成鳳(運斤成鳳的典故是什么)
1.運斤成鳳 的典故是什么
莊子送葬，經過惠子的墓地，他回過頭來對跟隨的人說：“郢地有一個人在干活的時候，有一點像蒼蠅翅膀一樣薄的白泥飛濺到他的鼻尖上，于是他讓一個叫石的匠人砍削掉這一小白點。匠石揮動斧子，快得像一陣風，很快得砍過去，削去鼻尖上的白泥，郢地的人站在那里臉色毫無改變。宋元君知道了這件事，找來匠人對他說：‘你再給我砍一下試試。’匠人石說：“我確實曾經能夠砍削掉鼻尖上的小白點。盡管如此，我可以搭配的伙伴已經死去很久了。”自從惠子離開了人世，我也沒有搭檔了，沒有與我爭辯的人了。
運斤成風
2.運斤成鳳 的典故是什么
莊子送葬，經過惠子的墓地，他回過頭來對跟隨的人說：“郢地有一個人在干活的時候，有一點像蒼蠅翅膀一樣薄的白泥飛濺到他的鼻尖上，于是他讓一個叫石的匠人砍削掉這一小白點。
匠石揮動斧子，快得像一陣風，很快得砍過去，削去鼻尖上的白泥，郢地的人站在那里臉色毫無改變。宋元君知道了這件事，找來匠人對他說：‘你再給我砍一下試試。
’匠人石說：“我確實曾經能夠砍削掉鼻尖上的小白點。盡管如此，我可以搭配的伙伴已經死去很久了。”
自從惠子離開了人世，我也沒有搭檔了，沒有與我爭辯的人了。運斤成風。
3.望子成龍成語典故
詞目 望子成龍
發(fā)音 wàng zǐ chéng lóng
釋義 希望自己的子女能在學業(yè)和事業(yè)上有成就。
出處 清·文康《兒女英雄傳》第三十六回：“無如望子成名，比自己功名念切，還加幾倍。”
示例 家長要有望子成龍的愿望，更要有培養(yǎng)和
教育
孩子成材的行動。
【傳說典故】
傳說的主人公有曰解縉，又曰丘逢甲，說法眾多，終是一個傳說，無可考證。
一個員外多年無子，后來焚香求觀音菩薩，四十歲這年，夫人終于有喜了。十月懷胎，弄璋報喜，全家上下喜慶萬分。俗話說：小毛毛，七坐八爬九個月扎牙。這個毛毛呢，十個月就會走路說話，家人喜出望外，員外更是百倍疼愛，悉心教養(yǎng)。小兒長到三四歲，詩詞文章，鯉對應答，不在話下。為父的員外再沒得可教他的了，于是就送他去趕考。因為他太小了，跨不了考堂的高門檻，于是員外將他騎在自己的肩上：騎肩入堂。當考官點名問考，見一人抗著個小兒進來，很是奇怪，便發(fā)問：堂下負子入考者為何人？只聽小兒答道：負者不考，考者不負，禮雖不恭，情由可原，望大人見涼。說完一拱手。考官見之打了一驚！
于是道：不孝兒騎父為馬
童兒對：慈悲父望子成龍
考官又道：鸚鵡能言難似鳳
童兒接道：蜘蛛雖巧不如蠶
考官冷笑：小孩子滿口乳臭
兒童回敬：大老人一臉花椒
考官道：草螢有光終非火
神童道：荷露雖圓豈是珠
考官心喜：眼中人為面前人
神童心歡：水底月是天上月
這眼中人就是看中之意，這水底月便是為官清明之喻。最后，神童中了狀元。果然是：有負父望者豈敢考？敢考者不負父望！
4.龍鳳呈祥的典故傳說
在中國傳統(tǒng)的吉祥圖案中，龍鳳是很好看的一種。
畫面上，龍、鳳各居一半。龍是升龍，張口旋身，回首望鳳；鳳是翔鳳，展翅翹尾，舉目眺龍。
周圍瑞云朵朵，一派祥和之氣。龍和鳳為什么要配合著、對應著出現(xiàn)呢？陜西寶雞北首嶺仰韶文化遺址曾出土一件龍鳳紋彩陶細頸瓶。
這件珍貴文物說明，龍和鳳都起源于距今七八千年的新石器時期，而且是同步的。作為源遠流長、蘊含豐富的文化現(xiàn)象，龍和鳳都是中華民族的圖章、徽記、標志和象征。
如果將中華民族的傳統(tǒng)文化符號按其功能效應的大小排個座次的話，龍無疑是要坐第一把交椅的，那么，第二位就該是鳳了。龍是古人對魚、鱷、蛇、豬、馬、牛等動物，和云、雷電、虹等自然天象模糊集合而產生的一種神物。
爬行動物和哺乳動物是龍的主要集合對象，因此，龍常常被稱為鱗族之長、眾獸之君。鳳是古人對多種鳥禽和某些游走動物模糊集合而產生的一種神物。
長翅膀的鳥禽是鳳的主要集合對象，因此，鳳便登上了羽族之長的寶座，有百鳥之王之稱。龍有喜水、好飛、通天、善變、靈異、征瑞、兆禍、示威等神性。
鳳有喜火、向陽、秉德、兆瑞、崇高、尚潔、示美、喻情等神性。神性的互補和對應，使龍和鳳走到了一起：一個是眾獸之君，一個是百鳥之王；一個變化飛騰而靈異，一個高雅美善而祥瑞；兩者之間的美好的互助合作關系建立起來，便龍飛鳳舞、龍鳳呈祥了。
鳳的取材對象主要是鳥禽，而鳥禽絕大多數(shù)都是喜歡溫暖，喜愛陽光的，因此，鳳凰又稱太陽鳥、陽禽、火精，所謂丹鳳朝陽、鳳鳴朝陽、火鳳凰。這樣，從新石器時代到盛行陰陽五行學說的春秋戰(zhàn)國時期，鳳大都是以陽物的面貌出現(xiàn)。
而龍，因其取材對象多為水物、水獸和水象，從而在其形成的初期，基本上是屬陰的。龍和鳳的配合、結合、對應，反映著古人的陰陽觀。
出土的商代和戰(zhàn)國時期的玉飾、玉佩，有的龍銜鳳，有的鳳馱龍，有的龍在鳳下，有的龍鳳同體，說明當時人們已認識到：陰陽是不同的、相對的，又是相關的，誰也離不開誰的。屬于殷商時期的龍鳳冠人形玉佩比較典型。
龍在右，鳳在左，龍張口低頭，鳳曲頸揚首。龍鳳連體，且同時被人戴在頭上，既反映著陰陽諧和的觀念，也可見當時龍鳳受人們尊重的程度。
如果說龍鳳冠人形玉佩反映的是古人對龍和鳳的尊重，那么，反映在龍鳳人物帛畫上面的就不僅僅是尊重了。此帛畫出土于湖南長沙陳家大山楚墓。
畫面上的龍，豎身卷尾，頭臉朝天，肢爪劃動，躍躍欲上。旁邊是它的合作伙伴--昂首展翅，颯然飛舉的鳳。
龍鳳之下，站一位雙手合掌、祈求升天的裙服女子。顯然，龍和鳳在這里密切合作，共同承擔著導引人們脫離俗塵，升達天堂的重任，--是人們崇拜、祈禱的對象了。
戰(zhàn)國時期，還出現(xiàn)了一批龍和鳳交纏、糾結在一起的圖形。出土于河北省平山縣中山國墓葬的四龍四鳳方案器座就很有名。
木質案面已朽損不存，案座為四龍四鳳纏繞盤結，四條臥鹿為案足，分列底盤四周沿下。龍為雙身三尾，尾梢反掛龍角；龍肩生出雙翼，龍翼彼此連接。
鳳頭鳳爪從龍尾的連環(huán)中探出。龍的鱗片和鳳的羽毛清晰可辨。
湖北省江陵馬山一號楚墓曾出土一批絲織品，上面的刺繡紋樣都是絢麗秀美的龍和鳳。有蟠龍飛鳳紋、舞鳳逐龍紋、舞鳳飛龍紋、龍鳳合體紋等等。
這些紋樣上的龍和鳳，或翩翩對舞，或逗嬉成趣，或交纏糾結，或顧盼生姿。有這樣一個故事：當年孔子曾專程赴洛邑拜見老子。
回來后，孔子三天不講話，弟子們問他見老子時說了些什么，孔子感嘆道：我竟然見到了龍！龍，合而成體，散而成章，乘云氣而翔乎陰陽，我口張而不能合，舌舉而不能訊，又怎么能規(guī)諫人家呢！這是孔子稱老子為龍。另一則故事說：老子見孔子帶著五位弟子在前面走，就問道：前邊都是誰？回答說：子路勇敢、力氣大，子貢有智謀，曾子孝順父母，顏回注重仁義，子張有武功。
老子聽后感嘆道：我聽說南方有鳥，其名為鳳，鳳鳥之文，戴圣嬰仁，右智左賢。這是老子比孔子為鳳。
龍鳳是天生的一對，孔老也是天生的一對。如何解釋這種天生巧對現(xiàn)象呢？我們說，孔子用龍比老子，是取了龍升天潛淵、靈異善變的神性，來比老子的靜動自如的神采，和縱橫天地不拘一格的思辯才能的。
老子用鳳比孔子，則是取了鳳的親德嘉仁的神性，來比孔子的智善和悅的品性，和仁愛為本、律己惠人的圣德的。這大概是文獻中最早的有關龍鳳配合、對應的記載了。
大約從秦漢開始，龍和鳳的關系有了變化。一方面是繼續(xù)對應、結合，如秦代的鎏金龍鳳紋銀盤；漢代的四神紋瓦當、陜北榆林出土的漢墓石門上的龍鳳紋；北魏的墓志邊緣裝飾畫：仙人乘龍跨鳳石刻；隋代的青瓷鳳頭龍柄壺；唐代的龍鳳紋銅鏡；宋代的鳳紋龍把玉碗；元代的龍泉窯貼花龍鳳紋蓋罐；明代的天壇祈年殿的龍鳳圖、龍鳳石；清代的琺瑯彩龍鳳紋雙連瓶、刺繡龍鳳呈祥圖案、彩繡龍鳳雙喜紗簾，等等。
這樣的對應與結合，一直延續(xù)到當代。另一方面，龍的身上開始有了象征君主帝王的神性--君主帝王們都說自己是真龍?zhí)熳樱缜厥蓟史Q祖龍，漢高祖是其母感蛟龍而生，而且生得隆準而龍顏，王莽要當仙成龍，漢光武帝夢赤龍，等等。
