延安大學往創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
1.延安大學創(chuàng)新學院
你好，我是延大創(chuàng)新06屆的學生，以一個畢業(yè)生的身份向你保證，這個學?？梢耘胚M全中國前三強------最差學校。
1 學校環(huán)境差 （是以前的公園改建的，有個湖，但基本上都是臭水，夏天的時候，湖邊的5號男生樓就有蚊災了），硬件設施也不好，籃球場都是水泥地，足球場是純土地。
2 學?；锸巢?雖然有三個食堂，可沒一家能吃的，我們基本都在學校外的餐廳吃。
3 學校周圍治安環(huán)境差 我曾經(jīng)親眼看見學校的保安在學校內(nèi)抓到了幾個游手好閑的年青人，身上還有刀（因為學校有個島，情侶們喜歡去）試問如果你在門口把好了關(guān)，還用得著進來抓嗎？
最后一點，唯一好的一點是這的老師都還不錯，除了少數(shù)的，大多數(shù)老師都很好的，會很負責，只要你肯學習，應該能學到不少東西，但前提是你能接受前面三點，有時間先來學校看下再說，（西安市長安區(qū)綠源度假村站，600,320,321都可以到）
PS：最后還想說的是你的分數(shù)還是去考慮其他學校吧，雖然現(xiàn)在的大學都差不多，不過至少還可以少一個后悔的學子。
以上回答你滿意么？
2.請問下哦 你是延安大學創(chuàng)新的學哥或?qū)W姐吧
不好意思，我才上線才看到你的求助。你說的不錯，我是延安大學西安創(chuàng)新學院的學生，是2010級得，如果你對學校的設施什么的要求不高，可以容忍土堆成的操場，可以容忍滿是垃圾的湖泊，可以無視只有兩棟教學樓，數(shù)千的學生考試什么的都要岔開考，這一考就浪費了半個月只為了考5,6門課，而且當你考完的時候基本上其他學校的學生早在家呆了半個月了……而且暑假和寒假學校計劃的很好，不多不少，都是最多40天，一句話概括：放假最晚，開學最早⊙﹏⊙b汗！
此外，關(guān)于住宿，如果你是女生的話，不知你對女生宿舍樓夾在幾棟男生宿舍樓只見有何感想，如果你報經(jīng)濟類專業(yè)，基本就是住四號樓（我就是四號樓）此樓是老式古董樓，總共六層，全學校就沒見過有現(xiàn)代化的設備，就連上的大教室，那么多人上課，冬天還可以，夏天整個一蒸籠，因為甭說空調(diào)了，連最爛的電扇都不舍得安裝。西安得學校三本都是學費8500，眾人評價，此校乃繼承了延安大學的節(jié)約樸素精神，說白了是摳門。大學了你聽說那個學校要早起做早操了么？如果你是外省人（我就是外省的），不要把什么延安大學想的多么高尚，這個三本和延安大學基本沒關(guān)聯(lián)，花錢掛的人家的牌子，而且人家招的學生多了，直接踢到創(chuàng)新學院上課，導致了創(chuàng)新的學生宿舍出現(xiàn)有名的“鴛鴦樓”。也就是男女同住一棟樓，包括男女學生，男女老師…………汗，我是沒見過這么管理亂的學校。但如果你想吃苦，請來吧，作為學姐不攔你，如果懷疑我是什么詆毀或者夸大這個學校的槍手，你完全可以來報考，到時候你一進校門絕對讓你立刻有想復讀高三的愿望。學校上多媒體，那些設備都是原來的一個?？平衼喬珜W院留下的資產(chǎn)，基本上做第一排都看不清屏幕顯示的字體，說明設備年代久遠，老化的不行。學校在花錢上很摳門，倒是院長等領(lǐng)導越來越豐滿，車輛擦得锃亮。但是這個學校的考研率還可以，也就這個優(yōu)點了……尤其是廁所問題，偌大的校園，連廁所都沒有，你要是外邊的人來參觀，憋死你都不知道廁所在哪里！話說我10年滿懷對大學的憧憬來了，結(jié)果覺得還不如回本省上小學，小學的設施都比這邊的學校好。對了，那個2號教學樓進去內(nèi)部，你會發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)不少脫皮，裂縫，有種危房的感覺。學校大部分都是陜北人，那個素質(zhì)啊，真是彪悍！我是學會計的，你問高數(shù)難不難，其實我數(shù)學也很糟糕，但是對于大學高數(shù)，對于會計專業(yè)的不是專業(yè)課，只要滿60就及格了，學到大二就不學了，總體來說，不是太難。
還有很多的事情，你可以HI我，但是最后給你忠告，不要去百度百科看資料，不要去這個學校的網(wǎng)站看介紹圖片什么的，因為你看到的永遠是這么幾張圖片：一張小橋的，一張湖泊的。因為除了這兩個地方的遠景能讓你向往，吸引你，騙你來報考，其他的它敢多發(fā)幾張圖片么？度娘是有錢便是娘，給錢便寫得妙筆生花的，管你呢！你懂我的意思？
3.延安大學化學應用技術(shù)專業(yè)簡介
延安大學化學與化工學院學院概況 化學與化工學院的歷史始于抗戰(zhàn)時期延安大學自然科學院的化學工程系，1958年延安大學恢復重建時為理化系，1959年獨立設為化學系，1999年改建為化學與化工系，2003年擴建為化學與化工學院。
學院現(xiàn)有化學、化學工程與工藝、應用化學、過程裝備與控制工程等4個本科專業(yè)，化學工藝、分析化學、化學教學論3個碩士點；無機化學、分析化學、有機化學、物理化學和化學工程、過控等6個教研室，化工、應用化學、分析化學和先進功能材料4個研究所；陜西省化學反應工程重點實驗室1個、陜西省化學實驗教學示范中心1個、陜西省化學工程與工藝名牌專業(yè)1個、國家級化學工程與工藝特色專業(yè)1個、陜西省化學工藝重點學科1個；教職工63人，在校本科生1306人，研究生30人。2003年化學工藝學科被評為陜西省重點學科，2005年分析化學被評為省級精品課程，2006年化學工程與工藝專業(yè)獲陜西省名牌專業(yè)稱號，2007年化學實驗教學中心被評為陜西省化學實驗教學示范中心，2008年化學工程與工藝專業(yè)被列入第一批本科招生，2009年分析化學教學團隊被評為陜西普通高校教學團隊。
2010年化學工程與工藝專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)。學校步入省部共建行列后，學院學科建設和人才培養(yǎng)進入了規(guī)模良性擴展與質(zhì)量快速提升的發(fā)展期，學院的辦學綜合實力取得了長足的發(fā)展，已成為西部尤其是陜北地區(qū)化學化工專門人才的搖籃和化學科學與技術(shù)的研究中心。
師資隊伍建設是學校教學科研建設的核心，是提高辦學實力、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。基于這種認識，學院的歷屆領(lǐng)導，始終牢固樹立 “教師為本，人才第一”的觀念，高度重視并采取各種措施培養(yǎng)學科帶頭人，支持青年教師成長，使教師隊伍的整體教學科研水平顯著提高。
學院現(xiàn)有教師60人，其中教授16人， 副教授人16人；碩士生導師10人，兼職博士生導師1人；省級教學名師1人，校級教學名師2人；學科帶頭人3人，學術(shù)骨干10人；教師中具有高級職稱的占50.91%，具有碩博士學位的占76.36%，中青年占78.18%。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、梯隊整齊，充滿創(chuàng)新與發(fā)展的活力，是學院實現(xiàn)跨越發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
實驗室是教學科研的重要基地，是反映理工科教育質(zhì)量、科研水平和管理水平的重要標志之一。近年來，學院根據(jù)國內(nèi)外實驗室的發(fā)展趨勢，對實驗室進行了重組，改變了管理體制，成立了由校院雙重管理的實驗教學中心，在學院一級平臺上構(gòu)建了教學科研綠色通道，極大地調(diào)動了教師的教學科研熱情。
目前已建成服務于本科生、研究生培養(yǎng)和科學研究的省級化學實驗教學示范中心，下轄基礎(chǔ)、專業(yè)、分析測試和科學研究等4個層次的實驗室，儀器設備1310臺，總價值1532.5萬元。學校投資1000多萬元購買的10余臺大型儀器，也將于2007年底前完成安裝調(diào)試。
此外，學校圖書館有中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫， Springer Link等多種英文數(shù)據(jù)庫，學院各實驗室可通過校園網(wǎng)方便下載各類資料。良好的條件為教學科研水平的提高和學院的跨越發(fā)展提供了強有力的物質(zhì)保障。
學院堅持“教學為本、科研強院”的方針，以學科建設為龍頭、不斷深化教學改革，大力開展教學與學術(shù)研究，取得了突出成績。在教學研究方面，先后承擔陜西省和學校的教改項目19項，編寫教材、教學參考書11部，發(fā)表教改論文75篇；獲陜西省人民政府優(yōu)秀教學成果二等獎4項，校級優(yōu)秀教學成果一等獎5項，其他獎勵55項；2003年化學工藝學科被評為陜西省重點學科；2004~2007年分析化學、化工原理、有機化學、物理化學、無機化學等5門課程被學校立項建設為校級精品課程，2005年分析化學課程被評為省級精品課程；2006年化學工程與工藝專業(yè)被評為陜西省名牌專業(yè)，2007年化學實驗教學中心被評為省級實驗教學示范中心。
在科學研究方面，先后主持或參與國家自然科學基金、教育部重點科研基金、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、陜西省科技攻關(guān)基金、陜西省自然科學基金、陜西省重點實驗室重點科研基金、陜西省教育廳科研基金等項目100余項，總經(jīng)費600余萬元；獲陜西省科學技術(shù)二等獎2項，廳局級獎勵13項，其他獎勵67項；發(fā)表論文400余篇，其中SCI、EI收錄90余篇。構(gòu)建寬廣的學術(shù)交流平臺是打造一流學院的必要條件。
多年來，學院積極與國內(nèi)外同行進行廣泛的學術(shù)交流，已與南京大學、北京理工大學、東北師范大學、華東理工大學、西北大學、陜西師范大學、美國賓夕法尼亞大學、瑞士蘇黎世大學、陜西化工設計院、西安近代化學研究所、中科院西安光機所、中科院上海硅酸鹽研究所、中科院大連化物所、日本產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合研究所和延長石油集團有限公司等高校、院所和企事業(yè)部門建立了密切合作關(guān)系，通過選派高級訪問學者、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、聯(lián)合科研攻關(guān)，在學術(shù)研究上取得一系列重要成果。此外，學院不僅積極參加國內(nèi)外學術(shù)會議，還邀請國內(nèi)外知名專家來校講學，加強了學科研究工作的交流，拓寬了師生的學術(shù)思維空間，提升了師生的學術(shù)素養(yǎng)，營造了良好的學術(shù)氛圍，擴大了學院的知名度和社會影響，為延安大學贏得了廣泛贊譽。
學院本科人才培養(yǎng)模式，既具有一。
4.校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有哪些
一、首先要了解校園市場環(huán)境
在做校園跑腿之前，首先要了解學校的市場環(huán)境怎么樣，了解一下目前有多少人在做配送、代取快遞等項目，仔細分析一下其中還有沒有市場，值不值得做，如果還有市場的話，那么便可放心大膽的開始做。
二、選擇合適的跑腿配送系統(tǒng)，簡化下單流程
俗話說工欲善其事必先利其器，有一個好的跑腿系統(tǒng)，能幫助同學們解決很多不必要的麻煩，那么趣來跑腿系統(tǒng)則是一款幫助大學生搭建跑腿平臺的性價比很高的跑腿軟件，可以幫助創(chuàng)業(yè)者打造自己的品牌，不收訂單費、抽成費用。
這對于很多大學生創(chuàng)業(yè)團隊來說，是一款能很好的節(jié)約成本，節(jié)約時間，方便師生下單的“工具”。由自己創(chuàng)建跑腿發(fā)單場景，根據(jù)自己定位設置配送時間、范圍、規(guī)則，配送費等。
三、談商家、找兼職同學、宣傳平臺
當熟悉系統(tǒng)后，那么便可以開始去談商家了，最好將學校周圍的商家和食堂里面的商家都談下來，全面覆蓋有利于自己的發(fā)展，但是如果有的商家不好談的話，那么也不影響的，后期發(fā)展好了，他們自己都會來找你了。
其實前期兼職同學不建議找多了，最好就是和自己合伙的朋友和身邊的同學，等后期訂單開始多起來了，再開始大規(guī)模的招人，這時候流程基本都清晰了，人也好管理了，不至于一團糟。
5.延安大學西安創(chuàng)新學院怎么樣
延安大學西安創(chuàng)新學院在三本院校里還是不錯的，文科類僅次于西北大學現(xiàn)代學院，以下是該校專業(yè)介紹 · 藝術(shù)系各專業(yè)介紹 藝術(shù)設計（環(huán)境藝術(shù)設計方向） 學制： 四年 培養(yǎng)目標及要求： 培養(yǎng)從事環(huán)境與建筑藝術(shù)總體規(guī)劃設計、環(huán)境設施及標志系統(tǒng)設計、室內(nèi)設計、室內(nèi)陳設設計、家具設計的應用型專業(yè)人才。
要求學生掌握相關(guān)的理論、技能和表現(xiàn)技法，具有較強的設計與實施方案的能力，能夠獨立承擔相關(guān)工程的項目管理。 主要課程 ：素描、色彩、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案、攝影基礎(chǔ)、建筑設計基礎(chǔ)、工程制圖、建筑CAD、效果圖表現(xiàn)技法、建筑裝飾施工與工藝、室內(nèi)設計、工程概預算、人體工程學、室內(nèi)空間設計、展示設計、園林設計、室內(nèi)裝飾品設計等。
就業(yè)方向： 民用建筑設計部門 、城建規(guī)劃管理部門、園林研究設計部門、環(huán)境藝術(shù)設計公司、室內(nèi)設計公司、家具設計公司和文化藝術(shù)等單位。 藝術(shù)設計（裝潢藝術(shù)設計方向） 學制： 四年 培養(yǎng)目標及要求： 培養(yǎng)從事相關(guān)設計的應用型專業(yè)人才。
要求學生具有扎實的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，熟悉各種裝飾材料的性能，具有較強的設計、制作的能力及較高的藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的實際工作和初步的科研能力。 主要課程 ：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、字體設計、計算機平面設計、書籍裝幀、版式設計、展示設計、平面廣告設計、包裝設計、攝影基礎(chǔ)、CI企業(yè)形象設計、廣告學、絲網(wǎng)印刷等。
就業(yè)方向： 從事平面廣告設計、產(chǎn)品包裝設計、裝潢設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計、教學和相關(guān)研究工作。 · 醫(yī)學系各專業(yè)介紹 護理學 學制 ：四年 培養(yǎng)目標及要求 ：培養(yǎng)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教育和科研的專業(yè)人才。
要求學生熟練掌握護理學、基礎(chǔ)醫(yī)學、預防保健的理論知識和臨床護理技能，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。 主要課程 ：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、病院微生物學與免疫學、藥理學、健康評估、護理學導論、基礎(chǔ)護理學、內(nèi)、外、婦女、兒科護理學、急重癥護理學、老年護理學、社區(qū)護理學、護理倫理學、護理心理學、護理學研究等。
就業(yè)方向 ：各級醫(yī)院，醫(yī)學教育、社會醫(yī)療服務機構(gòu)，預防保健、科研、管理等單位。 制藥工程（2010年不招生） 學制： 四年 培養(yǎng)目標及要求 ：培養(yǎng)從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、研發(fā)、應用研究和企業(yè)經(jīng)營管理等方面的工程技術(shù)人才。
要求學生掌握制藥學的基本理論知識以及藥物質(zhì)量控制、藥效學和藥物安全性評價、藥物制備等的基本技術(shù)方法，具有藥物制劑設計、分析、研制、生產(chǎn)與管理的能力。 主要課程 ：有機化學、生物化學、物理化學、化工原理、制藥工程、藥物合成反應、藥物化學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、制藥工藝學、醫(yī)用高分子材料等。
就業(yè)方向 ：從事制藥及相關(guān)行業(yè)藥物研究與開發(fā)及管理、醫(yī)藥生產(chǎn)和貿(mào)易企業(yè)、大中型醫(yī)院、藥檢所、醫(yī)藥院校、科研機構(gòu)的教學和科研單位等。 · 建工系各專業(yè)介紹 土木工程 學制： 四年 培養(yǎng)目標及要求： 培養(yǎng)從事設計、施工、組織和管理工作的高素質(zhì)應用型工程技術(shù)人才。
要求學生具備土木工程學科的基本知識，掌握土木工程規(guī)劃、設計、施工、組織管理、概預算等方面的基本技能。 主要課程： 工程力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、土力學與地基基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑工程施工組織與管理、建筑工程定額與概預算等。
就業(yè)方向： 土木工程設計、施工、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理等部門。 給水排水工程 學制 ： 四年 培養(yǎng)目標及要求： 培養(yǎng)從事給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、運營管理的高素質(zhì)應用型工程技術(shù)人才。
要求學生具備給水排水工程學科的基本知識，掌握水工藝與工程技術(shù)方面的基本技能。 主要課程： 工程力學、畫法幾何與工程制圖、水分析化學、水處理微生物學、水力學、泵與泵站、水質(zhì)工程學、建筑給排水工程、給排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水工藝儀表與控制等。
就業(yè)方向： 市政工程、環(huán)保工程、工礦企業(yè)等部門。 · 外語系各專業(yè)介紹 英 語 學制 ：四年 培養(yǎng)目標及要求 ：培養(yǎng)從事教學、翻譯、外貿(mào)、新聞出版等相關(guān)工作的應用型專業(yè)人才。
要求學生具有扎實的英語語言文學和文化的基礎(chǔ)理論知識，掌握一定的教育科學理論和計算機應用技術(shù)，初步掌握一門第二外語，具有較強的英語運用能力。 主要課程 ：基礎(chǔ)英語、英語視聽說、高級英語、英語語言學、英美文學、英語國家社會與文化、翻譯、英美報刊選讀、英語閱讀與寫作、英語教學法、商務英語、旅游英語、第二外國語（日語或法語）等。
就業(yè)方向 ：中等學校、外事、商貿(mào)、翻譯、新聞出版等部門 · 經(jīng)管系各專業(yè)介紹 工商管理 學制： 四年 培養(yǎng)目標及要求： 培養(yǎng)從事企業(yè)管理、市場營銷、人力資源管理、企業(yè)投資等工作的應用型人才。要求學生系統(tǒng)地掌握管理學、經(jīng)濟學和企業(yè)管理等理論和知識，掌握企業(yè)管理工作的基本技能。
主要課程： 政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、會計學、統(tǒng)計學、市場營銷學、財務管理、經(jīng)濟法、運籌學、組織行為學、人力資源管理、企業(yè)。
