物體識別創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目
1.創(chuàng )新訓練項目和創(chuàng )業(yè)訓練項目的區別 搜狗問(wèn)問(wèn)
創(chuàng )新訓練項目和創(chuàng )業(yè)訓練項目的區別大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目簡(jiǎn)稱(chēng)“大創(chuàng )”，是學(xué)校為進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，倡導學(xué)生研究探索式學(xué)習，自主科研創(chuàng )新，深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的全國性大學(xué)生項目申報比賽。
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一、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目是什么
實(shí)踐創(chuàng )新能力培養是國家實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的主要建設內容之一。“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”則是開(kāi)展“實(shí)踐創(chuàng )新能力培養”建設內容的具體項目之一，即由國家級、省級、校級聯(lián)合或分別發(fā)放資金，用來(lái)資助大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練，旨在增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。中央財政、地方財政支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的資金，按照財政部、教育部《“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”專(zhuān)項資金管理辦法》進(jìn)行管理。
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二、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的類(lèi)型
1、創(chuàng )新訓練項目：
本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作；
2、創(chuàng )業(yè)訓練項目：
本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作；
3、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目：
學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
2.如何利用痛點(diǎn)來(lái)識別創(chuàng )業(yè)機會(huì )
痛點(diǎn)就是創(chuàng )新的本質(zhì)，理解了，人人都有可能成為創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家，它是人們頭腦中各種已知事物和邏輯的組合例如，多國語(yǔ)言翻譯機就是由“字典”“聲音合成器”和“計算機”組合而成的。
它的發(fā)明者是日本著(zhù)名企業(yè)家孫正義，他的“發(fā)明”過(guò)程看起來(lái)很奇特：把字典里隨機找來(lái)的三個(gè)詞組合起來(lái)，就成了一項新發(fā)明。這其實(shí)就是利用了疊加創(chuàng )新的原理。
還有一個(gè)說(shuō)法，所謂痛點(diǎn)，就是人們心中的不爽、日常中的不便或不能。對于想學(xué)外語(yǔ)的人而言，學(xué)外語(yǔ)很困難，學(xué)不會(huì )，這就是痛點(diǎn)，就是不爽和不能。
發(fā)現真正的痛點(diǎn)？常用的一個(gè)方法是：對問(wèn)題進(jìn)行層層拆解，找到最小的不可拆分單元，確定痛點(diǎn)的精確位置。
3.物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè) 哪些產(chǎn)品更可能取得成功
第一，物體（Things）。這個(gè)的含義是物體將不再是籠統的一個(gè)品類(lèi)，而是有唯一標志符，可識別的。這一方面，已經(jīng)有二維碼、IPv6 尋址以及
RFID(Radio Frequency Identification， 無(wú)線(xiàn)射頻識別，
通過(guò)無(wú)線(xiàn)電訊號識別特定目標并讀寫(xiě)相關(guān)數據)。二維碼當前應用很廣，RFID也已經(jīng)發(fā)展到單品級RFID，未來(lái)每件衣服有一個(gè)唯一標志的 RFID
碼也不再是夢(mèng)。
第二，感知（Perceivable）。家電必須能夠感知環(huán)境和人。當前傳感器的發(fā)展不斷突破，溫度、濕度、人體紅外這種常規的自不必說(shuō)，無(wú)論技術(shù)成熟度、價(jià)格都已經(jīng)很成熟。其他各種新型傳感器也在不斷突破中。
第三，無(wú)線(xiàn)（Wireless）。必須摒棄繁瑣的布線(xiàn)技術(shù)，占用物理空間，轉而使用各種無(wú)線(xiàn)成熟技術(shù)。當前無(wú)線(xiàn)成熟技術(shù)百花齊放，WIFI
一馬當先，藍牙、Zigbee、3G、4G都應用很廣。
第四，云計算（Cloud）。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史就是云計算的發(fā)展史，從網(wǎng)格計算、高性能架構、高性能存儲一路過(guò)來(lái)，云計算將各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)整合在了一起。當前各大互聯(lián)網(wǎng)公司都采用云計算技術(shù)，已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，云計算的人才也越來(lái)越多。產(chǎn)品方案里面應該包含云的概念，如果只是局域網(wǎng)的話(huà)，并不是很合適。
第五，溝通（Communication）。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，家電與人溝通還只能依賴(lài)于計算機，但移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，智能手機的普及，讓物與人的溝通變得隨時(shí)隨地。
第六，智能（Intelligence）。物聯(lián)網(wǎng)是手段，智能是目標。需要具備思維邏輯與行為交互能力，這一點(diǎn)可能是難點(diǎn)。可以從一些需求迫切、智能化難度較低的家電，如熱水器、飲水機、空調入手，逐步深入。智能是一個(gè)課題，單純技術(shù)型或者產(chǎn)品型的公司很難做到，需要具備研究能力的公司來(lái)實(shí)現。
技術(shù)方面，無(wú)論在上述六項能力中的哪一點(diǎn)，都還有很大的空間可以挖掘，這對于物聯(lián)網(wǎng)基礎技術(shù)供應商來(lái)說(shuō)是一大機會(huì )。但單項技術(shù)并不是技術(shù)難點(diǎn)，整合才是物聯(lián)網(wǎng)家電落地的障礙。產(chǎn)品方面，整合技術(shù)才最需要突破。物聯(lián)網(wǎng)家電要取得突破，需要具備這六項能力中的大多數。
