經(jīng)典伴我成長高一600字作文開頭(經(jīng)典伴我成長作文600字)
1.經(jīng)典伴我成長作文600字
經(jīng)典伴我成長
何為經(jīng)典？百度百科上的解釋是指具有典范性、權(quán)威性的著作；何為成長？百度百科上的解釋是指隨著時(shí)間的推移向著圓滿成熟的生長。在成長的道路上，經(jīng)典就像是我們腳下的臺(tái)階，一步一步，一層一層，引領(lǐng)我們踏上生命的云端。
何為經(jīng)典？當(dāng)我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨嗔癡；當(dāng)我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無雙；當(dāng)我閱覽《麥琪的禮物》，感受那一對(duì)貧窮的小夫妻彼此間互相為對(duì)方付出的心；當(dāng)我翻開《巴黎圣母院》，發(fā)現(xiàn)矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發(fā)光的心。經(jīng)典是美好的，是不朽的，我在經(jīng)典中收獲了一個(gè)個(gè)成長的必須品：善心、博愛與美德。
我們的成長離不開經(jīng)典。書能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對(duì)與錯(cuò)，此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動(dòng)人的花。
我們無法延長生命的長度，但我們可以加增生命的厚度。經(jīng)典是我們?cè)诔砷L道路上最佳的助手。經(jīng)典讓我們感知許多，超越了時(shí)間和空間的限制，以一種最堅(jiān)定的力量，支撐我們對(duì)正義的信念，對(duì)友情的執(zhí)著，對(duì)親情的感恩，對(duì)大自然的尊重，對(duì)成長的期待……
墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也于事無補(bǔ)，唯有經(jīng)典才能拯救自己于水深火熱之中。當(dāng)一個(gè)人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進(jìn)的步伐？經(jīng)典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤我們成長。
我們中的每一個(gè)都需誦讀經(jīng)典，擁有經(jīng)典就仿佛擁有了太陽，縱使前方的道路荊棘遍布，經(jīng)典依然會(huì)像那陽光，驅(qū)散了陰霾，折射出彩虹的光芒。
2.經(jīng)典伴我成長作文600字
經(jīng)典伴我成長何為經(jīng)典？百度百科上的解釋是指具有典范性、權(quán)威性的著作；何為成長？百度百科上的解釋是指隨著時(shí)間的推移向著圓滿成熟的生長。
在成長的道路上，經(jīng)典就像是我們腳下的臺(tái)階，一步一步，一層一層，引領(lǐng)我們踏上生命的云端。 何為經(jīng)典？當(dāng)我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨嗔癡；當(dāng)我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無雙；當(dāng)我閱覽《麥琪的禮物》，感受那一對(duì)貧窮的小夫妻彼此間互相為對(duì)方付出的心；當(dāng)我翻開《巴黎圣母院》，發(fā)現(xiàn)矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發(fā)光的心。
經(jīng)典是美好的，是不朽的，我在經(jīng)典中收獲了一個(gè)個(gè)成長的必須品：善心、博愛與美德。 我們的成長離不開經(jīng)典。
書能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對(duì)與錯(cuò)，此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。
他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動(dòng)人的花。 我們無法延長生命的長度，但我們可以加增生命的厚度。
經(jīng)典是我們?cè)诔砷L道路上最佳的助手。經(jīng)典讓我們感知許多，超越了時(shí)間和空間的限制，以一種最堅(jiān)定的力量，支撐我們對(duì)正義的信念，對(duì)友情的執(zhí)著，對(duì)親情的感恩，對(duì)大自然的尊重，對(duì)成長的期待…… 墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也于事無補(bǔ)，唯有經(jīng)典才能拯救自己于水深火熱之中。
當(dāng)一個(gè)人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進(jìn)的步伐？經(jīng)典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤我們成長。 我們中的每一個(gè)都需誦讀經(jīng)典，擁有經(jīng)典就仿佛擁有了太陽，縱使前方的道路荊棘遍布，經(jīng)典依然會(huì)像那陽光，驅(qū)散了陰霾，折射出彩虹的光芒。
3.求一篇以“經(jīng)典,伴我成長”為主題的作文,六百字左右.急
經(jīng)典，伴我成長 小時(shí)候，就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。
聽他們講、論、敘、談四大名著，教會(huì)我什么是做人的道理，生活的真知?？晌覅s總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。
浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中實(shí)有黃金屋”。
課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>
只學(xué)不思便迷惑而無所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無所得。
“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望。
擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?/p>
我想，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。 酒越釀越純，厲久彌香。
一本好書就像一壇陳年佳釀，無時(shí)無刻不散發(fā)幽香?！断ＥD神話》，《十萬個(gè)為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書一本接一本。
伴隨我走過一路艱辛與坎坷。
4.紅色經(jīng)典伴我成長作文 開頭和結(jié)尾怎么寫
我的紅色革命記憶今年的清明，適逢新中國60華誕。
60年家國巨變，把我的思緒帶回60年前的滄桑歲月，無數(shù)為國家獨(dú)立、民族解放赴湯蹈火的志士仁人，革命先烈形象活生生如在眼前。我似乎一下就回到了那戰(zhàn)火紛飛的歲月，似乎又看到了苦命的先烈們拋頭顱、灑熱血奮戰(zhàn)疆場的情景。
有英名長存的董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光奮力堵槍眼、劉胡蘭英勇屠刀下，還有我們學(xué)習(xí)的課文《金色的魚鉤》中的沒能留名老班長和《豐碑》中的軍需處長等等先烈。是呀，從嘉興南湖上的一次秘密會(huì)議，宣告中國革命從此有了一往無前的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨。
此后28年間，近2000萬中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼，為民族獨(dú)立和人民解放獻(xiàn)出了寶貴生命。那是欄桿拍遍、易水悲歌般的呼號(hào)，是折戟沉沙、慷慨赴義的悲壯，是鐵馬冰河、枕戈待旦的苦戰(zhàn)，是紅旗漫卷、所向披靡的豪邁……腔腔熱血、錚錚鐵骨、首首絕唱，譜寫出中華民族從苦難中百死后生的壯麗詩史，凝結(jié)成五星輝耀的紅色記憶。
想起一位作家說過：“生活在本質(zhì)上是精神的，而不是物質(zhì)的?！蔽艺J(rèn)為這是一條相對(duì)真理。
盡管沒有錢是萬萬不能的，盡管缺了衣食住行生活就無從說起，但人類的生活在本質(zhì)上確實(shí)是精神的。佛爭一柱香，人爭一口氣。
在基本生理要求得到保證之后，人活的就是一口氣。這就是精神，就是追求，就是思想境界。
一個(gè)國家一個(gè)民族要立足于世界民族之林，必然要堅(jiān)守某種精神。要爭一口氣。
這氣不是別的，是浩然正氣之“氣”。人類從蒙昧蠻荒時(shí)代經(jīng)過原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等等發(fā)展到今天的現(xiàn)代文明社會(huì)，除了生產(chǎn)力的推動(dòng)作用之外，重要原因就是受到一種正氣的引導(dǎo)。
盡管歷經(jīng)曲折，人類社會(huì)朝向最終的合理目標(biāo)的步伐不可阻擋。正氣左右規(guī)律，規(guī)律決定成敗，從這個(gè)意義上講，生活在本質(zhì)上是精神的，精神的支柱就是一股正氣。
有人說，改革以后之所以呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮景象，主要原因是承認(rèn)了個(gè)人利益的合理性，運(yùn)用利益杠桿推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這話有一定道理，但它只看到了事物的一個(gè)方面。
利益固然重要，信念和精神追求往往更為重要。辯證唯物主義從來不否認(rèn)精神對(duì)物質(zhì)的反作用，否則無法解釋當(dāng)年人們從國統(tǒng)區(qū)奔赴延安土窯洞效力的現(xiàn)象。
成千上萬的青年，其中不乏富家子弟、名人之后，輾轉(zhuǎn)幾千里，歷盡艱辛來到延安，那里沒有個(gè)人利益，沒有享受，沒有高薪，他們卻堅(jiān)定不移，雖九死而不悔。 這些是不能忘記的。
忘記就意味著背叛。這就是《永遠(yuǎn)的豐碑》和“追憶課文里的紅色記憶”還能夠感動(dòng)我們的原因。
曾經(jīng)影響了幾代人成長的名言：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨…… ”仍將激勵(lì)我們前進(jìn)，并不因時(shí)移世易而稍有改變。
這也是《永遠(yuǎn)的豐碑》和“追憶課文里的紅色記憶”的現(xiàn)實(shí)意義之所在。 經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步。
直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。祖國母親卻已經(jīng)六十周年了。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親六十年華誕！ 仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。
五十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?！ 從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。 試想生活在二十一世紀(jì)的我們青少年，享受的先輩們用血肉開創(chuàng)的基業(yè)，沐浴著前輩血淚建設(shè)的和平小康生活，我們又承載起了多少責(zé)任呢？每次班級(jí)值日都有人溜號(hào)，學(xué)習(xí)中不交作業(yè)，不認(rèn)真聽課，不尊敬師長，不體貼家長，過著呼風(fēng)喚雨的“小皇帝”生活，我們又如何面對(duì)先烈們的鮮血和遺愿呢？清明節(jié)喚起的紅色記憶，是一次深刻的精神洗禮，繼承革命先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，建設(shè)祖國。
光陰似箭，日月如梭。我相信，在未來的幾十年里，中國一定將取得更大的，讓人矚目的成就！。
5.作文 經(jīng)典伴我成長600字
在我們的成長歷程中，會(huì)遇到與多事情，有的讓你痛惜，有的讓你幸福，有的讓你開懷大笑，有的讓你悲痛欲絕。
記得有一次，我獨(dú)自呆在家里，覺得十分無聊，一看表，已經(jīng)十一點(diǎn)三十分了，我便想著要自己做點(diǎn)飯吃了，畢竟不能讓自己餓著呀！然后我打算要做最，簡單的飯啦！首先是冰箱一掃蕩。哦！有面包，然后我打算再熬點(diǎn)粥。可是我卻不知道粥是怎么做的啦！于是我就試著自己做，首先呢，把鍋里添點(diǎn)水（夠自己喝即可）待到鍋里的水開了以后，我就把里面放了一大勺米，就等著鍋開了，就可以吃了。一個(gè)小時(shí)后，我去開看一下鍋，哎呀！都糊了，這粥還怎么喝呀！
一會(huì)兒，媽媽回來了，他看到了我的“失敗之作”嘆了一口氣，我便把剛剛的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽完后哈哈大笑，笑我太笨了。
??！我們的成長歷程，或許有做錯(cuò)事的時(shí)候，但無論我們做錯(cuò)多么大的事，我們的眼可以流淚，但是心里絕對(duì)不能流淚，努力的向前進(jìn)取。走向我們的成長歷程，開放最完美的自我！
6.求作文《經(jīng)典伴我成長》600字
經(jīng)典詩文伴我成長
早上晨讀的時(shí)候，教師里會(huì)傳出朗朗的讀書聲，那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地早讀。課前的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)抓緊時(shí)間，認(rèn)真早讀。
從入學(xué)起，我就一直堅(jiān)持背誦經(jīng)典詩文，從《唐詩三百首》到《三字經(jīng)》。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)背誦經(jīng)典詩文的許多好處。起初，我需要讀好幾次才能背一首詩文，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了背詩文的技巧，我竟然只讀幾次就可以增強(qiáng)記憶力呢。
《三字經(jīng)》里的“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！弊屛抑懒恕盀槿俗优绻挥眯膶W(xué)習(xí)，是不對(duì)的；年紀(jì)小的時(shí)候，不肯努力用心學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大了，還有什麼用處呢？”這個(gè)道理。《三字經(jīng)》也可以在寫作文是引用一兩句，使文章變得更有韻味。這樣可以激發(fā)大腦， 使大腦更靈活，讓每個(gè)人更聰明。
7.作文 經(jīng)典伴我成長600字
在我們的成長歷程中，會(huì)遇到與多事情，有的讓你痛惜，有的讓你幸福，有的讓你開懷大笑，有的讓你悲痛欲絕。
記得有一次，我獨(dú)自呆在家里，覺得十分無聊，一看表，已經(jīng)十一點(diǎn)三十分了，我便想著要自己做點(diǎn)飯吃了，畢竟不能讓自己餓著呀！然后我打算要做最，簡單的飯啦！首先是冰箱一掃蕩。哦！有面包，然后我打算再熬點(diǎn)粥。
可是我卻不知道粥是怎么做的啦！于是我就試著自己做，首先呢，把鍋里添點(diǎn)水（夠自己喝即可）待到鍋里的水開了以后，我就把里面放了一大勺米，就等著鍋開了，就可以吃了。一個(gè)小時(shí)后，我去開看一下鍋，哎呀！都糊了，這粥還怎么喝呀！ 一會(huì)兒，媽媽回來了，他看到了我的“失敗之作”嘆了一口氣，我便把剛剛的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽完后哈哈大笑，笑我太笨了。
??！我們的成長歷程，或許有做錯(cuò)事的時(shí)候，但無論我們做錯(cuò)多么大的事，我們的眼可以流淚，但是心里絕對(duì)不能流淚，努力的向前進(jìn)取。走向我們的成長歷程，開放最完美的自我。
8.經(jīng)典伴我成長征文 600字左右
紅 色 經(jīng) 典 伴 我 成 長光陰似箭，歲月如梭，中國共產(chǎn)黨走過了90年艱苦奮斗的道路。
在建黨90周年之際，學(xué)校組織了一次紅色經(jīng)典故事會(huì)。在會(huì)上，我聽到了一個(gè)個(gè)英雄的經(jīng)典故事：《劉胡蘭》視死如歸；《雷鋒》做好事不留名；《董存瑞》舍身炸碉堡……通過這些英雄的故事，讓我懂得了很多革命的道理和知識(shí)，體會(huì)到我們今天的幸福生活來之不易。
在這些故事中，我印象最深刻的是董存瑞的故事：1948年5月25日，在解放隆化城的戰(zhàn)役中，總攻的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，董存瑞所在連隊(duì)突然遭到國軍一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。在部隊(duì)進(jìn)攻受阻時(shí)，為了減少戰(zhàn)友傷亡，董存瑞挺身而出，抱起炸藥包，沖向碉堡。
在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，他毅然用左手托起炸藥包，以自己的身體充當(dāng)火藥支撐架。隨著“轟”的一聲巨響，董存瑞與敵人的碉堡同歸于盡，他用自己寶貴的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。
董存瑞的這種熱愛集體、舍身為國、視死如歸的英雄氣概值得我們學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)生，我也十分熱愛三（5）班這個(gè)集體。
有一次，學(xué)校組織月月賽，我被老師選上參加“踏石過河”比賽，其實(shí)那不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我有點(diǎn)擔(dān)心。為了在比賽中不拖班級(jí)后腿，我回家就拼命練習(xí)，還拉著媽媽陪我練，最后在比賽中，功夫不負(fù)有心人，我和同學(xué)們齊心協(xié)力，取得了第二名的好成績，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我的心里別提有多高興了。
細(xì)數(shù)這些英雄人物，無不是將國家與集體榮譽(yù)看的比自己生命更重要，在我的成長過程中，那些紅色經(jīng)典，像一盞盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向。英雄們的精神，將使我終生受益。
我將更加熱愛偉大的祖國，熱愛我的集體，努力學(xué)習(xí)，爭做一名合格的小學(xué)生。
9.經(jīng)典名句伴我成長作文600字中學(xué)生
我們的母語是中文，也就是國文。
而古人說的有意義的、流傳到現(xiàn)在的話就叫國學(xué)。我，就獨(dú)愛這有意義的、流傳到現(xiàn)在的話……在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸就開始教我背唐詩宋詞，在那些機(jī)械的誦讀過程中，我囫圇吞棗的記住了不少詩詞古文。
可是，我并沒有感覺很大的樂趣。直到有一天，發(fā)生了這樣一件事……頭一天，爸爸教我背《鹿柴》，“空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復(fù)照青苔上。”第二天，爸爸問我：“小陳，‘空山不見人’后面一句是什么？”我說：“空山不見人？人跑哪去了？”爸爸媽媽當(dāng)場笑翻！是啊，空山不見人，人跑哪去了呢？看見爸爸媽媽笑得樂不可支，突然明白是在問我昨天背的詩！我也不由大聲笑起來。
從此，我覺得那些詩詞不在枯燥了，它們都變得生動(dòng)起來，讓我越來越喜歡它們，這是一件令我愛上國學(xué)的一件事。還有件事更讓我感到：國學(xué)就在身邊……“午休時(shí)，突然聽見一聲怒吼，我便轉(zhuǎn)過身去看。
真是不看不知道，一看嚇一跳?。簭?zhí)鞂幋蛄藥兹w老師的手臂后，又狠狠的掐、揪趙老師的手臂。趙老師的手臂瞬間紅了，淤青了。
而且還多了幾個(gè)牙齒印和幾個(gè)因被手指甲掐過而產(chǎn)生的凹凸不平的地方。全班同學(xué)都驚呆了。
張?zhí)鞂幵诟鞣N眼光下，被趙老師‘請(qǐng)’出了教室?！边@，就是那天發(fā)生“事故”時(shí)萬博文的回憶。
周老師就這件事讓我們對(duì)張?zhí)鞂幷f一句話。由于大家都說的是“現(xiàn)代語”，于是周老師便對(duì)我們說：“如果是我，我會(huì)說‘人誰無過？過而能改，善莫大焉！’”聽了周老師的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都醒悟了，連張?zhí)鞂幰埠蠡诘牡拖铝祟^——是啊，人誰沒有過錯(cuò)呢？但是如果錯(cuò)了能及時(shí)改正，不是很好么？我喜歡國學(xué)，我希望自己能從國學(xué)中汲取更多的營養(yǎng)，健康成長。
10.經(jīng)典伴我成長 作文
“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”朦朧中李白踏上了未知的小徑，尋找爛漫的詩賦，輕煙蒙蒙，一切沉浸在夢一般的畫卷里，萬籟俱寂。
十六歲的天空亦如此，在浪漫的日子里，涂寫自己的理想。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖，任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀，享受清晨在山谷還未散盡的雨霧，嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏。我們想自由飛翔，在河岸邊奔跑，和耳邊低語的春風(fēng)親密接觸，放下自己的發(fā)繩，讓長發(fā)在空中飛揚(yáng)，伸手觸摸日光，我們欲飛翔于藍(lán)天之上。
十六歲的天空是爛漫，是變幻的神奇魔方。
“紅橙黃綠藍(lán)紫”六面的奇特魔方是十六歲青春的調(diào)皮和精怪。一萬種可能，是我們十六歲少年給予自己的熱情。我們亦是魔方，沒有規(guī)定的軌跡，沒有故意的變化，只按自己的意愿，只按照自己意愿！沒有束縛，我們似魔方，拼著自己的未來。我們笑得快樂，我們拼得熱情，拒絕父母給予的新魔方，不愿踏上別人走過的廣闊平原。我們十六歲的天空正綻放自己的光芒，選擇自我、選擇挑戰(zhàn)，我們?cè)钙唇映稣嬲龑儆谧约旱哪Х健?/p>
十六歲的天空變化著顏色，我們是魚兒嘴里吐出的一串串小泡泡，易碎卻跑得飛快。
我們的夢易碎，不問為什么，只因我們有太多的熱情和活力，我們不斷的飛躍就如魚兒嘴里冒出的泡泡。飛快向著上方，直沖上方，一個(gè)接一個(gè)，一次再一次。在這十六歲的天空里，我們傳遞著夢想，我們挑戰(zhàn)著未來。一個(gè)個(gè)夢啊，直沖上天際，沖上云宵，沖破了障礙，沖出了地球，要讓宇宙知道十六歲的天空。我們憧憬著未來，我們有許多精彩的希望。
十六歲的天空有著朦朧的夢，十六歲的天空亦是灼熱的溫度。
十度不夠我們的熱情，五十度不夠我們的標(biāo)準(zhǔn)，一百度讓心沸騰起來，一百度是我們灼熱的心。
灼熱的心在我們的身軀里，促使十六歲的天空更加火熱，不同尋常。我們青春洋溢，我們動(dòng)力十足，我們不愿做八、九點(diǎn)鐘的太陽，我們就是一顆顆灼熱的火球。沒有限定也無需限定，我們已經(jīng)做好充分得準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好迎接祖國母親熱情的召喚。我們要像霍去病所述“匈奴未滅，何以家為?！敝倚膱?bào)國，他正是在十六歲的天空里懷下了理想，英勇身姿獻(xiàn)給了自己的祖國。時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！
激情、奮發(fā)不足以形容十六歲的天空。突破、進(jìn)取，已不再獨(dú)特。十六歲讓我們自在翱翔。
