輔導(dǎo)員職責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)有哪些?
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊(duì)伍的重要組成部分。
第一條 輔導(dǎo)員工作守則 輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專門人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。 為了搞好輔導(dǎo)員的自身建設(shè)，做好工作，要遵循以下原則： 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí)。
自覺堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，政治上與黨中央保持一致。 全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。
按面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)的要求，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才。要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作，掌握新規(guī)律、解決新問題。
努力做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持思想教育和管理相結(jié)合的原則。 對(duì)待學(xué)生工作要由高度的責(zé)任感和事業(yè)心。
工作要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，要有奉獻(xiàn)精神。要始終把黨的利益放在高于一切的地位。
自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。 要時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。
嚴(yán)格要求學(xué)生，不護(hù)短。幫助學(xué)生解決各種困難。
要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。 堅(jiān)持思想教育要耐心，工作方法要細(xì)心，克服急躁和畏難情緒。
加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友。 要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
遇到困難不推諉，積極主動(dòng)的去解決問題。對(duì)重大問題要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。
工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性，講究高效率。 講黨性，講原則，講團(tuán)結(jié)，講紀(jì)律，不徇私情。
辦事處理問題要公道，對(duì)學(xué)生要一視同仁，避免有親有疏。要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。 要做到言而有信，說(shuō)了事情就要辦。
要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。 要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。
第二條 輔導(dǎo)員工作職責(zé) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和接班人。 在學(xué)生的思想政治工作中要堅(jiān)持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)。
并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。 在學(xué)生的日常行為管理中要堅(jiān)持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、活動(dòng)看情緒。
在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)，經(jīng)常深入班級(jí)，檢查指導(dǎo)班級(jí)工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型，宣傳推廣。 模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面情況。
檢查各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況。 檢查指導(dǎo)班主任工作，共同商量搞好班級(jí)學(xué)生工作。
積極參加校、系、部（處）和年級(jí)的各種會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平；溝通情況、反饋信息，發(fā)表意見，建立學(xué)習(xí)工作筆記。
對(duì)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的學(xué)生和班級(jí)提出表獎(jiǎng)意見，對(duì)違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見，參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。 積極組織學(xué)生參加校、系、部（處）組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。
組織值周工作和競(jìng)賽評(píng)比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。 要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不得擅自脫離崗位。
指導(dǎo)團(tuán)總支（支部）、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。 第三條 輔導(dǎo)員常規(guī)工作 每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)。
（檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)）。 每周要參加晚間值班一次。
每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。 每周普遍檢查總結(jié)一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習(xí)、晚就寢的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。
每月召開一次班主任工作例會(huì)。 每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的馬列學(xué)習(xí)會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)等會(huì)議。
每月召開一次年級(jí)大會(huì)。 每月向主管學(xué)生工作部門有準(zhǔn)備地、系統(tǒng)地全面匯報(bào)一次學(xué)生工作。
每學(xué)期開學(xué)時(shí)，上交學(xué)期工作計(jì)劃、每學(xué)期末上交學(xué)期工作總結(jié)。 寫好日常工作筆記和值班紀(jì)錄。
2.輔導(dǎo)員從事畢業(yè)生就業(yè)工作,應(yīng)著重圍繞哪幾個(gè)方面展開?
主要職責(zé) （一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。
積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念； （二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界； （三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定； （四）落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)； （五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念； （六）以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量； （七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng)； （八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。 大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是教師隊(duì)伍的重要組成部分。
第一條 輔導(dǎo)員工作守則 輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專門人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。 為了搞好輔導(dǎo)員的自身建設(shè)，做好工作，要遵循以下原則： 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí)。
自覺堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，政治上與黨中央保持一致。 全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。
按面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)的要求，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才。要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作，掌握新規(guī)律、解決新問題。
努力做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持思想教育和管理相結(jié)合的原則。 對(duì)待學(xué)生工作要由高度的責(zé)任感和事業(yè)心。
工作要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，要有奉獻(xiàn)精神。 要始終把黨的利益放在高于一切的地位。
自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。 要時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。
嚴(yán)格要求學(xué)生，不護(hù)短。幫助學(xué)生解決各種困難。
要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。堅(jiān)持思想教育要耐心，工作方法要細(xì)心，克服急躁和畏難情緒。
加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友。 要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
遇到困難不推諉，積極主動(dòng)的去解決問題。對(duì)重大問題要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。
工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性，講究高效率。 講黨性，講原則，講團(tuán)結(jié)，講紀(jì)律，不徇私情。
辦事處理問題要公道，對(duì)學(xué)生要一視同仁，避免有親有疏。要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。要做到言而有信，說(shuō)了事情就要辦。
要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。 要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。
第二條 輔導(dǎo)員工作職責(zé) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和接班人。 在學(xué)生的思想政治工作中要堅(jiān)持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)。
并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。 在學(xué)生的日常行為管理中要堅(jiān)持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、活動(dòng)看情緒。
在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)，經(jīng)常深入班級(jí)，檢查指導(dǎo)班級(jí)工作，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型，宣傳推廣。 模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室、食堂、晚自習(xí)等，掌握學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面情況。
檢查各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況。 檢查指導(dǎo)班主任工作，共同商量搞好班級(jí)學(xué)生工作。
積極參加校、系、部（處）和年級(jí)的各種會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平；溝通情況、反饋信息，發(fā)表意見，建立學(xué)習(xí)工作筆記。
對(duì)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的學(xué)生和班級(jí)提出表獎(jiǎng)意見，對(duì)違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見，參加招生、畢業(yè)分配的具體工作。 積極組織學(xué)生參加校、系、部（處）組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。
組織值周工作和競(jìng)賽評(píng)比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。 要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不得擅自脫離崗位。
指導(dǎo)團(tuán)總支（支部）、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的工作，充分發(fā)揮他們的積極性。 第三條 輔導(dǎo)員常規(guī)工作 每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)。
（檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)）。 每周要參加晚間值班一次。
每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。 每周普遍檢查總結(jié)一次宿舍。
3.青海大學(xué)怎樣加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
強(qiáng)化系統(tǒng)培訓(xùn)，夯實(shí)能力基礎(chǔ)。
分層次、分批次開展培訓(xùn)，選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加教育部高校輔導(dǎo)員高級(jí)訪問學(xué)者研修班等，近三年來(lái)共選派輔導(dǎo)員參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)400余人次。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員提升學(xué)歷學(xué)位層次，輔導(dǎo)員工作滿3年可申請(qǐng)?jiān)诼毠プx思想政治教育專業(yè)（高校思政工作專項(xiàng)計(jì)劃）博士學(xué)位。
將輔導(dǎo)員攻讀博士學(xué)位納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員申報(bào)各級(jí)黨建思政課題、中青年項(xiàng)目研究課題，每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)開展大學(xué)生思想政治教育研究。
支持輔導(dǎo)員參加各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各類賽事提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，先后有1人獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、3人次獲得全國(guó)輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、8人入選青海省高校輔導(dǎo)員“十百人才”建設(shè)計(jì)劃。
4.淺談為提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何完善自身工作
“輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為維護(hù)高校和社會(huì)的穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量?！?/p>
作為輔導(dǎo)員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作效率，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對(duì)學(xué)生也具有巨大的影響。作為輔導(dǎo)員只有在實(shí)際工作中不斷提高自身素質(zhì)并及時(shí)掌握各方面先進(jìn)知識(shí)及基本信息，才能使輔導(dǎo)員這一項(xiàng)工作歷久彌新，錦上添花。
高等學(xué)校也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。1 努力提高自己的思想政治素質(zhì) 具備過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，因?yàn)樵诖髮W(xué)校園的工作中，輔導(dǎo)員是學(xué)生和老師及學(xué)校之間的橋梁，這個(gè)橋梁時(shí)刻在他人的眼中產(chǎn)生著影響。
輔導(dǎo)員只有自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能更好的教育或指導(dǎo)學(xué)生，才能有信心的做好學(xué)生的思想政治教育工作。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該在平時(shí)的工作中多學(xué)習(xí)一些可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的思想政治教育課程或?qū)嵺`，不斷獲取最新理論，才能在學(xué)生中獲得更多的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。
2 不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí) 作為輔導(dǎo)員應(yīng)該把學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)理論作為自己人生的不懈追求，不緊要促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，自己也應(yīng)該與同學(xué)們一起去努力學(xué)習(xí)。新時(shí)期的輔導(dǎo)員不緊應(yīng)當(dāng)具備豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該要努力拓寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)一些業(yè)余的豐富知識(shí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有這樣才能豐富工作的內(nèi)容，與當(dāng)代大學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同獲取來(lái)源于當(dāng)今社會(huì)的各方面知識(shí)、常識(shí)，他們所學(xué)專業(yè)理論的大致了解，有助于與學(xué)生的交流和對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
3 培養(yǎng)一定的科研和創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是整個(gè)民族自強(qiáng)不息的動(dòng)力源泉，同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所突破的不竭動(dòng)力。作為高校培養(yǎng)的人才必須具備學(xué)習(xí)、適應(yīng)、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)的生存能力，不具備這種創(chuàng)新能力，就不能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。
而這點(diǎn)不只是是對(duì)學(xué)生的要求，作為高校輔導(dǎo)員也應(yīng)該在新型下不斷的提高自己、完善自己。追求創(chuàng)新科研理念，在工作生活中，不緊提高自己和輔導(dǎo)員團(tuán)體的素質(zhì)，同時(shí)也有利于促進(jìn)學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
在鼓勵(lì)科研之外，從教育部到高校，組織各種理論培訓(xùn)則成為培養(yǎng)輔導(dǎo)員的常規(guī)做法，在激發(fā)輔導(dǎo)員本身積極性方面，鼓勵(lì)科研創(chuàng)新并提供后續(xù)的發(fā)展方向顯得更為重要。
5.淺談為提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何完善自身工作
“輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為維護(hù)高校和社會(huì)的穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。”作為輔導(dǎo)員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作效率，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對(duì)學(xué)生也具有巨大的影響。作為輔導(dǎo)員只有在實(shí)際工作中不斷提高自身素質(zhì)并及時(shí)掌握各方面先進(jìn)知識(shí)及基本信息，才能使輔導(dǎo)員這一項(xiàng)工作歷久彌新，錦上添花。高等學(xué)校也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。
1 努力提高自己的思想政治素質(zhì) 具備過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，因?yàn)樵诖髮W(xué)校園的工作中，輔導(dǎo)員是學(xué)生和老師及學(xué)校之間的橋梁，這個(gè)橋梁時(shí)刻在他人的眼中產(chǎn)生著影響。輔導(dǎo)員只有自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能更好的教育或指導(dǎo)學(xué)生，才能有信心的做好學(xué)生的思想政治教育工作。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該在平時(shí)的工作中多學(xué)習(xí)一些可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的思想政治教育課程或?qū)嵺`，不斷獲取最新理論，才能在學(xué)生中獲得更多的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。
2 不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí) 作為輔導(dǎo)員應(yīng)該把學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)理論作為自己人生的不懈追求，不緊要促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，自己也應(yīng)該與同學(xué)們一起去努力學(xué)習(xí)。新時(shí)期的輔導(dǎo)員不緊應(yīng)當(dāng)具備豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該要努力拓寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)一些業(yè)余的豐富知識(shí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有這樣才能豐富工作的內(nèi)容，與當(dāng)代大學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同獲取來(lái)源于當(dāng)今社會(huì)的各方面知識(shí)、常識(shí)，他們所學(xué)專業(yè)理論的大致了解，有助于與學(xué)生的交流和對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
3 培養(yǎng)一定的科研和創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是整個(gè)民族自強(qiáng)不息的動(dòng)力源泉，同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所突破的不竭動(dòng)力。作為高校培養(yǎng)的人才必須具備學(xué)習(xí)、適應(yīng)、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)的生存能力，不具備這種創(chuàng)新能力，就不能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。而這點(diǎn)不只是是對(duì)學(xué)生的要求，作為高校輔導(dǎo)員也應(yīng)該在新型下不斷的提高自己、完善自己。追求創(chuàng)新科研理念，在工作生活中，不緊提高自己和輔導(dǎo)員團(tuán)體的素質(zhì)，同時(shí)也有利于促進(jìn)學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在鼓勵(lì)科研之外，從教育部到高校，組織各種理論培訓(xùn)則成為培養(yǎng)輔導(dǎo)員的常規(guī)做法，在激發(fā)輔導(dǎo)員本身積極性方面，鼓勵(lì)科研創(chuàng)新并提供后續(xù)的發(fā)展方向顯得更為重要。
6.輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力淺談
關(guān)鍵詞 輔導(dǎo)員 大學(xué)生 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AHow Do Counselors Cultivate Students' Innovative AbilityJIANG Jie(Student Office, Liaoning University of Technology, Anshan, Liaoning 114051)Abstract Innovative ability is the core of the creative personnel training. School counselor is a connecting link between the perpetrators of the innovation in the education of students with irreplaceable advantages, should work with their own characteristics, to develop creative talents of a new generation.Key words counselor; college students; innovative ability; cultivate1 輔導(dǎo)員進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)1.1 高學(xué)歷作為創(chuàng)新教育的支撐目前高校輔導(dǎo)員崗位的學(xué)歷要求一般提高至碩士研究生及以上，高學(xué)歷化成了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的明顯變化。
