文章寫(xiě)作的方法(文章的寫(xiě)作手法有幾種)
1.文章的寫(xiě)作手法有幾種
1、有很多種寫(xiě)作手法。
2、懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
3、寫(xiě)作手法
寫(xiě)作手法包括表達方式、寫(xiě)作方法、修辭手法等。 表達方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。 寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。[1] 修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語(yǔ)言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、夸張、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、反復等。
2.文章的寫(xiě)作方法有哪些
小說(shuō)應有三要素：人物形象，故事情節和環(huán)境描寫(xiě)
其中塑造人物形象是最重要的，可以用的描寫(xiě)方法也很多：例如心理描寫(xiě)，外貌描寫(xiě)等等. 注意的是，一個(gè)人物要塑造得成功必須要有它自己的性格，不能亂套.即如果他是一個(gè)冷漠的人，那你就不應該把太多的對白給他.
故事情節就得自己思考了. 提幾點(diǎn)建議，小說(shuō)一開(kāi)始應作多一點(diǎn)鋪墊。然后就是要盡快展開(kāi)劇情，要不的話(huà)讀者看著(zhù)悶就不會(huì )再看下去了。可以在小說(shuō)中穿插一點(diǎn)道理，或者加上一些引導讀者思考的句子，讓小說(shuō)有一定的深度.
最后就是環(huán)境描寫(xiě).這里分兩個(gè)部分：
一.. 自然環(huán)境. 這個(gè)很容易理解，就是對景物的描寫(xiě).利用景物去襯托出人物的心情，這是描寫(xiě)自然環(huán)境的最大用處. 即，如果人物心情沮喪，就可以寫(xiě)一些：微風(fēng)吹佛，樹(shù)葉沙沙地響，像在嘲笑自己（這是我小學(xué)寫(xiě)的，雖然拙了點(diǎn)，但能很好地為自然環(huán)境描寫(xiě)作說(shuō)明）
二.. 社會(huì )環(huán)境，也就是故事背景.小說(shuō)中的故事發(fā)生在哪個(gè)年代？這就是故事的背景.即使是幻想類(lèi)的作品，其背景也應該要有一個(gè)參照. 有了故事背景后，寫(xiě)作其間就要注意了.例如，你選擇的背景是西歐15世紀。那你文章中的稱(chēng)渭就應該按照西歐的稱(chēng)謂來(lái)寫(xiě)，不能出現"在下"等只有中國才有的詞語(yǔ)；人物的行為方式也應該按照西歐的來(lái)設定，"三跪九叩"就不應該出現了。文章中不能有空間跳躍，即使是寫(xiě)穿梭時(shí)空的小說(shuō)也不例外..例如，如果你的主人公身處中國古時(shí)候的某一個(gè)年代，那么你就不能讓"丫環(huán)"和"售貨員"這兩種稱(chēng)呼同時(shí)出現了
3.文章的寫(xiě)作方法有幾種
文章常見(jiàn)的寫(xiě)作方法有5種，分別是托物言志、夾敘夾議、欲揚先抑、首尾呼應、設置懸念等，具體介紹如下：1、托物言志：是指作者運用象征或起興等手法，通過(guò)描摹客觀(guān)上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達作者情感或揭示作品的主旨。
因此作者必須置身于現實(shí)生活之中，在對某一特定事物的特征或特性進(jìn)行觀(guān)察、體驗、比較、玩味的基礎上，進(jìn)而準確地揭示出所詠之物的品性或品行。2、夾敘夾議：它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進(jìn)行分析、評論。
這種寫(xiě)作方法筆法靈活多變，生動(dòng)活潑，還可以起到總起、提示、過(guò)渡和總結等作用，而且能直接揭示所寫(xiě)對象的意義。3、抑揚：指的是在同一表達過(guò)程中，對特定的描述對象進(jìn)行“揉直使曲、疊單使復”的褒貶或渲染，使所描述對象的某些方面前后形成反差，從而欣起波瀾，收到強烈藝術(shù)效果的一種藝術(shù)手法。
有抑有揚就有跌宕、曲折，使藝術(shù)作品搖曳多姿，形成波瀾起伏之勢，增強作品的藝術(shù)效果。抑揚一般可分為先揚后抑、先抑后揚、未揚先抑、揚中有抑、揚中有揚、明揚實(shí)抑等幾種。
在運用抑揚這一藝術(shù)手法時(shí)，一定要顧及所描述對象內在和外在的特征，注意抑揚的比重。4、首尾照應：文章的開(kāi)頭與結尾所表達的意思相同，可以更強烈地突出中心，使文章結構更加嚴謹，更好地抒發(fā)作者的思想感情，同時(shí)也留給讀者想象的空間。
5、設置懸念：在文章的某一部分設置一個(gè)疑問(wèn)或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫(xiě)法。設置懸念能使情節環(huán)環(huán)相扣，使文章情節曲折生動(dòng)，突出了文章主旨、人物形象，以達到震撼人心的效果參考資料來(lái)源：百度百科-托物言志參考資料來(lái)源：百度百科-夾敘夾議參考資料來(lái)源：百度百科-抑揚參考資料來(lái)源：百度百科-首尾呼應參考資料來(lái)源：百度百科-設置懸念。
4.文章的寫(xiě)作方法有哪些
結構短篇小說(shuō)的寫(xiě)作手法 （一）“橫切懸念，倒敘事件”法？？ 這是指作者為避免平鋪直敘，在小說(shuō)首段就設置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造 成疑團，以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。
如1964年7月5日《湖北日報》發(fā)表的一篇《一雙明亮 的眼睛》，就采取這一手法。此文一開(kāi)頭是：夜，墨黑，伸手不見(jiàn)五指。
我（即文中主角）到 一個(gè)生產(chǎn)大隊去。由于第一次去，路生，加上碰到天陰，沒(méi)月亮，沒(méi)星星，自己又沒(méi)帶手電 ，真是把人急壞了。
就在這時(shí)，我碰到一個(gè)社員，恰恰住在我要去的大隊，就把我引去了。 沿途，他一會(huì )說(shuō)：“同志，注意，前頭有條溝！”一會(huì )，又指點(diǎn)我：“同志，注意左邊是口 塘！”最后，進(jìn)了村，又指著(zhù)一條巷子說(shuō)：“里面住著(zhù)咱們隊長(cháng)，他會(huì )招呼你的。”
可第二 天清早，我從隊長(cháng)屋里出來(lái)，看到一個(gè)強壯的中年人，挑著(zhù)桶，哼著(zhù)輕快的曲子，向稻場(chǎng)旁 邊的堰塘走來(lái)。待他走近，我一瞄，哎，多好的一條漢子，眼怎么瞎了？ 正想著(zhù)，只見(jiàn)他蠻不在乎地下塘挑水。
我大吃一驚，喊：“…… 是塘，你不要掉到水里了。”他回過(guò)頭，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜給你引 路的同志嗎？”……看到這兒，讀者一定禁不住問(wèn)自己：他是個(gè)瞎子嗎？為什么能那么利索地 引 人走夜晚呢？為什么他比有眼睛的人的“眼睛”還明亮呢？這就叫作“切入懸念”，下面就等 著(zhù)作者“倒敘事件”——讀者也就非讀下去不可了。
（二）“意料之外，情理之中”法？？ 世界藝術(shù)大師卓別林有一句名言：“我總是力圖以新的方法來(lái)創(chuàng )造意想不到的東西。假如我 相信觀(guān)眾預料我會(huì )在街上走，那我便跳上一輛馬車(chē)去。”
（引自《卓別林——偉大的流浪漢 》一書(shū)），這就告訴我們，創(chuàng )作結構要巧，首先要“出其不意”，這是第一步。但更重要的 ，是所敘述的情節，必須在情理之中。
所謂情理之中，是指這種“出其不意”，與小說(shuō)中人 物性格的發(fā)展合拍，合乎客觀(guān)規律，合乎生活邏輯。它不是荒誕的，不是臆造的。
既曲折離 奇，又理所當然。如美國作家歐·亨利的《麥琪的禮物》，就非常巧妙地作到了這一點(diǎn)。
小 說(shuō)是敘述美國圣誕節這一天，一對恩愛(ài)夫婦準備互贈禮物，并都想買(mǎi)件使對方意想不到的東 西。妻子看到丈夫有個(gè)祖傳的金表，但沒(méi)有表鏈，就剪掉自己最珍愛(ài)的金色長(cháng)女，拿去賣(mài)了 ，并用賣(mài)金發(fā)的錢(qián)去買(mǎi)表鏈。
丈夫呢？看到妻子有一頭美麗的金發(fā)，但缺少一套適用的名貴 梳子，就賣(mài)掉自己祖傳的、一直伴隨在身邊的、也是自己格外珍愛(ài)的表，用賣(mài)表的錢(qián)買(mǎi)了一 套美麗華貴的梳子。結果兩人一碰面，丈夫拿著(zhù)妻子送的新表鏈，表沒(méi)有了；妻子拿著(zhù)丈夫 送的一套新梳子，長(cháng)長(cháng)的金發(fā)沒(méi)有了！夫妻倆只好凄然相對而笑。
在這里，盡管有對故事主 人公與讀者的“出其不意”，但統統在情理之中。因為他們夫妻恩愛(ài)，超過(guò)了對“金發(fā)”、“表鏈”的感情。
而“金錢(qián)第一”的資本主義世界，對下層的小人物來(lái)說(shuō)，也只能是這樣辛 辣的結局。？？ （三）“淡化情節，形散神聚”法？？ 這種創(chuàng )作法，從表面看，沒(méi)有出其不意的情節，沒(méi)有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘，一直 是淡淡的氣氛。
但是，在這平鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情；在這淡淡的凄涼中，帶有一 種說(shuō)不出的人生韻味，常常是“無(wú)情”更有情，無(wú)聲勝有聲。如張潔寫(xiě)的《拾麥穗》，是講 農村的一個(gè)小姑娘，家里很窮，每年夏天割麥時(shí)，她總是挽個(gè)籃子，到打過(guò)麥的麥地里拾麥 穗 。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)賣(mài)麥芽糖的老漢來(lái)了。別的孩子用拾的麥穗與老漢換糖吃，而這個(gè)小女孩 舍不得。
老漢便常常免費敲糖給她吃。別人就笑她，說(shuō)她嫁給這個(gè)老漢算了。
她對此并不怎 么懂，老漢也覺(jué)得沒(méi)什么，大家也只是開(kāi)開(kāi)玩笑，以后也再沒(méi)提起此事。可她——這個(gè)小小 的姑娘，當老漢沒(méi)再來(lái)賣(mài)糖時(shí)，卻在村頭等著(zhù)，等著(zhù)……她在等什么呢？?jì)H僅是為了吃老漢 的糖嗎？不，這里面有說(shuō)不清的味，有一種淡淡哀戀，一種人與人之間能相互溝通的情緒… 這就叫“形散神 聚”，是“無(wú)結構”的結構，是用一種內在精神編織的“情結”文體。
（四）“一箭雙雕，一點(diǎn)兩面”法？？ 作者在寫(xiě)小說(shuō)中，似導戲的導演，常常讓舞臺上的角色拿這樣或那樣的道具。好導演會(huì )利用 這個(gè)“道具”，不只讓一個(gè)角色，而使許多角色與這個(gè)“道具”有關(guān)系；不只讓一方，而是 讓矛盾的雙方都與這個(gè)“道具”打交道。
這樣，就可以從這個(gè)“道具”身上挖掘人物心靈世 界，揭露生活本質(zhì)，完成作者在這發(fā)現上的美學(xué)思想。當代英國作家斯丹·巴斯托的短篇《 二十先令的銀幣》就是如此。
我們看到，“20先令的銀幣”本身就是作者的一個(gè)道具。作者 就利用這個(gè)道具，首先讓文中的、有錢(qián)的馬斯頓太太故意把它放進(jìn)一套衣服里，然后讓她的 仆 人弗斯戴克太太送這套衣服到洗衣店去洗，但交代了一句，送洗之前，得把衣服口袋掏一掏 。
弗斯戴克是個(gè)窮人，丈夫又癱瘓，急需錢(qián)用。這銀幣該給她帶來(lái)多少歡樂(lè )呵：可以給可 憐的丈夫買(mǎi)水果，買(mǎi)煙，加上一瓶酒；還可以去買(mǎi)幾件必須添置的衣服……而馬斯頓太太， 就希望弗斯戴克 悄悄地瞞下這枚銀幣，并把這二十先令花掉，然后她 再叫弗斯戴克交上這筆錢(qián)。
弗斯戴克若交。
5.文章的寫(xiě)作手法有幾種
1、有很多種寫(xiě)作手法。
2、懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。 3、寫(xiě)作手法 寫(xiě)作手法包括表達方式、寫(xiě)作方法、修辭手法等。
表達方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。
寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比等。
像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。[1] 修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語(yǔ)言表達效果的方法。
包括：比喻、排比、擬人、夸張、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、反復等。
6.文章的寫(xiě)作手法有幾種
1、有很多種寫(xiě)作手法。
2、懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。3、寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法包括表達方式、寫(xiě)作方法、修辭手法等。
表達方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。
寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比等。
像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。[1] 修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語(yǔ)言表達效果的方法。
包括：比喻、排比、擬人、夸張、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、反復等。
