紅色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

1.如何創(chuàng)新性的開(kāi)展紅色文化教育活動(dòng)

進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的偉大精神，利用紅色資源傳承紅色文化，重溫紅色歷史，傳承紅色基因。

把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。利用紅色資源傳承紅色文化的契機(jī)，進(jìn)行紅色文化教育，形成了紅色歌曲人人唱、紅軍故事人人講、紅色書(shū)籍人人讀的氛圍。

通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓干部于學(xué)習(xí)和生活中潛移默化地受到紅色精神的洗禮。一、做好“三個(gè)延伸”，不斷拓展紅色教育的外延 紅色老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)做到立足黨員干部，放眼普通群眾；立足基地教育，放眼社會(huì)實(shí)踐。

通過(guò)不斷探索，兩個(gè)紅色基地在紅色教育中通過(guò)“三個(gè)延伸”，實(shí)現(xiàn)教育外延的拓展。 紅色教育向普通群眾延伸。

紅色基地的紅色教育“點(diǎn)”多“面”少，主要體現(xiàn)在對(duì)黨員干部教育多、對(duì)普通群眾教育少；在紀(jì)念節(jié)日教育多，平時(shí)教育少，造成教育的整體性、連貫性差。針對(duì)這種情況，紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要提出紅色教育要形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。

如在開(kāi)展“三力建設(shè)”、“解放思想大討論”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“七個(gè)一”等活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)邀請(qǐng)州團(tuán)委、州婦聯(lián)等開(kāi)展講座，組織開(kāi)展紅色教育活動(dòng)，將思想政治工作的范圍擴(kuò)展至普通群眾。

紅色教育向基地外延伸。積極占領(lǐng)思想教育陣地，在策劃中融入紅色教育元素。

以紅色名人故居為重點(diǎn)，把博物館、烈士園、農(nóng)村黨支部活動(dòng)產(chǎn)所等納入愛(ài)國(guó)主義、黨史教育景點(diǎn)，積極開(kāi)展“紅色之旅”活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批上乘的文藝作品。

紅色教育向?qū)W校延伸。在開(kāi)展紅色教育時(shí)，充分考慮中小學(xué)校屬地的優(yōu)質(zhì)資源，以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

一是聘請(qǐng)部分經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)任學(xué)校兼職輔導(dǎo)員，利用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展教育；二是建立實(shí)踐基地，讓中小學(xué)生接受革命教育，同時(shí)學(xué)校也選派一批優(yōu)秀學(xué)生到紅色基地開(kāi)展義務(wù)講解活動(dòng)；三是開(kāi)展手拉手活動(dòng)，即讓中小學(xué)生與老干部手拉手緊密聯(lián)系。通過(guò)上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機(jī)制越來(lái)越完善。

二、打造兩個(gè)平臺(tái)，不斷深化紅色教育的內(nèi)涵（一）是以深入開(kāi)展“紅色主題活動(dòng)”為契機(jī)，促進(jìn)革命老區(qū)精神薪火傳承。紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立足紅色基地，依托人文優(yōu)勢(shì)，通過(guò)舉行入黨入團(tuán)入少先隊(duì)宣誓儀式、多媒體教育、“解放戰(zhàn)爭(zhēng)史”講座等多種形式，促進(jìn)革命老區(qū)精神薪火傳承，樹(shù)立一批先進(jìn)模范群體的典型，打造基層黨團(tuán)的鮮亮旗幟，帶動(dòng)優(yōu)良作風(fēng)創(chuàng)建，提升思想政治教育水平。

圍繞著“班子建設(shè)好、主題活動(dòng)好、支部建設(shè)好、活動(dòng)陣地好、特色創(chuàng)新好”這一標(biāo)準(zhǔn)，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、革命老區(qū)“邊疆文化陣地守護(hù)者”先進(jìn)集體、先進(jìn)分子。（二）是以擴(kuò)充革命時(shí)期實(shí)物為抓手，讓革命傳統(tǒng)在黨員干部群眾及青少年中生根發(fā)芽。

同時(shí)在中小學(xué)生中開(kāi)展以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動(dòng)，引起強(qiáng)烈的反響，收到明顯的教育效果。 總而言之，紅色老區(qū)要積累經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立品牌：紅色宣講循序漸進(jìn)、逐步拓展；紅色實(shí)踐因地制宜、全面覆蓋，使紅色教育逐漸形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色。

2.“追尋紅色足跡、肩負(fù)青春使命”的論文2000字~~~啊啊啊啊

光陰荏苒，歲月如梭，時(shí)間的悄然逝去仿佛漸漸埋沒(méi)了他們英勇高昂的士氣，血與肉的碰撞與他們那至高無(wú)上的精神.人們?cè)跓艋ň茞傊杏瓉?lái)了黨的90歲生日.此時(shí)，我們的心情除了感慨，更多的是感激，回首這90年祖國(guó)走過(guò)的是一條挫磨曲折艱苦奮斗的道路. 眾所周知，中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里的征途在歷史中行走了兩年.在這整整兩年的時(shí)間里紅軍輾轉(zhuǎn)十四省，突破了幾十萬(wàn)敵軍的包圍，唱響了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌.他們的英勇如同一把鋒利的利劍砍過(guò)無(wú)數(shù)荊棘，踏遍無(wú)盡坎坷，雖已傷痕累累，卻依然熠熠生輝，開(kāi)辟了祖國(guó)勝利的道路. 在危機(jī)四伏，敵人在國(guó)土中肆虐我們的人民時(shí)，他們挺身而出，用他們的身軀筑成一堵功不可破的城墻，捍衛(wèi)著，奮斗著.踏遍千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉.縱然目睹戰(zhàn)友在長(zhǎng)征中的犧牲，但他們?yōu)榱俗约旱膰?guó)土把生命置之度外，毫無(wú)畏懼，勇往直前.縱然饑餓時(shí)時(shí)刻刻威脅著他們，但他們堅(jiān)持自己的信念，找野草，刨樹(shù)皮，仍屹立不倒.長(zhǎng)征固然是艱苦難耐，互幫互助，扶持彼此，團(tuán)結(jié)合作表現(xiàn)了他們無(wú)私高尚的樂(lè)觀. 長(zhǎng)征中的種種給我們留下了不朽的長(zhǎng)征精神.對(duì)國(guó)家，對(duì)人民忠貞不渝，前赴后繼，堅(jiān)忍不拔的他們是可悲可泣的，正是生在優(yōu)越環(huán)境下的我們所感受不到的堅(jiān)定信念.正是他們?yōu)闅v史譜寫(xiě)了一首首由凡人創(chuàng)作的英雄史詩(shī).他們的精神值得我們發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí). 時(shí)至今日，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已停息，昔日的血雨腥風(fēng)，槍林彈雨的地方早已從驚濤駭浪恢復(fù)成風(fēng)平浪靜.現(xiàn)生活優(yōu)越與富足安康的我們不應(yīng)把先烈們的努力只看作歷史書(shū)中的一頁(yè)，更應(yīng)該記住背后那勤勞善良，樂(lè)觀淳樸的笑容和堅(jiān)持信念的精神.祖國(guó)的命運(yùn)是多舛的崎嶇的.但是中國(guó)人民的精神抵御著外界的侵略.終于，祖國(guó)在淚水中掙扎出一絲微笑.先烈們用生命延續(xù)我們的生命，我們無(wú)所事事地度過(guò)了一天是烈士們奢望的明天，把精神融入每一個(gè)人的思想，充實(shí)自己的每一天來(lái)報(bào)答他們逝去的血肉之軀.通過(guò)種種紅色記憶，我們才發(fā)覺(jué)我們傳承了一輩一輩的夢(mèng)想與期望.從而使祖國(guó)更加繁榮，富強(qiáng)走向振興的道路.紅色記憶化身為動(dòng)力一邊目睹祖國(guó)日新月異的成長(zhǎng)，一邊助振我們開(kāi)辟未來(lái)的實(shí)力.他們讓我們得到了生命的感悟.清晰地看見(jiàn)了奮斗的方向.追尋紅色記憶，感悟拼搏人生。