lái)的計劃是什么？任何時(shí)候只要掌握這六個(gè)C，就可以隨時(shí)檢查、隨時(shí)做更正，不怕遺漏什么。 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)之內容 一本創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)主要有三大部份。
第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內容。計劃完本體的部分后，再來(lái)就是財務(wù)相關(guān)的數據，比如說(shuō)預測會(huì )有多少的營(yíng)業(yè)額，成本如何、利潤如何，為此未來(lái)還需要多少的資金周轉等等。
第三：補充文件。比如說(shuō)有沒(méi)有專(zhuān)利證明、有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的執照或證書(shū)，或者是意向書(shū)、推薦函。
通常一本計劃書(shū)這樣寫(xiě)下來(lái)有一百多頁(yè)，所以在前面需要寫(xiě)份摘要，摘要只要一頁(yè)就好。接下來(lái)是創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的章節，分成十大章。
第一章：事業(yè)描述，就是的事業(yè)到底是什么。必須描述所要進(jìn)入的是什么行業(yè)？是買(mǎi)賣(mài)業(yè)、制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)？賣(mài)什么產(chǎn)品？還是提供什么服務(wù)？誰(shuí)是主要的客戶(hù)？還有進(jìn)入產(chǎn)業(yè)目前的生命周期是處于萌芽、成長(cháng)、成熟還是衰退階段？再來(lái)要進(jìn)入事業(yè)的狀況是新創(chuàng )的？還是加入或承接既有的？那么是要用獨資的方式呢還是合伙或公司的型態(tài)？為何能獲利、成長(cháng)？打算何時(shí)開(kāi)業(yè)？要不要配合節慶？營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(cháng)？是否有季節性？ 第二章：產(chǎn)品 / 服務(wù)。
的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，或者是兩者都有。有什么特色？的產(chǎn)品之特色能帶給客戶(hù)什么利益？還有的東西跟競爭者有什么差異？如果的產(chǎn)品或服務(wù)是創(chuàng )新、獨特的，如何使人想買(mǎi)？還有如果的產(chǎn)品服務(wù)并不特別，為什么別人要買(mǎi)？。
3.陜西36條如何舉措促大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)?
“十三五”期間，陜西將認定100個(gè)低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的示范性大學(xué)生眾創(chuàng )空間，建設100個(gè)實(shí)驗教學(xué)示范中心、100個(gè)虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心、200個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。
支持1.5萬(wàn)個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。同時(shí)，推動(dòng)高校配足配齊配強創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)任教師，培育150名創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教學(xué)名師。
建設6個(gè)省級示范培訓基地，支持高校與實(shí)務(wù)部門(mén)開(kāi)展人員互聘交流。 陜西還將組建高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)家指導委員會(huì )，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育重大理論和現實(shí)問(wèn)題研究。
從2016年起，高校獲取的省財政增量資金應優(yōu)先用于支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，比例不少于10%。
4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目
創(chuàng )業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項目，這個(gè)不能兒戲啊，產(chǎn)品與消費群體，以及個(gè)人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺(jué)得越有特色的項目越有做的意義。
我覺(jué)得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺(jué)就是滿(mǎn)大街都是，雖然女孩子愛(ài)漂亮，需求比較大，但是我個(gè)人覺(jué)得越是這種需求大的東西 市場(chǎng)競爭越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨特而且可以自己創(chuàng )造創(chuàng )意，真的挺不錯的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。
5.創(chuàng )業(yè)大賽的策劃書(shū),關(guān)于超市的
恕我直言！如果是要策劃創(chuàng )業(yè)，就建議放棄超市這個(gè)題材。
樓主您還是大學(xué)生吧，您可能對社會(huì )還不甚了解。因為現在超市太多了，面臨同質(zhì)化競爭的難題，各商家都基本在供應鏈成本上做文章來(lái)保證利潤（而這個(gè)需要多年的積累和龐大的資金投入），這就并不適合缺乏資金和供應鏈渠道的初創(chuàng )者經(jīng)營(yíng)。
目前而處于壟斷地位的，都是那些高度集約化經(jīng)營(yíng)的零售業(yè)巨頭（譬如沃爾馬、家樂(lè )福、百佳、易初蓮花、麥德隆之類(lèi)的），搞一般小型超市，根本就無(wú)法和它們競爭，投資商（創(chuàng )業(yè)策劃的目的，就是為了吸引他們投資）根本就不會(huì )對小型超市感興趣。建議換別的題材吧。
——補充一下，上面的小型超市，不包括“7-11”、“OK”這樣的24小時(shí)便利店，這些店店面雖小，但也是由大集團連鎖經(jīng)營(yíng)。想做這門(mén)生意的人可以加盟他們開(kāi)店，但也要耗費大量的資金，而且被限制在集團的體系下經(jīng)營(yíng)，所以也算不上創(chuàng )業(yè)。
6.我為創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新服務(wù)做什么活動(dòng)方案
1、從中街附近的大悅城車(chē)站坐150路，在亞泰花園車(chē)站下車(chē)即是。要是找不到大悅城車(chē)站，可以在中街車(chē)站坐257路，在第二十七中學(xué)車(chē)站原地換乘150路。但是257路車(chē)隔較大，通常在15-20分鐘左右，請耐心等候。
2、從沈陽(yáng)師范大學(xué)坐236路，在終點(diǎn)沈陽(yáng)北站車(chē)站換乘333路，在區政府車(chē)站下車(chē)。下車(chē)之后前行即是。因333路不能刷公交卡，票價(jià)也略貴于市內公交。要是想坐刷卡線(xiàn)路，就在沈陽(yáng)師范大學(xué)車(chē)站坐178路，在長(cháng)客總站車(chē)站下車(chē)。下車(chē)之后在車(chē)后面的交通崗右轉，在醫大四院對面的長(cháng)客總站車(chē)站坐113路，在第二十七中學(xué)車(chē)站原地換乘150路。
地圖中的點(diǎn)A附近即是世紀路15號。
7.大學(xué)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)該怎么寫(xiě)
一、活動(dòng)名稱(chēng)：換客大會(huì )
二、主辦單位：創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)參與人員：全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：11月17日（星期一）——11月22日（星期五）五、活動(dòng)地點(diǎn)：北區報刊亭大轉盤(pán) 六、活動(dòng)目的：我們通過(guò)“物”與“物”的交換，從而可以提高會(huì )員的口頭表達能力，也可以讓會(huì )員們提高自己的社會(huì )交際能力。 七、活動(dòng)內容：活動(dòng)前期：1、宣傳：制作宣傳板，置于南區、北區各一塊。 2、活動(dòng)準備：在南區北區各設立一個(gè)收集點(diǎn)。全校學(xué)生可以將自己需要換的東西交給創(chuàng )協(xié)，由創(chuàng )協(xié)幫忙將其交換，最終換得同學(xué)們自己想要的東西。在登記的過(guò)程中，我們需要將其物品進(jìn)行定價(jià)，并簽好協(xié)議，以防后續事故發(fā)生。并且做好對物品進(jìn)行登記，編號，分配。 活動(dòng)中期：1、物品分配：各小組成員的物品由本小組成員再正式活動(dòng)開(kāi)始時(shí)幫助“寄換方”交換物品。 2、工作分配：各小組分配不同時(shí)間段的組員負責攤位。協(xié)會(huì )分配成員維持現場(chǎng)秩序以及看管插線(xiàn)板 等。 活動(dòng)當天：協(xié)會(huì )布置一塊場(chǎng)地，在這片區域內進(jìn)行換客大會(huì )。活動(dòng)中，所有學(xué)校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西，最終互利雙方。
八、活動(dòng)經(jīng)費：展板： 海報： 音響： 登記紙筆
部分經(jīng)費來(lái)源：商家贊助 九、活動(dòng)注意事項：1、在本活動(dòng)中，不設計任何錢(qián)與物的交換，本次活動(dòng)僅僅 是物與物的兌換。 2、本次活動(dòng)中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則 照價(jià)賠償。 大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì ) 創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)
