工作總結(jié)報告范文(工作總結(jié)報告)
工作總結(jié)報告范文
工作總結(jié)報告范文-工作總結(jié)報告
如果大家是因為不知道怎么寫一份工作總結(jié)，而現(xiàn)在感到煩惱，那么大家現(xiàn)在有眼?？紫纫黄饋砜纯匆韵鹿ぷ骺偨Y(jié)報告這篇文章，希望能夠幫助到大家哦!
工作總結(jié)報告
數(shù)學(xué)組教研活動工作總結(jié)1
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組在“加強學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，堅定不移地實施、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系“這一思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體組員的共同努力、奮斗下，踏踏實實的開展了一系列活動，并取得了可喜的成績。
一、 主要工作及成績
1、本學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試，六年級在區(qū)會考中成績大幅提高，其他年段與九化小學(xué)互換試卷，成績也達到了標準。
2、加強教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。爭取每位教師每學(xué)期上一堂公開課。廖影老師執(zhí)教的《統(tǒng)計》在全區(qū)優(yōu)質(zhì)棵評比可中獲二等獎;楊玉洲在學(xué)校青年優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得了一等獎;劉麗、高艷松等老師積極參加學(xué)校舉行的公開課比賽，獲得評委的一致好評。
3、加強對輔優(yōu)補差工作的監(jiān)控力度。收效顯著不及格的人數(shù)在逐年下降。
4、并開展了和檳榔小學(xué)關(guān)于出卷質(zhì)量和試卷的評析與交流，交流較為成功。
二、 主要做法和經(jīng)驗
1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標準的精神，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標準作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，在這一學(xué)期多名老師走出校園到各校學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗與研究方法;我校全體教師參加市教育局組織的研討活動，并把新的理念帶給了每一位學(xué)生。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期各年級在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。每一位教師都充分認識到，不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢。
2、課堂教學(xué)，教師之間互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。我們堅持半個月舉行一次教研活動，并規(guī)定一學(xué)期每個教師同段互聽。在各種活動中，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討。我們數(shù)學(xué)教研組是一個團結(jié)溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言，在教研中互相幫助，解決問題，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著。
3、以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合
這學(xué)期，我們教研組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體?；ビ^——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。校查——A隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：分期對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》，嚴格要求，認真及時。作為數(shù)學(xué)老師，最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)錯了,有的要重復(fù)幾次的更正,而我們的老師,都是不厭其煩的認真檢查及時的講評，這樣做的話，學(xué)生記憶深刻，效果明顯，從來就沒叫過苦。
集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有一次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長補短。平時大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達到共同提高的目的。其中高段備課組在這方面做得比較突出。全體數(shù)學(xué)教師從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益;教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
三、 存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：
1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)，這三個問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
家長會工作總結(jié)2
歷時一個多月的家長會也告一段落，大家辛苦了。學(xué)校擬寫了2份總結(jié)，一份講究語言藝術(shù)上交了上級供宣傳使用，一份記實版提交給大家。
孫文海校長：總攬全局，把握尺度，協(xié)調(diào)各方面矛盾，親自參與采購，最大限度的為活動提供盡可能的支持。
王斌鵬副校長：協(xié)助校長工作，會前電話預(yù)約各嘉賓，及時反饋他們參會情況，制作文化宣傳展板16處，安排安裝校園書架3處，協(xié)助策劃文藝匯演的組織工作。聯(lián)系制碟，負責(zé)照片，及時更新學(xué)校博客，展示活動效果。
楊忠才主任：搞好了后勤保障服務(wù)工作，確保就餐家長滿意，飯菜數(shù)量質(zhì)量好，會前親自搬、借250多張椅子，會后逐一清點，一一歸還。一有空余時間就到舞臺幫忙布置。
黃建國主席：協(xié)助布置會場，清收會場，組織指導(dǎo)來校車輛有序停放。
向以波主任：布置安排整理收集讀書節(jié)各類先進名單及材料，制作相應(yīng)展板2塊。
金紅勛主任：安排布置督導(dǎo)整個活動，擬寫活動通知、任務(wù)分工表，節(jié)目篩選，彩排，學(xué)生表演指導(dǎo)，多次協(xié)調(diào)動員教師參與，布置舞臺，調(diào)試音響，準備材料，購買物品，收集整理班級家長會材料，清收會場，每天最早到校開始工作 ，每晚最后一個離?；丶?，聲音都嘶啞了。
葉全國會計：及時購買所需物品，協(xié)助接待，布置會場。負責(zé)后期節(jié)目成績的統(tǒng)計工作。
張平老師：協(xié)助政教處搞好活動的組織工作，一起篩選指導(dǎo)各班級節(jié)目，布置會場，親自打掃舞臺衛(wèi)生，作為主持人，接受任務(wù)后沒提任何要求，積極參與，親自撰寫串詞，多次排練，追求最佳效果，有學(xué)生的地方就有他的身影出現(xiàn)。
周海波老師：每次彩排篩選全程到場負責(zé)音響的調(diào)試和效果，準備工作充分提前，專業(yè)水平過硬，現(xiàn)場操作準確無誤，確保演出收到了良好效果。
龔桂建老師：犧牲休息時間多次指導(dǎo)合唱節(jié)目，親自指揮。協(xié)助政教處指導(dǎo)各班級節(jié)目表演，空余時間深入各班級指導(dǎo)節(jié)目，提出實用和合理化的建議，確保了大部分節(jié)目表演更加精彩羅慧斌老師：樂意接受任務(wù)，提前練聲，與學(xué)生同臺演出，活躍氣氛，個人演唱展示了我們教師的風(fēng)采。協(xié)助接待，以主人公的精神搞好服務(wù)，深受嘉賓好評。
王偉老師：很早就開始班級節(jié)目主題和素材，利用休息時間親自為學(xué)生購買統(tǒng)一服裝，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，上報的書香學(xué)生班級家庭材料齊全，發(fā)揮個人才華，多次協(xié)助學(xué)校闡述、修改校徽圖案的寓意和設(shè)計。該班副班主任李波老師積極配合工作，組織學(xué)生拍攝照片。
金從貴老師：男教師雖說不會藝術(shù)，但能積極組織學(xué)生，抽空余時間親自到場督導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目，在服裝統(tǒng)一問題上工作做的細致，贏得了家長的大力支持，副班主任曹龍梅老師充分發(fā)揮女性特長，班級舞蹈選材新意，為學(xué)生表演花費了不少休息時間，很多時候看見她和學(xué)生在一起，親自示范，一個一個動作的糾正。
張德學(xué)老師：不等不靠不觀望，自學(xué)校通知印發(fā)后就開始組織學(xué)生，動員學(xué)生參加，撰寫的一份教育敘事談出了該班學(xué)生的集體榮辱觀，很多時候很多事情只要教師的心是為了學(xué)生為學(xué)生著想，學(xué)生們也不會讓老師失望的。二一班都是男教師老齡教師，但他們想辦法，請外援，犧牲休息時間訓(xùn)練，功夫不負有心人，該舞蹈動作整齊劃一，成績可喜。
張周明老師：精心篩選，尋找適合二年級學(xué)生表演的素材，在學(xué)?，F(xiàn)有條件下，尋找機會，在別人不用器材的情況下犧牲個人時間，為班級節(jié)目創(chuàng)造條件去排練。副班主任黃本海老師積極協(xié)助召開班級家長會，如實向家長反饋學(xué)生各種情況，二二班還對期中考試進行了班級頒獎，鼓勵了先進，激勵了其他學(xué)生。
三年級的周老師巧妙的發(fā)揮學(xué)生的才能，充分利用晚就寢的那點時間督促學(xué)生排練，在班級家長會上，楊老師真誠的發(fā)言打動了在場的每位學(xué)生家長。
李恒分老師：富有朝氣與活力，年輕人的`激情感染著她的學(xué)生，擔任主持人不推辭不講條件，全力以赴，多次排練，反復(fù)修改串詞，班級節(jié)目學(xué)校工作兩不誤，組織能力強，所有事情在她的協(xié)調(diào)下忙而不亂。副班主任謝照勛老師積極為學(xué)生服務(wù)，平時李老師工作忙了主動進教室，為學(xué)生的每個活動留下了珍貴的瞬間，義務(wù)為班級學(xué)生為全校學(xué)生留下難得的舞臺鏡頭供學(xué)生成長后回憶。家長會上的發(fā)言情真意切，學(xué)習(xí)發(fā)法的指導(dǎo)為家長們做了一次系統(tǒng)的培訓(xùn)。班級博客群及時更新了內(nèi)容，讓遠在外地的學(xué)生家長能通過網(wǎng)路了解自己的孩子也了解了我們學(xué)校。
王祥玲老師：會動員學(xué)生，留足充分的時間讓學(xué)生自練自演。家長會上將更多的機會留給了其他老師發(fā)言。
聞名老師：多才多藝敢于挑戰(zhàn)的中年教師代表。選定的節(jié)目富有特色，為了節(jié)目的表演效果多方面請教協(xié)調(diào)排練，親自動手就地取材制作道具，該節(jié)目的表演有目共睹，能取得如此的好成績值得我們大家去尋求深層次的原因?，F(xiàn)場書法既是個人才能的展示也代表了我校所有教師的基本素養(yǎng)。班級家長會開的有滋有味，該班級的活動經(jīng)費全部來自于學(xué)生自己動手所得，當家長學(xué)生教師在一起品嘗孩子們的勞動成果時那個勁兒才叫甜蜜。
徐桂芝老師：發(fā)揮女性的審美優(yōu)點，第一時間快速確定班級節(jié)目的基調(diào)，然后著手開始準備，搶時間擠時間，排練時親自示范，班級學(xué)生參與面廣，每次彩排時都能到場協(xié)調(diào)組織學(xué)生，該節(jié)目被確定為開場曲。
任紅先老師：充分結(jié)合畢業(yè)班級的實情，結(jié)尾曲的詩朗誦很有創(chuàng)意，班級舞蹈服裝統(tǒng)一，取得了可喜的成績，班級家長會主題定位為“六月的希望”，為畢業(yè)統(tǒng)考做了最后的家校動員，購買的蛋糕是供全班所有學(xué)生的一個共同的生日---六月一日唱起了祝福歌。班級學(xué)生的畢業(yè)感言在
王升萬、劉啟敏老師：在短短的個把星期里作為年齡最小的學(xué)前班學(xué)生上臺了2個節(jié)目，服裝統(tǒng)一，舞蹈跳的也好，他們花費了不少的精力。作為禮儀隊學(xué)生的指導(dǎo)教師劉啟敏組織得力，讓來校的嘉賓和家長第一時間感受到學(xué)校的熱情。
參與評委工作的楊永國老師，提供電力保障的余工友老師積極配合學(xué)校大局工作，無私奉獻不講回報。參與化妝工作的曹龍梅、任紅先、王祥玲、徐桂芝、劉啟敏、李恒分老師早上忙的顧不上吃早餐，你們辛苦了。
門衛(wèi)張永東老師：活動當天嚴守大門，確保了車輛進出暢通。后勤食堂工作人員：謝照瞞、徐春勇、呂華照、余正蘭、陳學(xué)連、葉全菊、汪家菊、葉全秀同志堅守工作崗位，你們的辛勤勞作、熱情服務(wù)是對學(xué)校本次活動最大最好的支持。
老師們，回顧我們做過的工作，還有很多，我們例舉成績是對大家所做工作的充分肯定，不是想炫耀什么。回顧我們的努力，帶著汗水和淚水看見家長滿意而歸，看見嘉賓贊許的眼光，看見孩子們歡快的笑聲，我們足夠了。
老師們，回顧我們做過的工作，也有很多遺憾。我們總結(jié)經(jīng)驗是為了下次的成功，本次活動中不和諧的地方值得我們反思。
部分班級上交的材料不夠完善，缺少書香家庭和學(xué)生的典型事跡，導(dǎo)致我們的宣傳很無力，起不到以點帶面的榜樣示范作用。家長會材料收集不全面。
部分節(jié)目全憑學(xué)生的琢磨，教師只是一味機械的督促，不能給學(xué)生實質(zhì)性能用于表演的建議和指導(dǎo)。
集體場合跟班教師不能組織管理好學(xué)生，在演出期間學(xué)生隨意走動穿動，演出沒結(jié)束學(xué)生也散場大半了，更不用說對演出節(jié)目的師生給予掌聲基本的禮儀了。不知是學(xué)生不懂還是我們對學(xué)生教育不到位。
個別班級家長會純屬敷衍，教師不到教室，沒有議程沒有和家長溝通，寥寥數(shù)語宣布結(jié)束。少數(shù)教師發(fā)言稿純屬應(yīng)付，連同下載的校名和學(xué)生名字都不曾更改。
部分年輕教師的熱情不及快退休的老年教師?；顒邮谴蠹业?，整場活動從開始到結(jié)束試問自己參與了嗎?參加了哪些?為學(xué)生做過了什么?
據(jù)活動通知，對本次文藝匯演中獲獎的節(jié)目給予獎勵，分別是五二班課本劇《草船借箭》節(jié)目獲得一等獎，獎勵80元，四年級舞蹈《彩虹的微笑》，一1班舞蹈《爸爸媽媽聽我說》分別獲得二等獎，獎勵50元。
最新學(xué)校寒假工作總結(jié)3
歡樂而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校積極響應(yīng)縣教育局的號召，根據(jù)《遼陽縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊部的統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學(xué)生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結(jié)如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作
寒假開始前，分別召開了學(xué)校會議、班主任會議，明確各自的工作任務(wù)，落實到位;同時，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)了一份《寒假致家長一封信》，使學(xué)生家長明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請家長配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學(xué)生強化安全意識(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F(xiàn)我校師生全部安全返校。
二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。
為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、布置了"今天我當家"春節(jié)感恩主題活動。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強傳統(tǒng)美德教育，鼓勵學(xué)生為父母、長輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長輩、感恩社會的意識，真實表達自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學(xué)生年齡特點，我們要求一、二年級學(xué)生能為父母長輩制作一份新年禮物"回饋長輩的愛，奉獻自己的情";四至六年級學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動，開學(xué)后，學(xué)校已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、"做時間的主人"要求學(xué)生學(xué)會自我管理，自我保護。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，父母不在家時，要學(xué)會自我管理。學(xué)習(xí)文化知識，鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上，要對已學(xué)知識的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合，認真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時間，鍛煉自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動實踐活動，假期中，同學(xué)們和家長一起，走進鄰居家，通過向他們贈送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。
4、"電話家訪活動"放假前學(xué)生和老師互留電話，各班主任在假期通過電話對學(xué)生的假期作業(yè)及實踐活動進行全面的了解，并針對個別學(xué)生進行了輔導(dǎo)。
三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
學(xué)校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財產(chǎn)安全;加強門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
四、認真組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
按照統(tǒng)一安排部署，我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長的政治敏銳性;對教師進行師德師風(fēng)教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識，樹立正確的價值觀;增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。每位教師在假期針對自己讀了一本專業(yè)書籍，并完成了5000字的讀書筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采，增強了團隊活動意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實踐活動。以上是對20NN年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
工作總結(jié)報告
總體來說，我認為這次活動還是比較成功的。
春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們這次活動的主要目的是植樹，其次可以說是一個增進協(xié)會同學(xué)們之間感情的機會。雖然這次活動中有很多問題出現(xiàn)，但是就這次活動的根本目的來說，我認為還是比較成功的。
經(jīng)過上次的會議以及本次活動，我認為我們協(xié)會中存在的紀律問題很是嚴重。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應(yīng)過的一個現(xiàn)象。
首先，會議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴重，活動中的無組織無紀律現(xiàn)象比較嚴重。開會紀律差，基本上是上邊開會，下面聚會。雖然我們只是一個協(xié)會，但我認為我們應(yīng)該以一個正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會之中組織部就相當于一個學(xué)院的紀檢部，這就要求組織部進行一定的強制措施。另外需要各部部長負起責(zé)任，對自己部門的部門部員進行嚴格要求，實行嚴格的加分制。
其次，會員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認真態(tài)度差。針對我們部門的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會在以后的工作中實行嚴格的考核制度，以保證工作的及時、有效的完成。
再次，我們的協(xié)會之中成員是比較多的，各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進行處理是比較妥當?shù)囊环N辦法，可以保證及時、準確性，達到事半功倍的目的。
最后，我認為各負責(zé)人之間的溝通過少，而且負責(zé)人在活動結(jié)束之后不能及時的安排下一個工作任務(wù)，應(yīng)變能力較差。工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認為雖然是工作，但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時完成是最為難得的。針對這次植樹活動。我個人認為是相當不錯的，春天里，就是一個放松心情的時間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進互相之間的熟悉程度，是一個很好的活動。至于工作中的不足，我認為是各負責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認這次活動的成功。