1.難忘的一次校園活動(dòng)作文四五字 青青校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁(yè)；譜寫了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處…… 在我的記憶中，校園給人留下的印象總是清新絢麗，如陽(yáng)光一般柔軟溫暖的，輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽(yáng)光經(jīng)常很好，光線也十分柔和。投在教室里，一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺(tái)之后，帶著一抹溫和的笑容，向我們?cè)V說(shuō)著一天當(dāng)中班級(jí)里的大小事務(wù)。而同學(xué)們，則在座位上靜靜的聽(tīng)著，沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有望向窗外的眼神，也沒(méi)有心...
1.小學(xué)四年級(jí)作文難忘的一次校園活動(dòng)200字左右 【難忘的一次體驗(yàn)】 每個(gè)人的腦海中都有著難忘的事，如天上的繁星似地上的螞蟻，數(shù)不勝數(shù)，有的隨著時(shí)間的流逝而淡忘，而有的卻緊緊地在腦海中留下深刻的印象。 那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽不尋以往地提出讓我去她工作的食品廠里玩，可被我不屑一顧地推辭掉了，因?yàn)槲覍?shí)際上知道是去勞動(dòng)。媽媽見(jiàn)軟的不行，便強(qiáng)拉硬扯地還是把我?guī)チ耸称窂S。來(lái)到媽媽工作的車間里，里面一陣陣由空調(diào)發(fā)出的涼氣撲面而來(lái)，我環(huán)顧四周后，發(fā)現(xiàn)除了兩臺(tái)空調(diào)外，還具備兩各式各樣工作所需器材。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，車間工作的人都陸續(xù)到齊了，他們?yōu)槲业牡絹?lái)感到目瞪口呆。媽媽和我還有幾位阿姨圍坐在一個(gè)長(zhǎng)方形鐵桌旁...
如果關(guān)羽銘記諸葛亮北拒曹魏，東聯(lián)孫吳，并且與孫權(quán)結(jié)為聯(lián)姻，關(guān)羽就不會(huì)一敗涂地，敗走麥城，關(guān)羽也不至于會(huì)被孫權(quán)殺害。我簡(jiǎn)單分析如下東和網(wǎng)： 曹魏、蜀漢和孫吳三足鼎立，曹魏占天時(shí)，漢蜀占人和，孫吳占地利，三者關(guān)系是穩(wěn)定的三角關(guān)系，如果一方打破平衡，進(jìn)攻任何一方，大部分是拉據(jù)戰(zhàn)和僵持戰(zhàn)，雙方勝負(fù)有余；如果任何兩方聯(lián)合夾攻一方，這一方受損必?cái)o(wú)疑，所以只要兩方達(dá)到利益平衡，另一方即是利益的受害者。下面這三次戰(zhàn)役充分證明了這一點(diǎn)： (一)赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)合，孫劉勝，曹敗。公元前208年，孫劉聯(lián)軍在長(zhǎng)江赤壁大破曹操，這是是一場(chǎng)以小勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役，赤壁之戰(zhàn)是三國(guó)初步形成時(shí)期，孫權(quán)、劉備各得荊州一部...
