文化專業(yè)(文化一般指些什么)
1.文化基礎知識一般指些什么
樓主你好！ 文化基礎知識，考什么？很難回答你的，什么類型的知識都有“文化基礎知識”的，比如說中國歷史、中國古代、導游的、文藝的等等，都有它“文化基礎知識”。
你的看看你公司那些出題目的人，它對什么比較在行，他總不可能出些他都不懂的題目吧。 給你找了這個，你參考一下： 文化基礎知識： （1）文化的概念、特性；如何對待民族傳統文化和外來文化。
（2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 （3）文化與文明的關系，文化與政治、經濟的關系。
（知識產權主要指著作權，商標權，專利權等） 希望我的答案可以解決你的問題，對你有幫助，祝你天天快樂。
2.群眾文化常用專業(yè)知識的重點是哪些
一、哲學類哲學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統的專業(yè)基礎知識有進一步培養(yǎng)潛質的哲學專門人才，以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
邏輯學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統的邏輯學基礎知識，一定的數學素養(yǎng)以及計算機理論和操作能力，能在高等院校、科研單位、國家機關及企事業(yè)管理部門從事邏輯學的教學、科研和應用方面的工作，并能從事計算機科學和語言學的科研和應用方面相關工作的邏輯學的高級專門人才。宗教學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，具備較全面的宗教學知識，了解世界各大宗教的歷史與現狀，熟悉我國宗教法規(guī)和政策，能在高等院校，研究機構或政府部門從事教學、研究、宗教事務管理、理論宣傳、政策調研等工作的宗教學高級專門人才，也可以從事外事宗教工作。
二、經濟學類經濟學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經濟分析、預測、規(guī)劃和經濟管理工作的高級專門人才。在市場經濟中有廣泛的就業(yè)路徑。
國際經濟與貿易主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)的學生較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發(fā)展現狀，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。入世后更有施展專業(yè)的機會。
財政學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備財政、稅務等方面的理論知識和業(yè)務技能，能在財政、稅務、審計及其他經濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的高級專門人才。金融學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。
三、法學類法學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及企事業(yè)單位從事法律咨詢等法律工作的高級專門人才。四、馬克思主義理論類科學社會主義和國際共產主義運動主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有科學社會主義和國際共產主義運動知識，能在黨政機關、外事部門、高等院校從事理論宣傳、教學研究和實際工作的高級專門人才。
中國革命史與中國共產黨黨史主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)能從事中國革命史、中國共產黨黨史教學與研究工作以及理論宣傳、黨務工作的高級專門人才。五、社會學類社會學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調查技能，能在教育、科研機構、黨政機關、新聞出版、企事業(yè)單位、社會團體從事社會研究與調查，政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預測等工作的社會高級專門人才。
社會工作主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。隨著社會的發(fā)展和進步，這類人才將具有廣闊前景。
六、政治學類政治學與行政學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學、行政學方面的基本理論和專門知識，能在黨政機關、新聞出版機構、企事業(yè)和社會團體等單位從事教學科研、行政管理等方面工作的政治學和行政學高級專門人才。國際政治主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和國際政治、國際法、政治學等方面的基本理論和專門知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、高校和科研等部門從事外交、外事、對外宣傳、教學和研究等方面的國際政治學高級專門人才。
外交學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和強烈的愛國心，對國際事務和中國外交有系統全面的了解，有交際和談判的能力，在政治、業(yè)務、作風、紀律和語言方面具有較高的綜合素質，能在外交和其他外事部門從事實際工作、國際問題研究和教學工作的外交學高級專門人才。思想政治教育（師范類）主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關、學校、企事業(yè)單位、社會管理等領域從事思想政治工作的專門人才。
七、公安學類治安學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、嚴格的組織紀律觀念、良好的職業(yè)道德，有為維護國家安全、社會安定而獻身的精神，熟悉我國公安工作的路線、方針、政策和治安管理法律、法規(guī)，系統掌握治安學專業(yè)的基。
3.教育教學文化基礎知識具體指什么
教師職業(yè)應具備的教育專業(yè)基礎知識：
一般方法論知識教師知識結構的最上位層面是一般方法論知識。包括馬克思主義哲學、系統科學、邏輯學知識等。教師必須掌握科學的認識方法、科學的分析方法以及科學的表達方法，才能在正確的方法論指導下從事高質量的教育教學活動。
一般科學文化知識教師知識結構中間層面的是一般科學文化知識。包括基礎知識、較為廣博的文化科學知識和良好的文化素養(yǎng)、文化科學發(fā)展史知識和文化科學的新發(fā)展和新成果三個方面。
教育學科知識要成為一位好教師，不但要有扎實的專業(yè)知識結構，還要了解和遵循教育工作的規(guī)律，掌握教育學、心理學、生理學等基本教育理論和知識。教育學科知識是關于教師“如何教”的知識。一名優(yōu)秀的中小學教師應具備的教育理論包括；教育概論、教學論、德育論、教師論、教育科學研究方法、心理與教育測評、青少年心理學及學科教學論、課程論、當代世界教育思潮。既要包括普通教育學、心理學、教育心理學知識，又應包括學科教育學和教材教法知識。
學科專業(yè)知識教師所從事的是具有的特定專業(yè)的實踐工作，只有具備一定學科專業(yè)知識水準，教師才有可能進行有效教學。隨著科學文化的發(fā)展和知識的更新，教師就更有必要了解自己專業(yè)的最新成就和發(fā)展趨勢，并且涉獵一些相鄰學科的知識，優(yōu)化知識結構，滿足學生廣泛的求知欲。
實踐知識教師的經驗作為實踐性知識在很大程度上影響著教師的教學行為和教學效果。教師知識結構中包含著實踐知識（practical knowledge）的因素，教師的實踐知識是一種多義的、活生生的、充滿柔性的知識；是憑經驗主動地解釋、矯正、深化現成的知識而形成的綜合性知識。教師實踐知識是來自教學實踐的智慧，是一種“緘默知識”（tacit knowledge）。教師的實踐知識作為一種緘默知識也是一種個人化的知識?！敖處煹膫€人實踐知識主要關涉教師在教學情境中如何處理所遇到的困境的知識，是一種體現教師個人特征和教學智慧的知識。
4.群眾文化常用專業(yè)知識的重點是哪些
一、哲學類哲學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統的專業(yè)基礎知識有進一步培養(yǎng)潛質的哲學專門人才，以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
邏輯學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統的邏輯學基礎知識，一定的數學素養(yǎng)以及計算機理論和操作能力，能在高等院校、科研單位、國家機關及企事業(yè)管理部門從事邏輯學的教學、科研和應用方面的工作，并能從事計算機科學和語言學的科研和應用方面相關工作的邏輯學的高級專門人才。宗教學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，具備較全面的宗教學知識，了解世界各大宗教的歷史與現狀，熟悉我國宗教法規(guī)和政策，能在高等院校，研究機構或政府部門從事教學、研究、宗教事務管理、理論宣傳、政策調研等工作的宗教學高級專門人才，也可以從事外事宗教工作。
二、經濟學類經濟學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經濟分析、預測、規(guī)劃和經濟管理工作的高級專門人才。在市場經濟中有廣泛的就業(yè)路徑。
國際經濟與貿易主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)的學生較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發(fā)展現狀，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。入世后更有施展專業(yè)的機會。
財政學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備財政、稅務等方面的理論知識和業(yè)務技能，能在財政、稅務、審計及其他經濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的高級專門人才。金融學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。
三、法學類法學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及企事業(yè)單位從事法律咨詢等法律工作的高級專門人才。四、馬克思主義理論類科學社會主義和國際共產主義運動主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有科學社會主義和國際共產主義運動知識，能在黨政機關、外事部門、高等院校從事理論宣傳、教學研究和實際工作的高級專門人才。
中國革命史與中國共產黨黨史主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)能從事中國革命史、中國共產黨黨史教學與研究工作以及理論宣傳、黨務工作的高級專門人才。五、社會學類社會學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識、較熟練的社會調查技能，能在教育、科研機構、黨政機關、新聞出版、企事業(yè)單位、社會團體從事社會研究與調查，政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預測等工作的社會高級專門人才。
社會工作主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。隨著社會的發(fā)展和進步，這類人才將具有廣闊前景。
六、政治學類政治學與行政學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學、行政學方面的基本理論和專門知識，能在黨政機關、新聞出版機構、企事業(yè)和社會團體等單位從事教學科研、行政管理等方面工作的政治學和行政學高級專門人才。國際政治主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和國際政治、國際法、政治學等方面的基本理論和專門知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、高校和科研等部門從事外交、外事、對外宣傳、教學和研究等方面的國際政治學高級專門人才。
外交學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和強烈的愛國心，對國際事務和中國外交有系統全面的了解，有交際和談判的能力，在政治、業(yè)務、作風、紀律和語言方面具有較高的綜合素質，能在外交和其他外事部門從事實際工作、國際問題研究和教學工作的外交學高級專門人才。思想政治教育（師范類）主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關、學校、企事業(yè)單位、社會管理等領域從事思想政治工作的專門人才。
七、公安學類治安學主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、嚴格的組織紀律觀念、良好的職業(yè)道德，有為維護國家安全、社會安定而獻身的精神，熟悉我國公安工作的路線、方針、政策和治安管理法律、法規(guī)，系統掌握治安學專業(yè)的基。
5.學習中國古代歷史與文化應具備哪些基本知識
準備一本古漢語常用字字典，再準備一本繁簡字對照表。
還有就是你的興趣了，中國古代歷史與文化太寬泛，這樣你會無從下手，建議你從自己最喜歡的部分下手。中國文化博大精深。
中國古代文化史的劃分是以時間為序，從先秦開始，經歷秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、五代十國、遼宋夏金元、明清（鴉片戰(zhàn)爭前）。而每一時期我們首先要知道它的階段特征，這是我們答題時的思路軸心；其次必須記住并理解其中最重要的內容，這是獲得選擇題和非選擇題基礎知識分的重中之重；最后要選擇典型題作練習，并對其進行分析，能夠聯系其他知識點，舉一反三。
首先，我們分析每一時期的文化階段特征。 （1）先秦時期：春秋戰(zhàn)國時期形成的思想科技和文藝成就奠定中國古代文化發(fā)展的全部基礎； （2）秦漢：科技文化大發(fā)展，統一性與多樣性的結合，奠定了中國科技文化在世界上的領先地位； （3）三國兩晉南北朝：文化科技繼續(xù)進步，思想方面儒、道、釋開始互相滲透； （4）隋唐：博大精深、全面輝煌，在所有文化領域都有突出成就，是當時世界上最先進的文化； （5）五代十國、遼、宋、夏、金、元：我國古代文化達到了高度繁榮的水平，四大發(fā)明完成，為人類文明的發(fā)展影響深遠； （6）明清（鴉片戰(zhàn)爭前）：承古萌新，西學東漸，古典文化進入總結時期成就突出。
其次，我們要注意其最重要的知識點，也就是在高考中常出現的考點，并要對其進行分析。 ⑴先秦時期：諸子百家（道家—老莊；儒家—孔孟荀；墨家—墨子；法家—韓非子）；分析百家爭鳴的歷史條件、各家本質、影響。
（2）秦漢：哲學（董仲舒）、史學（司馬遷）、宗教（佛/道）；分析用于加強政治統治的改造的儒家學說——董仲舒提出的大一統思想。 （3）三國兩晉南北朝：文學（“建安文學”、田園詩、民歌）、哲學—宗教—藝術；分析中原文化對少數民族地區(qū)的輻射。
（4）隋唐：詩、書、畫、教育；分析此時期文化繁榮的原因和表現。 （5）五代十國、遼宋夏金元：主要是宋元時期的科技（三大發(fā)明）、文學（詞曲）；分析宋元時期文化發(fā)展與隋唐的關系.分析宋元與隋唐文化的相同點和不同點。
（6）明清（鴉片戰(zhàn)爭前）：科技新成就及古典巨著、明清小說名著、早期啟蒙思想及西學東漸；分析明清文化的總特點。
