裝備制造業(yè)是為國民經(jīng)濟各領(lǐng)域和國防建設提供技術(shù)裝備的基礎性、戰略性產(chǎn)業(yè)。當前,我國正處于工業(yè)化進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)期。加快振興裝備制造業(yè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重大舉措,對推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級、增強自主創(chuàng )新能?chē)窠?jīng)濟各領(lǐng)域和國防建設提供了大量技術(shù)裝備,而且輸送了大批人才,做出了巨大貢獻,在中國工業(yè)發(fā)展史上具有舉足輕重的地位。
二、國內外裝備制造業(yè)發(fā)展狀況
(一)我國裝備制造業(yè)發(fā)展概況
1.支柱產(chǎn)業(yè)地位突出。一是裝備制造業(yè)是我國規模最大的產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi)之一。2006年,全國規模以上裝備制造企業(yè)8.3萬(wàn)家,工業(yè)增加值2.3萬(wàn)億元,占全國規模以上工業(yè)增加值28.8%,占GDP11%;資產(chǎn)總計達7.3萬(wàn)億元,利潤4536億元,分別占全國工業(yè)的25.1%和24.1%。2006年裝備制造業(yè)出口額3916億美元,占全國出口總額的43%。二是裝備制造業(yè)吸納就業(yè)能力強。目前,全國規模以上裝備制造企業(yè)從業(yè)人數1658萬(wàn)人,裝備制造業(yè)每?jì)|元固定資產(chǎn)吸納就業(yè)774人,高于全國工業(yè)平均水平292人。三是裝備制造業(yè)關(guān)聯(lián)帶動(dòng)作用大。裝備制造業(yè)通過(guò)為冶金、石化、輕工、紡織、建材、電子信息、生物醫藥、航空航天、能源、基礎設施等領(lǐng)域提供先進(jìn)技術(shù)裝備,對這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到強有力的支撐作用,同時(shí)裝備制造業(yè)自身的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步也會(huì )不斷產(chǎn)生新的需求,從而帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步升級。四是裝備制造業(yè)能耗和污染物排放較低,同時(shí)也是其他產(chǎn)業(yè)節能減排的物質(zhì)技術(shù)保障。裝備制造業(yè)屬于高級組裝型產(chǎn)業(yè),相對于其它工業(yè)產(chǎn)業(yè)更加節能清潔,目前,裝備制造業(yè)每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值耗能0.12噸標準煤,低于全國工業(yè)平均水平0.93噸。先進(jìn)技術(shù)裝備是促進(jìn)節能減排的有力工具,如100萬(wàn)千瓦超超臨界火電機組每千瓦時(shí)供電煤耗和二氧化硫、煙塵、氮氧化物排放量分別為295.6克、0.134克、0.114克、1.09克,2005年全國火電廠(chǎng)平均分別為370克、6.49克、1.76克、3.18克。四是裝備制造業(yè)技術(shù)含量高。在信息、軟件等新興技術(shù)的帶動(dòng)下,先進(jìn)裝備制造業(yè)已步入高技術(shù)領(lǐng)域,是各項工業(yè)技術(shù)的集成。裝備制造業(yè)也是高新技術(shù)的載體,為我國載人航天工程、繞月工程、納米材料開(kāi)發(fā)應用、核能研究等發(fā)揮了關(guān)鍵作用。
2.體制改革取得進(jìn)展。國有裝備制造企業(yè)改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,大部分改制成為股份制企業(yè),實(shí)現了減負、減員、剝離辦社會(huì )職能和主輔分離。沈陽(yáng)機床通過(guò)上海產(chǎn)權交易市場(chǎng)向美國加納基金轉讓了30%國有股份,徹底解決了歷史債務(wù)和發(fā)展資金問(wèn)題,瓦軸集團引進(jìn)瑞典SKF參股,大連重工·起重實(shí)現整體上市。企業(yè)管理水平普遍提高,經(jīng)營(yíng)效益好轉。所有制結構得到優(yōu)化,一批具有較強綜合實(shí)力的民營(yíng)企業(yè)正在成長(cháng)壯大,一批由大學(xué)和科研院所創(chuàng )辦、具有較強技術(shù)實(shí)力的高科技企業(yè)正在迅速崛起,如華中數控、浙大中控、新松機器人、東軟等。
3.產(chǎn)業(yè)結構加快調整。在市場(chǎng)競爭和政府引導下,產(chǎn)業(yè)資源配置進(jìn)一步優(yōu)化,兼并重組步伐加快,企業(yè)集團正在做大做強。國內最大的裝備制造企業(yè)上海電氣集團目前擁有資產(chǎn)超過(guò)700億元,2006年實(shí)現營(yíng)業(yè)收入780.6億元,利潤總額58.4億元。中石油、中石化分別參股新沈鼓集團30%的股份,力爭將沈鼓集團打造成為中國通用裝備制造基地。齊重數控、齊二機床在有效整合鑄造資源的基礎上組建了齊齊哈爾騰翔重型鑄鍛造有限責任公司,集中優(yōu)勢資源提高了生產(chǎn)效率。包括沈陽(yáng)機床集團、大連機床集團等在內的7家機床制造企業(yè)并購10家國外知名同行企業(yè),引領(lǐng)了 "走出去"兼并重組國外知名企業(yè)的潮流。
4.國際競爭力不斷提高。在保持價(jià)格優(yōu)勢的同時(shí),更加注重提高產(chǎn)品技術(shù)水平和品牌知名度,部分產(chǎn)品具有較強
如下:1、數字媒體實(shí)驗室對數字報的原訂閱系統的改進(jìn),廢棄了客戶(hù)端方式,大大簡(jiǎn)化了網(wǎng)上閱讀步驟,為網(wǎng)上收費訂閱與用戶(hù)管理打下了堅實(shí)的基礎。
2、可口可樂(lè )用年畫(huà),水墨畫(huà)做廣告。3、大型歌舞集錦 《云南映象》將云南原創(chuàng )鄉土歌舞與民族舞重新整合,充滿(mǎn)古樸與新意。
演員大部分是來(lái)自云南各村寨的少數民族,他們的演出服裝原汁原味,他們的歌舞天人合一,他們的激情身心合一,他們的狂歡與生俱來(lái),這一切再創(chuàng )了神話(huà)般濃郁的云南民族風(fēng)情。4、在面積僅為5.28平方公里的上海世博園區,來(lái)自全世界各種形式的文化作品,爭奇斗艷,呈現了非凡的兼容并蓄。
毫無(wú)疑問(wèn),只有在這樣開(kāi)放包容的交流中,我們的文化創(chuàng )新才有了不竭的動(dòng)力和活力。5、紅歌唱響城市,網(wǎng)絡(luò )投票老歌釋出新意。
6、趙本山對東北二人轉的包裝改造。7、文化企業(yè)如華誼兄弟通過(guò)上市來(lái)解決文化產(chǎn)業(yè)的生存問(wèn)題。
8、解放鞋被重新包裝后在國外的走紅。9、博鰲亞洲論壇帶來(lái)的論壇產(chǎn)業(yè)化。
上海世博會(huì )的主題:城市,讓生活更美好上海世博會(huì )五大副主題 從發(fā)端之日起,城市就是由形形色色的人組成的。
在城市發(fā)展過(guò)程中,軍事、貿易和遷徙進(jìn)一步推動(dòng)了多元文化的碰撞和融合,也形成了每一座城市的獨特氣質(zhì)。這種氣質(zhì)一方面基于一個(gè)城市的文化底蘊和創(chuàng )意產(chǎn)業(yè),另一方面則集合了城市中各個(gè)社會(huì )群體和階層的生活方式和價(jià)值取向。
今天,世界各國的人們比以往任何時(shí)代都更為關(guān)注文化自由以及文化的識別性。全球化下的城市文化面臨著(zhù)來(lái)自多方的沖擊。
信息和人員的大量流動(dòng)使得城市之中強勢文化和弱勢文化、異域文化和本土文化、移民文化和主流文化之間的碰撞達到了前所未有的程度。 多元文化同時(shí)意味著(zhù)歷史和未來(lái)的和諧。
越來(lái)越多的城市管理者認識到,一個(gè)兼顧了歷史和未來(lái),促進(jìn)多元文化和諧共存的文化戰略,以及融合之中的個(gè)性,即鮮明的文化識別(cultural identification),是城市可持續發(fā)展中的重要一環(huán)。 城市經(jīng)濟的繁榮 最早的城市是從集市發(fā)展而來(lái)的。
城市經(jīng)濟發(fā)展的原動(dòng)力是城市的集聚效應。在知識經(jīng)濟時(shí)代,創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)越來(lái)越成為城市經(jīng)濟的可持續發(fā)展的核心動(dòng)力。
一個(gè)城市的創(chuàng )新能力基于其研究實(shí)力,但更多來(lái)源于人與人之間富有創(chuàng )造性的互動(dòng)。創(chuàng )業(yè)能力固然和城市的財富有關(guān),但其實(shí)更多地植根于鼓勵創(chuàng )業(yè)的文化傳統,而城市是否具備優(yōu)質(zhì)的工作和生活環(huán)境,具備吸引一流人才的能力,又直接關(guān)乎一個(gè)城市的經(jīng)濟前途。
此外,良好的基礎設施和完備的服務(wù)業(yè),也是城市經(jīng)濟繁榮的必要條件。 毋庸諱言,城市經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境資源保護之間存在沖突。
建立循環(huán)經(jīng)濟模式,已經(jīng)成為實(shí)現城市可持續城市發(fā)展的重要策略。這種經(jīng)濟發(fā)展模式倡導減少生產(chǎn)中的資源利用(reduce)、產(chǎn)品反復多次使用(reuse)、以及廢棄物再利用(recycle)的3R原則,最終達到經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的和諧。
總之,未來(lái)城市的經(jīng)濟將更充滿(mǎn)活力,而這種活力是建立在兩大基礎之上的,一是市民的創(chuàng )新和創(chuàng )造力,二是人與自然的和諧共處。 城市科技的創(chuàng )新 城市是人類(lèi)科技創(chuàng )新的巨大舞臺。
城墻之內,各種創(chuàng )新要素匯聚交融,創(chuàng )新思想由于人們的密集溝通和互動(dòng)而得以迸發(fā)。與此同時(shí),城市的研發(fā)和生產(chǎn)設施又使得創(chuàng )新的火花快速轉化為技術(shù),進(jìn)而變成造福人類(lèi)的產(chǎn)品和服務(wù)。
20世紀以來(lái),科技的突飛猛進(jìn)令大規模城市化成為可能。同時(shí),人們物質(zhì)生活的豐富和提高在城市得到集中體現。
科技大大改進(jìn)了人類(lèi)的日常生活,而這種物質(zhì)生活命也在人類(lèi)的文化精神生活上刻下了深深的烙印。 在未來(lái)城市中,科技將在保護不可再生資源、集約利用能源、保護物種多樣性、創(chuàng )造可持續的人居模式方面發(fā)揮巨大的作用。
城市社區的重塑 社區是城市的“細胞”,是城市人最通常生活空間形式。健康的“細胞”才能造就健康和諧的城市。
文化融合、經(jīng)濟繁榮,無(wú)不是以社區為基本單位實(shí)現的。 城市社區的建設和重塑一直是城市管理者面臨的最直接的任務(wù)。
如何才能讓貧困社區從城市的社會(huì )地圖上消失,曾經(jīng)是城市發(fā)展史上最鮮明最持久的困惑。當今時(shí)代,發(fā)達國家城市居民結構的變化和發(fā)展中國家城市人口的空前增長(cháng)令這項任務(wù)更為繁重。
聯(lián)合國人居組織在其《千年宣言》中提出了建設“無(wú)貧民窟城市”的目標,力爭在2020年使世界城市中的一億貧民區內居民的生活獲得重大改善。 在可持續發(fā)展的目標下,21世紀城市社區的重塑意味著(zhù)必須創(chuàng )造“均衡社區”,而“均衡社區”應該具有以下特征:合理的居民構成、合理的房屋所有權結構、完善的基礎設施、宜人的居所環(huán)境,充分的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)機會(huì ),以及深厚的社會(huì )凝聚力。
城市和鄉村的互動(dòng) 自從城市誕生的那天起,城市和鄉村在經(jīng)濟、社會(huì )和環(huán)境方面就是相互依存的。農村居民通過(guò)向城市銷(xiāo)售產(chǎn)品謀生,而城市的繁榮也依靠了農村腹地的資源和需求。
城市的擴張給不可再生資源帶來(lái)了巨大壓力,城市規劃的新思想、建筑和能源科技的運用可以最大限度地緩解這種壓力。同時(shí),大量農村人口的流入給城市管理提出了艱難的課題。
一方面,城市社區的建設和改造將賦予城市化人口良好的生存環(huán)境;而另一方面,小城市和集鎮的建設,也能有效減輕大城市所承受的人口和就業(yè)壓力。在全球化的沖擊下,一些國家的農業(yè)地區喪失了競爭優(yōu)勢,良好的城鄉互動(dòng)能夠幫助農民成功地轉換經(jīng)營(yíng)、重謀生計,或者重塑農業(yè)生產(chǎn)結構,恢復農業(yè)的競爭力。
如何協(xié)調在城鄉間的人員流、資金流、商品流和信息流,與城鄉能否和諧同步發(fā)展緊密相關(guān)。 目前全世界人口的近一半生活在農村,發(fā)展中國家城鄉間的差異促使有關(guān)國際組織呼吁充分利用農村和城市之間的互補作用和相互聯(lián)系,在設法消除城市貧困的同時(shí),努力消除農村貧困并改善農村生活條件。
建設內容編輯
教育部高等教育司有關(guān)負責人在新聞通氣會(huì )上指出,按照“突出重點(diǎn)、改革創(chuàng )新、繼承發(fā)展、引領(lǐng)示范”的原則,經(jīng)過(guò)近一年的研究論證,“本科教學(xué)工程”在影響和制約本科人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵領(lǐng)域、薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題上,選擇五個(gè)方面內容重點(diǎn)建設:一是以質(zhì)量標準建設為基礎,探索建立中國特色的人才培養國家標準;二是以
高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程
專(zhuān)業(yè)建設為龍頭,加強專(zhuān)業(yè)結構優(yōu)化與內涵建設,引導高校辦出特色、辦出水平;三是以?xún)?yōu)質(zhì)資源建設為保障,加強視頻公開(kāi)課和精品課程共享資源建設;四是以強化實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn),進(jìn)一步強化實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)平臺建設,培養大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力;五是以提高教師教學(xué)能力為關(guān)鍵,加大教師培訓力度,創(chuàng )新教師培訓模式。
在質(zhì)量標準建設方面,組織研究制定100個(gè)本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國家標準,推動(dòng)省級教育行政部門(mén)、行業(yè)組織和高校聯(lián)合制定相應的專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量標準,形成我國高等教育教學(xué)質(zhì)量標準體系。
在專(zhuān)業(yè)綜合改革方面,以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭,重點(diǎn)建設1500個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn),支持優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)建設,支持戰略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設,支持涉及農林、地礦、石油、水利等艱苦行業(yè)和支持少數民族地區、邊疆地區、革命老區高校等專(zhuān)業(yè)建設,支持“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”和“卓越文科人才教育培養計劃”相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設,引導高校主動(dòng)適應國家戰略需求和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構,加強內涵建設,改革人才培養模式。在工程、醫學(xué)等領(lǐng)域開(kāi)展560個(gè)專(zhuān)業(yè)認證試點(diǎn),建立與國際實(shí)質(zhì)等效的工程、醫學(xué)等專(zhuān)業(yè)認證體系。
在國家精品開(kāi)放課程建設與共享方面,以?xún)?yōu)質(zhì)資源建設為保障,集中全國高校優(yōu)勢,利用現代信息技術(shù),發(fā)揮高校人才優(yōu)勢和知識文化傳承創(chuàng )新作用,組織高校建設1000門(mén)精品視頻公開(kāi)課程,廣泛傳播國內外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果,展示我國高校教師先進(jìn)的教學(xué)理念、獨特的教學(xué)方法、豐碩的教學(xué)成果。按照資源共享的技術(shù)標準,對已經(jīng)建設的國家精品課程進(jìn)行升級改造,更新完善課程內容,建設5000門(mén)資源共享課。完善和優(yōu)化課程共享系統,大幅度提高資源共享服務(wù)能力,為高校師生和社會(huì )學(xué)習者提供教學(xué)服務(wù),推動(dòng)高等教育開(kāi)放,擴大教育機會(huì ),提高教育質(zhì)量。繼續建設職能完善、覆蓋全國、服務(wù)高效的高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓系統,積極開(kāi)展教師網(wǎng)絡(luò )培訓。
在實(shí)踐創(chuàng )新能力培養方面,以強化實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn),整合各類(lèi)實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)資源,建設100個(gè)實(shí)驗教學(xué)示范中心,促進(jìn)成果共享,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。采取高等學(xué)校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)合作共建方式,建設1000個(gè)共用共享的國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地,推動(dòng)教學(xué)與科研緊密結合、學(xué)校與社會(huì )密切合作,促進(jìn)大學(xué)生在科學(xué)研究中學(xué)習、在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習。資助大學(xué)生開(kāi)展5萬(wàn)個(gè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目,培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。
在教師教學(xué)能力提升方面,以提高教師教學(xué)能力為關(guān)鍵,加強教師培訓力度,創(chuàng )新教師培訓模式,引導高等學(xué)校建立適合該校特色的教師教學(xué)發(fā)展中心,積極開(kāi)展教師培訓、教學(xué)改革、研究交流、質(zhì)量評估、咨詢(xún)服務(wù)等各項工作,提高該校中青年教師教學(xué)能力,滿(mǎn)足教師個(gè)性化專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和人才培養特色的需要。重點(diǎn)建設30個(gè)高等學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展示范中心,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,同時(shí)承擔區域內高校教師教學(xué)發(fā)展中心管理人員培訓;開(kāi)展公共基礎課教學(xué)研究和骨干教師培訓工作。支持5000名西部受援高校教師和管理干部到支援高校研修。
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