2017金蝶民辦學校(民辦學校有哪些?國家有什么優(yōu)惠政策?需要納稅嗎?愛問知)
1.民辦學校有哪些會計科目?國家有什么優(yōu)惠政策?需要納稅嗎? 愛問知
對從事學歷教育的學校提供教育勞務(wù)取得的收入，免征營業(yè)稅；對學校從事技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和與之相關(guān)的技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)取得的收入，免征營業(yè)稅；對學校取得的財政撥款，從主管部門和上級單位取得的用于事業(yè)發(fā)展的專項補助收入，不征收企業(yè)所得稅；對托兒所、幼兒園提供養(yǎng)育服務(wù)取得的收入，免征營業(yè)稅；其他稅收優(yōu)惠政策。
另外還有近日，教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好2010年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，要求各地和高等學校高度重視，切實采取有效措施，全力推動2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。這些舉措主要包括： 一、不松懈，不動搖，繼續(xù)加大工作力度。
教育部要求各省級高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門和高等學校把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要議事日程，繼續(xù)開辟新的就業(yè)渠道，進一步完善促進畢業(yè)生就業(yè)的政策，努力形成長效機制。同時，要明確目標任務(wù)，建立工作責任制，加強工作考核和督查，切實將促進高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)政策和工作落到實處。
二、努力擴大各類項目吸納高校畢業(yè)生的規(guī)模。教育部門要進一步擴大“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”中央和地方項目的規(guī)模；繼續(xù)做好高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的征集工作，力爭高校畢業(yè)生參軍入伍人數(shù)比2009年有較大增長；積極推動在全國實現(xiàn)服務(wù)外包企業(yè)吸納20萬名高校畢業(yè)生的目標任務(wù)，有條件的地方要把服務(wù)外包領(lǐng)域擴大到金融業(yè)、語言服務(wù)業(yè)等行業(yè)；進一步擴大科研項目單位吸納畢業(yè)生的規(guī)模，完善簽訂服務(wù)協(xié)議、戶籍管理、待遇保障、考核激勵等方面的政策。
三、積極開辟高校畢業(yè)生就業(yè)的新渠道。各省級主管部門要協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門，積極探索實施大學生社區(qū)就業(yè)計劃、農(nóng)村基層衛(wèi)生人才服務(wù)計劃等新的基層就業(yè)項目，為基層輸送更多高素質(zhì)人才；要加快制訂地方性學費補償和助學貸款代償資助辦法。
同時，要采取切實措施大力促進高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。各省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門要主動配合有關(guān)部門，研究出臺優(yōu)惠政策鼓勵中小企業(yè)和非公有制企業(yè)吸納畢業(yè)生，并進一步清理畢業(yè)生到這類企業(yè)就業(yè)的制度性障礙和限制。
四、大力推進高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。 高等學校要全面加強創(chuàng)業(yè)教育，積極探索在專業(yè)課教學中融入創(chuàng)業(yè)教育，通過多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力，提高學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
各省級主管部門要積極協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供新的支撐平臺，充分利用大學科技園、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)的資源，建立大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，并給予場地、資金等方面的支持，切實扶持一批大學生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 同時，還要積極出臺鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的新政策，推動各地設(shè)立“大學生創(chuàng)業(yè)資金”，力爭為大學生創(chuàng)業(yè)出臺稅費減免等優(yōu)惠措施，并在工商注冊、辦理納稅手續(xù)、申請小額擔保貸款等方面簡化程序，提供方便。
五、全面提升畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)水平。 高等學校要進一步加大對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的支持和投入，在人員編制、服務(wù)場地和經(jīng)費等方面給予充分保障。
要加強對就業(yè)工作人員的培訓和培養(yǎng)力度，不斷提高就業(yè)指導專業(yè)化水平。高校就業(yè)指導專職教師應(yīng)納入專業(yè)技術(shù)崗位系列。
同時，還要加強職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程建設(shè)，改進教學方式方法，不斷提高課程質(zhì)量。 各地教育部門和高校要積極開拓就業(yè)市場，深入各行各業(yè)為畢業(yè)生挖信息、找崗位。
2010年教育系統(tǒng)舉辦的網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場招聘會場次及崗位數(shù)與2009年相比要有明顯的增長。 六、認真做好特殊群體的就業(yè)援助工作。
各省級主管部門和高等學校要進一步加大對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的就業(yè)幫扶力度。 通過摸清困難學生的底數(shù)，建立專人“一對一”幫扶機制等方式，對學生開展分類指導、技能培訓、心理咨詢、求職補貼等就業(yè)幫扶，并在各類就業(yè)項目實施過程中對困難群體畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。
七、以社會需求為導向，推動新一輪高等教育改革。 各類高等學校要科學確定辦學定位，形成自己的辦學理念和風格，在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色、爭創(chuàng)一流。
教育部門和高等學校要加大專業(yè)調(diào)整力度，深入市場調(diào)研，對就業(yè)狀況不佳的專業(yè)將采取有力措施予以調(diào)整。同時，教育部門將積極推動研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)模式改革，繼續(xù)擴大全日制專業(yè)學位碩士研究生招生規(guī)模，努力培養(yǎng)更多高層次、應(yīng)用型人才。
高等學校要大力加強實踐教學，與地方政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)共建就業(yè)實踐教學和實習實訓基地，推進“雙證書”制度和訂單式培養(yǎng)，確保學生畢業(yè)前半年以上的頂崗實習學習經(jīng)歷。教育部門將切實把畢業(yè)生就業(yè)狀況作為評價高等學校辦學效果的重要指標，在對新建本科院校和高職院校的教學評估中，將加大就業(yè)狀況指標的權(quán)重。
八、加強思想教育，積極引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。教育部門和高等學校要把職業(yè)發(fā)展教育與思想政治教育有機結(jié)合，貫穿于高校就業(yè)工作的始終。
要結(jié)合當前形勢和就業(yè)政策，引導畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預期，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)觀和成才觀，積極到西部地區(qū)、到艱苦邊。
2.民辦職業(yè)學校的會計科目怎么處理?
一、最快的方法是購財務(wù)軟件，選擇學校的準則，科目會自動出來。
二、民辦學校屬于事業(yè)單位，應(yīng)設(shè)的科目參照國家預算會計設(shè)置會計科目，常用的科目有：資產(chǎn)類：現(xiàn)金，銀行存款，應(yīng)收票據(jù)，對外投資，固定資產(chǎn)等負債類：應(yīng)繳預算款，應(yīng)交財政專戶，借入款項等凈資產(chǎn)類：固定基金，事業(yè)結(jié)余，經(jīng)營結(jié)余，事業(yè)基金，結(jié)余分配等收入類：財政補助收入，事業(yè)收入，經(jīng)營收入，其他收入等支出類：事業(yè)支出，經(jīng)營支出，成本費用，銷售稅金等以上只是常用的與企業(yè)會計有點不同的科目，具體的會計科目的設(shè)計可以根據(jù)相應(yīng)的單位一些業(yè)務(wù)情況，參照國家的一些預算會計的相應(yīng)會計法規(guī)在修改~~三、詳細科目向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)。
3.民營學校財務(wù)會計科目設(shè)置是怎么樣的
按照財政部公布的《事業(yè)單位會計制度》設(shè)置科目第一章總則第一條為了規(guī)范事業(yè)單位的會計核算，保證會計信息質(zhì)量，促進公益事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國會計法》等有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本準則。
第二條本準則適用于各級各類事業(yè)單位。第三條事業(yè)單位會計制度、行業(yè)事業(yè)單位會計制度（以下統(tǒng)稱會計制度）等，由財政部根據(jù)本準則制定。
第四條事業(yè)單位會計核算的目標是向會計信息使用者提供與事業(yè)單位財務(wù)狀況、事業(yè)成果、預算執(zhí)行等有關(guān)的會計信息，反映事業(yè)單位受托責任的履行情況，有助于會計信息使用者進行社會管理、作出經(jīng)濟決策。事業(yè)單位會計信息使用者包括政府及其有關(guān)部門、舉辦（上級）單位、債權(quán)人、事業(yè)單位自身和其他利益相關(guān)者。
第五條事業(yè)單位應(yīng)當對其自身發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項進行會計核算。第六條事業(yè)單位會計核算應(yīng)當以事業(yè)單位各項業(yè)務(wù)活動持續(xù)正常地進行為前提。
第七條事業(yè)單位應(yīng)當劃分會計期間，分期結(jié)算賬目和編制財務(wù)會計報告（又稱財務(wù)報告，下同）。會計期間至少分為年度和月度。
會計年度、月度等會計期間的起訖日期采用公歷日期。第八條事業(yè)單位會計核算應(yīng)當以人民幣作為記賬本位幣。
發(fā)生外幣業(yè)務(wù)時，應(yīng)當將有關(guān)外幣金額折算為人民幣金額計量。第九條事業(yè)單位會計核算一般采用收付實現(xiàn)制；部分經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項采用權(quán)責發(fā)生制核算的，由財政部在會計制度中具體規(guī)定。
行業(yè)事業(yè)單位的會計核算采用權(quán)責發(fā)生制的，由財政部在相關(guān)會計制度中規(guī)定。第十條事業(yè)單位會計要素包括資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入、支出或者費用。
第十一條事業(yè)單位應(yīng)當采用借貸記賬法記賬。第二章會計信息質(zhì)量要求第十二條事業(yè)單位應(yīng)當以實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項為依據(jù)進行會計核算，如實反映各項會計要素的情況和結(jié)果，保證會計信息真實可靠。
第十三條事業(yè)單位應(yīng)當將發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項統(tǒng)一納入會計核算，確保會計信息能夠全面反映事業(yè)單位的財務(wù)狀況、事業(yè)成果、預算執(zhí)行等情況。第十四條事業(yè)單位對于已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項，應(yīng)當及時進行會計核算，不得提前或者延后。
第十五條事業(yè)單位提供的會計信息應(yīng)當具有可比性。 同一事業(yè)單位不同時期發(fā)生的相同或者相似的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項，應(yīng)當采用一致的會計政策，不得隨意變更。
確需變更的，應(yīng)當將變更的內(nèi)容、理由和對單位財務(wù)狀況及事業(yè)成果的影響在附注中予以說明。同類事業(yè)單位中不同單位發(fā)生的相同或者相似的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項，應(yīng)當采用統(tǒng)一的會計政策，確保同類單位會計信息口徑一致，相互可比。
第十六條事業(yè)單位提供的會計信息應(yīng)當與事業(yè)單位受托責任履行情況的反映、會計信息使用者的管理、決策需要相關(guān)，有助于會計信息使用者對事業(yè)單位過去、現(xiàn)在或者未來的情況作出評價或者預測。第十七條事業(yè)單位提供的會計信息應(yīng)當清晰明了，便于會計信息使用者理解和使用。
第三章資產(chǎn)第十八條資產(chǎn)是指事業(yè)單位占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源，包括各種財產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。第十九條事業(yè)單位的資產(chǎn)按照流動性，分為流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)。
流動資產(chǎn)是指預計在1年內(nèi)（含1年）變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。非流動資產(chǎn)是指流動資產(chǎn)以外的資產(chǎn)。
第二十條事業(yè)單位的流動資產(chǎn)包括貨幣資金、短期投資、應(yīng)收及預付款項、存貨等。貨幣資金包括庫存現(xiàn)金、銀行存款、零余額賬戶用款額度等。
短期投資是指事業(yè)單位依法取得的，持有時間不超過1年（含1年）的投資。應(yīng)收及預付款項是指事業(yè)單位在開展業(yè)務(wù)活動中形成的各項債權(quán)，包括財政應(yīng)返還額度、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款等應(yīng)收款項和預付賬款。
存貨是指事業(yè)單位在開展業(yè)務(wù)活動及其他活動中為耗用而儲存的資產(chǎn)，包括材料、燃料、包裝物和低值易耗品等。第二十一條事業(yè)單位的非流動資產(chǎn)包括長期投資、在建工程、固定資產(chǎn)、無形資。
