學(xué)校安全整改報(bào)告范文(學(xué)校安全工作整改報(bào)告)
學(xué)校安全整改報(bào)告范文
學(xué)校安全整改報(bào)告范文
為確保有一個(gè)安全的育人環(huán)境，根據(jù)區(qū)局要求，我校已于XX年X月-X月完成對(duì)全校的安全隱患排查，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)消除安全隱患，保證全校師生的安全，現(xiàn)將排查整改情況匯報(bào)如下：
1、校園安全。
學(xué)校已對(duì)校園進(jìn)行了全面的安全排查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)部到小學(xué)部之間的路面凹凸不平，師生容易導(dǎo)致摔跤。鮑塢完小的五年級(jí)教室有細(xì)微的裂縫。其他地方不存在安全隱患。
2、消防安全。
學(xué)校已通過班隊(duì)課、晨會(huì)等時(shí)間教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)的教育，特別是教育學(xué)生安全用電、防火防電，并嚴(yán)禁學(xué)生帶危險(xiǎn)品進(jìn)校。
學(xué)校已對(duì)所有校舍的線路、電器、及其他用電設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢修和維護(hù)。
學(xué)校還組織全校師生進(jìn)行了安全疏散演練，收到了良好效果。
3、交通安全。
學(xué)校已通過班會(huì)、安全責(zé)任書等途徑做好宣傳工作。并嚴(yán)禁未滿12周歲兒童騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁未滿16周歲兒童騎電動(dòng)車上學(xué)。
4、飲食衛(wèi)生。
學(xué)校已對(duì)炊事員健康狀況、廚房衛(wèi)生和教師飲食飲水等進(jìn)行了排查。炊事員有健康證，廚房的衛(wèi)生情況良好。同時(shí)，加強(qiáng)防病、防疫工作，并通過學(xué)校黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等途徑向?qū)W生做好宣傳工作。
5、門禁管理及應(yīng)急值班。
學(xué)校已嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，建立24小時(shí)應(yīng)急值班制度，要求值周員教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)值班工作，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。
6、傳染病防控。
學(xué)校已組織師生學(xué)習(xí)流行傳染病防預(yù)知識(shí)，特別是冬季多發(fā)病和傳染病的預(yù)防知識(shí)。
7、進(jìn)一步明確責(zé)任。
學(xué)校已對(duì)校園安全重新進(jìn)行了分工，各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到人。 通過安全隱患排查存在的問題及整改情況：
1、XX的路面凹凸不平，學(xué)校對(duì)路面進(jìn)行水泥硬化。
2、XX年級(jí)教室出現(xiàn)細(xì)微的裂縫，學(xué)校后勤處雇專業(yè)人員對(duì)裂縫進(jìn)行修補(bǔ)加固。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)校的制度和安排不全。建立24小時(shí)應(yīng)急值班制度及值班表。每學(xué)年都安排防突發(fā)災(zāi)難事件的安全演練。
以上是我校在開展安全隱患排查工作及整改情況。安全工作是關(guān)系到學(xué)校全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，我校將本著實(shí)事求是，一絲不茍的工作作風(fēng)做好此項(xiàng)工作。
XX學(xué)校
學(xué)校安全檢查及整改情況報(bào)告2017-01-19 11:14 | #2樓
2015年4月19日，我區(qū)對(duì)第二小學(xué)安全及其它工作做了一次詳細(xì)檢查，此后，我校對(duì)安全工作又做了一次檢查，并做出了一些整改，現(xiàn)將檢查及整改情況報(bào)告如下：
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，提出了一些問題，主要是12周歲以下學(xué)生騎車現(xiàn)象，我針對(duì)這種情況首先是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次騎車安全教育，說明12周歲以下學(xué)生騎車是違法的，沒有法律保護(hù)，所以如果騎車必須遵守交通規(guī)則，日后下發(fā)給家長(zhǎng)的一封信，說明交通安全問題保證學(xué)生的上學(xué)安全，教育家長(zhǎng)不要讓12歲以下學(xué)生騎車。學(xué)校安全檢查小組對(duì)學(xué)校各各地方進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，教師宿舍電源進(jìn)行了整改，樓道應(yīng)急燈進(jìn)行了整改更換，現(xiàn)在整改已經(jīng)結(jié)束，目前學(xué)校沒有安全問題。自身不能解決的問題是12周歲以下學(xué)生不能騎車上學(xué)，這一問題只對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了教育，但無法杜絕。
第二小學(xué)
2015年4月23日
安全整改報(bào)告范文2017-01-19 11:17 | #3樓
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，我公司積極極開展了安全生產(chǎn)自評(píng)。現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確
安全生產(chǎn)工作重在一個(gè)“防”字上，結(jié)合我公司施工工程的特點(diǎn)，我們首先強(qiáng)化了對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的檢查力度，對(duì)用電、防火、腳手架、高空作業(yè)等重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)，做為重點(diǎn)進(jìn)行了高頻次的檢查。其次我們認(rèn)真進(jìn)行了安全生產(chǎn)宣傳和學(xué)習(xí)教育工作。三是嚴(yán)抓安全生產(chǎn)管理人員的在崗在位情況及選種作業(yè)售貨員的持證上崗情況。四是對(duì)各種人群的安全生產(chǎn)意識(shí)進(jìn)行提問式抽樣調(diào)查，同時(shí)落實(shí)了各種通道、臨邊、洞口安全防護(hù)的到位，加固了現(xiàn)場(chǎng)圍欄。作到施工現(xiàn)場(chǎng)用電設(shè)備和消防措施符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求。五是對(duì)防汛器材及施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)設(shè)施的配置情況進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，特別是對(duì)工人宿舍情況進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，使之達(dá)到了防汛、防暑的要求。六是對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)理工作進(jìn)行了檢查落實(shí)。
二、機(jī)構(gòu)健全，認(rèn)識(shí)到位
為了保障安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行，我公司專門成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由經(jīng)理XXX同志擔(dān)任組長(zhǎng)，副經(jīng)理XXX同志為副組長(zhǎng)，XXX、XXX、XXX、XXX為成員。在日常工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)也多次利用各種會(huì)議組織干部職工對(duì)與安全生產(chǎn)工作有關(guān)的法律、法規(guī)、會(huì)議精神進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，提高-干部職工對(duì)安全工作的重視程度，并要求干部職工必須堅(jiān)持逢會(huì)必講，務(wù)必把安全生產(chǎn)工作放在重要的工作日程上來抓來管，減少安全生產(chǎn)事故的出現(xiàn)。
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學(xué)校安全工作整改報(bào)告
學(xué)校安全工作整改報(bào)告
學(xué)校安全工作整改報(bào)告
學(xué)校就就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)，召開校委會(huì)、學(xué)校保衛(wèi)室全體成員會(huì)、班主任會(huì)、全體教師會(huì)、值班人員專題會(huì)，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施，并根據(jù)工作職責(zé)與要求認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將我校自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校安全工作責(zé)任落實(shí)到位。建立健全了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全了安全工作臺(tái)帳和規(guī)章制度，實(shí)行了安全工作責(zé)任制。在學(xué)校出入口、校內(nèi)主要道路、校園學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域等人員聚集場(chǎng)所安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校重要部位及管理死角都納入到24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控范圍內(nèi)，構(gòu)筑起學(xué)校安全管理工作的立體防范網(wǎng)絡(luò)。
二、安保隊(duì)伍建設(shè)情況。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，安保工作人員加強(qiáng)了對(duì)校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對(duì)進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅(jiān)決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生帶出學(xué)校。學(xué)校保衛(wèi)室，已做到了制度上墻，警用器械擺放合理實(shí)用，人員輪流值班，做到24小時(shí)不間斷工作。鎮(zhèn)派出所與交警部門每天到校門口巡邏。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班情況。我校根據(jù)上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，派一名教師跟校車，清點(diǎn)人數(shù)、維持秩序。確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。
四、安全教育情況。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把安全工作放在首位，利用國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等、經(jīng)常性地開展安全工作教育和培訓(xùn)，提高師生的安全防范意識(shí)和遇險(xiǎn)自救的基本技能，學(xué)生掌握了一些必要的自護(hù)自救知識(shí)，除日常安全教育外，學(xué)校在放假前和開學(xué)后都要對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育。學(xué)校與教師積極利用校訊通與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，架起了家校安全教育的連心橋。
五、加強(qiáng)安全檔案管理。安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況建立安全工作計(jì)劃部署檔案、消防檔案、重點(diǎn)部位檔案、易燃易爆危險(xiǎn)品檔案等。安全檔案的管理安排專人負(fù)責(zé)。
【擴(kuò)展閱讀篇】
工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。
(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的`優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。
(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。
(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡(jiǎn)而言之：
總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。
(一)基本情況
1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題
1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2. 條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。