職場(chǎng)作文開(kāi)頭(職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)作文開(kāi)頭怎么寫)
1.職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng) 作文開(kāi)頭怎么寫
作文開(kāi)頭怎么寫技巧
常言道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！庇盅浴傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半?！弊魑囊彩侨绱?，尤其是記敘文。開(kāi)頭是在給文章造氣氛、定調(diào)子，要給讀者第一印象，因而十分重要。作文開(kāi)頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點(diǎn)。所以，能否靈活自如地、獨(dú)特精當(dāng)?shù)貙懞米魑拈_(kāi)頭往往關(guān)系到一篇文章的成敗。記敘類文章的開(kāi)頭方法很多，較為常見(jiàn)的有以下幾種：
一、開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題
寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)等的描寫點(diǎn)題；敘事為主的記敘文，一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景，進(jìn)入主題。
2.職業(yè)生涯的開(kāi)頭怎么寫啊
通過(guò)看你們的網(wǎng)頁(yè)，可以說(shuō)如何寫大同小異，只要把自己的職業(yè)方向確定下來(lái)，具體結(jié)合自身情況，就好寫了。
第一，你先明確什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃說(shuō)白了就是你如去實(shí)現(xiàn)你自己的最高職業(yè)理想。在行文中不必解釋，開(kāi)宗明義，開(kāi)頭寫概要，寫自己大體上的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，下面寫如何實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的路徑。一般好的公司人力資源部會(huì)能專門負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃的，各個(gè)公司不同，主要是自己的規(guī)劃，它需要自己的、公司的更多的是你的上級(jí)的指導(dǎo)。在事業(yè)單位和政府更是如此。
第二，你要對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)有一個(gè)很好的了解。你是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，你希望你自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中的最高目標(biāo)是什么？就是Career goals： 職業(yè)生涯目標(biāo)，把它確定下來(lái)，并為之執(zhí)行。把最高目標(biāo)分解出來(lái)，從小目標(biāo)開(kāi)始寫。
第三，就是如何去實(shí)現(xiàn)它，就是Career pass： 職業(yè)生涯途徑和Career planing： 職業(yè)生涯計(jì)劃，二者相關(guān)聯(lián)，比如你在公司想通過(guò)努力得到晉升，第一二年熟悉行業(yè)情況，第三年達(dá)到什么樣的職位，第四年。?；蛘呤怯惺裁礃拥陌l(fā)展計(jì)劃，這要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)方向。
第四，Career development：職業(yè)發(fā)展最終目標(biāo) 你希望公司和你的直接經(jīng)理人給你提供什么樣的機(jī)會(huì)，比如培訓(xùn)。首先。就是Career pass，同時(shí)查找公司內(nèi)部的職位信息。在行文中不必解釋，寫自己大體上的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。把最高目標(biāo)分解出來(lái)、技能和價(jià)值。你是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的： 職業(yè)生涯途徑和Career planing。
第三通過(guò)看你們的網(wǎng)頁(yè)，從小目標(biāo)開(kāi)始寫，比如你在公司想通過(guò)努力得到晉升，實(shí)現(xiàn)的路徑，二者相關(guān)聯(lián)，Career development，評(píng)估自己的興趣。一般好的公司人力資源部會(huì)能專門負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃的.，這要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)方向，就好寫了： 職業(yè)生涯目標(biāo)，第四年，就是如何去實(shí)現(xiàn)它.。
第二，和部門經(jīng)理討論發(fā)展計(jì)劃、公司的更多的是你的上級(jí)的指導(dǎo)。
第四，主要是自己的規(guī)劃..，開(kāi)宗明義，可以說(shuō)如何寫大同小異。
第一，第三年達(dá)到什么樣的職位，你希望你自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中的最高目標(biāo)是什么，你先明確什么是職業(yè)生涯規(guī)劃.，下面寫如何實(shí)現(xiàn)，比如培訓(xùn)，只要把自己的職業(yè)方向確定下來(lái)，跟蹤現(xiàn)實(shí)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃？就是Career goals： 職業(yè)生涯計(jì)劃，建立自己的目標(biāo)即職位信息。在事業(yè)單位和政府更是如此，并為之執(zhí)行，開(kāi)頭寫概要，你個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)生涯要負(fù)責(zé)：職業(yè)發(fā)展最終目標(biāo) 你希望公司和你的直接經(jīng)理人給你提供什么樣的機(jī)會(huì)。
第五，你要對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)有一個(gè)很好的了解。首先你得心中有數(shù)，具體要看你在公司中的位置，你達(dá)到目標(biāo)的方式是怎樣的.或者是有什么樣的發(fā)展計(jì)劃，第一二年熟悉行業(yè)情況，各個(gè)公司不同，把它確定下來(lái)，它需要自己的，職業(yè)生涯規(guī)劃說(shuō)白了就是你如去實(shí)現(xiàn)你自己的最高職業(yè)理想，具體結(jié)合自身情況
3.一篇職場(chǎng)禮儀作文
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)，風(fēng)俗習(xí)慣，宗教信仰，時(shí)代潮流等因素影響而形成，即為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的各種符合禮儀精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。
禮儀是社會(huì)，道德，習(xí)俗，宗教等方面律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。它始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為，所以禮儀是一個(gè)人的文明程度和道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)形式。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的“禮儀之邦”，中國(guó)在西周時(shí)期就形成了比較完備的禮儀制度，有文獻(xiàn)記載“自伏羲以來(lái)，五禮咸備”。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。
就是說(shuō)要是你不學(xué)“禮”、不懂“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中安身立足。 所以要想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，在社交圈中有良好的人脈，我們就必須注意在社交活動(dòng)中的禮儀的運(yùn)用，要用自身的魅力去感染別人，打動(dòng)別人。
只有做到禮才能做到成功，這里的“禮”主要包括個(gè)人禮儀、社交禮儀和職場(chǎng)禮儀。 個(gè)人禮儀是個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的綜合表現(xiàn)，是個(gè)人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)，是促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。
人存在于社會(huì)上，需要尊嚴(yán)來(lái)做支撐，但同更要尊敬別人。特別是在互相的交往中，不可以傷害他人的尊嚴(yán)，更不能侮辱別人的人格，尊敬別人就是尊敬自己，是個(gè)人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。
注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣，不要以不悅或?qū)α⒌恼Z(yǔ)氣說(shuō)話；該沉默的時(shí)候“沉默是金”；在別人說(shuō)話的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，不要隨便打斷別人的話；在說(shuō)話的時(shí)候注意人稱的應(yīng)用；在提出問(wèn)題時(shí)態(tài)度要謙和真誠(chéng)，不能傲慢自大；不要自吹自擂；不要以嘲笑別人為樂(lè)，不要在別人沮喪的時(shí)候提自己的榮耀，不要把別人的缺點(diǎn)作為你優(yōu)點(diǎn)的襯托，應(yīng)該看到別人的閃光點(diǎn)；打電話也是一個(gè)很重要的禮儀，不要在不適當(dāng)時(shí)刻打電話，在電話中不要談一些別人不想聽(tīng)的無(wú)聊；自己不了解的事情不要隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)；公眾場(chǎng)合不應(yīng)該有過(guò)于親密的行為等都是個(gè)人禮儀在是生活中的體現(xiàn)。 社交禮儀中最重要的就是要在待人上最重要的就是要真誠(chéng)待人，以禮相待，對(duì)人一視同仁，做人坦誠(chéng)，心胸坦蕩，才能使人如沐春風(fēng)。
俗話說(shuō)，不以規(guī)矩不成方圓，我們要嚴(yán)于律己，更要寬以待人，做人做事都應(yīng)該有一顆寬容的心?！跋喾暌恍︺鞒稹保谂c人交往中應(yīng)著眼于未來(lái)，不應(yīng)該念舊惡，要理解對(duì)方、容納對(duì)方、求同存異，學(xué)會(huì)化敵為友，讓矛盾變?yōu)楹献鳌?/p>
正所謂海納百川，有容乃大。不管在職場(chǎng)還是生活中，都要彬彬有禮，所謂禮多人不怪，這樣才能樹(shù)立良好的形象，彰顯出個(gè)人的魅力。
在與人交談時(shí)，最好提前了解一些談話對(duì)方的情況，避免冒犯別人的宗教，政治信仰；要尊重別人的地方文化和民族、生活習(xí)俗；不要涉及對(duì)方的弱點(diǎn)與短處、個(gè)人隱私、庸俗之類的談話內(nèi)容及小道消息；說(shuō)話要語(yǔ)氣中肯、態(tài)度和藹，心平氣和，以理服人；不要輕易打斷別人談話或隨便走開(kāi)，聽(tīng)完對(duì)方的發(fā)言，再去反駁或補(bǔ)充對(duì)方的看法和意見(jiàn)；在別人說(shuō)話的時(shí)候要保持注意力中，不能面帶倦容，打哈欠、發(fā)短信、看手表、翻東西、看報(bào)紙……顯出一種無(wú)所謂的樣子，這是對(duì)別人極大的不尊重。這樣才能有一個(gè)和諧的談話氛圍，有一個(gè)輕松愉快的談話。
職場(chǎng)禮儀主要體現(xiàn)在應(yīng)聘和平時(shí)的職場(chǎng)中。求職是我們跨進(jìn)職場(chǎng)的決定性的一步，在職場(chǎng)中好好的工作是在職場(chǎng)的核心問(wèn)題。
在求職的過(guò)程中，僅有學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不但要有過(guò)硬的能力，還需要有一顆追求上進(jìn)、有創(chuàng)新意識(shí)的心，要有善于交流溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三和國(guó)際的用人標(biāo)準(zhǔn)給了我很大的啟示，即：有德有才，破格重用；有德無(wú)才，培養(yǎng)使用；有才無(wú)德，堅(jiān)決不用。
由此可見(jiàn)“德”的重要性。另外，應(yīng)聘禮儀是我們進(jìn)入職場(chǎng)“制勝”的一步，有時(shí)甚至是能否求的職位的關(guān)鍵所在。
首先應(yīng)聘時(shí)應(yīng)該特別注意時(shí)間的把握，一般提前5-10分鐘到比較好，以表示求職的誠(chéng)意，讓對(duì)方能夠信任你，遲到是絕對(duì)不允許的；其次應(yīng)該穿正式的服裝，要有上班族的氣息；進(jìn)入應(yīng)聘室之前，不論門是開(kāi)是關(guān)，都應(yīng)先輕輕敲門，得到允許后才能進(jìn)入，切忌冒失入內(nèi)；入室應(yīng)整個(gè)身體一同進(jìn)去，入室后，背對(duì)招聘者將門關(guān)上，然后緩慢轉(zhuǎn)身面對(duì)招聘者；見(jiàn)面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意，稱呼得體；在招聘者沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí)，切忌急于落坐，請(qǐng)你坐下時(shí)應(yīng)道聲“謝謝”，然后等待詢問(wèn)開(kāi)始。 應(yīng)聘過(guò)程中應(yīng)坐姿要端正，要自然、放松，切忌做一些捂嘴、歪脖之類的小動(dòng)作；切忌蹺二郎腿并不停抖動(dòng)，兩臂不要交叉在胸前，更不能把手放在鄰座椅背上，以免給別人輕浮傲慢、有失莊重的印象；面部表情應(yīng)謙虛和氣，有問(wèn)必答，應(yīng)聘過(guò)程中最好把目光集中在招聘人的額頭上，眼神自然，以傳達(dá)你對(duì)別人的誠(chéng)意和尊重；在應(yīng)聘中對(duì)招聘者的問(wèn)題要一一回答，回答時(shí)盡量不要用簡(jiǎn)稱、方言、土語(yǔ)和口頭語(yǔ)，以免對(duì)方難以聽(tīng)懂；面試時(shí)不能打斷招聘者的提問(wèn)，以免表現(xiàn)得急躁、隨意、魯莽；當(dāng)不能回答某一問(wèn)題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴對(duì)方，而不是含糊其辭或胡吹亂侃；應(yīng)聘結(jié)束時(shí)，一面徐徐起立。
4.教師職業(yè)理念作文開(kāi)頭結(jié)尾
結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劗?dāng)代教師如何加強(qiáng)教師自我修養(yǎng)教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”做為一名小學(xué)教師，應(yīng)該全身心的愛(ài)孩子，這就是教師的最基本的師德修養(yǎng)。
小學(xué)教師的道德修養(yǎng)是必須熱愛(ài)小學(xué)教育教事業(yè)，熱愛(ài)兒童，尊重兒童，有高尚的道德品質(zhì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助并正確處理好領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)系。我們小學(xué)教育就是“愛(ài)”的教育，“愛(ài)”的需求是兒童最基本的需要之一。
作為一名新世紀(jì)的教師，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)首先就要做到愛(ài)崗敬業(yè)，喜歡自己的選擇，熱愛(ài)自己的職業(yè)和學(xué)生。作為一名一線的小學(xué)教師的我來(lái)結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一談如何加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)。
作為一名教師，不管平時(shí)的工作多么繁雜，多么忙碌都要靜下心來(lái)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念，掌握新的教育教學(xué)的方法，提高自己的知識(shí)水平，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。教師要以活到老學(xué)到老的精神，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，磨練修養(yǎng)毅力，確立在教育教學(xué)工作中的奮斗目標(biāo)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)，才能永葆青春活力，才會(huì)跟上時(shí)代步伐。
俗話說(shuō)：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)能力。
教師要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心；以勤奮、扎實(shí)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)聽(tīng)課、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力，在教師專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中使自己更上一個(gè)新臺(tái)階。三、勇于實(shí)踐，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。
教師道德修養(yǎng)的目的在于形成良好的師德素質(zhì)、提高教育實(shí)踐能力。教師實(shí)踐也是教師道德修養(yǎng)的目的和歸宿。
教師不僅要通過(guò)理論性學(xué)習(xí)來(lái)分清是非善惡，更重要的是要求身體力行。教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高、不斷完善的。
在瑣碎的日常教學(xué)中，需要老師用耐心和信心來(lái)教育學(xué)生，給孩子們?nèi)计鹣Ｍ幕鹈?，鼓?lì)孩子的進(jìn)步，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想和行為的動(dòng)態(tài)。在生理和心理上了解學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，找出解決問(wèn)題的最好方法，保證學(xué)習(xí)的效率。
四、對(duì)待學(xué)生，要有一顆不厭其煩的包容心，給予學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)心體貼。作為教育工作者，首先要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一言一行，不要因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而失去對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)中這是難免的事情。對(duì)于正在成長(zhǎng)的學(xué)生，他們的身心發(fā)育特點(diǎn)決定了他們的言行。
教師與學(xué)生之間的關(guān)系需要教師給予必要的包容，不要因?yàn)閷W(xué)生的不理解與故意為難而導(dǎo)致師生之間關(guān)系的僵化。因此，教師要具有一顆包容的心，對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生要給予必要的幫助，尤其是那些別人認(rèn)為調(diào)皮的學(xué)生，更需要我們體育教師來(lái)正確引導(dǎo)他們，在練習(xí)的過(guò)程中，給他們更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使他們也有向其他同學(xué)展示的舞臺(tái)，不要因?yàn)槿嗽埔嘣贫髿⑺麄兊男判摹?/p>
五、要始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)習(xí)對(duì)教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
隨著教育教學(xué)改革的不斷發(fā)展與知識(shí)結(jié)構(gòu)的日益更新作為教師只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)心得學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)專業(yè)的理論思想與技能這樣才能不斷提高自己的專業(yè)理論水平、課堂教學(xué)水平，才能夠認(rèn)清自己與別人的差距與不足之處。從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出問(wèn)題存在的癥結(jié)，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行積極有益的改進(jìn)，最終使自己的綜合素質(zhì)得到整體提高。
正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。只有保持一顆學(xué)習(xí)的心，才能始終使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到及時(shí)的更新才會(huì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，永遠(yuǎn)站在一個(gè)嶄新的高度上審時(shí)度勢(shì)，時(shí)刻地準(zhǔn)備著。
虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。優(yōu)秀教師的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)了新時(shí)代教師道德的特點(diǎn)，是教師道德理論的具體化。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，這點(diǎn)是十分必要的。教師之間的團(tuán)結(jié)合作，也是師德修養(yǎng)的一個(gè)好方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，只有這樣，才能打破師生間的隔閡和距離，師生關(guān)系和諧、民主，真正的把師德修壓落實(shí)到實(shí)處。
總之，教師要想具備良好的道德修養(yǎng)，就必須明確教師職業(yè)道德規(guī)范要求，針對(duì)存在的問(wèn)題，加強(qiáng)修養(yǎng)，通過(guò)修養(yǎng)，增加道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，樹(shù)立道德理想和道德信念，堅(jiān)定道德意志，并在實(shí)踐中進(jìn)行道德行為選擇?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展也對(duì)教師道德品質(zhì)提出了新的要求，要求教師具有敬業(yè)精神，要培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感，要求教師具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，并不斷進(jìn)步，吸收新知識(shí)和具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
只有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個(gè)品德高尚的人民教師. 教師應(yīng)當(dāng)如何修養(yǎng)自己的職業(yè)良心“教師這份工作是良心活！”這是我們教師經(jīng)常說(shuō)的一句話。它說(shuō)的就是我們做教師的職業(yè)良心。
所謂教師職業(yè)良心就是教師在對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事以及對(duì)社會(huì)、學(xué)校、職業(yè)履行義務(wù)的過(guò)程中所形成的特殊道德責(zé)任感和道德自我評(píng)價(jià)能力。作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師，修養(yǎng)自己的職業(yè)良心，提高道德修養(yǎng)至關(guān)重要。
一、修養(yǎng)自己的職業(yè)良心，要有高度的責(zé)任心。教師的職業(yè)就是育人工程，是為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民。
5.如何提高職場(chǎng)適應(yīng)能力論文開(kāi)頭
職場(chǎng)人生調(diào)整心態(tài)，猶如魚適應(yīng)水，提高職場(chǎng)適應(yīng)能力尤為重要不要過(guò)多地去抱怨，抱怨不解決任何問(wèn)題，還會(huì)讓自己沉溺在失敗中，不要要沉浸在過(guò)去，也不要沉溺于未來(lái)，要著眼于今天。
一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、注重眼前的行動(dòng)這樣才會(huì)有所得有所獲。校園的學(xué)習(xí)更多是個(gè)人行為，工作則更加社會(huì)化，更加注重團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作。
如何與他人協(xié)作是初入職場(chǎng)的畢業(yè)生最需要學(xué)習(xí)的東西，而這個(gè)沒(méi)有固定的程式，需要結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，不斷摸索，善于總結(jié)與反思將會(huì)為你節(jié)約很多時(shí)間。相對(duì)于學(xué)習(xí)，工作更加功利和現(xiàn)實(shí)。
很多公司的文化是結(jié)果導(dǎo)向的，如果主管和你說(shuō)“我只看結(jié)果”，不要感到驚訝，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)也要的是這個(gè)結(jié)果。學(xué)習(xí)主要是考核學(xué)習(xí)能力，而工作中要求的技能更加綜合。
工作中涉及到了關(guān)系建立能力，溝通能力，談判能力等等。與學(xué)校的生活不同，一項(xiàng)能力的不足，很難用其他的能力來(lái)補(bǔ)足職場(chǎng)中，機(jī)會(huì)之類的偶然性事件很多，努力和結(jié)果沒(méi)有百分之百的必然性，但仍有很大的相關(guān)性。
所以，你不要為自己沒(méi)有得到什么而氣餒。要相信厚積薄發(fā)，并且敢于嘗試。
上帝如果給了你一手爛牌，你也要加油打好這一局。正因?yàn)槿绱?，我們需要做出改變，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)從學(xué)校到企業(yè)、社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
譬如先可以問(wèn)問(wèn)自己：10年后想成為什么樣的人，或者是未來(lái)要過(guò)什么樣的生活？這樣的問(wèn)題至關(guān)重要。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，需要你完成一個(gè)系統(tǒng)的思考。
只有對(duì)未來(lái)的理想進(jìn)行了系統(tǒng)思考，你的職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開(kāi)始。你思考得越晚，你的機(jī)會(huì)成本越高。
很多人畢業(yè)后工作了幾年，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)不適合所在行業(yè)和所任職的企業(yè)，毅然跳槽轉(zhuǎn)行。到那時(shí)，付出的成本就更高了。
如果你有明確的目標(biāo)和愿景，就會(huì)知道身邊的哪些事是小事，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，根本不值得你去關(guān)注。今天誰(shuí)借了你30元沒(méi)還，明天網(wǎng)購(gòu)的東西質(zhì)量有問(wèn)題，這些都屬于小事，不關(guān)注這些小事，就節(jié)約下了大量的時(shí)間與精力。
明確了理想后，你可以據(jù)此把你的職業(yè)生涯劃為幾個(gè)階段。設(shè)定每一個(gè)階段的目標(biāo)，每一個(gè)階段都設(shè)一個(gè)激動(dòng)人心的目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)定要盡量清晰、可行。
在設(shè)定時(shí)不要過(guò)多地受現(xiàn)在所在的區(qū)域情況、自身?xiàng)l件等的限制，要有足夠的視野，視野越開(kāi)闊，你可以選擇的策略就越多。讓具體目標(biāo)激發(fā)你的想象力，爭(zhēng)取每一個(gè)階段的勝利。
保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，立足現(xiàn)在。很多大學(xué)生在工作中往往存在過(guò)多的幻想，總是幻想有更好的工作機(jī)會(huì)。
建議職場(chǎng)新人別僅僅去幻想，要相信概率，而非迷信奇跡。不要過(guò)多地去抱怨，抱怨不解決任何問(wèn)題。
不要沉浸在過(guò)去，也不要沉溺于未來(lái)，要著眼于今天。一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，注重眼前的行動(dòng)。
要積極主動(dòng)。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任及“分外之事”。
投入比別人多的精力和資源。如果想獲得更多，就需要比別人付出更多。
始終關(guān)注自己能力的成長(zhǎng)。不要把改善工作的能力全部寄托在公司培訓(xùn)上，要把更多的心思放在觀察和思考上，找出問(wèn)題的所在，通過(guò)觀察和實(shí)踐得到的答案才是真正的知識(shí)。
在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，提高和豐富自己的工作技能。提升處理人際關(guān)系的能力。
每個(gè)人都習(xí)慣以自己的方式與別人溝通。但你需要走出自己的舒適區(qū)，多和其他人交流，求同存異。
人性有好的一面，也有不好的一面，我們需要了解人性，學(xué)習(xí)并接受。這不只是適用于工作，也適用于生活。
同時(shí)，讓自己的性格更具有吸引力尤為重要。良好的人際關(guān)系能夠使你在工作中如魚得水，走得更遠(yuǎn)。
6.求一篇關(guān)于職場(chǎng)新人剛步入職場(chǎng)的文章
人在職場(chǎng)，注意公關(guān) 人在職場(chǎng)，其實(shí)并非只是上班下班、朝九晚五這么簡(jiǎn)單。在不長(zhǎng)也短的八個(gè)小時(shí)里面，其實(shí)我們每個(gè)人都要面對(duì)很多事情，有簡(jiǎn)單的，也有繁瑣的；有重要的，也有無(wú)聊的；有關(guān)乎自身利益的，也有與自己毫不相干的等等。而個(gè)中穿插著的人情世故、職場(chǎng)潛規(guī)則更是讓人眼花繚亂?？梢赃@么說(shuō)，職場(chǎng)就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，能在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)里面幸存下來(lái)的都是勇士。這些勇士，靠的不僅僅是運(yùn)氣，更多的是一種生存的真功夫。 公關(guān)，我們經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)詞。顧名思義，公關(guān)即公共關(guān)系。時(shí)下有一類行業(yè)就是以此為研究和處理對(duì)象，即我們平常了解的PR公司。PR公司能提供的服務(wù)很多，像咨詢服務(wù)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、活動(dòng)策劃等等。而我對(duì)PR公司最感興趣的，莫過(guò)于PR公司在受理一些出現(xiàn)商業(yè)危機(jī)的公司委托進(jìn)行危機(jī)公關(guān)的案例。當(dāng)委托公司由于突發(fā)事件而深陷商業(yè)危機(jī)，企業(yè)形象、公司信譽(yù)等等在輿論的聲討中日趨下滑時(shí)，往往就需要借助PR公司進(jìn)行危機(jī)公關(guān)，將突發(fā)事情對(duì)公司的影響降到最低。
我們都是職場(chǎng)中人，身在職業(yè)場(chǎng)所這個(gè)大染缸里面，正如一個(gè)企業(yè)身處紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)殘酷的大商業(yè)圈里面一樣。而我們無(wú)論身處何種崗位，每天都會(huì)面對(duì)很多形形色色的問(wèn)題，如前臺(tái)接到無(wú)理取鬧的電話、秘書面對(duì)老板的過(guò)分要求、業(yè)務(wù)員遇到刁難的客戶等等。有時(shí)候除了自己本身業(yè)務(wù)上的事情要處理，還有部門內(nèi)務(wù)或者公司內(nèi)部問(wèn)題要去面對(duì)等等，稍有不慎，就會(huì)立馬出現(xiàn)危機(jī)，輕則降級(jí)減薪，重則開(kāi)除炒人。所以，注意我們自身的公關(guān)，也是職場(chǎng)的一門必修課。 而我認(rèn)為，加強(qiáng)自身的職場(chǎng)公關(guān)的能力，主要針對(duì)智商、情商和財(cái)商三個(gè)方面。
智商公關(guān)，即加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，以避免在處理實(shí)質(zhì)的工作事務(wù)中出現(xiàn)不該犯的錯(cuò)誤，同時(shí)可以讓本職公司更出色的完成，也為未來(lái)的晉升打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
情商公關(guān)，這個(gè)就不用我多說(shuō)了，一個(gè)人的情商高低，在很大程度上決定這個(gè)人以后的職業(yè)發(fā)展。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的尚且要明察秋毫，作為下屬的平民百姓，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)察言觀色。不是提倡拍馬屁，只是學(xué)會(huì)控制自己的情緒而又懂得別人設(shè)身處地考慮的人，才能在職場(chǎng)上走得更遠(yuǎn)，而不至于被排斥。
財(cái)商公關(guān)，有了前面兩個(gè)商數(shù)的基礎(chǔ)，晉級(jí)加薪就只是時(shí)間問(wèn)題了，那么學(xué)會(huì)管理自己的財(cái)富也是很重要的，除了自身的人格魅力外，擴(kuò)展人脈資源，提高生活質(zhì)量，提升自身價(jià)值等等，無(wú)一不與財(cái)富掛鉤。學(xué)會(huì)理財(cái)，有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我們才能掌控更多的社會(huì)資源，為自身的發(fā)展所利用。
職場(chǎng)公關(guān)，遠(yuǎn)不止我上面所列舉之皮毛，而且根據(jù)個(gè)人自身職場(chǎng)的特點(diǎn)，會(huì)有很多特例，吾等需上下而求索。
