366個(gè)經(jīng)典故事(360個(gè)小故事)

1.360 個(gè)小故事

1.碎罐 過(guò)去，有一個(gè)人提著一個(gè)非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時(shí)成了碎片。

路人見(jiàn)了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜?？墒悄莻€(gè)摔破罐子的人，卻像沒(méi)這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。

這時(shí)過(guò)路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。 事后，有人問(wèn)這個(gè)人為什么要這樣？ 這人說(shuō)：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？” 大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級(jí)享受。

失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么？ 2.路上的石頭 國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過(guò)這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去。

然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。

費(fèi)迪南開始詢問(wèn)王子們：“你們是怎么把信送到的？” 一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的。” 一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的?！?/p>

也有的說(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的。” 只有小王子說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的。”

“難道巨石沒(méi)有攔你的路？”費(fèi)迪南問(wèn)。 “我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”

“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？” “我不過(guò)試了試，”小王子說(shuō)，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了?！?原來(lái)，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。

自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。 大道理：把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了。

自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。 3.一面鏡子 一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。

不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！ 年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎？” “是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好……” “可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問(wèn)。

盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。” 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

大道理：想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。 4.跳槽 A對(duì)B說(shuō)：“我要離開這個(gè)公司，我恨這個(gè)公司！” B建議道：“我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)這破公司，一定要給它點(diǎn)顏色看看。

不過(guò)你現(xiàn)在離開，還不是最好的時(shí)機(jī)。” A問(wèn)：“為什么？” B說(shuō)：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。

你應(yīng)該趁著在公司的機(jī)會(huì)，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨(dú)當(dāng)一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會(huì)受到重大損失，非常被動(dòng)。” A覺(jué)得B說(shuō)的非常在理，于是努力工作。

事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實(shí)的客戶。 再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：“現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要趕快行動(dòng)哦！” A淡然笑道：“老總跟我長(zhǎng)談過(guò)，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開的打算?！?/p>

其實(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作，永遠(yuǎn)只是為自己的簡(jiǎn)歷。

只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。 大道理：不要一味地埋怨環(huán)境帶給人的諸多不便，其實(shí)環(huán)境本身是客觀存在的，誰(shuí)處于那個(gè)位置都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，聰明的人會(huì)努力去改造罷了。

5.三個(gè)最優(yōu)秀的老師 1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。 新學(xué)期開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。

因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！?/p>

三位老師都高興地表示一定盡力。 校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。

老師們都答應(yīng)了。 一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。

這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來(lái)的。

2.簡(jiǎn)短的經(jīng)典的勵(lì)志感人小故事

有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：

一、我好可愛(ài)；

二、我的腿很長(zhǎng)很美；

三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；

四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；

五、我有一只可愛(ài)的貓；……

有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。

有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”

“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”

“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊。”

人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。

3.哲理小故事

一、用人之道 去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口 黑臉的韋陀。

但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。 彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管 理賬務(wù)，所以依然入不敷出。

而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅， 搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。 佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公 關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。

而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把 關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷 人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。 二、鸚 鵡 一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言，售價(jià)二百元。

另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門語(yǔ)言，售價(jià)四百元。 該買哪只呢？?jī)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。

這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。 結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。

這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門語(yǔ)言？ 店主說(shuō)：不。 這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢？ 店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。

這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂 珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。 相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后 只能做最好的攻關(guān)人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

三、袋鼠與籠子 一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高 度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。

結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠 還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。 沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休 ，將籠子的高度加高到100米。

一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？ ”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)?！昂茈y說(shuō)?！?/p>

袋鼠說(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！” 管理心得：事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而 逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認(rèn) 清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”，然后從重要的方面下手。

四、扁鵲的醫(yī)術(shù) 魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？” 扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。” 文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢？” 扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。

由于一般人不知道他事先能鏟除病因 ，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微 的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。

而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈 上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng) 者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng) 來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。

五、曲突徒薪 有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材?？腿?告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽了沒(méi)有作任何表 示。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊 宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲 的人。 有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi) 的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很 奇怪的事呢！”主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。

管理心得：一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是 優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話說(shuō)：“預(yù)防重于治療”，能防患于未然之前， 更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問(wèn)題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者 六、救人 在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯 沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。

可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還 站在哪兒。他顧不上多想 ，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。

此時(shí)一聲巨響， 飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛 才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

七、出門 古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都 壓得 喘不過(guò)氣來(lái)。

他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來(lái) ，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。

4.經(jīng)典勵(lì)志故事

加拿大一個(gè)6歲男孩瑞恩在學(xué)校得知非洲的孩子不但沒(méi)有足夠的食物和藥品，甚至喝不上潔凈的水，很多孩子喝了受污染的水而死去，70塊加元就能為他們挖一口井，回家就向媽媽要70塊錢。

但母親說(shuō)錢太多，家里負(fù)擔(dān)不起。在孩子一再懇求下，母親最后只答應(yīng)如果他想為非洲的孩子挖口井，就得自己賺錢。

怎么賺錢呢？母親畫了一張有35個(gè)格子的表格，瑞恩每做一回家務(wù)，母親就往一個(gè)餅干盒里放2元錢，之后他就可以把表格中的一個(gè)格子涂黑，所有的格子都涂黑后，那70塊錢就歸他了。而且他平時(shí)做的家務(wù)并不包括在內(nèi)。

瑞恩很高興地答應(yīng)了，他放棄了很多玩樂(lè)的時(shí)間干家務(wù)，玩具也不買了，還幫鄰居撿暴風(fēng)雪后掉落的樹枝……最后花了4個(gè)月攢夠了70加元。當(dāng)他把辛苦積攢的錢交給有關(guān)組織時(shí)卻得知，70元只夠買一個(gè)水泵，挖一口井實(shí)際需要2000加元時(shí)，孩子天真地說(shuō)道：“那我再多干些活兒賺錢吧！”。

但母親知道孩子已經(jīng)盡力了，她一個(gè)朋友為孩子的故事所感動(dòng)，四處寫信希望能幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。后來(lái)瑞恩的故事被登上了報(bào)紙，上了電視，許多人紛紛捐款，不僅幫助瑞恩完成了第一口井的挖掘，隨后還成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，該基金會(huì)已為非洲8個(gè)國(guó)家挖了30口井！瑞恩因此接受了加拿大總督頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章，還被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。

5.經(jīng)典哲理故事

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元？"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要？"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要？"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到

的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"

6.有哲理的小故事

一：一個(gè)富翁非常有善心，他特別關(guān)注孤兒，經(jīng)常為孤兒捐款，并常去孤兒院探望。孩子們也十分愛(ài)他。

一天，富翁邀請(qǐng)孤兒院的孩子到他的家中參觀，并允許他們?cè)诩依镫S便挑東西，作為禮物。每個(gè)孩子都在房間里找來(lái)找去。尋找自己喜愛(ài)的東西。

但是，有一個(gè)小孩一直沒(méi)行動(dòng)，富翁看見(jiàn)后便走過(guò)去問(wèn)他：難道這里沒(méi)有你喜歡的東西嗎？

“不！”小孩緊緊的抱著富翁說(shuō)：“爺爺，我可以選擇你嗎？”

哲理：愛(ài)是這世間最好的禮物，知道這一點(diǎn)的人，必定是這世界上最幸福的人。

二：古時(shí)候有，兩座城市交戰(zhàn)。其中一個(gè)城市配另一個(gè)城市放下的水圍困，很快，整個(gè)城市就要被大水淹沒(méi)。

圍困者假慈悲的說(shuō)，派船去營(yíng)救被圍困者，但是，只允許女人帶一件自己喜歡的東西上船。有的帶上金銀首飾，有的帶上玉鐲……但是，有一個(gè)女人分離的抗著自己的丈夫上船。

士兵不允許上船：“只允許婦女上船”

女人說(shuō)：這就是我最喜歡的東西“

士兵無(wú)言以對(duì)，只好讓她上船。這位婦女的丈夫成了淹沒(méi)城市里唯一的幸存男人。

哲理：真正相愛(ài)的人，是任何情況都不能使他們分離的。探們彼此都是對(duì)方的唯一，對(duì)方的最愛(ài)，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，他們想到的不是自己，而是對(duì)方。

7.求關(guān)于名人的經(jīng)典小故事有哲理 不要笑話

生命的價(jià)值

在一次研討會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉起一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。說(shuō)著，他將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？仍有人舉起手來(lái)。他又把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值，它依舊值20美元?！?

人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，甚至被碾得粉身碎骨。但無(wú)論發(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。生命的價(jià)值不因我們身份的高低而改變，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們自身！永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

聰明的痛苦

幾年前，美國(guó)普林斯頓大學(xué)的華裔科學(xué)家錢卓，在一些實(shí)驗(yàn)老鼠中加入額外的NR2B基因，培育出一種比普通老鼠更聰明的轉(zhuǎn)基因鼠。與其他老鼠所做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)表明，在學(xué)習(xí)和記憶力方面，轉(zhuǎn)基因鼠大大超過(guò)了普通鼠。

這一研究成果馬上引起了轟動(dòng)。

有人預(yù)測(cè)，如果把這樣的手段運(yùn)用到人身上，就可能使人更聰明，智商更高，社會(huì)適應(yīng)能力更強(qiáng)。然而，很快人們就開始慶幸沒(méi)有倉(cāng)促地把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檠芯堪l(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因鼠變得聰明后，它們也付出了非?！巴纯唷钡纳泶鷥r(jià)。

研究人員把甲醛溶液注射到“聰明鼠”和“普通鼠”的爪子里，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，兩組小鼠舔爪子的次數(shù)差不多，即表明兩組鼠的疼痛感覺(jué)差不多；但隨著時(shí)間的延續(xù)，“聰明鼠”舔爪子的次數(shù)逐漸多起來(lái)，明顯超過(guò)“普通鼠”。這說(shuō)明“聰明鼠”對(duì)慢性疼痛的耐受力顯然要比“普通鼠”差。

正所謂成也蕭何，敗也蕭何。因?yàn)椤奥斆魇蟆斌w內(nèi)添加了NR2B基因，這個(gè)基因能控制一種叫做NMDA的受體，后者能激活神經(jīng)，幫助記憶和學(xué)習(xí)，使其變得更聰明；但同樣是由于NMDA受體的作用，“聰明鼠”對(duì)疼痛和傷害更為敏感。

由此可以想到人類自己。過(guò)于聰明對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不是什么好事，當(dāng)不幸降臨到頭上時(shí)，你會(huì)變得更加敏感，更加難以承受。而很多時(shí)候普通人習(xí)以為常的事情，你卻無(wú)法容忍。那種“眾人皆醉我獨(dú)醒”的感受，歷史上的很多哲學(xué)家都曾經(jīng)體會(huì)過(guò)，因此他們常常會(huì)顯得瘋瘋癲癲，一生的命運(yùn)往往也非常悲慘。也許這就是聰明人的悲哀。

8.人生哲理故事和感悟

人生哲理故事之一 《誤會(huì)》 早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。 有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。

他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。 之后，忽然聽到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。 注：誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。

誤會(huì)一開始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。 人生哲理故事之二《釘子》 有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。

他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。 終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。 父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。

如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

注：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。

.幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。. 人生哲理故事之三《且慢下手》 大多數(shù)的同仁都很興奮，因?yàn)閱挝焕镎{(diào)來(lái)一位新主管，據(jù)說(shuō)是個(gè)能人，專門被派來(lái)整頓業(yè)務(wù)；可是日一天天過(guò)去，新主管卻毫無(wú)作為，每天彬彬有禮進(jìn)辦公室，便躲在里面難得出門，那些本來(lái)緊張得要死的壞份子，現(xiàn)在反而更猖獗了。

「他哪里是個(gè)能人嘛！根本是個(gè)老好人，比以前的主管更容易唬！」 四個(gè)月過(guò)去，就在真正努力為新主管感到失望時(shí)，新主管卻發(fā)威了--壞份子一律開革，能人則獲得晉升。下手之快，斷事之準(zhǔn)，與四月表現(xiàn)保守的他，簡(jiǎn)直像是全然換個(gè)人。

年終聚餐時(shí)，新主管在酒過(guò)三巡之后致詞：「相信大家對(duì)我新到任期間的表現(xiàn)，和后來(lái)的大刀闊斧，一定感到不解，現(xiàn)在聽我說(shuō)個(gè)故事，各位就明白了：「我有位朋友，買了棟帶著大院的房子，他一搬進(jìn)去，就將那院子全面整頓，雜草樹一律清除，改種自己新買的花卉，某日原先的屋主往訪，進(jìn)門大吃一驚的問(wèn)：『那最名貴的牡丹哪里去了？』我這位朋友才發(fā)現(xiàn)，他竟然把牡丹當(dāng)草給鏟了。 后來(lái)他又買了一棟房子，雖然院子更是雜亂，他卻是按兵不動(dòng)，果然冬天以為是雜樹的植物，春天里開了繁花；春天以為是野草的，夏天里成了錦蔟；半年都沒(méi)有動(dòng)靜的小樹，秋天居然紅了葉。

直到暮秋，它才真正認(rèn)清哪些是無(wú)用的植物，而大力鏟除，并使所有珍貴的草木得以保存?！拐f(shuō)到這兒，主管舉起杯來(lái)：「讓我敬在座的每一位，因?yàn)槿绻@辦公室是個(gè)花園，你們就都是其間的珍木，珍木不可能一年到頭開花結(jié)果，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察才認(rèn)得出?。?人生哲理故事之四《寬大》 這是一個(gè)來(lái)自越戰(zhàn)歸來(lái)的士兵的故事。

他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：「爸媽，我回來(lái)了，可是我有個(gè)不情之請(qǐng)。我想帶一個(gè)朋友同我一起回家。

」「當(dāng)然好啊！」他們回答「我們會(huì)很高興見(jiàn)到的?！?不過(guò)兒子又繼續(xù)下去「可是有件事我想先告訴你們，他在越戰(zhàn)里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他現(xiàn)在走投無(wú)路，我想請(qǐng)他回來(lái)和我們一起生活。

」 「兒子，我很遺撼，不過(guò)或許我們可以幫他找個(gè)安身之處?！垢赣H又接著說(shuō)「兒子，你不知道自己在說(shuō)些什么。

像他這樣殘障的人會(huì)對(duì)我們的生活造成很大的負(fù)擔(dān)。我們還有自己的生活要過(guò)，不能就讓他這樣破壞了。

我建議你先回家然后忘了他，他會(huì)找到自己的一片天空的?！?就在此時(shí)兒子掛上了電話，他的父母再也沒(méi)有他的消息了。

幾天后，這對(duì)父母接到了來(lái)自舊金山警局的電話，告訴他們親愛(ài)的兒子已經(jīng)墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。

于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領(lǐng)之下到停？間去辨認(rèn)兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒(méi)錯(cuò)，但。