1、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!鲎蕴拼S蘗禪師的《上堂開示頌》
譯文:不經(jīng)過徹骨寒冷,哪有梅花撲鼻芳香。
2、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!鲎蕴拼鷦⒂礤a的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》
譯文:翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過;枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。
3、古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成?!鲎运未懹蔚摹抖棺x書示子聿》
譯文:古人在學(xué)習(xí)上不遺余力,年輕時下功夫,到老年才有所成就。
4、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑?!鲎悦鞔谥t的《石灰吟》
譯文:經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭,它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。
5、千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。——譯文:出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·其八》
譯文:要經(jīng)過千遍萬遍的過濾,歷盡千辛萬苦,最終才能淘盡泥沙得到閃閃發(fā)光的黃金。
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。
——李白《行路難·其一》 【釋義】相信總有一天,能乘長風(fēng)破萬里浪; 高高掛起云帆,在滄海中勇往直前!不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!S蘗禪師《上堂開示頌》 【釋義】不經(jīng)過徹骨寒冷,哪有梅花撲鼻芳香。
時人不識凌云木,直待凌云始道高?!跑鼹Q《小松》 【釋義】那些人當(dāng)時不識得可以高聳入云的樹木, 直到它高聳入云,人們才說它高。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!獎⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》 【釋義】我如同一艘沉船,新貴們好比千帆競渡,飛馳而過,又如一棵病樹,眼前都是萬木爭春,生機(jī)盎然。
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。
——鄭燮《竹石》 【釋義】竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松,它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊,不管是酷暑的東南風(fēng),還是嚴(yán)冬的西北風(fēng),它都經(jīng)受得住,仍然堅韌挺拔,頑強(qiáng)地生存著。
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑?!谥t《石灰吟》 【釋義】石頭只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來,它把烈火焚燒看成平平常常的事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!峨x騷》 【釋義】前面的道路啊又遠(yuǎn)又長,我將上上下下追求理想。
富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書?!鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》 【釋義】自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到,有識之男應(yīng)當(dāng)如柏學(xué)士一樣去博覽群書,以求功名。
窮且益堅,不墜青云之志?!醪峨蹰w序》 【釋義】一個人處境越是艱難,就越是堅忍不拔,不丟失高遠(yuǎn)之志。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!醪g《從軍行七首·其四》 【釋義】守邊將士,身經(jīng)百戰(zhàn),鎧甲磨穿,壯志不滅,不打敗進(jìn)犯之?dāng)?,誓不返回家鄉(xiāng)。
皇皇三十載,書劍兩無成。孟浩然
讀書破萬卷,下筆如有神。杜甫
吾生也有涯,而知也無涯。莊子
逝者如斯夫,不舍晝夜??鬃?/p>
千里之行,始于足下。老子
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
盛年不重來,一日難再晨;及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。陶淵明
奇文共欣賞,疑義相如析。
讀萬卷書,行萬里路。劉彝
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。莊子
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。于謙
讀書百遍,其義自見。《三國志》
莫倚兒童輕歲月,丈人曾共爾同年。竇鞏
盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。
書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。陸游
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。韓愈
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。李苦禪
志士惜日短,愁人知夜長。傅玄
己所不欲,勿施于人??鬃?/p>
敏而好學(xué),不恥下問。
非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。諸葛亮
少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。朱熹
老冉冉其將至兮,恐修名之不立。屈原
少壯不努力,老大徒傷悲。
冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余。
貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝
《長歌行》:“青青園中葵,朝露待日 。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至, 黃華葉衰。百川東到海,何時復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?!?
勸人立志的?!渡裢姟罚骸吧傩《嗖艑W(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀?!彼?真宗《勸學(xué)文》:
富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋 ;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ,六經(jīng)勤向窗前讀!
王安石《勸學(xué)文》
讀書不破費(fèi),讀書利萬倍。窗前讀古書,燈下尋書義,貧者因書富,富者因書貴。
勸勉刻若勤學(xué)的:
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學(xué)詩”:“力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書種多 ,會有歲稔時。”該詩是說勤奮讀書如農(nóng)夫種地,幾分耕耘,幾分收獲。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學(xué)》)
勸勉講究學(xué)習(xí)方法的:
唐、宋“八大家”之首的韓愈寫過一首“勸學(xué)詩”:“讀書患不多,思義患不明。患足已不學(xué),既學(xué)患不行”。詩中向我們提出治學(xué)上的四人重要方面:多讀、深思、虛心、躬行(身體力行)。
宋代陸九淵也曾寫過一首題為《讀書》的詩:“讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過,切身須要急思量?!睆?qiáng)調(diào)讀書切戒爭匆、慌忙,要貫徹“涵泳”(細(xì)心體會、琢磨、推敲的意思),這確是經(jīng)驗之談。
關(guān)于惜時的:
盛年不再來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩》)
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐 《金縷衣》)
昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒煩惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去汩汩流,花落日日少。萬事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(明 文嘉《今日歌》)
明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看東流水,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。(清 錢泳《明日歌》)
關(guān)于學(xué)習(xí)體會的:
半畝方塘一鑒開,天光月影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。(宋 朱熹《觀書有感》)
昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《觀書有感》)
關(guān)于學(xué)習(xí)樂趣的:
木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。(元 翁森《四時讀書樂》冬)
春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。讀書求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙。燕語鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫文章。(民國 熊伯伊《四季讀書歌》春)
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