賀州學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.賀州學(xué)院怎么樣?
賀州學(xué)院（英文：Hezhou University）是具有近70年辦學(xué)歷史，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制多科性普通本科院校。校址位于桂、湘、粵三省（區(qū)）交界的賀州市。
[歷史沿革] 學(xué)校前身是梧州師范高等專科學(xué)校，其辦學(xué)歷史可以追溯到創(chuàng)建于1943年的廣西省立平樂師范學(xué)校，后更名或改建為賀縣師范學(xué)校、八步師范學(xué)校、梧州地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、梧州地區(qū)教育學(xué)院、梧州師范高等?？茖W(xué)校等，2006年2月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)正式建立賀州學(xué)院。
[辦學(xué)指導(dǎo)思想] 全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展，以社會需求為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為中心，以本科教育為主體，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；立足賀州、服務(wù)區(qū)域、面向基層、突出特色，培養(yǎng)“品德好、基礎(chǔ)實、專業(yè)精、能力強(qiáng)”，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才。
[辦學(xué)思路] 以本科教育為主，適度發(fā)展高等職業(yè)教育；保持傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展需要的專業(yè)，逐步培育辦學(xué)特色；以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭、師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)、文化建設(shè)為引領(lǐng)、課程建設(shè)為基礎(chǔ)，注重實踐教學(xué)、強(qiáng)化能力訓(xùn)練，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)具有地方特色和人文科技精神，在區(qū)域內(nèi)有較高水平的地方本科院校。
[校園校舍] 學(xué)?，F(xiàn)分東、西兩個校區(qū)，校園占地總面積1420多畝，校舍建筑總面積26萬余平方米。2004年以來新建了教學(xué)樓、科技信息中心、圖書館、實驗大樓、行政辦公樓、學(xué)生公寓、食堂等校舍，修建了標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場、體育館、游泳館等體育設(shè)施以及文化廣場、人工湖等文化景區(qū)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，榮獲“全國高校節(jié)能管理先進(jìn)院?！薄ⅰ叭珖G化模范單位”、“自治區(qū)安全文明校園”、“廣西綠色大學(xué)”、“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)文明衛(wèi)生學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。
[圖書設(shè)備] 學(xué)校館藏圖書資料96萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值5100萬元。建有包括遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在內(nèi)的數(shù)字校園等一系列應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，以及文化傳播實驗教學(xué)中心、化學(xué)與生物工程實驗教學(xué)中心等10個實驗中心，37個二級實驗室。
[師資隊伍] 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師532人，其中正高職稱26人、副高職稱156人，博士18人、碩士283人。另有外籍教師3人。
[學(xué)科專業(yè)] 學(xué)校設(shè)有文化與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、機(jī)械與電子工程學(xué)院、化學(xué)與生物工程學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院、教師教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等11個學(xué)院。有33個本科專業(yè)、35個高職高專專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類；全日制在校生人數(shù)10024人。
[教學(xué)改革及人才培養(yǎng)] 學(xué)校堅持質(zhì)量立校，共獲得自治區(qū)級質(zhì)量工程立項71項（其中自治區(qū)級教改工程60項，精品課程5門，特色專業(yè)與課程一體化項目4個，優(yōu)秀教材立項2項）；獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎10項。組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽和全國大學(xué)生藝術(shù)展演等自治區(qū)級以上活動，獲得全國一等獎1項、二等獎7項、三等獎6項、優(yōu)秀獎21項，自治區(qū)級特等獎26項、一等獎88項、二等獎186項、三等獎357項。學(xué)校面向全國23個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招生，畢業(yè)生就業(yè)率每年達(dá)到90%以上。近70年來學(xué)校共為社會培養(yǎng)大中專畢業(yè)生60000多人。
[科研工作] 學(xué)校重視科學(xué)研究，營造濃厚的科研氛圍，科研水平不斷提高，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。2006年升本以來，獲得國家級項目8項，部級項目12項，廣西區(qū)科學(xué)研究項目56項，廳級項目281項，國家專利授權(quán)30項。依托地方特色資源，“桂東特色資源開發(fā)與利用研究實驗室”被批準(zhǔn)為廣西高校重點(diǎn)建設(shè)實驗室，“廣西東部族群文化研究基地”被批準(zhǔn)為廣西高校文科重點(diǎn)研究基地；出版了《賀州客家》，完成了《印象昭平》的編撰工作，啟動了《賀州文化大典》、“賀州語言研究叢書”（含《賀州客家話研究》等10本）的編撰工作?！顿R州學(xué)院學(xué)報》被評為“全國地方高校優(yōu)秀學(xué)報”。
[校園文化] 學(xué)校堅持以“自強(qiáng)、自立、求知、求真”為校訓(xùn)，以“理想信念教育”為主題，以實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”為主線，以開展“桂東百家講壇”、“紅五月科技文化藝術(shù)節(jié)”為品牌，大力開展校園文化建設(shè)活動。“紅五月科技文化藝術(shù)節(jié)”被評為廣西高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果。創(chuàng)編的舞蹈《我從瑤山來》榮獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎；《嫁郎》榮獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎。
[對外交流與合作] 學(xué)校積極拓展對外交流與合作，先后與泰國、越南、印度尼西亞、日本、馬來西亞等國10多所大學(xué)建立了校際聯(lián)系或合作關(guān)系，已招收了4批留學(xué)生。
2.賀州學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分不夠的話不能畢業(yè)嗎
賀州學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分沒有修夠的話，是不能畢業(yè)的。
“創(chuàng)新學(xué)分 ” 是指全日制本科生在校期間根據(jù)自己的特長和愛好從事超出本專業(yè)教學(xué)計劃要求的 科研和實踐活動而取得具有一定創(chuàng)新意義的智力勞動成果或其他優(yōu)秀成果 ，經(jīng)學(xué)校創(chuàng)新學(xué)分專家評審委員會評審認(rèn)定后被授予的學(xué)分。
參加大學(xué)生英語競賽，不得獎也有1.5的學(xué)分；還有別的什么物理啊化學(xué)啊競賽都能拿創(chuàng)新分的；還有你大四時在外面實習(xí)后，讓別人公司給你蓋章以作證據(jù)，學(xué)校通過了也可以加創(chuàng)新學(xué)分。
3.求賀州學(xué)院在校學(xué)生回答
賀州學(xué)院體育系是在西校區(qū)。
賀州學(xué)院（Hezhou University）位于廣西壯族自治區(qū)賀州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所公辦全日制普通本科高校。截至2017年3月，學(xué)校有東、西兩個校區(qū)。
賀州學(xué)院地處廣西東部，桂林與廣州中間，學(xué)校分東、西兩校區(qū)，相距1000余米，東校區(qū)校址為賀州市西約街169號，前身為八步師范學(xué)校（八師），現(xiàn)在為賀州學(xué)院主校區(qū)，校區(qū)內(nèi)有物電，中文，數(shù)學(xué)，外語，計算機(jī)，初等教育，人文管理，生化，體育，藝術(shù)系11個系體。其中文，外語，物電系等一直為傳統(tǒng)大系。
西校區(qū)位于西郊，前身為賀州師范學(xué)校，西校區(qū)校址為賀州市芳林路147號。最近新建的新校區(qū)也統(tǒng)一劃為西校區(qū)，到新校區(qū)建成時，將為賀州學(xué)院的新主校區(qū)。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，為國家AAA級旅游景區(qū)。新時代，賀州學(xué)院正搶抓機(jī)遇，大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化產(chǎn)教城融合、科教融合、校政企合作，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，為全面加快建設(shè)特色鮮明的高水平地方應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。
4.賀州學(xué)院的工程管理和工程造價屬于本科專業(yè)嗎
賀州學(xué)院的工程管理和工程造價屬于本科專業(yè)，2113授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
賀州學(xué)院建筑工程學(xué)院成立于2014年12月19日，設(shè)有工程管理、5261土木工程、工程造價三個本科專業(yè)；設(shè)有工程管理、土木工程、工程造價、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能實訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究等六個教研室。
工程管理4102主要課程有：工程管理概論、工程造價管理、工程合同管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項目管理、混凝土結(jié)構(gòu)、工程力學(xué)、財務(wù)管理、建1653設(shè)法規(guī)、土木工程施工、房屋建筑學(xué)、建筑工程計量與計價、建筑信息建模（BIM）技術(shù)應(yīng)用。
工程造價主要課程有：版工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程合同管理、工程造價管理、工程定額原理、施工方法與組織、設(shè)備安裝、工程計量與計價、建權(quán)設(shè)法規(guī)、計算機(jī)輔助工程造價、建筑信息建模（BIM）技術(shù)應(yīng)用等。
5.雙創(chuàng)教育是什么教育
目前，社會上依然有些人對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育持質(zhì)疑態(tài)度，他們認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該是搞學(xué)術(shù)、錘煉人格、提升綜合素質(zhì)的地方，搞創(chuàng)業(yè)、融資，太功利性了。
范海林解釋說：“搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育恰恰是為了回應(yīng)社會上的批評，有些人不是質(zhì)疑我們的孩子是考試機(jī)器、是高分低能嗎？歸根到底，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育其實就是素質(zhì)教育，有助于學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。”
范海林表示，學(xué)生們做創(chuàng)業(yè)、開店面起一個帶動作用，我們倒不必太在意創(chuàng)業(yè)的成功率有多高，這是一次重要的人生經(jīng)歷，有助于潛能的釋放，當(dāng)然在這過程中，如果有好的項目可以實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)化，那就更好了。
“關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，目前已經(jīng)成效顯著，但是離原來的預(yù)期還是有一定的距離。我們預(yù)期的是三全：面向全體學(xué)生、全體教師參與、貫穿教學(xué)全過程?！狈逗Ａ直硎?，目前學(xué)生的參與度還做不到全體，有一部分學(xué)生還是習(xí)慣傳統(tǒng)意義的教育，“我們希望創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠激發(fā)原動力，老師能夠做互動式的教學(xué)，把孩子該有的批判精神、好奇心開發(fā)出來，對于老師來講，教學(xué)相長，和學(xué)生共同成長。”
希望大家共同成長吧。
