創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目計劃書思維導(dǎo)圖
1.【單選題】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三維目標(biāo)圖包括哪些1價值塑造;2知識傳授;3能
知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀。
是硬實力（產(chǎn)業(yè)化的核心競爭力），整個集團和子公司形成了系統(tǒng)平臺，依靠的是一個個團隊通過系統(tǒng)平臺來完成管理，（人治變成了公司治理），銷售變成了營銷，區(qū)域性渠道轉(zhuǎn)變成一個個地區(qū)性的網(wǎng)絡(luò)。從而形成了系統(tǒng)。
思維從平面到三維。這時你就可以退休了，創(chuàng)業(yè)者就有了現(xiàn)金流系統(tǒng)（賺錢機器），它是24小時為你工作的，這就是許多創(chuàng)業(yè)者夢想達到的理想狀態(tài)。
擴展資料：國內(nèi)類型隨著經(jīng)濟的發(fā)展，投身創(chuàng)業(yè)的人越來越多，《科學(xué)投資》調(diào)查研究表明，國內(nèi)創(chuàng)業(yè)者基本可以分成以下類型：生存型創(chuàng)業(yè)者大多為下崗工人，失去土地或因為種種原因不愿困守鄉(xiāng)村的農(nóng)民，以及剛剛畢業(yè)找不到工作的大學(xué)生。這是中國數(shù)量最大的創(chuàng)業(yè)人群。
清華大學(xué)的調(diào)查報告說，這一類型的創(chuàng)業(yè)者占中國創(chuàng)業(yè)者總數(shù)的90%。其中許多人是被逼上梁山，為了謀生混口飯吃。
一般創(chuàng)業(yè)范圍均局限于商業(yè)貿(mào)易，少量從事實業(yè)，也基本是小型的加工業(yè).當(dāng)然也有因為機遇成長為大中型企業(yè)的，但數(shù)量極少，因為國內(nèi)市場已經(jīng)不像20多年前，如劉永好兄弟，魯冠球，南存輝他們那個創(chuàng)業(yè)時代，經(jīng)濟短缺，機制混亂，，機遇遍地。如今這個時代，用句俗話來說就是狼多肉少，僅想依靠機遇成就大業(yè)，早已是不切實際的幻想了。
2.如何制作職業(yè)生涯規(guī)劃思維導(dǎo)圖
可以使用職業(yè)生涯規(guī)劃思維導(dǎo)圖模板，在MindMaster的導(dǎo)圖社區(qū)有相關(guān)模板。
以網(wǎng)頁使用為例（電腦手機也有）：
首先，打開網(wǎng)頁進入MindMaster思維導(dǎo)圖社區(qū)。在搜索框輸入“職業(yè)生涯規(guī)劃”。確認搜索后，如下圖會有相關(guān)的思維導(dǎo)圖被篩選出來。此時你會發(fā)現(xiàn)，有一個用戶分享的職業(yè)生涯規(guī)劃的模板，有一個是其他用戶分享的自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。那么我們更傾向于選擇前者，使用模板來進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)然也可以看看前者，參考一下其他用戶的規(guī)劃。
接下來，我們點擊預(yù)覽一下準備使用的思維導(dǎo)圖，看看是否是自己需要的。確定符合自己的需求，便可以點擊軟件右側(cè)的“編輯”按鈕開始制作。
以這份模板為例，我們可以看到思維導(dǎo)圖的主題分支是職業(yè)生涯規(guī)劃的幾個主要方向，子主題則是在解說主題內(nèi)容從什么方面去思考和規(guī)劃，給出了一定的思路。那么我們可以保留主題部分，在子主題上根據(jù)其提示將自身職業(yè)規(guī)劃的真實情況對號入座。當(dāng)然，在看完模板后，若自己有更好的規(guī)劃思路可以將現(xiàn)有的全部推翻，或者在現(xiàn)有模板上進行改進，完成后保存即可。
MindMaster的導(dǎo)圖社區(qū)內(nèi)容來自于廣大的思維導(dǎo)圖愛好者，思維導(dǎo)圖內(nèi)容包含了用戶真實的生活、工作與學(xué)習(xí)的場景。所以在你需要時，可能有其他用戶正好在繪制。又或許，你剛發(fā)布就有用戶來搜你制作的內(nèi)容。在平時不知怎么開始繪圖時，可以在導(dǎo)圖社區(qū)逛一逛，或許能找到你走失的靈感！
3.商業(yè)思維導(dǎo)圖怎么寫
準備好一張白紙zd保證視野要足夠的清晰，大體從白紙的中心向四周開始運用發(fā)散性的思維和聯(lián)想，讓這張白紙變成自己思維的衍生，想法的藍圖。
在白紙的中心寫上這個這個思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵字或者主題，并用彩筆將它圈起來，構(gòu)成這個思維導(dǎo)圖的核心中樞。說到彩筆的運用，就來詳細的說一說24色彩筆的充分使內(nèi)用，讓自己的思維導(dǎo)圖亮起來。
但也不是隨便用，請保證畫筆顏色與所發(fā)散聯(lián)想到的關(guān)鍵詞有一定的聯(lián)系，比如黑色代表冷靜，藍色代表高科技，思維導(dǎo)圖就像一個主干，樹根連接主干，主干派生枝丫，枝丫生出葉子。思維導(dǎo)圖就簡化成為一級分支、二級分支和三級分支，這樣一直分散下去不同級別的分支，一般用柔美的曲線連接，就容像是樹干連接枝丫一樣，分支的兩端就是思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞，就是你的大腦發(fā)散，聯(lián)想到的詞條。
不同級別的分支可以用字體大小來區(qū)分，這樣的思維導(dǎo)圖的視覺效果更加美觀。
4.創(chuàng)業(yè)史的人物關(guān)系導(dǎo)圖怎么做
一、俯覽全貌 思維導(dǎo)圖的首要策略，就是先對素材做全面了解。
正如做身體檢查，要先做個X光片一樣，醫(yī)生要對你的整個身體做一次通盤性的觀察。想象一下自己是一只遨翔云端、鳥瞰非洲大草原上的老鷹，你擁有銳利的鷹眼，在高空中快速掃描草原上有哪些獵物可讓你飽餐一頓。
二、整合記憶 思維導(dǎo)圖的神奇功能，在于有效整合左腦擅長的文字理解力和邏輯判斷力，以及右腦擅長的圖像處理能力。如何與左腦能力有系統(tǒng)地結(jié)合，是思維導(dǎo)圖的最大的魔力所在。
三、聚焦原則 學(xué)習(xí)與記憶不是囫圇吞棗式的照單全收，在面對無意義或無用處的信息，不要浪費時間。所以要告訴自己學(xué)習(xí)應(yīng)該要有效率，刻意忽略不重要的內(nèi)容，避免這些內(nèi)容擾亂真正重要的信息。
思維導(dǎo)圖強調(diào)“去蕪存菁”，掌握“少數(shù)關(guān)鍵”，以求快速集中學(xué)習(xí)焦點。 四、分析脈絡(luò) 左腦的最大專長就是分析事物并做出判斷，抽絲剝繭找出不同事物之間的關(guān)系。
所以調(diào)用左腦，就會清楚找出原因、影響和結(jié)果，這也呈現(xiàn)在思維導(dǎo)圖對于文章或事物解析的超強能力上。 五、手寫記憶 “眼高手低”本來是形容一個人只會規(guī)畫不會執(zhí)行。
但換個角度來看，思維導(dǎo)圖可真的是得“眼高”：快速找出關(guān)鍵字或關(guān)鍵點；“手低”：勤繪圖幫助記憶。人類接收外部信息最頻繁的是眼睛，而最具執(zhí)行力的是雙手，透過手眼協(xié)調(diào)運作產(chǎn)生的思維導(dǎo)圖，能把用眼睛接收的信息，用文字與圖像并重的手寫記憶輸入到長期記憶中。
六、關(guān)鍵詞 動手繪出“關(guān)鍵字”所代表的“圖像”，它能更清晰地透過圖像的。
