讓座在我們生活中天天都在上演,每當(dāng)我坐在公交車上,總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也最感人的情景……
“車來(lái)啦!”不知是誰(shuí)喊了一聲,所有等車的人都慢慢地來(lái)回移動(dòng),想尋找一個(gè)最佳的位置,好讓自己第一個(gè)沖上公交車。車漸漸慢了下來(lái),停住了,大家都一窩蜂地?cái)D著上公交車。車上人很多,悶得透不過(guò)氣來(lái)。
嗬,今天的人真多呀,我快速掃視了一下車廂,幸巧有一個(gè)座位,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去?!爸?、吱、吱吱”汽車緩緩地停車了,到站了,可人們絲毫沒(méi)有下車的準(zhǔn)備,而上車的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠?!翱焱飻D一點(diǎn)”?!澳阃赃吪惨幌隆??!鞍パ?,你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。 “你們能給我空一點(diǎn)嗎?我的腳沒(méi)地方放了”。一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我耳,循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽,露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了,整個(gè)脊背又黑又亮,好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋,毛茸茸的小腿上,布滿了大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩,腳上穿著一雙破草鞋。突然,車像扭秧歌似的七歪八扭起來(lái),打擺子似的渾身發(fā)顫,差點(diǎn)讓那位老漢摔個(gè)人仰馬翻。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)自己的身影:一個(gè)說(shuō):“小同學(xué),你看那位老人多可憐,搖搖晃晃的,隨時(shí)都可能跌倒,你把座位讓給他吧!”另一個(gè)卻說(shuō):“公共汽車嘛,大家都出了車費(fèi),先上來(lái)先坐,憑啥要我讓座?再說(shuō),你看車門口那里有位小伙子,年紀(jì)輕輕的,他也沒(méi)讓座呀!”
我想來(lái)想去,決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺?shù)奈⑿χ?,在人們的贊嘆中我凝視窗外那一閃而過(guò)的香樟樹深深地覺得幫助別人是多么快樂(lè)!
過(guò)了幾站,我下車了,望著公交車遠(yuǎn)去,我仿佛又看到了人們互相讓座,互相關(guān)心的情景……
在我的記憶中,有一件事,讓我久久不忘懷,一想起就美滋滋的。
那一天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),上完畫畫課,爸爸說(shuō):"今天帶我去放風(fēng)箏?!蔽乙槐娜吒?,我眼睛瞇成了一條縫,心里比吃了蜜還甜。
我們來(lái)到了沙隆達(dá)廣場(chǎng),看見多的像繁星一樣的放風(fēng)箏的人,風(fēng)箏漫天飛舞,我和爸爸一起走向小攤那里買風(fēng)箏,小攤上的風(fēng)箏各種各樣,有蝴蝶風(fēng)箏、毛毛蟲風(fēng)箏和猴子風(fēng)箏等.我精心挑選,選了一個(gè)蜈蚣風(fēng)箏。開始放風(fēng)箏了,我一手拿起線卷,爸爸高地舉起風(fēng)箏,我說(shuō):"快跑,”爸爸放開放箏,我一邊跑一邊不停地放線,我大聲叫道:“三、二、一,放!”爸爸放開了風(fēng)箏,只見一只“蜈蚣”慢悠悠的飛上了天,剛飛上天沒(méi)多久,“蜈蚣”就搖搖晃晃地?fù)u動(dòng),我的心忐忑不安,終于,風(fēng)箏堅(jiān)持不住了,從天上落了下來(lái)。
我的心遭受了很大的創(chuàng)傷,說(shuō):“不玩了不玩了!”爸爸見到這一幕,連忙安慰我:“兒子,你要知道,失敗乃成功之母,光失敗一次就不堅(jiān)持下去,這可不是一個(gè)男子漢喲!”我是個(gè)男子漢,一定要堅(jiān)持下去!我吸取了上一次的教訓(xùn),爸爸松開手時(shí),我掌握好速度,慢慢的,風(fēng)箏飛了起來(lái)。這次跟上次不一樣,上次剛飛上去就掉下來(lái)了,這次飛上去只是顛簸顛簸了幾下,后來(lái)就平穩(wěn)了。
我和爸爸歡呼雀躍,大喊著:“耶!成功了!”話還沒(méi)說(shuō)完,風(fēng)箏就開始打轉(zhuǎn)了,眼看著即將掉下來(lái)的風(fēng)箏,我想:這可是我放風(fēng)箏第一次成功,怎么可能讓它掉下來(lái)呢?我拼盡全力,在廣場(chǎng)上飛快地跑著,風(fēng)箏沒(méi)有落下來(lái)了。我這才放下心來(lái)。
黃昏時(shí)分,我們回到了家,這次放風(fēng)箏,讓我很是開心,他讓我明白了:不管什么事情,都是最后一把鑰匙打開。
讓座
大年初四那一天,我們一家人去四姨姥姥家拜年。在公共汽車上發(fā)生了這樣一件事。
當(dāng)車行駛到大橋道站時(shí),一下子上來(lái)了七八個(gè)人,其中有一位中年婦2113女,大約四十多歲的樣子,發(fā)現(xiàn)我前面有一個(gè)座位,便一個(gè)箭步飛快地跑到座位前,一邊用她的包占上座位,一邊對(duì)一個(gè)十六七歲的小伙子5261喊道:“兒子!快過(guò)來(lái),這有座!”小伙子比她媽媽高出了快一頭,他二話沒(méi)說(shuō),一屁股就坐了上去,連讓都沒(méi)讓。我想:這個(gè)兒4102子真不懂事。
我仔細(xì)打量著那位婦女,她身穿一件有點(diǎn)褪色的外衣,眼角的皺紋很深,瘦弱的身體隨1653著汽車不停地晃動(dòng)著,不時(shí)地還咳嗽兩聲。
她兒子呢,穿著一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服和一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋。悠閑地聽著MP3,還不時(shí)地哼哼兩句流行歌曲。絲毫不理會(huì)站在他身邊的媽媽有多辛苦。
看到這我實(shí)在看不下去了,急忙站起來(lái)對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿版姨,您坐這吧!她有些不好意思地說(shuō):“謝謝,不用了?!彼齼鹤涌匆娏?,臉“唰”的一下子紅了,連忙把座讓給了他的媽媽。這時(shí)我的心才舒服些。
這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛護(hù)我們,權(quán)我們也應(yīng)該愛護(hù)她們、尊敬她們。
讓座
車讓人,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序;人讓車,讓出一份文明;人讓人,讓出一份友愛。在現(xiàn)實(shí)生活中,這類讓的現(xiàn)象實(shí)在很多。在家庭中,可以讓出濃濃的親情;在校園里,可以讓出濃厚的友誼;在社會(huì)上,可以讓出和諧的天地……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我獨(dú)自一個(gè)人搭公交車去外婆家,探望外婆。等了好久,公交車終于來(lái)了,我像兔子竄上了公交車,我東張西望,終于被我找到了一個(gè)位置,我好幸運(yùn)呀,我飛快的坐了上去。當(dāng)我正在欣賞著窗外的風(fēng)景的時(shí)候,車突然停了,沒(méi)有人下車,卻上來(lái)了一個(gè)人,我一看,是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,只見她左手拿著一袋東西,右手拐著雙拐,身穿著一件褐色的衣裳。心想:我該不該讓座給她呢?如果讓了,那我豈不是要站著……最后,我還是沒(méi)有理會(huì)她,把頭扭到了窗外。車開動(dòng)了,看著她一晃一晃的,我的心難受起來(lái),司機(jī)叔叔按了一下廣播,“各位乘客,如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客,請(qǐng)您將座位讓給他們?!边@時(shí),坐在我后面的小妹妹站了起來(lái),對(duì)著老奶奶說(shuō):“老奶奶,你坐吧!”老奶奶慈祥地對(duì)小女孩說(shuō):“小妹妹,你真乖。”當(dāng)時(shí),車上的乘客都豎起大拇指對(duì)這小女孩說(shuō):“小妹妹,你真棒!”小妹妹害羞地低下了頭,而我的心里很愧疚,因?yàn)樾∶妹米龅降氖虑?,我卻做不到。
坐在小女孩后排的老爺爺看著這車上發(fā)生的一切,他說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“現(xiàn)在的活雷鋒真是處處可見呀!”車上的乘客也情不自禁回答道:“是呀,我們社會(huì)不正需要這樣的活雷鋒嗎?”車上頓時(shí)沉浸在一片快樂(lè)的海洋中。
生活中的一個(gè)小鏡頭生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭,便組成了絢麗多姿的鏡頭。
我熱愛生活,也熱愛生活中的一個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,受到啟發(fā)。那一次,我獨(dú)自坐公交車去外婆家,到半路上來(lái)了一位老奶奶,拄著拐杖,靠著扶手,慢慢地在通道上行走。
她向四周環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位。她嘆了口氣,站在了我旁邊。
我被嚇了一跳,又開始猶豫不決:讓還是不讓?心底好象有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯:“一定要讓,助人為樂(lè)??!”“可是離外婆家還遠(yuǎn)著呢!如果讓位,腳受得了嗎?”“不讓對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”“有些人讓座了,受益人連一句謝謝都沒(méi)有,不讓!”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎?讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”…… 正在我猶豫不決時(shí)。從后面?zhèn)鱽?lái)一聲充滿誠(chéng)意的聲音:“老奶奶,坐這兒吧!”循聲望去,一位大約17歲的男孩從座位上站起來(lái),走到老奶奶身邊,又?jǐn)v扶老奶奶坐到座位上,自己卻站著。
老奶奶夸獎(jiǎng)道:“這孩子真懂事啊!”這時(shí),我恨不得立馬找個(gè)縫鉆進(jìn)去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā),也使我受到很大教育。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì)。
倘若每個(gè)人都能像讓座的人一樣助人為樂(lè),社會(huì)又何愁不和諧呢?。
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