稻草人的故事作文開頭(稻草人作文20字結(jié)尾)

1.稻草人作文20字結(jié)尾

他痛心，不忍再看，想到主人的今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。

那天夜里，他欲哭無淚。忽然，一道閃爍的光從天而降，一位神仙亭亭玉立地站在稻草人面前，仙子和藹可親地和稻草人說：“稻草人，因?yàn)槟銚碛幸豢蒙屏嫉男模阅憧梢宰兂梢粋€(gè)人，不過你要去幫助一些需要幫助的人?！钡静萑四歉吲d的勁就甭提了，身上的每一根汗毛都活躍起來了。連聲說了十幾次“好”。第二天早上，當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)華麗的屋子里，知道自己是商人的兒子時(shí)，他的心里不是高興，而是討厭這里，因?yàn)樗肟孔约旱呐Χ辉＃髞?，他悄無聲息地離開了那里，來到他以前主人的家，當(dāng)了主人的干兒子。每天都和他干媽到田里去干活，雖然苦了點(diǎn)兒，但他心里還是美滋滋的。他不分晝夜地埋頭苦干，他干媽每天在家里搓草繩，等他干兒子回來。就這樣過來兩年，稻草人變成了一位商人，是一個(gè)賣糧食的商人，那些米都是自己培養(yǎng)出來的。他的生意紅紅火火，自己也沾沾自喜，和自己的干媽過上富裕、幸福的生活。

故事的主人公，那種樂于助人、不貪錢財(cái)?shù)钠焚|(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，通過自己的努力做出來的事，才是最棒的人。

2.寫辮稻草人過程作文開頭

秋天到了，稻子長得很好，一望無際的稻田被風(fēng)一吹翻起金色的波浪.稻子熟了，老爺爺編了個(gè)稻草人——那就是我.老爺爺把我放在稻田里.我趕著小鳥，很溫和地說：“小鳥、小鳥，到別處玩吧，別把稻子糟蹋了.”老爺爺很喜歡我，他笑呵呵地說：“這個(gè)稻草人真好，不傷害小鳥，還保護(hù)了稻子.”我保護(hù)稻田是非常盡責(zé)的.老爺爺不在時(shí)，懶惰的老牛就躺在地上看天，貪玩的小狗就會(huì)到處亂跑.只有我既不懶惰，也不貪玩，安安靜靜地站在那里，手里的扇子輕輕地?fù)u動(dòng)，趕走飛來的小鳥.我不吃飯，也不睡覺，一直堅(jiān)守著自己的崗位.我替老爺爺高興：想到收割的那一天，他看到收獲的稻穗又打又飽滿，這一年，他總算沒白受累.老爺爺?shù)陌櫦y一定舒展開，露出滿意的笑容，那笑容不但可愛，而且珍貴.一、“定”要與“移”結(jié)合人們觀察、描寫景物往往處在一個(gè)“定點(diǎn)”的位置來進(jìn)行，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同.隨著觀察點(diǎn)的變換，迥然不同的景物就會(huì)撲面而來，千姿百態(tài)的景象就會(huì)呈現(xiàn)在面前.因此，這就需要把定點(diǎn)與移動(dòng)觀察結(jié)合起來.如何采用定景換點(diǎn)法描寫景物呢？首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的.其次在交代觀察點(diǎn)時(shí)，要按一定的順序和不同的角度把最有特色的景物描繪出來.如作家老舍《濟(jì)南的冬天》一文中，由定點(diǎn)到移步換景，即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色，在不同的觀察點(diǎn)，描寫了濟(jì)南冬天不同的特有美景.寫城內(nèi)又從不同角度，即從俯視的角度寫陽光下的濟(jì)南，從仰視的角度，寫小雪點(diǎn)染下的山景.這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來了，這就生動(dòng)形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南“溫晴”的特點(diǎn).二、“虛”要與“實(shí)”結(jié)合“實(shí)”景即指看得見、摸得著的景物，也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景.“虛”景即指未出現(xiàn)之景，也就是聯(lián)想、想象之景.以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景，未來之景，或引發(fā)想象，創(chuàng)造出新景象，并將不同時(shí)空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫，這就是虛實(shí)相生法.虛實(shí)結(jié)合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立體感，同時(shí)達(dá)到深遠(yuǎn)境界.因此，在“實(shí)寫”之時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行“虛寫”.比如：《雨中》一文有這樣一段景物描寫：“水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄.過往的車輛，就像水波里穿梭的小船”.作者由眼前的“馬路”、“車輛”，聯(lián)想到“綢帶”、“小船”，這種虛實(shí)相間，使被描寫的景物更加形象.再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花，想到“仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒”.這種由實(shí)到虛，再造出新畫面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開掘更深.三、“動(dòng)”要與“靜”結(jié)合靜景和動(dòng)景是客觀存在的.高山、花草、樹木及建筑物等，在我們平時(shí)的觀察中往往是處于靜止的狀態(tài)，而聚散的云彩，風(fēng)雨中搖曳的花朵、樹葉和小草等卻處于活動(dòng)、變化的狀態(tài).我們觀察景物時(shí)，既要注意它的靜態(tài)，又要注意它的動(dòng)態(tài).若只寫靜景，就很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定.動(dòng)筆時(shí)，需把這兩者結(jié)合起來，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，兩相對(duì)比，相互映襯，這樣繪景才會(huì)生動(dòng)、活潑，寫出的文章方能情趣盎然.例如有一篇題為《傍晚》的文章，小作者寫被晚霞籠罩著的府山頂、樹和望海亭，它們是“靜”的，而望海亭上空飄動(dòng)的云彩卻是“動(dòng)”著的，它們“一會(huì)兒像人，一會(huì)兒像狗，不一會(huì)兒又變成了一匹奔馳著的棗紅馬，再過一會(huì)兒又變成了一只引頸鳴啼的雄雞……”小作者把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來描寫，靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美交相輝映，把晚霞描述得十分可愛.四、“濃”要與“淡”結(jié)合蘇東坡曾在一首詩中寫道：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”.這一審美觀念告訴我們：描摹景物不可只“濃”或只“淡”，而應(yīng)該“濃”和“淡”相配適宜得當(dāng).“濃”就是要濃墨重彩，即對(duì)景物的某一部分進(jìn)行精雕細(xì)刻，“淡”就是輕描淡寫，即用簡潔、質(zhì)樸的語言勾畫出景物的特征.怎樣做到“濃”和“淡”相宜呢？“濃”絕不是事無巨細(xì)都需花費(fèi)筆墨，“淡”也絕非都寥寥數(shù)筆，簡筆勾勒，而應(yīng)該根據(jù)主題的需要，分清主次，恰如其分地進(jìn)行選擇.對(duì)于那些與主題或所要表達(dá)的情感關(guān)系密切的景物要潑墨濃灑，也就是調(diào)動(dòng)多種感覺器官進(jìn)行觀察，從性質(zhì)、形態(tài)、大小、色彩、聲響、滋味等方面著力描繪，使之鮮明、具體和生動(dòng).與主題有著間接關(guān)系的則要淡墨勾勒，使之簡潔、傳神.比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特點(diǎn)，簡筆勾勒，傳神地勾畫出了春景的輪廓.接著濃抹了春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春圖.在描畫春風(fēng)圖時(shí)，為突出春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳，首先借助觸覺寫“像母親的手撫摸著你”，其次，借助嗅覺寫“新翻的泥土的氣息”，“青草味兒”，“花的香”，最后借助聽覺寫鳥兒“清脆”、“宛轉(zhuǎn)”的鳴聲，牧童“嘹亮”的短笛聲.這樣，從多方面，把無形、無色的春風(fēng)寫得有聲有味，具體生動(dòng)，美妙感人.。

3.稻草人的故事作文300字

不到幾天，在稻田里，蛾下的子變成肉蟲，到處都是了。夜深人靜的時(shí)候，稻草人聽見他咬嚼稻葉的聲音，也看見他們?cè)匠栽金挼淖炷?。漸漸地，一大片濃綠的稻子全不見了，只剩下光桿兒。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了！

當(dāng)所有的麥穗都變成光桿兒的時(shí)候，老天爺圓了稻草人的夢(mèng)。讓風(fēng)兒姑娘給老太太帶來信號(hào)。老太太看見吹大風(fēng)了，便三步并做兩步來到田里。原本以為自己的收成會(huì)很好，可是讓人難以置信的是，原本，遭遇不幸的老太太這時(shí)眼睛開始模糊不清，頭也痛，一下子就癱坐在了地上。這發(fā)生的一切稻草人都看在眼里疼在心里！他看見老太太那悲傷的神情，再次落淚了！

原本憔悴的臉這下顯得更加蒼白，稻草人暈倒了·····

4.寫辮稻草人過程作文開頭

秋天到了，稻子長得很好，一望無際的稻田被風(fēng)一吹翻起金色的波浪.稻子熟了，老爺爺編了個(gè)稻草人——那就是我.老爺爺把我放在稻田里.我趕著小鳥，很溫和地說：“小鳥、小鳥，到別處玩吧，別把稻子糟蹋了.”老爺爺很喜歡我，他笑呵呵地說：“這個(gè)稻草人真好，不傷害小鳥，還保護(hù)了稻子.”我保護(hù)稻田是非常盡責(zé)的.老爺爺不在時(shí)，懶惰的老牛就躺在地上看天，貪玩的小狗就會(huì)到處亂跑.只有我既不懶惰，也不貪玩，安安靜靜地站在那里，手里的扇子輕輕地?fù)u動(dòng)，趕走飛來的小鳥.我不吃飯，也不睡覺，一直堅(jiān)守著自己的崗位.我替老爺爺高興：想到收割的那一天，他看到收獲的稻穗又打又飽滿，這一年，他總算沒白受累.老爺爺?shù)陌櫦y一定舒展開，露出滿意的笑容，那笑容不但可愛，而且珍貴.一、“定”要與“移”結(jié)合人們觀察、描寫景物往往處在一個(gè)“定點(diǎn)”的位置來進(jìn)行，而這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同.隨著觀察點(diǎn)的變換，迥然不同的景物就會(huì)撲面而來，千姿百態(tài)的景象就會(huì)呈現(xiàn)在面前.因此，這就需要把定點(diǎn)與移動(dòng)觀察結(jié)合起來.如何采用定景換點(diǎn)法描寫景物呢？首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的.其次在交代觀察點(diǎn)時(shí)，要按一定的順序和不同的角度把最有特色的景物描繪出來.如作家老舍《濟(jì)南的冬天》一文中，由定點(diǎn)到移步換景，即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色，在不同的觀察點(diǎn)，描寫了濟(jì)南冬天不同的特有美景.寫城內(nèi)又從不同角度，即從俯視的角度寫陽光下的濟(jì)南，從仰視的角度，寫小雪點(diǎn)染下的山景.這樣濟(jì)南美景的整體感就凸現(xiàn)出來了，這就生動(dòng)形象地再現(xiàn)出冬天濟(jì)南“溫晴”的特點(diǎn).二、“虛”要與“實(shí)”結(jié)合“實(shí)”景即指看得見、摸得著的景物，也就是能感知到的現(xiàn)實(shí)之景.“虛”景即指未出現(xiàn)之景，也就是聯(lián)想、想象之景.以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景，未來之景，或引發(fā)想象，創(chuàng)造出新景象，并將不同時(shí)空領(lǐng)域的景物糅合在一起描寫，這就是虛實(shí)相生法.虛實(shí)結(jié)合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立體感，同時(shí)達(dá)到深遠(yuǎn)境界.因此，在“實(shí)寫”之時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行“虛寫”.比如：《雨中》一文有這樣一段景物描寫：“水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄.過往的車輛，就像水波里穿梭的小船”.作者由眼前的“馬路”、“車輛”，聯(lián)想到“綢帶”、“小船”，這種虛實(shí)相間，使被描寫的景物更加形象.再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花，想到“仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒”.這種由實(shí)到虛，再造出新畫面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開掘更深.三、“動(dòng)”要與“靜”結(jié)合靜景和動(dòng)景是客觀存在的.高山、花草、樹木及建筑物等，在我們平時(shí)的觀察中往往是處于靜止的狀態(tài)，而聚散的云彩，風(fēng)雨中搖曳的花朵、樹葉和小草等卻處于活動(dòng)、變化的狀態(tài).我們觀察景物時(shí)，既要注意它的靜態(tài)，又要注意它的動(dòng)態(tài).若只寫靜景，就很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定.動(dòng)筆時(shí)，需把這兩者結(jié)合起來，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，兩相對(duì)比，相互映襯，這樣繪景才會(huì)生動(dòng)、活潑，寫出的文章方能情趣盎然.例如有一篇題為《傍晚》的文章，小作者寫被晚霞籠罩著的府山頂、樹和望海亭，它們是“靜”的，而望海亭上空飄動(dòng)的云彩卻是“動(dòng)”著的，它們“一會(huì)兒像人，一會(huì)兒像狗，不一會(huì)兒又變成了一匹奔馳著的棗紅馬，再過一會(huì)兒又變成了一只引頸鳴啼的雄雞……”小作者把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來描寫，靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美交相輝映，把晚霞描述得十分可愛.四、“濃”要與“淡”結(jié)合蘇東坡曾在一首詩中寫道：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”.這一審美觀念告訴我們：描摹景物不可只“濃”或只“淡”，而應(yīng)該“濃”和“淡”相配適宜得當(dāng).“濃”就是要濃墨重彩，即對(duì)景物的某一部分進(jìn)行精雕細(xì)刻，“淡”就是輕描淡寫，即用簡潔、質(zhì)樸的語言勾畫出景物的特征.怎樣做到“濃”和“淡”相宜呢？“濃”絕不是事無巨細(xì)都需花費(fèi)筆墨，“淡”也絕非都寥寥數(shù)筆，簡筆勾勒，而應(yīng)該根據(jù)主題的需要，分清主次，恰如其分地進(jìn)行選擇.對(duì)于那些與主題或所要表達(dá)的情感關(guān)系密切的景物要潑墨濃灑，也就是調(diào)動(dòng)多種感覺器官進(jìn)行觀察，從性質(zhì)、形態(tài)、大小、色彩、聲響、滋味等方面著力描繪，使之鮮明、具體和生動(dòng).與主題有著間接關(guān)系的則要淡墨勾勒，使之簡潔、傳神.比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特點(diǎn)，簡筆勾勒，傳神地勾畫出了春景的輪廓.接著濃抹了春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春圖.在描畫春風(fēng)圖時(shí)，為突出春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳，首先借助觸覺寫“像母親的手撫摸著你”，其次，借助嗅覺寫“新翻的泥土的氣息”，“青草味兒”，“花的香”，最后借助聽覺寫鳥兒“清脆”、“宛轉(zhuǎn)”的鳴聲，牧童“嘹亮”的短笛聲.這樣，從多方面，把無形、無色的春風(fēng)寫得有聲有味，具體生動(dòng)，美妙感人.。

5.稻草人的故事

據(jù)我聽說！稻草人呢！本是農(nóng)民的主意！根據(jù)很久以前，田圓里沒有人來看管！有喜歡稻谷之類的鳥類經(jīng)常去田里偷食！農(nóng)夫們沒辦法！日子照就過下去！時(shí)間久了！田里的收成越來越少！想了想！農(nóng)夫就想出了秋分時(shí)割出的稻梗（稻葉）！如果把稻草做成人樣！那豈不是代替了我？結(jié)果試了試！稻草人就做成了！農(nóng)夫把做好稻草人放在田園里！結(jié)果被風(fēng)一吹！稻草人倒了下去！農(nóng)夫他拿著稻草人失望的走了回家！到晚上！要怎樣才能讓稻草不被風(fēng)吹倒呢？想了很久！農(nóng)夫最終還是想不起來！農(nóng)夫的妻子來叫他！說；″你拿只鋤頭去田園里看下！看有沒有野獸什么的來搗亂；''.農(nóng)夫選擇了沉重的鋤頭頭（柄重于鋤頭）！后來農(nóng)夫靈機(jī)一動(dòng)！就想到了鋤頭柄！心想！如果把鋤頭拔掉！把柄裝在稻草人下面！那就不被怕風(fēng)吹倒了？第二天```農(nóng)夫試著把昨晚裝好的稻草人插在田里！人回家去！就這樣又過了幾天！早晨！田里經(jīng)過小雨水的滋潤！顯的格外新美！農(nóng)夫來到田里！看到田里沒有比以前被破壞的很嚴(yán)重！農(nóng)夫就覺的這招很有效！就回家告訴妻子！結(jié)果他們夫妻倆合伙連夜做出了好幾個(gè)稻草人！他們都一一的插入田園里！最后！田園里好像獲救了的小鳥一樣！長的很豐滿！那里農(nóng)夫知道稻草人那招有用！個(gè)個(gè)都使用了那招！到了秋天！農(nóng)夫都收到很多的稻谷！臉上慢慢的露出笑容。

6.稻草人的故事作文兒300字

稻草人每天在田地里看守莊稼，讓小鳥們不敢來偷盜吃食。

一天，一只小鳥來為到稻草人看守的莊稼地里來偷莊稼，被稻草人發(fā)現(xiàn)以后，小鳥害怕的說：“請(qǐng)你不要傷害我，我媽媽生病了，我只是想從你這里拿一點(diǎn)糧食給她吃?！钡静萑寺牭叫▲B說媽媽，稻草人從來沒有媽媽。

稻草人對(duì)小鳥說：“拿去吧！多拿一些糧食給你的媽媽吃，這樣它的病會(huì)好的快一些?！毙▲B拿走了很多的麥穗，于是飛走了。

過了幾天，小鳥又來了，小鳥說：“我媽媽的病已經(jīng)好多了，我能在拿一些麥穗給它吃么？”稻草人答應(yīng)了小鳥，農(nóng)夫看到小鳥在吃自己的麥穗，而且一點(diǎn)也不怕稻草人，他認(rèn)為稻草人非常沒用，生氣的把稻草人從田地里拔出，扔到了一邊。可憐的稻草人為了幫助小鳥，自己卻失去了生命。

稻草人（一） 星期六上午，我和好朋友元元、姚雨昂一起去杏花村公園玩，因?yàn)槟莾赫谂e辦稻草人藝術(shù)節(jié)。 來到杏花村公園，只見來游玩的小朋友真不少，他們個(gè)個(gè)興高采烈。

稻草人也真多呀，隨處可見。有正在耕種的農(nóng)民伯伯，有多種卡通形象，還有供人們拍照的稻草人…… 在眾多的稻草人中，我最喜歡卡通稻草人。

你看，大黃鴨披著一身淡黃色的“羽毛”，挺著大大的肚子，張著寬寬的嘴巴；唐老鴨有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)翹翹的尾巴；海綿寶寶系著一根領(lǐng)帶，穿著一條棕色的褲子，帥極了！ 除了卡通稻草人，我還喜歡供人們拍照的稻草人。這樣的稻草人有兩個(gè)：“小女孩”穿著粉色的裙子，“小男孩”穿著西服，它們的頭是兩個(gè)圓形的框。

如果小朋友想拍照，就把頭伸進(jìn)框里，這樣，小朋友就變成稻草人了。我也讓爸爸給我拍了一張。

杏花村公園里的稻草人都很好看。不知道誰的手這么巧！ 稻草人（二） 今天是油菜花節(jié)，我懷著個(gè)好奇的心情來到了雙廟看稻草人。

剛剛走進(jìn)大門口，一股芬芳撲鼻的烤羊肉味兒吸引著我，我的肚子馬上餓的呱呱叫。面對(duì)著芬芳撲鼻烤羊肉串，我目不轉(zhuǎn)睛，連忙請(qǐng)老板拿來30羊肉串，狼吞虎咽地吃起來。

吃完了烤羊肉串，我來到了一個(gè)豬八戒背老婆的稻草人前，摸著豬八戒的耳朵，心里想著豬八戒的樣子。嗯，有點(diǎn)像，不過，我總感覺他還少點(diǎn)什么。

比如說耳朵高了一點(diǎn)，不好看。我摸了摸它的肚子，我最喜歡的是她的肚子了，又大又胖，好好玩哪.我感覺它那圓鼓鼓的肚子一定藏著不少東西吧。

我又來到一個(gè)大鬧天宮的稻草人，那個(gè)做的一點(diǎn)也不像，真是太難看了，我一點(diǎn)也不喜歡。我爬了上去，才發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)小竹竿， 上面有著哈哈哈哈哈幾個(gè)字，剛剛我也不明白這是什么，后來我才明白這是她的笑聲。

今天，我看了許多有趣的稻草人，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的稻草人令我永生難忘。 稻草人（三） “混蛋，真可惡！”我正在對(duì)地里偷高粱的麻雀進(jìn)行咒罵。

爸爸一拍腦門，說：“嘿，我們不如做幾個(gè)稻草人吧！” 回到家后，我們行動(dòng)起來。我找來兩根長短不一的木頭，交給爸爸，爸爸用牢固的繩綁了起來，不一會(huì)兒就形成了一個(gè)十字架，我拍了拍說：“嗯，夠結(jié)實(shí)！” 接下來的一步可不怎么簡單了，是捆稻草。

爸爸也不知從哪弄來一些稻草。爸爸把草密密麻麻地貼在了木頭上，而我呢，則在一邊搓草繩，不一會(huì)兒，十多根手指一般粗細(xì)的“麻花”做好了。

我?guī)桶职职粗绢^上的草，爸爸拿繩來綁，看爸爸費(fèi)九牛二虎之力才把十字架上處處搞的凹凸正好，的確像一個(gè)人?！安贿^，怎么看好像缺點(diǎn)兒什么？”我對(duì)爸爸說。

爸爸從屋里拿出一個(gè)塑料“人頭”，我大吃一驚，兩眉一上一下，感覺很詫異。爸爸裝好“頭”之后，又特地拿來一件紅大衣，對(duì)我說：“麻雀很怕紅色的?！?/p>

并給稻草人披上了。 在我和爸爸的合作下，沒花多大功夫，一個(gè)稻草人大功告成，希望它的樣子會(huì)嚇跑麻雀。

7.關(guān)于稻草人的一個(gè)小作文題目自擬一共二百字

做一個(gè)稻草人守護(hù)這片麥田

為了一株一株你我種下的

希望友誼

洪水可以吞沒大地稻草人不怕

火焰可以吞噬一切稻草人不怕

稻草人的身心來自麥田

稻草人以身心守護(hù)麥田

當(dāng)大地荒蕪當(dāng)寒風(fēng)侵襲當(dāng)火焰燃起

稻草人不會(huì)離開守護(hù)守護(hù)守護(hù)

即使火焰燃燒到天明我笑著守護(hù)這一夜

深愛的這個(gè)家園就在眼前同在的你也看的見

做一個(gè)稻草人從開始到現(xiàn)在因深愛不離開

做一個(gè)稻草人用你我的心寫著稻草人的故事

這就是稻草人手記稻草人的故事守護(hù)稻草人的故事

第二篇

我很喜歡讀葉圣陶爺爺寫的《稻草人》這本書，它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，每個(gè)小故事都帶給我不同的感受與思考。

《小鯉魚的遇險(xiǎn)》告訴我們世界很復(fù)雜，我們應(yīng)該有警惕心，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。《傻子》讓我懂得了應(yīng)該熱愛和平，做一名維護(hù)和平的使者。《地球》這篇文章讓我知道了仁慈要有限度，否則會(huì)縱容壞人，將好事變成壞事?！兜静萑恕愤@篇文章我讀了后非常難過，三個(gè)女人的悲慘生活讓我對(duì)她們產(chǎn)生了深深的同情，也讓我更加懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活?！缎“状愤@篇故事寫得非常生動(dòng)，告訴我遇到困難不要慌，要冷靜。

《稻草人》這本書由32個(gè)小故事組成，這些故事是對(duì)現(xiàn)實(shí)地深刻反映，雖然我是個(gè)孩子，但是我看到了另一個(gè)以前我所不了解的世界，它讓我深思，讓我成長，讓我珍惜所有。

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