三篇論文和作文
12歲的夏天,在13歲的加持下,我跨過(guò)了超越自我的門(mén)檻,卻陷入了深深的失落。我離開(kāi)了父母的懷抱,每天自己的人在校園里來(lái)回奔波,重復著(zhù)慘淡的人生,有時(shí)候有一種說(shuō)不出的悲傷和惆悵。
那時(shí)候,散文是我唯一的寄托。孤獨的心渴望傾訴和理解。所以,用心去寫(xiě)隨筆,把字里行間的失落和悲傷全部融合。有一種模糊的期待,我只希望悲觀(guān)的心能被另一個(gè)人理解,文章發(fā)下來(lái),我趕緊打開(kāi)。上面有一個(gè)漂亮的行書(shū):希望你成功,希望你不要太累。
從那以后,我就喜歡寫(xiě)散文,因為交上來(lái)的是一種無(wú)法放松的沉重感,充滿(mǎn)幸福的評論總是被放入無(wú)奈的天空。我愛(ài)上了寫(xiě)散文。從此,我有了傾訴的對象,有了等待的希望,有了被理解的幸福。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我的心情不再壓抑,不再絕望;隨著(zhù)散文的寫(xiě)作,師生之間的距離日益拉近。
日子悄悄地穿過(guò)層層書(shū)籍和試卷,考試來(lái)了。雖然我很努力,但還是輸了.
雖然你可以通過(guò)每周的隨筆訴說(shuō)你的痛苦,但不可避免的是,你的生活中還是會(huì )多幾滴痛苦和辛酸的淚水…
那些將要堅強的日子,當風(fēng)雨襲來(lái),他們安慰自己,雨過(guò)天晴;當你光顧不了的時(shí)候,如果你把心唱給自己聽(tīng),夢(mèng)想就在那里;在我要堅強的那些日子里,我把風(fēng)雨看作彩虹到來(lái)之前的征兆,把黑夜看作黎明將至的預言,把失敗看作人生的財富,把痛苦看作人生的調整。在我要堅強的那些日子里,她的話(huà)總是在我耳邊回響。她的話(huà)為我指明了跋涉的方向,我沒(méi)有理由不努力,即使風(fēng)雨一路走來(lái)。是的,如果,我為每個(gè)人感到難過(guò)。
前面有陰影,因為后面有陽(yáng)光。
坎坷的路,要唱著(zhù)走著(zhù);孤獨的路找個(gè)伴,一起走。
隨筆作文到處都是樹(shù)、花和陽(yáng)光。環(huán)顧四周,寧靜安詳。
中午,陽(yáng)光照射在遠處,樹(shù)木茂密。頑皮的陽(yáng)光像跳躍一樣躍入茂盛的老樹(shù)。陽(yáng)光照射在綠葉上,掀起平靜的波浪,散發(fā)出迷人的味道,飛向天空,滲透大地,最后蔓延到我的耳朵里。這是一首安靜的音樂(lè )。音符跳躍而平靜,音樂(lè )卻安詳地飛翔,宛如淡綠色中的仙女,飄蕩而優(yōu)雅。最后,就像綠茶的味道,香而不濃,濃而不密,卻是嫩綠的葉子和嫩芽的味道,慢慢流進(jìn)心里。是一首清新的詩(shī),自由,無(wú)知者無(wú)悔,與你分享自然的喜悅。
一天下來(lái),太陽(yáng)讓我的影子變短了,空洞的眼睛看著(zhù)天空,淡藍色映入眼簾,不知名的鳥(niǎo)兒在空中游蕩,樹(shù)枝上的麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,樹(shù)旁的小花露出耀眼的白色笑容,草地上生機盎然。也許有一天它會(huì )比鮮艷美麗的花朵更有吸引力。那棵高大的柳樹(shù)有著(zhù)古老的印記,毫無(wú)曲折地指向天堂,就像伊人的決心從未動(dòng)搖過(guò)一樣。抬頭仰望,站在它的保護下,直視陽(yáng)光,感受夏天的溫暖和清新,我的心輕如平靜的湖。偶爾,一只鳥(niǎo)飛走了,留下微弱的漣漪。突然,微風(fēng)吹過(guò),吹走了柳樹(shù)的枝葉,它的綠毛在風(fēng)中飄蕩,飄過(guò)湖面,飄過(guò)我的心。太夢(mèng)幻了。
黃昏臨近,紅色的太陽(yáng)把天空變成了暗紅色,充滿(mǎn)了周?chē)膮^域,一種寂靜和優(yōu)雅,一種浪漫和抒情,一種蔓延到心底的感覺(jué),充滿(mǎn)了我的心。人們沉浸在這個(gè)美好的環(huán)境中,從未想過(guò)離開(kāi),感到舒適,忘記了生活的瑣碎和心中的憂(yōu)郁。微風(fēng)輕輕地吻著(zhù)臉頰,吹著(zhù)頭發(fā)。老人坐在長(cháng)凳上,看著(zhù)紅色的日子,好像在欣賞日落,好像在回憶。
童年的美好,一個(gè)眼角散落的微笑,一個(gè)像心的微笑,一個(gè)走進(jìn)世界的微笑。
夜漫漫,星高照,夜開(kāi)始了。
隨筆作文覺(jué)得自己不是一個(gè)隨便的人,但寫(xiě)出來(lái)的字卻到處亂,唉,真是“隨筆”!
也許是小學(xué)的時(shí)候,老師讓我們自由發(fā)揮,而我被不拘一格的寫(xiě)作“寵壞”了,所以我寫(xiě)的東西往往是閑的,也許是一個(gè)片段,一個(gè)想法,或者是一種轉瞬即逝的感覺(jué)。
但是我很珍惜我那些零散的文字,斷斷續續的片段,還有那種隨意性。我的文章大多是為自己寫(xiě)的。在懷念過(guò)去的某個(gè)傍晚、早晨或夜晚,我會(huì )找出自己的光彩,用心中時(shí)間的線(xiàn)索反復咀嚼。一種不為人知的幸福。
所以寫(xiě)作文總是不自覺(jué)地回到生活,回到隨機的“空間”,作文真的離隨筆很遠。
最重要的是,中考最后一項永遠是作文,不允許寫(xiě)作文。我想我必須適應。我別無(wú)選擇。
作文,是我生活中不可或缺的因素,作文,是我的選擇。
我相信我能為自己寫(xiě)最好的文章,給別人最賞心悅目的作文。
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