三人行,必有我?guī)熝?
這句幾乎是家喻戶曉的話,出自《論語·述而》。原文是:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!币馑际牵喝齻€(gè)人同行,其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí),看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。
這句話,表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng),虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面:一方面,擇其善者而從之,見人之善就學(xué),是虛心好學(xué)的精神;另一方面,其不善者而改之,見人之不善就引以為戒,反省自己,是自覺修養(yǎng)的精神。這樣,無論同行相處的人善于不善,都可以為師?!墩撜Z》中有一段記載,一次衛(wèi)國公孫朝問子貢,孔子的學(xué)問是從哪里學(xué)的?子貢回答說,古代圣人講的道,就留在人們中間,賢人認(rèn)識(shí)了它的大處,不賢的人認(rèn)識(shí)它的小處;他們身上都有古代圣人之道?!胺蜃友刹粚W(xué),而亦何常師之有?
大教育家孔子是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,他勤思好學(xué),不恥下問。有一次,孔子和學(xué)生們正在趕路,忽然一個(gè)小孩子攔住了他們的去路。
原來,這個(gè)小孩子正在路上用磚瓦石塊壘一座“城池”呢??鬃咏心莻€(gè)小孩讓路,而小孩卻說:“這世上只有車?yán)@城而過的,還沒有把城池拆了給車讓路的?!?/p>
孔子想:確實(shí)不能把這孩子擺的城池當(dāng)成玩具。我這樣想,可孩子不這樣想啊。我倡導(dǎo)禮儀,沒想到讓孩子給問住了。孔子十分感慨地對(duì)他的學(xué)生說:“三人行必有我?guī)?!這孩子雖小,卻懂禮儀,可以做我的老師了?!?/p>
擴(kuò)展資料:
這句話幾乎是家喻戶曉的話,出自于《論語·述而》。原文是:“子曰:"三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!币馑际牵嚎鬃诱f:“別人的言行舉止,必定有值得我學(xué)習(xí)的地方。選擇別人好的學(xué)習(xí),看到別人缺點(diǎn),反省自身有沒有同樣的缺點(diǎn),如果有,加以改正?!?/p>
“三人行,必有我?guī)熝伞钡膽B(tài)度和精神,也體現(xiàn)了與人相處的一個(gè)重要原則。隨時(shí)注意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,隨時(shí)以他人缺點(diǎn)引以為戒,自然就會(huì)多看他人的長(zhǎng)處,與人為善,待人寬而責(zé)己嚴(yán)。這不僅是修養(yǎng)、提高自己的最好途徑,也是促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要條件。
參考資料來源:搜狗百科--三人行,必有我?guī)?/p>
您好,您預(yù)定的答案:
這個(gè)項(xiàng)橐打小就十分聰明,鄉(xiāng)里之間無人不知,不但如此,隨著人口的流動(dòng)聲名遠(yuǎn)播,終有一日孔子也聽說了這個(gè)神童,一直就想見見,可是孔子在魯國國都,項(xiàng)橐在齊國的南部,二人相距實(shí)在很遠(yuǎn),一直無緣相見。
孔子因?yàn)榈米锪藱?quán)貴,被迫離開魯國,浪跡天涯,一路上風(fēng)餐露宿,苦不堪言。這一日潛過齊國邊境,孔子終于松了口氣,于是想去看看海,子路便趕著馬車陪孔子前往。
在途中碰到幾個(gè)小孩在路中間堆了一堆土,子路很生氣,心想這誰家的小孩這么調(diào)皮,把路都給堵了,于是呵斥幾個(gè)小孩,讓他們讓路。幾個(gè)小孩根本不理,繼續(xù)玩耍。子路一看就火了,就想動(dòng)手,孔子一看趕緊叫住子路,心說你要是把小孩打了,傳出去我的學(xué)生只會(huì)欺凌弱小,與我的面子上須過不去,于是孔子去問小孩,說你們?yōu)槭裁床唤o我們讓路啊。
這時(shí)候項(xiàng)橐出場(chǎng)了,就是這群小孩中的一個(gè)。
項(xiàng)橐對(duì)孔子說,我們筑的是座城,只聽說車馬繞城,沒聽說城讓車馬的??鬃勇牶笫强扌Σ坏?,見小孩可愛就讓了小孩,繞土堆而過。
孔子見路邊有一農(nóng)夫,便上前詢問以示自己的仁德,可是問的問題很古怪,孔子問農(nóng)夫一天揮多少下鋤頭。我現(xiàn)在還疑惑不解,圣人孔子怎么會(huì)問出這么個(gè)愚蠢的問題來,看來人說孔子五谷不分四體不勤是有道理的。農(nóng)夫只知道種地,誰還數(shù)著揮多少下鋤頭啊,頓時(shí)張口結(jié)舌,說不出話來??鬃右妴柌怀鍪裁矗簿团d致索然,帶子路離去。
等師徒二人看完了?;貋?,又路過這里,子路趁歇息的時(shí)候去問那個(gè)農(nóng)夫,剛才我老師問你什么了。農(nóng)夫回答說,他問我一天揮多少下鋤頭;子路也問,農(nóng)夫就說你的馬一天踏多少次題我就揮多少次鋤頭。子路聽后很以為然,認(rèn)為農(nóng)夫很機(jī)智,回去就跟孔子說。
孔子納悶啊,剛才他沒說啊,就下車問農(nóng)夫,農(nóng)夫也不隱瞞,告訴孔子是他兒子說的??鬃宇D時(shí)想起那個(gè)齊國神童來,當(dāng)天便在當(dāng)?shù)刈×讼聛恚翼?xiàng)橐說話。
孔子開始還不太相信一個(gè)七齡小童能有多大能耐,便心存輕視,可一上場(chǎng)就讓項(xiàng)橐的幾個(gè)問題給滅火了,幾個(gè)問題一個(gè)也答不出來,項(xiàng)橐就嘲笑孔子說‘孰為汝多知乎’。當(dāng)時(shí)孔子恨不得地上有個(gè)縫好鉆進(jìn)去。要擱旁人這下可就真栽了,孔子還真拉的下臉,給項(xiàng)橐一鞠躬,口中稱后生可畏,說是要拜項(xiàng)橐當(dāng)老師。別說項(xiàng)橐沒這個(gè)想法,即使有,他爸也不能讓他這樣干,旁邊的農(nóng)夫趕緊上來阻攔,連聲向孔子陪不是??墒亲勇吩谂赃叾伎丛谘劾?,心里對(duì)項(xiàng)橐也不很滿意,孔子畢竟還是有學(xué)問,看出子路的面色不豫,馬上出言教導(dǎo)子路,說‘三人行,必有我?guī)熝伞?,于是乎孔子既在弟子面前保存了面子,又留下了謙虛不恥下問的美名。
三人行,必有我?guī)熝?這句幾乎是家喻戶曉的話,出自《論語·述而》。
原文是:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>
意思是:三個(gè)人同行,其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí),看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。
這句話,表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng),虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面:一方面,擇其善者而從之,見人之善就學(xué),是虛心好學(xué)的精神;另一方面,其不善者而改之,見人之不善就引以為戒,反省自己,是自覺修養(yǎng)的精神。
這樣,無論同行相處的人善于不善,都可以為師?!墩撜Z》中有一段記載,一次衛(wèi)國公孫朝問子貢,孔子的學(xué)問是從哪里學(xué)的?子貢回答說,古代圣人講的道,就留在人們中間,賢人認(rèn)識(shí)了它的大處,不賢的人認(rèn)識(shí)它的小處;他們身上都有古代圣人之道。
“夫子焉不學(xué),而亦何常師之有?“(《論語·子張》)他隨時(shí)隨地向一切人學(xué)習(xí),誰都可以是他的老師,所以說“何常師之有“,沒有固定的老師。《論語》中不少記載,如孔子入太廟,“每事問“(《論語·八佾》);宰予白天睡覺,孔子說:“始我于人也,聽其言而信其行;今我于人也,聽其言而觀其行。
于予與改是?!埃ā墩撜Z·公冶長(zhǎng)》)子貢對(duì)孔子說,子貢自己只能“聞一而知二”,顏回卻可以“聞一而知十”。
孔子說:“弗如也。吾與汝弗如也。
“(《論語·公冶長(zhǎng)》)都體現(xiàn)了這種精神。這樣的精神和態(tài)度,是很值得我們學(xué)習(xí)的。
“三人行,必有我?guī)煛埃皳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之“的態(tài)度和精神,也體現(xiàn)了與人相處的一個(gè)重要原則。隨時(shí)注意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,隨時(shí)以他人缺點(diǎn)引以為戒,自然就會(huì)多看他人的長(zhǎng)處,與人為善,待人寬而責(zé)己嚴(yán)。
這不僅是修養(yǎng)、提高自己的最好途徑,也是促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要條件。 雖然“三人行,必有我?guī)熝伞!?/p>
可以說是家喻戶曉,可是人們并不是經(jīng)常能夠做到。人們常犯的一個(gè)通病,就是往往看自己的優(yōu)點(diǎn)和他人的缺點(diǎn)多,看自己的缺點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn)少; 所以,重溫“三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
擇其善者而從之,其不善者而改之?!闭J(rèn)真領(lǐng)會(huì)它的深刻內(nèi)涵,并且努力去做,還是很有意義的。
三人行,必有我?guī)熝?這句幾乎是家喻戶曉的話,出自《論語·述而》。
原文是:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。?/p>
意思是:三個(gè)人同行,其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí),看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。
這句話,表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng),虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面:一方面,擇其善者而從之,見人之善就學(xué),是虛心好學(xué)的精神;另一方面,其不善者而改之,見人之不善就引以為戒,反省自己,是自覺修養(yǎng)的精神。
這樣,無論同行相處的人善于不善,都可以為師?!墩撜Z》中有一段記載,一次衛(wèi)國公孫朝問子貢,孔子的學(xué)問是從哪里學(xué)的?子貢回答說,古代圣人講的道,就留在人們中間,賢人認(rèn)識(shí)了它的大處,不賢的人認(rèn)識(shí)它的小處;他們身上都有古代圣人之道。
“夫子焉不學(xué),而亦何常師之有?“(《論語·子張》)他隨時(shí)隨地向一切人學(xué)習(xí),誰都可以是他的老師,所以說“何常師之有“,沒有固定的老師?!墩撜Z》中不少記載,如孔子入太廟,“每事問“(《論語·八佾》);宰予白天睡覺,孔子說:“始我于人也,聽其言而信其行;今我于人也,聽其言而觀其行。
于予與改是?!埃ā墩撜Z·公冶長(zhǎng)》)子貢對(duì)孔子說,子貢自己只能“聞一而知二”,顏回卻可以“聞一而知十”。
孔子說:“弗如也。吾與汝弗如也。
“(《論語·公冶長(zhǎng)》)都體現(xiàn)了這種精神。這樣的精神和態(tài)度,是很值得我們學(xué)習(xí)的。
“三人行,必有我?guī)煛?,“擇其善者而從之,其不善者而改之“的態(tài)度和精神,也體現(xiàn)了與人相處的一個(gè)重要原則。隨時(shí)注意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,隨時(shí)以他人缺點(diǎn)引以為戒,自然就會(huì)多看他人的長(zhǎng)處,與人為善,待人寬而責(zé)己嚴(yán)。
這不僅是修養(yǎng)、提高自己的最好途徑,也是促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要條件。
清代才子李調(diào)元因性格剛強(qiáng),得罪了當(dāng)時(shí)的權(quán)臣,被充軍伊犁,后來赦放歸家。
夫妻二人久 別重逢,感慨萬千。他的妻子出了一個(gè)上聯(lián):“月圓月缺,月缺月圓,年年歲歲,暮暮朝朝,黑夜盡 頭方見日?!?/p>
夫人的出句深深觸動(dòng)了李調(diào)元的心。李調(diào)元感慨道:“花落花開,花開花落,夏夏秋 秋,暑暑涼涼,嚴(yán)冬過后始逢春。
”說完夫妻二人相顧而笑。 一旁的丫鬟聽后欣然說道:“夫人出得好,老爺對(duì)得妙,何不用羊毫寫在紅綾紙上?”這句話 提醒了李夫人,只見她又出了一個(gè)上聯(lián):“羊毫筆寫紅綾紙。”
李調(diào)元思量一番,竟對(duì)不上來。第 二天,李調(diào)元在庭中一面踱步,一面想著昨夜夫人的對(duì)聯(lián),忽然聽到丫鬟和幾個(gè)家人正在議論此 事。
有個(gè)丫鬟一邊晾衣服,一邊說道:“可以對(duì):鹿角杈晾紫羅裙?!睆N子接口道:“這樣對(duì)也成: 牛鼻索捆青楓柴?!?/p>
轎夫聽見了,也說出一個(gè)對(duì)句:“虎頭靴套麻草鞋?!睍f:“老爺經(jīng)常取笑 我是‘豬拱嘴’,我看也可以這樣對(duì):豬拱嘴吃青海椒,坐在門口的鞋匠也來了興致,說道:“還 是我想的對(duì)句更順口些:馬蹄刀切黃牛皮, 這些對(duì)句,第一字都是動(dòng)物類,第五個(gè)字都是顏色類,與李夫人出句都能形成工整的對(duì)偶。
李調(diào)元聽了家人們的對(duì)話后,頓時(shí)大悟,自言自語道:“文出于理,詩發(fā)于情,對(duì)句生于觸景,光靠 苦心冥想,無病呻吟,雕文琢字,是不行的。這些下人,胸中并無多少文墨,但卻都對(duì)得如此自然 敏捷。
三人行,必有我?guī)熝?!”?/p>
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