級開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主
1.丁奕然是什么名人
為了確認一個實驗數(shù)據(jù)，他連續(xù)8天不出實驗室；為了推介一個創(chuàng)業(yè)項目，他在3天內(nèi)吃了19次閉門羹；為了幫助學弟修改項目申報書，他連續(xù)48小時沒有合眼……這個小伙子，他叫丁奕然。
至今，他的論文在CSSCI、CSCD等檢索系統(tǒng)收錄了15篇；主持或主研創(chuàng)新訓練計劃國家級項目等5項；獲得青年創(chuàng)業(yè)大賽一等獎等國家及省部級創(chuàng)業(yè)獎項4項；注冊成果轉(zhuǎn)化微企2家，為11名大學生提供就業(yè)或勤工助學崗位；設(shè)立“丁哥加油站”，創(chuàng)建“綠色家園”創(chuàng)業(yè)基地，捐資成立創(chuàng)業(yè)者幫扶基金，開展勵志報告會……為近萬學生傳遞青春正能量。
2.淺談如何開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述20世紀90年代，日本首次提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育這一概念，并將其定義為：培養(yǎng)具備開發(fā)性個性的人，包括首創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)能力、冒險精神、獨立工作能力等的培養(yǎng)。
面對如何開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題，一定要對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互關(guān)系及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成有效認識。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互間有著緊密關(guān)系，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新教育成效很大程度上影響著創(chuàng)業(yè)教育的成功與否，而創(chuàng)業(yè)實踐則能夠?qū)?chuàng)新教育成效展開有效檢測，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新相互支撐，不可分割。
二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題（一）大學生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識受基礎(chǔ)教育階段主要為應(yīng)試教育影響，學生僅需掌握考試對應(yīng)要求的基礎(chǔ)知識即可，再加上學習壓力大，使得大學生在接受大學教育前的基礎(chǔ)教育時期大多只注重課堂教學知識，而對于實踐類、創(chuàng)新類等知識鮮有涉及，通常進入大學后才展開批判性思維培養(yǎng)，造成大學生缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。（二）師資專業(yè)化水平不足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職師資缺乏、專業(yè)化水平不足等問題極大程度上影響著大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有序開展。
即便有的學校采取了一些方法，著重打造部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職師資隊伍，然而收效甚微，師資隊伍的專業(yè)化水平依舊有待提高。（三）教育教學內(nèi)容、形式缺乏創(chuàng)新就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容而言，太過于強調(diào)行業(yè)分享、政策介紹等，內(nèi)容不夠豐富、功能過于單一，不利于對大學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，造成大學生難以在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中收到實效，也難以為其在大學開創(chuàng)一番事業(yè)提供有效幫助。
現(xiàn)階段，高校主要推行的授課形式以小組討論、課堂案例教學為主，實踐創(chuàng)新力度不足，導致教育教學效果不盡如人意。
3.大創(chuàng)比賽的全名是什么
大創(chuàng)比賽的全名是全國大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽。
繼首屆全國大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽成功舉辦，中國投資創(chuàng)業(yè)協(xié)會再度成功策劃《第二屆 2019全國大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽》。第二屆大賽由中國投資創(chuàng)業(yè)協(xié)會、北京創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟投資管理有限公司【創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟】、歐美同學會企業(yè)家聯(lián)誼會聯(lián)合指導，加多寶集團贊助，【創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟】、校導網(wǎng) 聯(lián)合舉辦的一場全國性大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選拔比賽，本次大賽設(shè)立20萬元創(chuàng)業(yè)大獎。
2018年11月25日，首屆“能源·智慧·未來”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在青島西海岸中國石油大學（華東）舉行。來自北京大學、清華大學、上海交通大學等91所高校的220項參賽項目入圍全國總決賽。
大賽以“創(chuàng)新、綠色、智慧、未來”為主題，由中國高等教育學會、共青團中央學校部、共青團山東省委等指導主辦，自2018年5月啟動以來，吸引了全國269所高校、2325支團隊、8135名參賽選手、1978件參賽作品報名參加。
4.廈門大學是211還是985
廈門大學既是985學校又是211學校。
學校是教育部直屬的副部級、綜合性研究型全國重點大學，教育部、國家國防科技工業(yè)局、福建省和廈門市重點共建，是國家“雙一流”世界一流大學建設(shè)高校，國家“2011計劃”牽頭高校，國家“211工程“和“985工程”重點建設(shè)高校。
擴展資料：
廈門大學校園包括校本部、漳州校區(qū)（已轉(zhuǎn)由廈門大學嘉庚學院使用）、海韻校區(qū)和翔安校區(qū)以及馬來西亞分校。
本部位于廈門島南端，依山傍海，和漳州校區(qū)隔海相望，占地近2500畝，校園中心是芙蓉湖。本部保存有大量的南洋風格的建筑，具有中西合壁的特征，現(xiàn)已列入全國重點文物保護單位。
校園呈狹長形，順著海岸線延綿數(shù)公里，途經(jīng)校園的巴士車站依次是廈大站，廈大西村站，廈大醫(yī)院站，廈大白城站，胡里山炮臺站，廈大藝術(shù)學院站（原名仕站），珍珠灣站以及廈大學生公寓站，一共8站。校園內(nèi)地形復雜，植被茂盛，擁有豐富的自然景觀。
海韻校區(qū)是校本部的一部分，位于廈門島南端珍珠灣附近，緊鄰廈門軟件園。軟件學院、信息科學與技術(shù)學院、數(shù)學科學學院位于該園區(qū)內(nèi)。園區(qū)內(nèi)有教學樓一棟，行政辦公樓一棟，實驗樓一棟和科研樓兩棟。
自現(xiàn)有建筑往學生公寓方向的區(qū)域，為海韻園區(qū)二期。由于拆遷工作復雜，目前的建設(shè)處于半停頓狀態(tài)。未來完工之后，整個園區(qū)將通過海濱東區(qū)與校本部相連。
漳州校區(qū)位于漳州龍海的招商局漳州開發(fā)區(qū)內(nèi)，占地2568畝左右，與本部一海之隔，相距僅3.5海里，其建筑風格與本部一脈相承，整體規(guī)劃更加科學合理。
2012年7月，漳州校區(qū)停止使用，2012年9月及以后入學的廈大學生將依據(jù)專業(yè)的不同入住本部或翔安校區(qū)，原漳州校區(qū)場地、宿舍及其教學樓將并入嘉庚學院。
翔安校區(qū)以發(fā)展醫(yī)學、生命科學與技術(shù)等應(yīng)用科學為主，最終的辦學規(guī)模為3萬人。翔安校區(qū)將成為應(yīng)用學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、高水平科學技術(shù)研究基地、中國孔子學院總部南方基地和對外開展合作辦學的基地。2012年9月第一批師生將入駐翔安校區(qū)。
校舍建筑面積135萬平方米，圖書館藏書460多萬冊（含電子圖書150多萬冊），固定資產(chǎn)總值25億元，儀器設(shè)備總值9億元。校園高速信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)模、水平居全國高校前列，并成為CERNET2的主節(jié)點之一。
5.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目可以有哪些?
大學生創(chuàng)業(yè)的失敗率極高，尤其是通過開發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)的項目。風險相對小點是銷售，從買賣中賺差價。這種失敗的風險要小很多。
但是，由于銷售的門檻低，競爭激烈，同時很多所謂的加盟商會有各種各樣的坑，往往讓加盟的人不僅沒賺到錢，還要倒貼。
我這些年幫助了不少項目，成功的不多。這些人要么是企業(yè)高管，要么本身就是企業(yè)老板，還有一些是高校的老師、專家，他們的成功率都很低，不要說剛畢業(yè)的大學生了。
當然，也不是說大學生就不能創(chuàng)業(yè)，而是建議先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。實在不想就業(yè)就找個投資小的練練手，在這個過程中尋找機會。
賺小錢的項目非常多，但要適合你的話，就要下功夫去找，找也要成本的。最好的途徑是請家人、親戚朋友或熟悉的人幫忙，確認靠譜后才行動。
大學生創(chuàng)業(yè)項目：網(wǎng)上店鋪
這個新興的行業(yè)徹底顛覆了前廠后店的傳統(tǒng)商業(yè)模式，成本極其廉價，于“無中生有”中創(chuàng)造超額的利潤。
跑腿公司
幫助別人并收取一定報酬的一種職業(yè)，跑腿公司成為一個便民式服務(wù)行業(yè)。跑腿，針對于某一件需要解決或者完成的事，當事者不愿意或者沒時間、精力去做，繼而將這件事托付給另一方去解決或者完成的過程。
跑腿行業(yè)以一種專業(yè)化的姿態(tài)出現(xiàn)，是應(yīng)時順人的。跑腿行業(yè)在這兩年發(fā)展迅速
情侶禮品店
情侶禮品店創(chuàng)辦條件與普通精品店相似，但經(jīng)營風格上有所不同，它的經(jīng)營更注重一個"情"字，既要實用又要讓人倍感親切溫馨。另外，市場調(diào)查也十分重要，情侶禮品是緊跟時尚的東西，不了解消費者的需求而盲目地自我經(jīng)營和開發(fā)容易導致銷售不暢。
女性用品
女性用品是一個暴利行業(yè)，中國目前有6億女性，年紀在12-45歲之間的有3億。據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，2002年，中國女性用品銷售總量超過800億元人民幣，并以19%的年增長率節(jié)節(jié)攀升。
魔術(shù)小玩具
我想，在所有人心中，多少對魔法都有那么些憧憬?；氐街黝}一萬元怎么創(chuàng)業(yè)，到底魔術(shù)小玩具算哪門子小生意呢？比如：魔瓶、奇幻篩、千里眼、騰空火柴牌、魔術(shù)撲克等，別小看這些玩藝，不僅成本低而且利潤高，基本上一個小小的店鋪盈利都在3000塊左右，所以更是值得投資的好生意。條件：租個門面，雇個店員，進點貨就OK!
拼圖小店
針對時下很多人追求既有個性又能帶來情趣的休閑方式，可開一家既能讓消費者怡情消遣，又能夠裝飾家居，饋贈親友的拼圖小店。在大型商場購物中心租間10多平米的鋪位，加上裝修，人員工資及貨物成本等，前期投資需5萬元左右。值得注意的是，在進貨時要注重數(shù)量上的控制，在品種上多選，每一品種進貨數(shù)量要少，要拉開消費檔次，滿足不同層次顧客的要求。
網(wǎng)絡(luò)寫手
不要驚訝，如今的“碼字人”揚眉吐氣了，網(wǎng)絡(luò)寫手的收入就遠遠高過從前。雖然能賺錢的寫手有很大一部分是專職的，但兼職寫手也可以通過在業(yè)余時間的努力得到網(wǎng)絡(luò)人氣與高報酬。
目前已經(jīng)有不少網(wǎng)站開出明碼標價與一些寫手簽約，年薪就達百萬，而大部分兼職寫手，雖不能年收益達到百萬，但成為百萬富翁對他們來說也算輕而易舉了……
如今的網(wǎng)絡(luò)寫手，門檻并不高，一些文學網(wǎng)站的著名寫手，往往是一些文科類學生、網(wǎng)站編輯、上班時間比較閑暇的最底層員工。上班族兼職項目。只要你能把你想到的用文字描述出來，只要你能迎合大眾的閱讀胃口，不管是胡謅亂侃還是極限意淫，你就能看到銀行賬戶里的數(shù)字，嗖嗖的往上漲……
6.北京師范大學學院有哪些
北京師范大學的學院一共包括以下23個。
教育學院、地理科學學院、哲學學院、
經(jīng)濟與工商管理學院、法學院、馬克思主學院、社會學院、心理學院、體育與運動學院、文學院、漢語文化學院、外國語言文學學院、新聞傳播學院、歷史學院、數(shù)學科學院、物理學系、化學學院、天文系、地理學與遙感科學學院、系統(tǒng)科學學院、統(tǒng)計學院、環(huán)境學院、資源學院生命科學學院、信息科學與技術(shù)學院、核科學與技術(shù)學院、政府管理學院、社會發(fā)展與公共政策學院、藝術(shù)與傳媒學院、繼續(xù)教育與教師培訓學院、教師教育學院、耕耘學院、瀚德學院。
北京師范大學（是教育部與北京市共建的全國重點大學，位列“雙一流”、“985工程”、“211工程”，國家“七五”、“八五”首批重點建設(shè)十所大學之一，首批學位授權(quán)自主審核單位；京港大學聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)物流與供應(yīng)鏈創(chuàng)新聯(lián)盟成員；入選“珠峰計劃”、“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“國培計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。
學校的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學堂師范館，1908年改稱京師優(yōu)級師范學堂，獨立設(shè)校，1912年改名為北京高等師范學校。1923年學校更名為北京師范大學。1931年、1952年北平女子師范大學、輔仁大學先后并入北京師范大學。2017年，學校進入國家“世界一流大學”建設(shè)A類名單。
據(jù)2019年12月學校官網(wǎng)顯示，北京師范大學北京校區(qū)占地面積1191畝（海淀校園、西城校園、昌平校園G區(qū)），另建有北京師范大學珠海校區(qū)；全日制在校生24000余人，其中本科生10105人、研究生12756人、長期留學生1600余人；下設(shè)3個學部、23個學院、2個系、11個研究院（所）；有博士后科研流動站25個，一級學科博士點31個，二級學科博士點114個，一級學科碩士點39個，二級學科碩士點146個；開設(shè)本科專業(yè)74個。
7.華南農(nóng)業(yè)大學食品學院的學工活動
華南農(nóng)業(yè)大學“啟動啟銘”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃
我校食品院成功舉辦了以“青春導航”為主題的系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動。這也拉開了2014年度食品學院“啟銘”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃。 活動中，創(chuàng)業(yè)先鋒10級生物工程吳俊鋒通過沙龍方式分享了他自己帶領(lǐng)“稻草人”團隊創(chuàng)辦廣州迅睿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的整個歷程，從如何發(fā)現(xiàn)商機、如何整合身邊的有效資源、如何搭建團隊、如何突破重重困難等開展了深入的探討和分析；鮮的豆奶創(chuàng)始人凌土梅通過講座方式分享了她艱辛卻又有意義的創(chuàng)業(yè)之路。她以一句：“只要有決心，任何理由都可以是創(chuàng)業(yè)的理由”道出決心的重要性，強調(diào)了吃苦耐勞的重要，同時分享了如何將自身專業(yè)優(yōu)勢和創(chuàng)業(yè)有機結(jié)合；食品學院2005屆畢業(yè)生胡君則分享了自己經(jīng)歷了工作、創(chuàng)業(yè)、再工作、再創(chuàng)業(yè)的各個階段的艱辛和感悟，指出很多時候暫時的失敗都是在奠定以后的成功。他還強調(diào)了創(chuàng)業(yè)前要擺正好心態(tài)，有一定的創(chuàng)業(yè)目標，在準備創(chuàng)業(yè)的階段要有說干就干的闖勁。 為了進一步推進學院人才培養(yǎng)工作，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，食品學院從2009年依托學生職業(yè)規(guī)劃中心開展全程化就業(yè)教育以來，一直注重學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，至今已形成了“三輪驅(qū)動” 的“啟銘”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程。 車輪一： 健全工作體系，完善工作制度，保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作順利開展。 食品學院建立健全了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系，成立了學院科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育指導委員會，指導學院創(chuàng)業(yè)教育工作。設(shè)立食品學院科技聯(lián)合會和職業(yè)規(guī)劃中心，分別承擔創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育的組織與協(xié)調(diào)工作，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與技能訓練，組織學生開展活動和競賽，定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座。在班團支部設(shè)立職業(yè)委員一職，形成了較為完整的工作體系和骨干隊伍。同時計劃制定《食品學院關(guān)于深化大學生科技創(chuàng)新工作的實施意見》，規(guī)范相關(guān)工作。 車輪二：打造精品活動和競賽，利用第二課堂拓展學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。 食品學院以第二課堂作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的重要抓手，開展了內(nèi)容豐富的校園創(chuàng)業(yè)文化活動。一是舉辦以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的沙龍和講座，聘請了10多名創(chuàng)業(yè)校友和企業(yè)人士作為創(chuàng)業(yè)導師給在校生進行指導和教育；二是舉辦美食文化節(jié)。食品學院至今已舉辦了屆美食文化節(jié)，給學生提供了良好的自主經(jīng)營和創(chuàng)業(yè)鍛煉的機會，在廣東省形成了較大影響力。廣東衛(wèi)視、羊城晚報對該項工作進行了報導；三是舉辦學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。通過舉辦以食品學科為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，做好學院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育機制，推薦優(yōu)秀團隊和作品參加學校的丁穎杯、廣東省和國家挑戰(zhàn)杯大賽，以及行業(yè)的學科競賽。通過多年的努力，學院取得的成績斐然。2012年，洪佳虹等人的作品“青梅汁創(chuàng)業(yè)計劃書”獲得第八屆挑戰(zhàn)杯中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的全國銅獎、廣東省的金獎。2013年吳俊松等人的作品獲得第十二屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學生課外學術(shù)科技作品競賽的二等獎，唐秋實等人的作品獲得第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽國家級三等獎。2014年，我院有4支隊伍獲得“創(chuàng)青春”廣東大學生創(chuàng)業(yè)大賽的銀獎。每年都有團隊獲得中國食品科學技術(shù)學會舉辦的行業(yè)創(chuàng)新大賽的獎項。近3年來，食品學院學生在挑戰(zhàn)杯等比賽中獲得國家級獎項29個，省級獎項27個。 車輪三：注重校企合作，搭建學生實踐平臺。 食品學院積極整合校內(nèi)外優(yōu)勢資源，緊密聯(lián)系校友，支持學生開展專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育，目前已建立李錦記等38個校外實習基地。學院還與佛山市海天調(diào)味食品股份有限公司、娃哈哈集團及康師傅控股有限公司合作，開展產(chǎn)品創(chuàng)新大賽和行業(yè)調(diào)研大賽，積極給學生的專業(yè)學習提供實訓平臺。
8.重慶理工大學是幾本
重慶理工大學是本科第一批院?！静糠謱I(yè)招生本科二批】， 屬于地方性重點大學。
重慶理工大學（Chongqing University of Technology） 簡稱重理工，坐落于中央直轄市重慶，是中央與地方共建的市屬普通本科高等院校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃建設(shè)高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。參考 招生章程（三）2017年招生類別。
重慶理工大學2017年本科招生章程
二、2017年招生類別及招生計劃
（一）經(jīng)教育行政主管部門批準，我校2017年面向全國31個省（市、區(qū)）招生。在各省（市、區(qū)）的招生人數(shù)和專業(yè)以各省（市、區(qū)）招生辦公室公布的為準。
（二）根據(jù)教育部相關(guān)政策，我校預留本科招生計劃64名，主要用于調(diào)節(jié)生源地線上生源不平衡問題。
（三）2017年招生類別：
1、全日制普通本科（包含本科一批次、本科二批次）；
2、全日制藝術(shù)類本科；
3、中外合作辦學項目本科（重慶兩江KAIST國際項目）：電子信息工程【教育部批準編號：MOE50KR1A20131578N】和計算機科學與技術(shù)【教育部批準編號：MOE50KR2A20141642N】；
4、應(yīng)用技術(shù)本科（由重慶理工大學應(yīng)用技術(shù)學院組織教學和管理，在重慶地區(qū)放入本科第二批次錄?。?。
三、錄取原則
學校遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則，全面推進招生“陽光工程”，為國家和學校選拔優(yōu)秀人才。根據(jù)教育部的有關(guān)文件精神，在招生錄取中，我校做如下具體規(guī)定：
（一）調(diào)檔比例：實行平行志愿的省份，調(diào)檔比例一般不超過105%。未實行平行志愿的省份，調(diào)檔比例一般不超過120%，具體情況由各省招辦根據(jù)生源情況與學校在投檔前商榷后確定。
（二）學校對實行順序志愿的?。ㄊ?、自治區(qū)），按志愿優(yōu)先的原則，從高分到低分錄取第一志愿的上線考生，若第一志愿生源不足，則錄取非第一志愿上線考生，直至計劃完成。對實行平行志愿的省（市、自治區(qū)），按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔，學校從高分到低分錄取考生，若錄取不滿額，則再次征集志愿，直至計劃完成。
詳情訪問重慶理工大學招生信息網(wǎng)（）
9.沈陽建筑大學校園網(wǎng)網(wǎng)址是多少
沈陽建筑大學網(wǎng)址為：網(wǎng)頁鏈接
沈陽建筑大學（Shenyang Jianzhu University）是省部共建高等學校，國家百所中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校，國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校，國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校，遼寧省一流大學重點建設(shè)高校。
學校位于沈陽渾南區(qū)的主校區(qū)占地面積1500畝，建筑面積50萬平方米。主校區(qū)規(guī)劃設(shè)計體現(xiàn)了以人為本、與自然和諧共生的理念，建筑形式現(xiàn)代、質(zhì)樸、簡練，功能設(shè)施齊全。
教學區(qū)為網(wǎng)格式、具有東方文化底蘊的庭院組合，有利于資源共享和學科交流。一座長達 756 米的亞洲第一文化長廊將教學區(qū)、圖書館、實驗區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等巧妙地連接在一起，形成校園一道獨特的風景。
學校擁有開放式圖書館、國內(nèi)首座建筑博物館、中國古建筑保護示范區(qū)、中德節(jié)能示范中心、多功能體育中心、網(wǎng)球訓練中心、校園數(shù)字信息化平臺。學校校園獲得國家“2008年中國人居環(huán)境范例獎”。
