管理類聯(lián)考作文開頭(2013MBA聯(lián)考寫作有什么好的文章開頭推薦)
1.2013MBA聯(lián)考寫作有什么好的文章開頭推薦
萬能開頭，很簡單 兩句話：第一句：概括原文的論證過程及結(jié)論。
第二句：表明態(tài)度（表明立場） 如：某投資公司的一份商業(yè)計劃書中，由于人們用于看電視的時間逐漸增多，而用于運動鍛煉的時間逐漸減少，并且城市人口中老年人的比例在不斷上升，因此決定將投資方向轉(zhuǎn)向電視行業(yè)。（適用論據(jù)較少，論證過程較簡單的題型）這樣草率的決策應該說是偏頗的。
上文通過一系列中外公關公司運營等方面的數(shù)據(jù)，（高度概括，適用論據(jù)較多的材料）得出這樣一個結(jié)論：一大批本土公關公司將勝過外資公司，成為世界級的公司。這樣的論證實在是缺乏說服力。
（論證過程復雜，不好概括） 上文根據(jù)一個特殊試驗論證了這樣一個結(jié)論：在充滿不確定性的經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)需要的不是朝著既定方向的執(zhí)著努力，而是在隨即試錯的過程中尋求生路。（高度概括）這一論證從總體上缺乏說服力。
上文某市委宣傳部調(diào)查報告中，由于贊助公共電視臺藝術性節(jié)目減少從而得出去美術館的人數(shù)減少這一結(jié)論。而這一結(jié)論的得出，在邏輯和論證方法上存在不少漏洞。
另一種開頭的寫法： 第一句表明態(tài)度（立場），第二句概括存在的問題。 如：這是一份草率的商業(yè)計劃。
存在的問題有概念混淆，邏輯推理不夠嚴密，論據(jù)不夠充分等。 這樣的開頭保守，沒風險。
舉例：魯迅的秋夜開頭：在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。 還有一種方法： 如：如果上文商業(yè)計劃書中提及的結(jié)論是正確的（站的住腳的），那么，論證中有許多條件和假設需要證明。
熟練掌握3種開頭方法，以備不時之需。參考南寧太奇。
2.管理類聯(lián)考綜合能力寫作部分論說文萬能公式
1 聯(lián)考MBA論說文寫作訣竅和萬能模版展示第一段，（100字）首先，引用原文是非常必要的，作為一篇完整的文章，應該讓看的人明白你的論證從何處引申和展開的，否則，好像是無病之呻吟，所以，我的思路覺得應該，在文章開頭用100字以內(nèi)簡潔的引述原文，拋出自己的觀點。
第二段，（100字）破題，對材料有簡單的分析和引申，強化觀點。 第三段，（200字）通過正面論述，通過3個短暫的排比例子，（最好古代，近代，現(xiàn)代：比如論堅持和毅力，李白若沒有“鐵棒磨成針”的精神，何來“斗酒詩百篇”；杜蒲若沒有“讀書破萬卷”，何來“下筆若有神”，馬克思若沒有四十年如一日的堅持，何來資本論之聞名與世。
再如：論修養(yǎng)方面，試想，孔子若不注重修身，何以成為圣人，受世代敬仰；戰(zhàn)國四公子，若不注重修身，何以有門客四千，大家都愿意為其舍生取義。） 第四段，（200字）通過反面論證，如上面的論述展開，列舉3個例子。
比如，周幽王、商紂王若不貪戀酒色，何以成為千古罪人而遭人唾齒；秦燴、高俅若不殘害忠良，何以成為*臣而遺臭萬年；成克杰、胡長青若不貪欲墮落，何以成為國家的罪人而抱怨終身。 第五段，（100字）點擊材料論點，展開號召和呼吁，說明這中情況既然如此重要，那么，作為我們現(xiàn)代化的建設者，國家的棟梁，沒有理由漠然處之，我們責無旁貸，“天載其蒼，地屐其荒，縱有千古，橫有八荒，前途似錦，來日方長”、“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“以個人數(shù)十年必死之生命，扶中華千百年不傾之大廈”。
建議：多用三句排比，語言盡量短小精悍，最好有時能形成對仗，多使用反問句，或者假設，比如：試想，若沒有，何以。論創(chuàng)新，“齊白石若沒有五易畫風，何以自成派系而成為畫壇宗師；海爾集團若沒有創(chuàng)新的思路，何以能沖出國門而成為世界名牌?！?/p>
3.199管理類聯(lián)考的作文要怎么復習
MBA寫作分為兩塊，一塊是論證有效性分析，一塊是論說文。論效和論說都叫“論證”，因此MBA寫作主要考核的是考生的邏輯思維能力。這類的寫作文體，只要熟練掌握一定的寫作技巧，再加上一些案例積累，就可以有效得分。
論證有效性分析是給出一段材料，包含若干小推理，要求考生找出文章中的幾個邏輯錯誤，并加以論據(jù)論證說明為什么這些問題成為問題，考察的主要是你的批判性思維能力。文章結(jié)構(gòu)可以采用固定的總-分-總的結(jié)構(gòu)，有條有理的表達自己的觀點和看法即可，不需要面面俱到，選擇重點進行分析。
論說文會給出一個題目，考生分析試題所表達的觀點后表明自己的看法和見解，包括：支持，反對，總體支持若干保留等等。論說文的題目都是跟生活工作息息相關的，比如長遠性的考慮還是現(xiàn)實性經(jīng)濟利益等問題，考察的是創(chuàng)造性思維。論說文觀點達到的效果就是使人懂、使人信、使人行。
寫作其實是對我們綜合能力的考察，除了平時要多注意閱讀文章、積累素材，更重要的是提高自己在思維邏輯方面的能力。有條件的話可以考慮報個輔導班。
參考資料：HZMBA
