關(guān)于需要這個(gè)話題的作文開(kāi)頭(需要10篇作文的開(kāi)頭急用)
1.需要10篇作文的開(kāi)頭 急用
冬日的雪飄灑在半空，落在淡雅的梅花之上清香陣陣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡.望著梅花，我思緒萬(wàn)千.
提起筆，眼前又出現(xiàn)了您那雙真誠(chéng)的眼睛，想有許多許多話說(shuō)，此時(shí)卻凝聚筆尖，不知從何說(shuō)起。
每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，而且還是不同的。知道彩虹的七色光和三棱鏡的關(guān)系吧？三棱鏡都是一樣，只不過(guò)是哪個(gè)場(chǎng)出來(lái)的，所以，它的光可能是與他人的只有微小之差。
畫(huà)家說(shuō)：童年是一幀五彩繽紛的圖畫(huà)，賦予了我們紅的熱情，白的純潔，紫的熱烈，綠的活力 ……色彩斑斕，絢麗多姿！
天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我盼望著，盼望著春天能快點(diǎn)到來(lái)。
生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壯闊起伏的波瀾，那樣會(huì)使人疲于奔命；不要五彩斑斕的顏色，那樣只是給人以海市蜃樓般的虛幻。
知道眼淚的味道，太多種事情交加在一起，一齊向我砸來(lái)，我抵擋不住，只好用眼淚代表一切。眼淚的味道，當(dāng)你嘗過(guò)了，便知道。
夏，走了。終于收到了西風(fēng)的來(lái)信，一個(gè)嶄新的季節(jié)----秋，來(lái)了。
夏姑娘伴著陣陣秋風(fēng)，離開(kāi)了大自然，秋姑娘笑嘻嘻地來(lái)到了人間，把周圍都變成了金色。
2.以"需要與被需要"為話題寫(xiě)一篇800字作文
最近，總是不經(jīng)意會(huì)琢磨一些事，一些問(wèn)題，一些反思，一些需要精雕細(xì)琢的東西，一些需要慢養(yǎng)的品質(zhì)，一些需要量細(xì)細(xì)口味，用心觀察和感悟的東西。
到底是什么樣事或物呢？呵，其實(shí)，既不算是事，更非物，應(yīng)該確切地說(shuō)，是一種感覺(jué)吧，對(duì)，就是感覺(jué)。
我在想，我們每個(gè)人大抵都有這樣的兩種境況吧，一是需要，二是被需要。
一些內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的人，一些精神與生活都比較獨(dú)立的人，可能更多的是被需要，也就是喜歡給予那些需要幫助的人，或者僅僅只是需要被聆聽(tīng)的人，他們很樂(lè)意為需要人的充當(dāng)垃圾桶，更多時(shí)候，他們此以此為快樂(lè)，嗯，想到自己，也經(jīng)常扮演這樣的角色，比如，前些日子，曾經(jīng)在一起培訓(xùn)過(guò)的小弟小妹們就給自己打電話，訴說(shuō)做業(yè)務(wù)的艱辛，也說(shuō)到想放棄，雖然自己也和他們站在同一起跑線上，雖然自己也會(huì)有迷茫的時(shí)候，但對(duì)于他們一口一個(gè)組長(zhǎng)叫著，對(duì)于他們的無(wú)比信任，我會(huì)依然笑著對(duì)他們說(shuō)，嗯，這個(gè)行業(yè)，需要的就是不斷學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下吧，看看自己到底是行還是不行。
這種被需要的感覺(jué)，讓自己覺(jué)得很溫暖，同時(shí)，在給予別人力量的同時(shí)，自己的內(nèi)心也平添了許多力量。
當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，即使內(nèi)心再?gòu)?qiáng)大的人，也需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和認(rèn)同，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，自然，也有一大部分人是特別需要?jiǎng)e人的給予，那些人是屬于內(nèi)心過(guò)分依賴生活中某人的那類，這些人可能就是內(nèi)心更脆弱些，或者是自我承受能力差一些的人。
不管是哪種，需要就是需要，需要愛(ài)，更需要能量，更需要在能量充足后再給予那些被需要的人。
在家庭中，夫妻之間自然是相互需要的，但程度自是不同，這跟人的生活習(xí)慣相關(guān)聯(lián)。
而家庭中，父母與孩子之間，則是更多的是需要量，即孩子需要父母更多的愛(ài)，當(dāng)孩子能量某一天足夠充足時(shí)，才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)給被需要的父母，所以，父母的給予孩子能量的多少，直接決定了孩子給予父母的，甚至更多的是孩子對(duì)于外在的需要，能量有多大，孩子能否給得起，孩子能否自我判斷是給還是不給，給多少。
所以，無(wú)論是需要還是被需要，在家庭中，總有這樣的一個(gè)人，或者這樣一種身份，是要充當(dāng)大任的，就是那位隨時(shí)能給予自己充足能量的人，這樣，即使，另外一個(gè)或兩個(gè)需要補(bǔ)充能量時(shí)，我們家庭的氧氣是隨時(shí)可以供應(yīng)的。這樣，我們的家庭才會(huì)保持和諧的氣氛。孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)。
3.求一篇以“最需要”為話題的作文
我會(huì)用物理公式求出電壓和電阻，卻不能安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的電燈泡，因?yàn)榘职峙挛遗龅搅穗?；我能用化學(xué)方法配制鉀、氮、銨，卻不能種一盆仙人掌，因?yàn)閶寢屌挛遗獋耸种?；我要幫爸爸倒垃圾，爸爸卻責(zé)怪我浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)；我和同學(xué)相約去爬山，他們又如臨大敵，對(duì)我大吼大叫……
現(xiàn)在的我煩惱極了，如同一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。多么希望能與小伙伴們一起在陽(yáng)光下奔跑、嬉戲，多么希望能幫父母做一做家務(wù)。其實(shí)，有很多同齡人和我一樣，總是走不出父母的呵護(hù)。誠(chéng)然，呵護(hù)是一把美麗的傘，一把金色的搖椅，但如果我們總躲在傘下，坐在這搖椅中，那么，我們就永遠(yuǎn)也走不出呵護(hù)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸。
每天，當(dāng)我路過(guò)附近的小學(xué)時(shí)，總會(huì)看到這樣的一幕：學(xué)校還沒(méi)放學(xué)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們就已等候在校門(mén)口，準(zhǔn)備迎接自己的寶貝回家。放學(xué)的鈴聲一響，“小皇帝”、“小公主”們便爭(zhēng)先恐后地?fù)砹顺鰜?lái)，等待的家長(zhǎng)笑盈盈地一擁而上，接過(guò)寶貝們的書(shū)包，遞上早已準(zhǔn)備好的各色食品和飲料，跟在這些“小祖宗”的身后，歡歡喜喜地回家。剎那間，我被這一幕驚呆了。這些被嬌寵的孩子就是我們祖國(guó)未來(lái)的接班人？
曾經(jīng)看到這樣的一則新聞報(bào)道：1997年，中國(guó)和日本合辦了一次國(guó)際少年兒童登山的夏令營(yíng)活動(dòng)。這次夏令營(yíng)活動(dòng)中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象令人驚嘆。中國(guó)的少年雖然參加了這次活動(dòng)，身后卻跟著一群拎著大包小包的家長(zhǎng)。原來(lái)，這些家長(zhǎng)追隨左右，是擔(dān)心孩子們洗衣服的問(wèn)題。在登山過(guò)程中，日本兒童表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論摔倒還是受傷，從不哼一聲；中國(guó)兒童摔跤后卻大喊大叫，其中有幾個(gè)竟因受傷而大嚷：“我要爸爸媽媽！”
看了這則新聞，我們?cè)跄懿谎诰沓了?？我不斷地?wèn)自己，為什么日本孩子那么堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)孩子卻那么脆弱？終于，我明白了日本比中國(guó)富裕的原因，因?yàn)樗麄冇歇?dú)立性強(qiáng)、不怕困難的接班人。
中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的是開(kāi)拓創(chuàng)新的人才，不是那種只會(huì)紙上談兵的“人才”，所以，我們應(yīng)從小培養(yǎng)自己的獨(dú)立自理能力。我們一定要走出呵護(hù)，自覺(jué)地磨煉自己，礪志成為真正的人才。朋友，不要再徘徊于幼稚與成熟之間，因?yàn)槲覀冏钚枰牟皇呛亲o(hù)！
4.話題作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾
作文萬(wàn)能開(kāi)頭、結(jié)尾 友誼 開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。 團(tuán)結(jié) 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。 寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！ 分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
集體利益 開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。 感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 集體溫暖 開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！ 師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那。
5.好作文開(kāi)頭,要有作文題目
1.這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里
2.
我總以為，草是天地間最機(jī)靈的植物。當(dāng)春天的腳步還在遙遠(yuǎn)的天邊猶豫的時(shí)候，草就敏銳地嗅出了春的氣息，為荒涼的大地涂上第一筆非人工合成的綠。你注意觀察過(guò)立春后小草的動(dòng)靜嗎？初看之下，它仍是亂糟糟的枯黃的草叢，但蹲下細(xì)瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)殘雪下的根部已開(kāi)始浸出淡淡的綠色，如少女臉頰淺淺的笑意，含蓄、文弱、嫻靜，恨不得捧在手上哈氣呵護(hù)。不出幾天，便點(diǎn)點(diǎn)處處化為青翠的晨星，繼而融為一抹嫩綠的微云。在它身后，才有迎春花綴滿枝條，才有櫻花云蒸霞蔚，才有桃李招蜂引蝶……?？梢哉f(shuō)，春天是從小草根部的綠意開(kāi)始的。
緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的四個(gè)春去秋來(lái)的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。 ——題記
4.有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號(hào)把人生比作一團(tuán)麻。我卻喜歡把人生比作花。
在鋪陳了他人對(duì)人生的種種理解后，小作者話鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀點(diǎn)：“我卻喜歡把人生比作花。”由此進(jìn)入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長(zhǎng)。
5.綠色推開(kāi)了春天的門(mén)
雷雨推開(kāi)了夏天的門(mén)
果實(shí)推開(kāi)了秋天的門(mén)
瑞雪推開(kāi)了冬天的門(mén)
書(shū)籍推開(kāi)了知識(shí)的門(mén)
智慧推開(kāi)了理想的門(mén)
理想推開(kāi)了成功的門(mén)
聽(tīng)，到處都是開(kāi)門(mén)的聲音……
6.朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花綻開(kāi)了，綠葉為它映
襯；鳥(niǎo)兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛(ài)的故事。
6.關(guān)于感悟的作文要開(kāi)頭和結(jié)尾
、做一個(gè)幸2113福的人（幸福話題）
幸福是一粒種子，5261感恩的心是土壤，自信4102是水源，無(wú)私1653為陽(yáng)光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無(wú)私之光照耀。幸福之樹(shù)將茁壯成長(zhǎng)，郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無(wú)私為風(fēng)。將幸福的小船置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘著無(wú)私的海風(fēng)，幸福之舟劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（開(kāi)篇）
其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無(wú)私地為他人著想，我們都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺(jué)圍繞，做一個(gè)幸福的人，原來(lái)很簡(jiǎn)單。（銜接）
7.需要好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾,,（記敘文）最好是環(huán)境描寫(xiě),不要抄
01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。 風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》
●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。 ●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
●07、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●12、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
