關(guān)于如何準(zhǔn)備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的ppt

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)PPT要做哪些內(nèi)容?

你這PPT是給誰看的（受眾對象）？如果是給投資人看，著重點(diǎn)肯定在市場分析這塊。

如果是給目標(biāo)用戶看，著重點(diǎn)就應(yīng)該在產(chǎn)品質(zhì)量這塊。個人估計你應(yīng)該是寫給投資人看，那么你著墨在SWOT分析是必須的，其中尤以O(shè)（機(jī)會）為重中之重，換我來寫，其余3項(xiàng)分析就各自一頁，就算有必要，也不會超過各自2頁，而O這塊我可以寫十幾頁，蛋糕從大劃到小，輔之以數(shù)據(jù)、案例，怎么也要論證出有利可圖來，這才是投資人喜歡看的（當(dāng)然也是你期望的）。

寫商務(wù)文案首先要自己能說服自己，邏輯性必須要強(qiáng)，如果寫得卡住了，那么就多借鑒成功案例，將之融入到你的文檔中。

2.如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)能力.ppt

1、以項(xiàng)目和社團(tuán)為載體，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神

鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會實(shí)踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成了以專業(yè)為依托，以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐群體來激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。以社團(tuán)為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

2、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力

建立滲透創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向?qū)W生直觀、生動地展示成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)方法、過程和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識，樹立全新的就業(yè)觀念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬其創(chuàng)業(yè)視野；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境類課程

在校園內(nèi)設(shè)立“創(chuàng)業(yè)園區(qū)”，學(xué)生可以提出項(xiàng)目申請，方案獲通過后的學(xué)生根據(jù)自己的能力開辦一些校內(nèi)公司或在校內(nèi)經(jīng)商等。

或者由學(xué)校組織開辦模擬公司，將學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，其運(yùn)作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導(dǎo)等，院系應(yīng)成立由創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專家組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小組，為學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)。在實(shí)際的操作過程中，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的建設(shè)需要學(xué)校各個部門相互協(xié)作，共同進(jìn)行。

4、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力

大學(xué)生通過參加各種專業(yè)競賽和科研活動，如“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽創(chuàng)業(yè)計劃大賽，對于增強(qiáng)創(chuàng)新意識，鍛煉和提高觀察力、思維力、想象力和動手操作能力都是十分有益的。

只有在大學(xué)生當(dāng)中造成濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，才能使更多的創(chuàng)新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養(yǎng)一個人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問、多記、反復(fù)檢驗(yàn)，反復(fù)調(diào)查，不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能從實(shí)踐中摸索出真知。

3.如何撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書課件.ppt

1、創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)者或者創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為了厘清創(chuàng)業(yè)思路而梳理的框架性文件，主要用于內(nèi)部討論及初期行動大致計劃和步驟指引。

2、創(chuàng)業(yè)計劃書第一閱讀對象是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)相關(guān)人員。

3、創(chuàng)業(yè)計劃書重點(diǎn)是描述創(chuàng)業(yè)做什么？準(zhǔn)備怎么做？以及相關(guān)的工作和資源安排說明。

如果第一次寫 可以參照下面這些邏輯痛點(diǎn)來寫出。

第一部分（2-3頁）：What—講清楚你要做什么。

第二部分（4-6頁）：Why Now—行業(yè)背景、市場現(xiàn)狀

第三部分（5-10頁）：How—如何做，以及現(xiàn)狀

第四部分（2-3頁）：Who—你的團(tuán)隊(duì)

第五部分（1-2頁）：Why you—優(yōu)勢

第六部分（2-3頁）：How much—財務(wù)預(yù)測與融資計劃

出色的創(chuàng)業(yè)計劃書是企業(yè)（項(xiàng)目）超值融資的敲門磚。超值融資是指在融資的過程中實(shí)現(xiàn)企業(yè)價值最大化，并為企業(yè)快速健康發(fā)展鋪好道路。

這里介紹的BP的結(jié)構(gòu)借鑒了手機(jī)軟件《瘋狂BP》一個免費(fèi)教你怎么寫商業(yè)計劃書的軟件。

1.基本介紹：一句話告訴投資人，你到底是做什么的。

2.團(tuán)隊(duì)介紹：“寧可投資一流人，二流項(xiàng)目；也不投一流項(xiàng)目，二流的人”，投資人對于團(tuán)隊(duì)的關(guān)注可以勝過你的項(xiàng)目本身。

3.行業(yè)痛點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)了哪些切實(shí)存在的問題和需求，而自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可以解決這個問題，滿足這個需求，可以通過解決問題和滿足需求而獲得盈利。

4. 產(chǎn)品介紹：（1）圖片可以包括：產(chǎn)品截圖、業(yè)務(wù)流程圖等。（2）文字可以包括：- 核心功能描述（小于5個） - 供應(yīng)鏈升級，取代某些環(huán)節(jié)

5. 競爭分析：寫競爭分析的目的是讓投資者知道現(xiàn)有市場的玩家情況，讓他心里有個底，然后對你的項(xiàng)目有信心——所以這里要體現(xiàn)的是你們項(xiàng)目的優(yōu)勢。

6. 盈利模式：你的項(xiàng)目到底有什么價值？到底如何變現(xiàn)？這些事投資人最關(guān)注的問題。盈利模式很重要，畢竟投資人都是“唯利是圖”，他要看到你的項(xiàng)目有收益的可能，才可能投資。

7. 市場規(guī)模：你給投資人畫個餅，總得有點(diǎn)料吧。這一部分，最好能夠有切實(shí)可靠的數(shù)據(jù)來支撐。

8. 運(yùn)營數(shù)據(jù)：雖然數(shù)據(jù)很重要，但是一定不要捏造數(shù)據(jù)。捏造數(shù)據(jù)的后果非常嚴(yán)重。

9. 運(yùn)營計劃：這一塊的目的就是告訴投資者你接下來要怎么做，你要通過什么途徑獲得你的用戶？所以最好寫近一年內(nèi)創(chuàng)業(yè)者準(zhǔn)備采取哪些措施來逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，包括運(yùn)營的方式、步驟、時間節(jié)點(diǎn)等。

10. 融資計劃：這一部分是為了讓投資人知道創(chuàng)業(yè)者需要多少錢，會出讓多少股權(quán)，后續(xù)對這些資金的安排。特別是第三塊，人家給了錢，當(dāng)然想知道你怎么花這個錢。

11.里程碑：這個部分是給投資人梳理一下項(xiàng)目發(fā)展歷史，系統(tǒng)地展示一下運(yùn)營情況和數(shù)據(jù)。

4.青少年科技創(chuàng)新大賽論文答辯ppt怎樣做

當(dāng)然需要啊，答辯是考察參賽學(xué)生能力（這里包括：創(chuàng)新能力，獨(dú)創(chuàng)的能力，分析、解決問題的能力，以及表達(dá)能力等）的重要手段，要通過答辯了解學(xué)生的以上綜合素質(zhì)和研究項(xiàng)目的研究過程、完整性、真實(shí)性等。所以任何參賽項(xiàng)目都要答辯的。

學(xué)校為了提高知名度或者為了激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生參加青創(chuàng)賽。課題選釣魚島，作為學(xué)生有點(diǎn)大了，你只能是收集材料，了解釣魚島問題的歷史、前因后果、分析下歸屬問題，提點(diǎn)解決目前爭端的辦法。個人認(rèn)為有點(diǎn)難度，不過可以試試，了解歷史是對的。能做到什么程度做到什么程度。畢竟這是國際問題，國家這么大的機(jī)構(gòu)一時間也解決不了。