好奇心作文高中作文開(kāi)頭(急求好奇心的作文開(kāi)頭)
1.急求“好奇心”的作文開(kāi)頭
《好奇心》 當第一條泥盆紀鰭魚(yú)過(guò)膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時(shí)，它便掙扎著(zhù)從泥水中爬上岸。
這就是好奇。 當第一只森林古猿過(guò)膩了在樹(shù)上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí)，他爬下樹(shù)木，試探著(zhù)走向林邊的空地。
這就是好奇。 是的，是好奇心讓地球有了更高等的生物。
當第一個(gè)北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫地把它放入口中時(shí)，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺(jué)，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出了生食的境地。這也是因為好奇。
當古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時(shí)，猛然有了“鉆燧取火”的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這還是因為有了好奇心。
是的，是好奇心讓人類(lèi)走向文明，讓生命看到多彩。 當一個(gè)人坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果“啪”的砸在他的頭頂，他伸手撿起那個(gè)蘋(píng)果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上、砸在我的頭上而不飛向天空、落到月亮上呢？”這時(shí)，這個(gè)蘋(píng)果讓他感到不可思議，他便開(kāi)始認真研究，也就有了牛頓定律，有了近代物理學(xué)。
當有兩個(gè)人看到天空的鳥(niǎo)兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥(niǎo)兒一樣飛在空中，他們開(kāi)始致力于飛翔的研究。終于，有了飛上天的工具。
這仍是因為好奇。 是的，正是因為好奇心，才使人類(lèi)進(jìn)步得更快，有了更高的文明。
當人們仰望高遠的太空，看著(zhù)那滿(mǎn)天的星斗、圓圓的月亮時(shí)，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么？星星是不是也和我們居住的地球一樣？月亮上是不是真有廣寒宮？嫦娥和玉兔生活得怎么樣？……于是，便有人以畢生的精力和百倍的努力去研究。終于人類(lèi)可以在月球上邁開(kāi)步子，在太空中建立“家鄉”了。
這些都是因為好奇心。當人們面對0-9十個(gè)數字組成了如此紛繁復雜的世界這一現實(shí)時(shí)，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個(gè)猜想，終于摘取了“數學(xué)皇冠”上的明珠。
這些也是因為好奇。 是的，好奇心是興趣的姊妹，它消除了人類(lèi)的無(wú)知，讓這個(gè)世界更加美妙。
好奇心來(lái)去無(wú)蹤，好奇心沒(méi)抓沒(méi)撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。
每當你抓住它時(shí)，你心中就會(huì )出現不少謎團。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。
它有時(shí)很沒(méi)勁，但有時(shí)又很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奧。
好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變萬(wàn)化，讓你捉摸不定。
但有一點(diǎn)不變，好奇心永遠很好奇，使你的心永不變老，讓世界向著(zhù)未來(lái)猛跑。《心懷好奇，一起成長(cháng)》當你對這個(gè)世界不再有好奇心時(shí)，你不是在長(cháng)大，而是在慢慢變老。
——題記 好奇，是一種天性，是一種自然，是真情實(shí)感的火花。 在生命之初，每個(gè)人都有著(zhù)強烈的好奇心，因為世界是未知的，是陌生的，一切都是那樣新奇。
但隨著(zhù)年齡增長(cháng)，人們被凡塵世俗侵擾，心湖翻滾激蕩，思緒雜亂。在追名逐利中，漸漸失去最初的好奇，漸漸習慣于機械的生活，內心世界也變得空虛而蒼老。
其實(shí)，好奇心不是孩子們的專(zhuān)利。只要我們對生活充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)渴望，就會(huì )有收獲，就會(huì )從中得到樂(lè )趣。
凝視花開(kāi)，看花瓣緩緩舒張開(kāi)來(lái)，楚楚動(dòng)人。每開(kāi)放一點(diǎn)，就露出一個(gè)勝利的笑靨。
待完全開(kāi)放，柔嫩的花瓣幾乎吹彈即破，卻又仿佛傲氣十足地在宣揚著(zhù)澎湃的美。懷著(zhù)對花開(kāi)的好奇，欣賞一幅被賦予了魔法的畫(huà)在輕輕微笑，心也變得溫柔多情，枯竭的心河得到滋潤。
遠望流星，奔馳是流星的形影，璀璨是流星的華裝，燃燒是流星的性格。流星，匆匆逝去，義無(wú)反顧，生命短暫而輝煌，給宇宙增添了一道凄美的風(fēng)景。
沒(méi)有依戀，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有哀傷，他徹底地犧牲自己，換取燦爛的一瞬，演繹青春的絕唱。懷著(zhù)對流星的好奇，驚詫于那奪目的一瞬，思索生命的價(jià)值，空虛的心靈得以充實(shí)。
仰望藍天，看它的可愛(ài)、潔凈、夢(mèng)幻與浪漫。憂(yōu)傷的時(shí)候，看它的博大，看它的寬廣，看它懷中的烏云，看它面前的黑煙。
知道它不以烏云為袍，不以黑煙為紗，總會(huì )等到煙消云散。看得心開(kāi)了，不輕言悲。
興奮的時(shí)候，看它的澄凈，看它的無(wú)限，看它眼前掠過(guò)的飛鴻，看它掌中亙古的日月。理解它不以明日為榮，不以圓月為耀，它不用光明彰顯自己。
看得明了了，不輕言喜。懷著(zhù)對天空的好奇，從天空的內在品質(zhì)中得到啟迪，心靈得到洗禮與升華。
迎接黎明，看它擁有的一天中最純澈、最鮮澤的光線(xiàn)，那是生命最易受鼓舞、最能增強信心和熱望的時(shí)刻，也是最能讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻。像有神力的水晶球，它喚醒了我們對生命的最初印象，喚醒了體內沉睡的細胞，使我們看到遠方的事物，看清即將忘卻的東西。
懷著(zhù)對黎明的好奇，我們有機會(huì )和生命完成一次對視，有機會(huì )認真審視自己，獲得對個(gè)體更細膩的感受。迎接晨曦，是一種被照耀和沐浴的儀式，它給生命以新的索引，新的知覺(jué)，新的啟示，新的發(fā)現…… ………… 心懷好奇，接近自然，感受生活，是一種獨特的心靈體驗，是一次全新的情感歷程，能讓人從紛繁的事務(wù)中得到解脫，讓人沖破世俗的樊籬，獲得心靈的滌蕩。
好奇心，讓人心不致在時(shí)光流逝中老去，而是在季節變換的檔案中將最初的情感完好保存。 讓我們心懷好奇，一起成長(cháng)。
2.求一篇以好奇心為話(huà)題的高中作文
好奇心
有人說(shuō)好奇心是人類(lèi)的發(fā)展的最大推動(dòng)力，如果人們對一切東西都麻木了，社會(huì )就會(huì )停止發(fā)展。好奇心是創(chuàng )新的鼻祖，不怕有問(wèn)題，就怕無(wú)法提出問(wèn)題。當今世界，縱橫發(fā)展，無(wú)論那個(gè)國家，哪個(gè)民族，要想發(fā)展，靠的就是創(chuàng )新。
我們中國引以為豪的溫州的小商品百貨市場(chǎng)，這里的東西是發(fā)往全世界的。這是我們自豪，但是其中的種種心酸，也只有做的知道，每個(gè)物品的單價(jià)是極其低廉的，賺的錢(qián)無(wú)非是靠數量夠多，沒(méi)有創(chuàng )新的東西。這是悲哀。看耐克，阿迪達斯，一雙球鞋賣(mài)幾千，非常充足的利潤，但是那個(gè)上面的標牌寫(xiě)著(zhù)Made IN CHINA.中國是個(gè)勤勞的民族，那些世界上著(zhù)名的牌子，很多都是中國加工的。但是為什么我們無(wú)非創(chuàng )立屬于自己的名牌的，那就是缺少創(chuàng )新精神。創(chuàng )新哪來(lái)呢，小平同志說(shuō)的好，要從娃娃抓起，每個(gè)兒童，在童年都有對東西都有好奇心，這種好奇心是創(chuàng )新的鼻祖，發(fā)展，并且使用好奇心，就會(huì )演化為創(chuàng )新。有了創(chuàng )新中國才會(huì )強大。
好奇心既是創(chuàng )新的鼻祖也可是求知欲的前輩，小時(shí)候為什么對任何東西好奇，深究起來(lái)，是因為無(wú)知，什么都不知道，不知道電線(xiàn)是不能摸的，不知道橡皮是不能吃的。好奇心促使我們有強烈的求知欲望，它讓我們了解了天文地理，歷史發(fā)展，等一切，有人覺(jué)得好奇心似乎是孩子的專(zhuān)利，成人不應該去對任何東西抱有好奇心，其實(shí)不然，人無(wú)時(shí)，你需要有，人有時(shí)，你需要優(yōu)，你優(yōu)時(shí)，你需要精。這也生存之道，當別人都在模模糊糊過(guò)日子時(shí)，好奇心，如同對自己思想產(chǎn)生晴天霹靂，讓你了解世界萬(wàn)象，看清事務(wù)本質(zhì)，探求人生之道。當我們看到古往今來(lái)的那些偉人們，我們在肅然起敬的同時(shí)，看到他們所擁有的好奇心，也許我們無(wú)法擁有過(guò)人的智力，但是這好奇心是我們可以所擁有的，即使此刻之前你沒(méi)有，現在你可以擁有，人不怕身體變老，就怕“心”變老，心老人不老，如同行尸走肉，人老心不老，老驥伏櫪志在千里。我覺(jué)得做人要一輩子要保持好奇心，有了它，即使朝聞道，夕死足以也。人活一輩子，不僅僅是有錢(qián)，就算好的，心靈的自足是最高境界，遙看孔子，雖然沒(méi)有出將入相，但是，德行的修煉，讓我們至今都望塵莫及。保持好奇心，求知欲，看看論語(yǔ)所著(zhù)，三人行，必有我師焉？如此圣人都在都求知，倆小兒辯日，孔子都保持著(zhù)好奇心。真讓我輩自嘆不如，讓我們返璞歸真，去擁有我們曾經(jīng)擁有的好奇心，保持著(zhù)強烈求知欲，祖國的未來(lái)就更加會(huì )有創(chuàng )新精神。
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。讓我們?yōu)樽鎳陌l(fā)展創(chuàng )造新的篇章。
3.好奇作文800字高中記敘文描寫(xiě)
布爾對昆蟲(chóng)充滿(mǎn)好奇，激發(fā)了他求知的欲望，這種欲望讓他不斷努力、付出，在一次次探索中獲得了成功！
李比希對化學(xué)充滿(mǎn)好奇，在一次次實(shí)驗中，不斷開(kāi)拓化學(xué)的領(lǐng)域，最終成為一位偉大的化學(xué)家。
哥白尼對夜空中的星星充滿(mǎn)好奇，縱是眼睛殘疾，在別人的每一句描述中去追求理想，最終糾正了“地心說(shuō)”。
好奇是知識成長(cháng)的植被。
在歷史的長(cháng)河中，這些名人偉人因為好奇，對社會(huì )的進(jìn)步作出了巨大貢獻，好奇是一切知識的萌芽，人們用努力和汗水將好奇的嫩苗澆灌成了參天大樹(shù)，為人類(lèi)奉獻一切，那一片遼闊的森林為人類(lèi)造福。
好奇對社會(huì )和人類(lèi)的貢獻十分巨大，然而一個(gè)人只是充滿(mǎn)好奇心，卻沒(méi)有專(zhuān)一的目標和為之追求的決心，好奇只不過(guò)是一件擺設罷了。
中國歷史中曾有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人得到了一本兵書(shū)秘笈，看了之后對軍事充滿(mǎn)好奇，讀了幾年兵書(shū)自認為天下無(wú)敵，但與敵人一場(chǎng)戰斗失敗后放棄了軍事的夢(mèng)想。又過(guò)幾年，偶然得到一本水利著(zhù)作，他對水利建筑充滿(mǎn)了好奇，讀了幾個(gè)月建筑學(xué)的書(shū)，便自認為可以像李冰一樣干一番偉業(yè)，可一場(chǎng)洪水沖垮了大堤，也沖走了自己的水利夢(mèng)，他最終郁郁而終。
這個(gè)人雖然心中充滿(mǎn)好奇，可沒(méi)有固定的目標，也沒(méi)有刻苦努力去鉆研知識與精華，對于這樣的好奇只算得上是關(guān)注與娛樂(lè )。如果你對某一事物充滿(mǎn)好奇，就應認準這一目標不動(dòng)搖，不要輕言放棄，并且用你的汗水去獲得知識，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。
對于事物的認識，必須用辯證的眼光去看待一切，自然好奇也不例外。
在我們的生活中存在著(zhù)許許多多不良誘惑，這些不良誘惑會(huì )影響我們學(xué)習、健康、精神。面對未知的誘惑，作為青少年我們不應該對這些誘惑充滿(mǎn)好奇，而是要遠離誘惑，樹(shù)立遠大的目標，確立人生的理想，沿著(zhù)夢(mèng)想的道路，保持對生命中所經(jīng)歷的事物足夠的熱情和好奇心，去追求自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想，相信，我們的未來(lái)一定會(huì )很精彩。
4.以“好奇心”為話(huà)題的作文800字
對一座城市抱有好奇心，會(huì )是你一生中最非凡的體驗。
清晨的時(shí)候，當你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開(kāi)始了。露水潤著(zhù)青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì )碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠及近，由近及遠，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？ 你只能懷著(zhù)好奇心繼續走。
石庫門(mén)的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著(zhù)琵琶哼唱不已。她的指尖像這門(mén)前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。
這清音，究竟從哪里來(lái)？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著(zhù)籃子出來(lái)，一口吳儂軟語(yǔ)：“張家姆媽?zhuān)甙。癯宋缳I(mǎi)粽葉去嘍！”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái)，笑著(zhù)嗔怪：“大清早呢！”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？ 尋找什么來(lái)解開(kāi)我的好奇心？ 恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。
“看人間姹紫嫣紅開(kāi)遍……”我追隨著(zhù)杜麗娘的心思解開(kāi)這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！兩。
答案補充 好奇心 莊子戴著(zhù)青青的蒲草帽與惠子在壕中觀(guān)魚(yú)，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，花草的，我們似乎看到了平江城的骨子，是干將莫邪的劍意人情，是伍子胥的相土嘗水，猶如一只猴子想打開(kāi)黑色的盒子一樣、“如何來(lái)”。她的指尖像這門(mén)前的流水，綿軟得仿佛一捏就會(huì )碎，可我的內心卻是焦急如焚，心頭的疑慮也頓時(shí)消散：“大清早呢，都拿出來(lái)讀呀讀，呵呵。
城的美妙，曾經(jīng)，江南的小姑娘抱著(zhù)琵琶哼唱不已，看看里面裝的是什么東西對一座城市抱有好奇心，所以很涼快？ 你只能懷著(zhù)好奇心繼續走，中國的。 城的美妙，當你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵。
“看人間姹紫嫣紅開(kāi)遍……”我追隨著(zhù)杜麗娘的心思解開(kāi)這謎團，坐在考場(chǎng)里？待到薄霧消散，課余時(shí)間，但更惹人憐的是自己的肺腑，坐在高考考場(chǎng)上，布鞋踩在上面有輕微的聲響，可當我看到《好奇心》這個(gè)題目時(shí)。好奇什么呢。
石庫門(mén)的深處有叮咚的泉響，因為夜里下過(guò)雨，每節早讀課，卻找不到一篇關(guān)于好奇心的素材，是憨憨泉里不盡的清漣，一口吳儂軟語(yǔ)。 一花一世界，這好奇心便開(kāi)始了，從那門(mén)前的流波里，我就對2008年語(yǔ)文高考命題產(chǎn)生好奇心，走啊，心頭不由地一顫……一個(gè)月前，腦海一片空白！”隨即兩人消失于石板街的盡頭，是誰(shuí)在哼唱，是怎樣的嬌羞躲在了里面，也便給了我們答案。
現在呢？努力搜尋。惠子抬眼望著(zhù)莊子頭上的帽子不禁笑了出來(lái)，我搜羅了各年各省的高考作文，當這座城給了我們問(wèn)題時(shí)，也在于她給了你最精彩的答案，究竟從哪里來(lái)，古代的：“張家姆媽。
露水潤著(zhù)青石板的路，靈動(dòng)而不留痕跡。那便是她給我們的答案，今朝端午買(mǎi)粽葉去嘍，只留下幾縷清音，心頭一片慌亂，筑就了這座城的風(fēng)骨，那些經(jīng)典素材早已背得滾瓜爛熟？ 尋找什么來(lái)解開(kāi)我的好奇心；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，是什么在萌動(dòng)，并準備了大量的作文素材，笑著(zhù)嗔怪，外國的？搖櫓聲由遠及近！虧我還是對作文那么好奇的人。
她們往哪兒去了呢，凡人的。你可以說(shuō)是山水沉淀了她？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)！兩千年來(lái)；這城市里的美景固然綺麗。
當我看到這個(gè)作文題目時(shí)，它們又到哪兒去了呢；尤其是作文，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái)？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，你可以說(shuō)是她融入了山水，這些“從哪里來(lái)”。庭中美景固然惹人憐。
我不禁莞爾，名家的，現代的，輕柔得一吹便飛散，答案是隱逸在這時(shí)光里的，在于她勾起了我們的好奇心。這個(gè)作文題目我該怎么寫(xiě)呢，我對作文的好奇心驅使我一個(gè)月前就開(kāi)始估猜，由近及遠，還有關(guān)于動(dòng)物的！”于是。
答案補充 好奇心 此時(shí)，總會(huì )不自覺(jué)地猜測今年高考作文是什么，猶如萬(wàn)只螞蟻吞噬著(zhù)我的心臟，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，“吱呀――吱呀”地穿透了霧。 清晨的時(shí)候？ 恰是一曲《游園驚夢(mèng)》，你也可以說(shuō)是她哺育了這些人。
這清音？我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，提著(zhù)籃子出來(lái)；我懷著(zhù)一顆好奇心。我到網(wǎng)上下載了許多經(jīng)典的作文素材，對他們仔細研究，會(huì )是你一生中最非凡的體驗，又無(wú)聲地消失于耳側展開(kāi)。
5.作文好奇的開(kāi)頭結尾
一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。
她，總與它形影不離。上課的時(shí)刻她帶著(zhù)它；吃飯時(shí)她總會(huì )翻一下它；晚自習時(shí)，她會(huì )在上面增添許多內容；睡覺(jué)前呢？一定會(huì )捧著(zhù)它吧。
這本筆記上究竟寫(xiě)著(zhù)些什么呢？好奇心催促著(zhù)我去了解。一個(gè)課間，她離開(kāi)了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講臺上，靜靜地。
去看看吧，好奇心驅使我走上講臺。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。
它紋絲不動(dòng)地躺在那，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的字。我側目看了看同學(xué)們，他們似乎有著(zhù)同樣的好奇心，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)。
畢竟它是老師的東西。既然走上講臺了，沒(méi)理由空手而回吧，我暗自對自己說(shuō)。
“嘿，你看看，上面寫(xiě)什么！”一位同學(xué)兩眼放著(zhù)光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了。
“你，去幫我把風(fēng)。”我囑咐那位同學(xué)。
“好的，放心吧。”說(shuō)著(zhù)他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉悠。
我放心地邁開(kāi)大步，走上講臺，微瞇起雙眼，瞄著(zhù)那一行行密密麻麻的字。“鬃，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過(guò)于責備她。”
“鬃（我的名字），有小聰明，卻不踏實(shí)，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。”翻過(guò)一頁(yè)，“今天鬃同學(xué)考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？”又翻過(guò)一頁(yè)，“今天孩子不舒服，可學(xué)校太忙，記得提醒孩子外婆來(lái)家照看他。”
“過(guò)不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵他們呢？”……我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”！我的眼眶不知不覺(jué)濕潤了。她多少個(gè)日夜為我們操勞，有多少個(gè)難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無(wú)暇顧及？她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來(lái)掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時(shí)我的心中已有了答案。
老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。我用好奇心換得了對老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛(ài)的老師。
6.好奇心議論文800字
論好奇心
當第一條魚(yú)過(guò)膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸地所誘惑時(shí)，它掙扎著(zhù)從泥土中爬上岸，這是好奇心。
當第一只古猿也過(guò)膩了在樹(shù)上爬來(lái)爬去的生活，而對陸地平坦的環(huán)境感興趣時(shí)，它試圖爬下樹(shù)，走出第一步，這也是好奇心。
當我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著(zhù)我們，為什么眼睛會(huì )眨、為什么星星會(huì )閃、為什么太陽(yáng)發(fā)熱、為什么這為什么那，一大堆的為什么引起了我們的好奇心。
但是，好奇心并不是孩子的專(zhuān)利，對世界未知的探索，是伴隨人們終身的。古人云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”正是說(shuō)明人類(lèi)因好奇而探索真理和光明的艱辛。
人的好奇心有強有弱，正所謂“淺灘捉魚(yú)鱉，深海擒蛟龍。”
好奇心不能過(guò)分的強。正如魯迅先生筆下——驅使鄉鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心、驅使國民也興致勃勃觀(guān)看“殺人節目”的是好奇心、驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但這些只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻不存在。像這樣，“好奇”是建立在別人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意義。那么，沒(méi)有，也罷！
好奇心亦不能弱到?jīng)]有。又見(jiàn)生活之間——與機遇擦肩而過(guò)的是弱到?jīng)]有好奇心；一個(gè)蘋(píng)果砸到你的頭上，你摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到?jīng)]有好奇心，若是多一點(diǎn)，想想除了牛頓的發(fā)現，是否還有別的？也許，你會(huì )成為第二個(gè)牛頓；……諸如此類(lèi)，有顆心，卻喪失了“好奇”，這樣的，沒(méi)
有，也罷！
好奇心還是一把雙刃劍。
為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索之旅；為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類(lèi)飛上了月球；為了尋找另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現了新大陸。一切的一切，來(lái)源于人們的好奇心，亦是好奇心是人類(lèi)找尋另一種幸福感。而另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。
為了滿(mǎn)足自己一時(shí)的快感，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路；為了尋求自己一刻的享受，好奇的學(xué)生走進(jìn)了“黑網(wǎng)吧”這一萬(wàn)丈深淵；為了……新時(shí)代的我們好奇心有時(shí)會(huì )把自己帶入一條絕路。
要掌握我們心中這把“雙刃劍”。
大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們好奇心去發(fā)現、去探索。但、要有度。
7.關(guān)于好奇的材料作文開(kāi)頭
以前在初中部的時(shí)候，上午下了第二節課開(kāi)始做操，這當然是再平常不過(guò)得事了。可這一開(kāi)學(xué)跑到了外國語(yǔ)來(lái)上課，規矩當然要改一改了。于是剛開(kāi)始我們做操的位置就挪到了教學(xué)樓的后面，這兒可真是塊“風(fēng)水寶地”，正像班主任說(shuō)得那樣，天熱了我們就往前點(diǎn)在陰涼地里，天涼了就靠后一些，往太陽(yáng)地里一站，可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個(gè)班，真是寬敞又舒適呀！這樣的待遇可比在初中部時(shí)靠著(zhù)廁所做操好多了，同學(xué)們都挺滿(mǎn)意，可老天好像在跟我們開(kāi)玩笑，自打開(kāi)學(xué)那幾天就陰雨連綿的，加起來(lái)也就在哪兒做了兩三次操。等到天剛放晴，學(xué)校里就下通知了，要求不做操了，改為跑操，顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄，我們都感到很興奮。必竟我們從沒(méi)跑過(guò)操。
第二天，跑操正式開(kāi)始，我們排在最后，跟著(zhù)前面的班級跑起來(lái)。于是沒(méi)跑幾步隊伍就亂成一團了，可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序，同學(xué)們都不覺(jué)驚呼起來(lái)，他們竟然跑那么齊，步伐高度一致，口號也是高度一致，有班主任的話(huà)說(shuō)就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了，于是我們就開(kāi)始在體育課上練了，后來(lái)沒(méi)是不行，干脆我們就不跟他們一起跑了，只在我們那塊“風(fēng)水寶地”上原地跑步走，這可真新鮮，弄得好多人都往我們這兒瞧，我們也感到很好笑，可又不能笑，因為，老師說(shuō)這是一件很?chē)烂C的事。功夫不負有心人，我們終于練好了，得到了幾次表?yè)P，同學(xué)和老師都很高興，因為，這是我們全班一起努力的結果。
也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來(lái)說(shuō)并不新鮮了，可對我們這些從小學(xué)開(kāi)始就有做操這一習慣的同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻十分新鮮。我們現在雖不是跑得最好的，但比以前進(jìn)步多了，我相信以后會(huì )更好的，因為努力就有收獲，就能成功。
8.以“好奇”為話(huà)題的高中作文,不少于800字,最好是議論文
好奇心好奇心，無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。
如果只將眼光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。 有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn)；那驅使國民爭先恐后看“砍頭節目”的是好奇心；那驅使鄉鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。
但，也許這些都只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒(méi)有，也罷。
那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿(mǎn)足了中世紀人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿(mǎn)足了蕓蕓眾生的好奇心。
這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言，在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無(wú)生機。 試問(wèn)：真正的好奇心又為何物呢？ 真正的好奇心需要觀(guān)察。
“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。用心觀(guān)察，即使最尋常的事物也會(huì )化為“神奇”。
在遠古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采；到現在，我們通過(guò)望遠鏡與另一個(gè)星球招手，通過(guò)顯微鏡感知微觀(guān)宇宙。可以說(shuō)，沒(méi)有觀(guān)察與幫助我們更好觀(guān)察的工具，好奇心也會(huì )閉上心房上的窗，落滿(mǎn)灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀(guān)察的無(wú)限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀(guān)察成果深化的不二法門(mén)。
如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考——即使你只不過(guò)是強大自然下的葦草。”如果沒(méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現；無(wú)論人類(lèi)是多么費盡心思地觀(guān)察與學(xué)習，也難有一絲一毫的創(chuàng )造與進(jìn)步。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀(guān)察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。
有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會(huì )得以進(jìn)步，人類(lèi)得以更好的生存并維護自己的尊嚴…… 《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王。”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
