金融思維的培養(yǎng)與培養(yǎng)方法方面(如何培養(yǎng)經(jīng)濟,金融方面的思維)
1.如何培養(yǎng)經(jīng)濟,金融方面的思維
作者：羅文益
鏈接：/question/27654175/answer/38026057
來源：知乎
著作權歸作者所有，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權。
正如我上面所言，一個學科的思維，是超脫于具體的學科的，更有哲學的意味。
經(jīng)濟學金融學也是如此，它研究的也不過是社會的規(guī)律、社會靜態(tài)的構(gòu)成與動態(tài)的自我展現(xiàn)；個體與群體的人是如何決策與行動的等等。
培養(yǎng)經(jīng)濟學金融學的思維，本質(zhì)上來講，就是培養(yǎng)更好地理解人、理解世界的思維。
其中，在所有主要目的為理解社會的社會與人文學科里面，經(jīng)濟學的自有范式只是一種形式，只不過，它的更多的獨有的術語（為了保證精確性）所建立的認知壁壘，比其它的學科更加深。
為什么汪丁丁在《經(jīng)濟學思想史講義》里面，講經(jīng)濟學講得少，反而講哲學，社會學講得多？甚至于開篇還是從生物演化來講的，最后的落腳點竟然是人的大腦結(jié)構(gòu)？
就是因為：所謂經(jīng)濟學，金融學，如我上面說的那樣，本質(zhì)上是在認識人和社會，任何有助于理解人和社會的思維，都可以是經(jīng)濟學思維。
最后，我的建議是：
(1).多讀好書，打好基礎。如果真的想要深入研究經(jīng)濟學金融學，那就要多看好書，包括好的國外的教材，大師的作品；
(2).基礎之上，廣泛涉獵。到達一定層次之后，學習經(jīng)濟學，就不應該只是閱讀經(jīng)濟學著作來獲得啟示了，還應該包括更廣泛的知識，理論物理都是可以看看的；
(3).讀人讀事，系統(tǒng)思考。詳見如何提升個人經(jīng)濟學素養(yǎng)？回答的第二點；
(4).追根究底，作元思考。很多道理，學習本學科的人可能完全沒有意識到，最后被自我的認知框架束縛住，我建議，在閱讀的時候，還應該及時自我檢視，懷疑自身，追問自身，思考一些“元問題”。
2.請問想要學好金融專業(yè)的話,最需要培養(yǎng)的是什么能力或品質(zhì)
金融學專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，具有金融領域?qū)嶋H工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握金融學科的基本理論、基本知識；
2.具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務的基本能力；
3.熟悉國家有關金融的方針、政策和法規(guī)；
4.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干課程：
主干學科：經(jīng)濟學
主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、財政學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業(yè)銀行業(yè)務管理、中央銀行業(yè)務、投資銀行理論與實務等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實習、畢業(yè)實習等，一般安排6周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：經(jīng)濟學學士
相近專業(yè)：經(jīng)濟學 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 財政學 金融學 國民經(jīng)濟管理 貿(mào)易經(jīng)濟 保險 金融工程 信用管理 網(wǎng)絡經(jīng)濟學 體育經(jīng)濟 投資學 環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學 房地產(chǎn)經(jīng)營與估計 統(tǒng)計學 國際文化貿(mào)易 稅務 稅收
能力：堅韌！
品質(zhì)：包容！
技巧：關于這個我覺得這個得靠你自己去努力挖掘了，我說可不一定適合你，我可以簡單說點：金融學專業(yè)，是一個思維嚴密，不得有浮躁和馬虎的心態(tài)，尤其對財務管理要深刻理會，EX：財務管理"MM理論"，管理學"彼得原理"。等等！希望你能學好！??！
3.金融學科怎樣能掌握的更好呢
金融學專業(yè)主要培養(yǎng)理論與實務基礎扎實、知識面廣、適應能力強的現(xiàn)代型國際化金融人才，培養(yǎng)學生掌握金融專業(yè)基本理論；較系統(tǒng)地掌握銀行、證券、保險等方面金融基本理論和現(xiàn)代化金融經(jīng)營管理方法，以及有關信托投資、資金融通、國際結(jié)算、金融市場等方面的業(yè)務知識和技能；熟悉我國有關金融方面的方針、政策和法規(guī)；具有調(diào)查研究和分析解決問題的能力；要求學生全面系統(tǒng)扎實地掌握專業(yè)基本知識和基本技能，具有較強的研究問題、分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新思維能力，以培養(yǎng)適應新世紀經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的能在銀行和非銀行金融機構(gòu)、有關涉外部門從事金融業(yè)務、經(jīng)營管理工作以及在學校、研究單位從事教學、研究工作的德才兼?zhèn)涞膹秃闲透呒墝ｉT應用性人才。
課程設置以專業(yè)基礎為平臺，主要有西方經(jīng)濟學、貨幣銀行學、財政學、國際金融、國際金融市場、金融投資學、中央銀行學、保險學、投資銀行管理、財務管理等基礎學科。
對于初學者，一定要抓好金融學的左右手——數(shù)學和英語的學習。沒有數(shù)學就沒有金融學，而要想隨時了解掌握金融方面的前沿信息就必須具有較高的英語水平。這里給同學們一個忠告，也是針對低年級同學普遍存在著的問題來說的，那就是對經(jīng)濟基礎理論的學習一定要重視起來，特別是西方經(jīng)濟學，再怎么努力學都不為過，很多高年級的學生因為忽視了對經(jīng)濟基礎理論的學習而出現(xiàn)了學專業(yè)課時還要重新背概念的現(xiàn)象。
而對于高年級的同學，專業(yè)課學習的重要性當然不用說，課外知識的學習也一定要加大力度。學會讀書，學會博覽群書，一定要將知識學“雜”，不一定要精深，但一定要廣博。當然，只了解點皮毛是不行的，為此，黃主任特為同學們推薦了幾本書，如：胡慶康的《現(xiàn)代貨幣銀行學》（復旦大學出版社）、約翰科爾（美國）的《期貨、期權與衍生證券》以及期刊《中國金融》等。
金融學既包括宏觀又包括微觀，大到一個國家、整個世界，小到一個人，可以說是無處不在。因此，同學們一定要多關心一些實事并做出一定的剖析，這也就達到了學以致用的境界。
此外，畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識和能力：掌握金融學科的基本理論、基礎知識；具備處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務的基本能力；熟悉國家有關金融方針、政策和法規(guī)；了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
總之，金融學是一門宏觀與微觀結(jié)合得非常好的學科，無論是本專業(yè)的還是非本專業(yè)的同學，選修一些金融方面的學科，掌握一定的科學的金融知識，必將使自己一生受益匪淺。
4.如何培養(yǎng)自己的理財思維
經(jīng)常會有人問怎樣理財，其實理財并不單純的是指通過技巧加經(jīng)驗去讓自己手里的錢變成更多的錢，還包括一種思維方式。
一個真正的理財高手，思維模式和他人不同。這些人好像天生為了賺錢而生。
我們在羨慕的同時可以將他們的思維拿來借鑒，培養(yǎng)適合自己的理財思維模式。 1能賺錢比不上會花錢 會花錢是指花錢有道，不僅把賺的錢花出去了，甚至還能讓錢生錢，在花錢的同時賺回更多的錢。
比如你花了10塊錢換來了10塊的貨，不算會理財，而花了10塊錢，卻換來了15塊甚至價值更高的商品，這才是真正意義上的理財。 所以，我們也可以說“會花錢也就是等于會賺錢”。
要學會把會花錢同賺錢等同起來，并不是所有人都能做到的，它其實是需要一定的前提條件：在花費之前一定要多思量，不能憑一時沖動花錢，其結(jié)果通常只是換來了一時的快感或滿足，并沒有得到更多的事后利益。 那些最會花錢的人手里沒有屬于自己的錢，也一樣可以賺大錢。
就如同理財顧問懂得花別人的錢，同時也可以為自己和他人帶來更多的價值利益，而會花錢的最高境界正是和朋友們一起分享那份物超所值帶來的喜悅。 2錢裝進自己的口袋不如裝進腦袋 隨著社會飛速發(fā)展，人們越來越意識到知識和信息的爆炸。
這個時代，人們需要的不僅僅是財富，更需要積累財富的能力。 就算是一夜暴富的土豪，如果理財不當、花錢如流水，最后依然落得清貧如洗的例子我們早已見怪不怪；在一個家庭中，盡管夫妻雙方都是高薪族，但是月月入不敷出，仍舊需要借債的例子也是不少。
由此可見，只把錢裝到口袋里，就認為可以高枕無憂了的做法，顯然已經(jīng)out了；而把賺錢的能力放到腦袋里，才能真正讓錢扎根、發(fā)芽，甚至成長為常青樹。 3省錢不如把錢用在“刀刃”上 事實上，傳統(tǒng)的觀念告訴我們節(jié)儉是一種美德，它一直都是發(fā)家致富的前提條件之一。
可是凡事都得有個“度”，當在不該節(jié)約的時候強行節(jié)約，其結(jié)果不僅達不到節(jié)約的目的，反而會讓我們遭受更多的損失，這樣的損失就是傳說中的“效用損失”。 所以說花錢一定要先講“效用”。
效用說的就是物品的有用性，即使用價值，也能夠滿足消費者在生活中的某種需要。 因此，當我們在享用某種消費品時，卻未能的大它本應得到的全部效用。
通常這個時候，我們便遭遇了“效用損失”。 比如說為了聽音樂而買了臺錄音機，但是為了節(jié)約，就買了兩三盤帶子以后不再買新帶。
這樣等過了幾個月后帶子都聽膩了，便不再開錄音機，那么這幾百塊買錄音機的錢不久白花了嗎？ 總而言之，在可能的條件下要做到盡量節(jié)約，這一條原則永遠也不過時的。但這并不等于花錢越省就越好，假如是為了節(jié)約而使自己受到效用損失，那么就得不償失了。
4切勿盲目貸款，要量力而行 或許都聽說過哪個中國老太太和美國老太太的故事。 中國的老太太為了攢錢買房，自己省吃儉用，住在簡陋矮小的房子中，到老了才買了一套大房子，但大房子沒住幾天就去世了；而外國老太太的夢想同樣是買一所房子，她在一開始的時候就貸了款，很快也就住進了大房子，在去世之前她也把貸款還完了。
隨著人們消費觀念的變化和進步，人們更贊同外國老太太的消費觀念。現(xiàn)如今非常流行的是“花明天的錢圓今天的夢”的貸款消費觀念。
可是貸款也要講究一個度，不可過于盲目。 如果說當你圓夢的時候卻還背負了還款還息的重負，而你的還款能力不是太強，則會造成很大的經(jīng)濟壓力，最后影響到以后的生活質(zhì)量。
5.學習過程中,培養(yǎng)思維能力的方法有哪些
一.站在更高層次
有些同學在學習過程中過于被動，習慣跟著老師一章一節(jié)的學。這樣往往不能很好的將各章節(jié)之間內(nèi)容建立聯(lián)系，不能建立聯(lián)系就不能搭建良好的知識體系。學到最后對繁雜的內(nèi)容，理不清頭緒，在記憶方面也會增加負擔。
同學們在學習的過程中，應該定制一張表格，將所學章節(jié)中的難點、基礎信息等知識列入此表。方便今后學習過程中能將各章節(jié)所學內(nèi)容建立聯(lián)系，且在日后考試復習時，也能對所學內(nèi)容一目了然，通過一張表格回顧本學期所學知識。
二.學會思考
死記硬背的學習方法不可取，尤其是數(shù)理化等學科。其實，無論什么學科所教內(nèi)容，都是在教同學們學會其中的道理，內(nèi)含意義。而并非只是字面意思。
同學們在學習過程中，要有跟隨老師講課思路，對所講知識充滿求知及好奇，嘗試建立內(nèi)容間的聯(lián)系。這不僅僅是培養(yǎng)學習興趣的途徑，還有助養(yǎng)成獨立思考的好習慣。
6.如何提高全民的金融意識
對提高全民金融意識的思考順應時代潮流，全面建設小康社會論斷的提出開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)新的發(fā)展方向。
這不僅要求金融業(yè)積極發(fā)揮核心作用，同時還要求公眾的金融意識能夠進一步得到提高。只有公眾具備了良好的金融意識，金融市場乃至全社會的發(fā)展才能是有序的、安全的和穩(wěn)健的。
金融意識屬于經(jīng)濟范疇，是集理財意識、投資意識、風險意識及信用意識為一體的統(tǒng)一意識流。其特征是人們的意識與貨幣相聯(lián)系。
它的形成源于人們通過金融市場進行資產(chǎn)交換而取得的利潤。一、理財意識的增強有利于公眾真正從金融行業(yè)受益近年來，“個人理財”或“個人財務策劃”等逐漸成為我國銀行業(yè)流行的概念。
新名詞的誕生有其適當?shù)慕鹑诃h(huán)境。個人理財服務是由專業(yè)理財人員通過明確個人客戶的理財目標，分析客戶的生活、財務現(xiàn)狀，幫助客戶制定出可以實現(xiàn)理財目標的方案或建議的一種綜合金融服務，是全方位、分層次、個性化的服務。
優(yōu)秀的理財服務能使公眾增強理財意識，加強對金融行業(yè)的認知度和忠誠度。過去，公眾缺乏理財意識，這是由多方面原因造成的，但隨著人們生活水平的提高，個人理財成為必要。
2004年9月光大銀行首家推出人民幣理財產(chǎn)品“陽光理財B 計劃”，隨后，其他各家銀行也相繼推出了自己的人民幣理財業(yè)務。合理享受理財服務成為公眾需求。
老百姓可以利用個人理財服務，使錢生錢，增加收入來源，充分利用自有資金，使自己的生活更加寬裕，還可以根據(jù)自己的風險承受能力制定不同的理財方案，達到自己的理想目標。但對于不斷進入銀行間市場的理財資金來說，可供投資的金融產(chǎn)品還太少，而且，目前國內(nèi)大部分銀行把理財業(yè)務作為儲蓄業(yè)務的替代品放在表內(nèi)管理的業(yè)務模式和定位上，長此以往，將會隱藏很大的風險。
一是同儲蓄產(chǎn)品密切相關帶有一定的高息攬儲傾向；二是表內(nèi)管理不利于風險控制和信息披露；三是不利于把理財業(yè)務發(fā)展為商業(yè)銀行獨立的主流業(yè)務。比照國際成功經(jīng)驗，正確進行產(chǎn)品定位是人民幣理財業(yè)務發(fā)展過程中要首先解決的問題。
因此，人民幣理財產(chǎn)品的風險應引起人們的高度警惕，公眾提高識別能力成為提高理財意識的關鍵所在。二、投資意識是公眾金融意識的核心基礎在金融意識中，投資意識處于核心地位，這是因為發(fā)展市場經(jīng)濟需要社會公眾的廣泛參與。
只有公眾踴躍投資，使其資本社會化，市場經(jīng)濟才可能發(fā)達。同時，市場經(jīng)濟發(fā)展的必要條件是直接融資。
它既不是政府融資，也非銀行融資，而是通過金融市場從企業(yè)特別是社會公眾那里融資。如果沒有公眾的積極投資，直接融資將是一句空話。
另外，居民的儲蓄傾向、消費傾向、投資傾向等變化會決定投資結(jié)構(gòu)的合理化程度。只有公眾具有較強的投資意識，才能營造出正常、合理的投資氛圍，真正實現(xiàn)社會資源的合理、有效配置，并隨時向高效率部門和企業(yè)轉(zhuǎn)移。
它與理財?shù)膮^(qū)別主要表現(xiàn)在理財是戰(zhàn)略，所注重的是資產(chǎn)的布局。投資是戰(zhàn)術，是理財規(guī)劃的具體執(zhí)行，是戰(zhàn)略的運用，它僅僅只是理財?shù)囊粋€部門而已，其各項運作都要服從于理財?shù)目傮w戰(zhàn)略。
我國居民對金融投資的選擇還是存在嚴重的單一性的。比如，對銀行存款、證券投資、保險理財、持有現(xiàn)金的比率調(diào)查中，銀行存款一項占比在60% 以上，其次是保險28% 左右，證券10% 左右，現(xiàn)金2% 左右。
這說明我國居民的投資形式很集中，主要是選擇銀行存款這一傳統(tǒng)理財方式。我國居民對證券市場認知不足，風險偏好不強是制約居民不愿選擇證券投資等其它投資工具的主要原因。
另一方面，在長期的國有機制下生存，許多的企業(yè)家已習慣于政府公務員式的思維與待遇。無論是考核、升遷、還是薪酬獎金，自己的實際貢獻往往得不到合理的回報，企業(yè)家們的能力與創(chuàng)新沒能合理的轉(zhuǎn)化為企業(yè)的資本，投資意識淡薄。
企業(yè)的投資意識作為金融意識的最高境界，在企業(yè)上市、并購、證券交易與買賣以及資產(chǎn)管理方面發(fā)揮著巨大的威力??諸此種種。一個企業(yè)家或是一個普通公眾不可能像訓練有素的投資家那樣了解企業(yè)的價值，但是具有一定的投資意識，將會使得企業(yè)家知道如何得心應手的去區(qū)別、利用投資家的服務。
三、風險意識關系著金融意識的前進方向風險意識在整個金融意識體系中既有挑戰(zhàn)的特征，又有防御的特征。金融資產(chǎn)特別是其中的權益工具其最大特點就是收益的不確定性。
預期收益越高，其風險就越大。沒有挑戰(zhàn)未知的膽量，也就根本做不出冒風險投資。
在主客觀方面風險意識的防御能力差表現(xiàn)在：1.企業(yè)防御能力差，金融詐騙活動猖獗。近年來，高科技、電子化在金融業(yè)的導入，使銀行結(jié)算效率成倍提高，但是企業(yè)在享受銀行現(xiàn)代化結(jié)算工具諸多好處的同時，社會上一些不法分子也在時刻窺視著企業(yè)財產(chǎn)，利用高科技手段，偽造各種銀行結(jié)算憑證，大肆進行詐騙活動，企業(yè)稍不留意就會蒙受巨大經(jīng)濟損失。
當前犯罪分子的慣用手段，主要有利用簽發(fā)空頭支票和要素不全支票進行誘導詐騙、利用銀行承兌匯票進行詐騙、利用假銀行匯票和假銀行本票進行詐騙等。應當看到，當前一些社會不法之徒的犯罪氣焰非常囂張，犯罪手段也更加專業(yè)化、科技化，。
