廣東白云學(xué)院挑戰(zhàn)杯

1.廣東白云學(xué)院挑戰(zhàn)杯

?，F(xiàn)設(shè)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制普通在校生26920人；72個(gè)本科專業(yè)，其中理工科36個(gè)，文科36個(gè)，師范類32個(gè)；建有50多個(gè)國家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)、綜合改革專業(yè)、卓越人才培養(yǎng)專業(yè)和應(yīng)用型示范專業(yè)；建設(shè)70余門國家級(jí)和省級(jí)一流本科課程、在線開放課程、課程思政示范課程、教師教育課程；構(gòu)建了高素質(zhì)職教師資與應(yīng)用型人才的學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，與地方政府、行業(yè)企業(yè)等開展協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略合作項(xiàng)目，與知名企業(yè)共建國家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地252個(gè)；提高培養(yǎng)質(zhì)量，彰顯培養(yǎng)特色，不斷提升學(xué)生核心競爭力。近三年來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等國內(nèi)外高水平學(xué)科競賽中屢獲大獎(jiǎng)，共獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)400多項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)900多項(xiàng)。

就業(yè)率連年保持在95%以上，獲評教育部“年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！保粡V東省人民政府授予“廣東省就業(yè)先進(jìn)工作單位”“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！薄皬V東省依法治校示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

2.廣東省學(xué)院杯比賽

廣東農(nóng)工商職業(yè)學(xué)院，藥品食品職業(yè)學(xué)院，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校。

3.廣東大學(xué)生挑戰(zhàn)杯

馮桂明

2005年畢業(yè)于化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，2004年度廣州大學(xué)“十佳學(xué)生”。在校期間曾獲第二屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、第八屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中“特等獎(jiǎng)”、四次學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)?，F(xiàn)于廣州市培正中學(xué)任教，曾獲“越秀區(qū)教壇新秀”、“中學(xué)一級(jí)教師”等稱

4.廣東省第十二屆挑戰(zhàn)杯

第十二屆是在西北工業(yè)大學(xué)，大概在2011年10月中旬左右。挑戰(zhàn)杯每年都是這個(gè)時(shí)間的。流程一般現(xiàn)在就可以報(bào)名了吧，然后會(huì)有學(xué)校內(nèi)部比賽篩選，不知你們學(xué)校是不是發(fā)起高校，如果是發(fā)起高校的話，可以通過學(xué)校篩選后直接送去參加決賽，如果不是發(fā)起高校，那就要再進(jìn)行省的挑戰(zhàn)杯比賽評選，省賽通過后，才能進(jìn)入最終的決賽階段。送去決賽的，一般至少會(huì)有三等獎(jiǎng)。本人剛參加完十一屆挑戰(zhàn)杯的。江蘇的，拿了個(gè)全國一等。我覺得只要項(xiàng)目比較好的話，得獎(jiǎng)還是很容易的，挑戰(zhàn)杯相對也很公平的。

5.廣東白云學(xué)院擊劍

《涼州詞》的作者是王之渙。王之渙（688年-742年），是盛唐時(shí)期的著名詩人，字季凌，漢族，絳州（今山西新絳縣）人。豪放不羈，常擊劍悲歌，其詩多被當(dāng)時(shí)樂工制曲歌唱。名動(dòng)一時(shí)，他常與高適、王昌齡等相唱和，以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。其代表作有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等。

原文：涼州詞(唐) 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

詞牌名簡介：涼州詞，又稱《涼州》曲，是涼州歌的唱詞，不是詩題，是盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。涼州今武威市，古西北首府，五朝古都。元明清時(shí)，武威又被稱西涼，多出現(xiàn)在文學(xué)作品中。

譯文：被風(fēng)卷起的黃沙，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳立在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的曲子《折楊柳》呢?玉門關(guān)一代根本沒有楊柳可折啊!原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊!

據(jù)唐人薛用弱《集異記》記載:開元(公元713-741年)間，王之渙與高適、王昌齡到旗亭飲酒，遇梨園伶人唱曲宴樂，三人便私下約定以伶人演唱各人所作詩篇的情形定詩名高下。王昌齡的詩被唱了兩首，高適也有一首詩被唱到，王之渙接連落空。輪到諸伶中最美的一位女子演唱了，她所唱?jiǎng)t為"黃河遠(yuǎn)上白云間"。王之渙甚為得意。這就是著名的"旗亭畫壁"故事。此事未必實(shí)有。但表明王之渙這首詩在當(dāng)時(shí)已成為廣為傳唱的名篇。

6.廣東海洋大學(xué)挑戰(zhàn)杯

畢業(yè)于魯東交通大學(xué)

一、學(xué)院概況

交通學(xué)院是魯東大學(xué)最早的工科學(xué)院之一。學(xué)院始終堅(jiān)持“厚德、博學(xué)、日新、篤行”的辦學(xué)理念，歷經(jīng)艱苦創(chuàng)業(yè)與時(shí)代變遷，已經(jīng)發(fā)展成為面向交通、工業(yè)、服務(wù)業(yè)三大產(chǎn)業(yè)，擁有交通運(yùn)輸系、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化系、物流工程系、船舶與海洋工程系等的多學(xué)科的人才培養(yǎng)基地人；交通運(yùn)輸工程為山東省重點(diǎn)學(xué)科（強(qiáng)化），在校全日制本、?？粕?000余名，近70名教職工，已經(jīng)成為魯東大學(xué)實(shí)力較為雄厚、發(fā)展勢頭強(qiáng)勁的教學(xué)科研型院系。

二、專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有4個(gè)本科專業(yè)（交通運(yùn)輸、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物流工程和船舶與海洋工程）。學(xué)院堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的教學(xué)方針和以人為本的辦學(xué)理念，每個(gè)本科專業(yè)設(shè)置2個(gè)專業(yè)方向，其中交通運(yùn)輸專業(yè)下設(shè)汽車設(shè)計(jì)與運(yùn)用、汽車電子與電器工程兩個(gè)專業(yè)方向；機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)下設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程兩個(gè)專業(yè)方向；物流工程專業(yè)下設(shè)物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流技術(shù)與運(yùn)作管理兩個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)方向的細(xì)化，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的特色培養(yǎng)起到了重要作用。

　三、科學(xué)研究

　　學(xué)院特別重視科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)盤考慮教師隊(duì)伍、研究基礎(chǔ)、地方經(jīng)濟(jì)特色和國家重大需求等因素，成立3個(gè)研究所：汽車安全與節(jié)能技術(shù)研究所、切削加工工藝技術(shù)研究所、機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)技術(shù)研究所。

近年來，交通學(xué)院科研工作成績斐然，學(xué)院教師先后獲得國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、國家教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)；主持或參與國家自然科學(xué)基金、863、973等國家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，其它項(xiàng)目25項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文280余篇，其中SCI、EI檢索81篇；獲得專利16項(xiàng)，其中發(fā)明專利4項(xiàng)；出版著作、教材10余部。

　　四、人才培養(yǎng)

　　學(xué)院堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生成才為教育教學(xué)工作的中心，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)，社會(huì)急需的專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生以其扎實(shí)的專業(yè)功底和踏實(shí)的工作作風(fēng)受到了用人單位的好評，部分畢業(yè)生已成為交通、機(jī)械、物流行業(yè)的管理和技術(shù)骨干，不少人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，2009年、2010、2011年被學(xué)校授予學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。

　　近年來，學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以考研率、就業(yè)率、學(xué)位獲取率為評價(jià)指標(biāo)，致力于提高學(xué)院學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力、科技創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。學(xué)生近年來獲得全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”全國三等獎(jiǎng)、山東省特等獎(jiǎng)、大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)、“機(jī)器人大賽”一等獎(jiǎng)等10余項(xiàng)省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；參加教師指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新研究試驗(yàn)項(xiàng)目35項(xiàng)；2010屆畢業(yè)生有124名同學(xué)考取研究生，考研率為32%，其中有86名同學(xué)考取同濟(jì)大學(xué)、吉林大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、華南理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)等全國“211工程”“985”重點(diǎn)大學(xué)的研究生。

學(xué)院被評為“魯東大學(xué)綜合治理先進(jìn)單位”、“魯東大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新先進(jìn)集體”、“魯東大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)總支”、“魯東大學(xué)先進(jìn)學(xué)生黨支部”、“山東省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　

　　

7.廣東理工學(xué)院挑戰(zhàn)杯

清華大學(xué)。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽源于美國，又稱商業(yè)計(jì)劃競賽。自1983年德州大學(xué)奧斯汀分校舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽以來，包括麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等世界一流大學(xué)在內(nèi)的十多所大學(xué)每年都舉辦這一競賽。

1998年，清華大學(xué)舉辦了中國最早的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。1999年共青團(tuán)中央、中國科協(xié)和全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦了第一屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

8.廣州大學(xué)挑戰(zhàn)杯

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院學(xué)校占地面積是1723.00畝。

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院的學(xué)校簡稱是華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院。

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院的就業(yè)率是99.62%，國內(nèi)升學(xué)率是0.61%，出國率是0.97%。

原華南理工大學(xué)廣州學(xué)院，是中國廣東省廣州市境內(nèi)民辦高校。坐落于廣東省廣州市花都區(qū)，是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工科為主，經(jīng)濟(jì)，管理，文學(xué)，理學(xué)，藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應(yīng)用型大學(xué)。

2006年由廣州云峰企業(yè)，華南理工大學(xué)合作創(chuàng)辦。

2021年經(jīng)教育部審批同意學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為廣州城市理工學(xué)院，系獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。

學(xué)校是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校，廣州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校，中國第一所IACBE國際商科認(rèn)證大學(xué)。

學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)的廣州市花都區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學(xué)的清雅之地。

學(xué)校占地面積1753畝，建有14個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，包括5個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心和9個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心，268個(gè)實(shí)驗(yàn)室，543個(gè)就業(yè)與實(shí)習(xí)基地。國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)，國家級(jí)眾創(chuàng)空間2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，省級(jí)學(xué)生校外實(shí)踐基地7個(gè)，省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)2個(gè)，省級(jí)質(zhì)量工程特色專業(yè)11個(gè)，省級(jí)質(zhì)量工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)質(zhì)量工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，通過“以老帶新”，“雙百工程”，組建學(xué)科團(tuán)隊(duì)等措施，提升師資隊(duì)伍水平，現(xiàn)已形成了一支以學(xué)校自有教師和華工選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

其中，全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，享受國務(wù)院特殊津貼3人，廣東省教學(xué)名師3人，廣東省師德先進(jìn)個(gè)人1人，廣東省民辦高校優(yōu)秀教師4人，南粵優(yōu)秀教師3人。

2018年，趙紅紅教授獲得我國建筑教育工作者最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——中國建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)·建筑教育獎(jiǎng)。

學(xué)校教師主持的《基于科技競賽的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》和《重特色，強(qiáng)實(shí)踐，突技能的電力行業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究和實(shí)踐》項(xiàng)目先后獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

2020年，學(xué)校曾志新教授主持的《以專業(yè)認(rèn)證理念為引領(lǐng)的民辦高校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)模式的探索與實(shí)踐》獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校瞄準(zhǔn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新工科建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)科鏈，專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。

學(xué)校有汽車與交通工程學(xué)院，機(jī)械工程學(xué)院，電子信息工程學(xué)院，通信工程學(xué)院，電氣工程學(xué)院，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院，管理學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)院，外國語學(xué)院，珠寶學(xué)院，建筑學(xué)院，土木工程學(xué)院，國際商學(xué)院，機(jī)器人工程學(xué)院，大數(shù)據(jù)學(xué)院，馬克思主義學(xué)院等16個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置了車輛工程，機(jī)器人工程，電子信息工程，通信工程，新能源科學(xué)與工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，會(huì)計(jì)學(xué)，金融工程，英語，寶石及材料工藝學(xué)，建筑學(xué)，土木工程，投資學(xué)，智能建造，視覺傳達(dá)等43個(gè)專業(yè)，涵蓋16個(gè)一級(jí)學(xué)科，24個(gè)二級(jí)學(xué)科。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)，省一流專業(yè)2個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。

學(xué)校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為立校之本，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。先后實(shí)施了旨在提升學(xué)生就業(yè)核心競爭力的“大三戰(zhàn)略”，學(xué)生從大三開始進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建應(yīng)用型人才新的知識(shí)，能力，素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系，構(gòu)建技能和職業(yè)資格培訓(xùn)體系，構(gòu)建個(gè)人拓展和創(chuàng)新實(shí)踐保障體系，構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系，聚焦學(xué)生的“專長”培養(yǎng);開創(chuàng)性地提出了“個(gè)人拓展計(jì)劃”，專門設(shè)置了“專長拓展模塊”，用15個(gè)學(xué)分對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的培養(yǎng)，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養(yǎng)體系，專門設(shè)立了“學(xué)生研究計(jì)劃”(Student Research Program，簡稱SRP )項(xiàng)目，大膽突破以課堂為中心的教學(xué)模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學(xué)習(xí)”“探究式學(xué)習(xí)”“參與研發(fā)項(xiàng)目，帶研究任務(wù)學(xué)習(xí)”等多種形式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，社團(tuán)組織等特色鮮明的教育實(shí)踐平臺(tái)得到充分鍛煉。學(xué)生在各類學(xué)術(shù)科技競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中屢創(chuàng)佳績，共獲得57項(xiàng)國際性賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，678項(xiàng)全國性賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，1052項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，《低碳節(jié)能護(hù)欄噴涂小車》國家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目受邀在第十三屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)上展示并獲“我最喜愛的項(xiàng)目”，是廣東省入選全國大創(chuàng)年會(huì)唯一的民辦院校。

9.廣東白云學(xué)院表演

云南藝術(shù)學(xué)院（校考成績）

江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院（?？汲煽儯?/p>

西藏大學(xué)（?？己细衩麊危?/p>

武昌工學(xué)院（校考合格線）

哈爾濱音樂學(xué)院（?？己细衩麊危?/p>

四川傳媒學(xué)院（校考成績）

吉林動(dòng)畫學(xué)院（?？汲煽儯?/p>

西安交通大學(xué)城市學(xué)院（?？汲煽?、?？己细窬€）

1 南昌航空大學(xué)科技學(xué)院

2 西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院

3 江蘇師范大學(xué)

4 廣東白云學(xué)院

5 懷化學(xué)院

6 北京師范大學(xué)

7 齊魯理工學(xué)院

8 星海音樂學(xué)院

9 中央音樂學(xué)院

10 漢江師范學(xué)院

11 天津傳媒學(xué)院

12 南京傳媒學(xué)院

13 長春師范大學(xué)

14 武漢工商學(xué)院

15 揚(yáng)州大學(xué)

16 山東外事職業(yè)大學(xué)

17 河北美術(shù)學(xué)院

18 武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院

19 吉林藝術(shù)學(xué)院

20 武昌理工學(xué)院

21 武漢晴川學(xué)院

22 衡水學(xué)院

23 武漢工程科技學(xué)院

24 湘南學(xué)院

25 魯迅美術(shù)學(xué)院

26 北京電影學(xué)院

27 南昌航空大學(xué)

28 內(nèi)蒙古大學(xué)

29 武漢傳媒學(xué)院

30 大連藝術(shù)學(xué)院

31 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院

32 北華大學(xué)

33 西安培華學(xué)院

34 湖南工業(yè)大學(xué)

35 中國民航大學(xué)

36 北京服裝學(xué)院