關(guān)于新的作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(我要一篇《新學(xué)期新打算》的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾初一有點(diǎn)詩(shī)意)
1.我要一篇《新學(xué)期新打算》的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾 （初一）有點(diǎn)詩(shī)意
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸?。?！ 我們即將充滿激情，踏上征途.未來(lái)是我們的！
2.新年作文開(kāi)頭和結(jié)尾
篇一：
開(kāi)頭：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！睍r(shí)光飛逝，我們迎來(lái)了一個(gè)辭舊迎新的日子——春節(jié)。在這一天里，到處都洋溢著熱鬧的氣氛。
結(jié)尾： 新年在一陣鞭炮聲中開(kāi)始，又在一陣鞭炮聲中結(jié)束了！我喜歡過(guò)春節(jié)！
篇二：
開(kāi)頭：電視熒屏上，新年的鐘聲業(yè)已敲響，絢爛的煙火，迷離的燈光，沸騰的吶喊，無(wú)不展現(xiàn)出一種新年的活力。辭舊迎新是人們的一種愿望，聲聲爆竹中飽含著人們對(duì)未來(lái)的種種美好心愿，狂歡的人們似乎要從吼叫聲中卸下一年來(lái)的所有包袱。
結(jié)尾：等待新年的開(kāi)始，等待新一天的開(kāi)始，等待下一輪的鐘聲……
篇三：
開(kāi)頭：新年快要到了，家門口都貼上了春聯(lián)和掛上了燈籠。春聯(lián)有的正著貼，有的倒著貼。
結(jié)尾：今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運(yùn)的是那些賣主的，今天可是生意興隆啰！直心希望今天全國(guó)的小朋友在新的一年里快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱，但千萬(wàn)不要“玩物喪志”喲！
篇四：
開(kāi)頭：突如其來(lái)的嚴(yán)寒，凝重了團(tuán)年的氣氛，又是一個(gè)激蕩人心的新年伊始。窗外，噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏，奏響新年最空靈曼妙的音樂(lè)。此刻，我品著韻律，擁著祝福，思緒，在茫茫夜空里繽紛，心靈，在精神家園的山山水水間漫步，手指，在鍵盤上靈動(dòng)飛舞……
結(jié)尾：舊黃歷翻過(guò)，新日歷掀開(kāi)新篇章。365個(gè)朝霞與星光嶄新的結(jié)集，365個(gè)智慧和汗水嶄新的的結(jié)晶，將裝訂成一本嶄新的人生履歷。滿目春光道路寬，金蛇給力全民歡。順風(fēng)順景順人意，得福得財(cái)?shù)闷桨病?
篇五：
開(kāi)頭：過(guò)年嘍！我們家有很多有趣的事，使我們家又增添了許多節(jié)日氣氛哦！
結(jié)尾：新年里我過(guò)得好快活?。?/p>
3.作文的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫
滿分作文絕妙開(kāi)頭示范 1、引用名言名句 ①問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。
元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。
多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。
西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。……”（《問(wèn)世間情為何物》） ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里，一位圣者開(kāi)始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，我的就是大家的?！?/p>
悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里，一個(gè)小偷開(kāi)始了他的人生獨(dú)白：“我之所以會(huì)成為小偷，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，大家的就是我的?！?/p>
（《圣者與小偷》） ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！?/p>
許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。（《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》） 2.巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。
（《給孔子的一封信》） ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來(lái)聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。
以下是你的三大罪狀（《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》） 3.借用章回小說(shuō)筆法 ①“話說(shuō)天下大勢(shì)分久必合，合久必分?！碑?dāng)初魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。
而曾經(jīng)的蜀國(guó)的繼承人阿斗也變得“樂(lè)不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。（《三國(guó)英雄開(kāi)會(huì)》） ②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。
一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭(zhēng)吵不休。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？原來(lái)梁山泊最近要評(píng)選打虎英雄。
這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)上就了不得，誰(shuí)評(píng)上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭(zhēng)論不休。
（《誰(shuí)是打虎英雄》） 4.巧用修辭 ①“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問(wèn)號(hào)先生清了清嗓子說(shuō)，“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言?！保ā妒裁床攀敲馈罚?5.巧用寓言故事 ① 愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過(guò)?。∵@里好像與世隔絕，城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要 ①改變了。
愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》） ②喜鵲貼出了大型廣告：“為適應(yīng)時(shí)代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無(wú)一不學(xué)、無(wú)一不教，包你的孩子成為無(wú)所不能的通才，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
學(xué)費(fèi)，每學(xué)期3000元；培養(yǎng)費(fèi)，5000元；贊助費(fèi)， 15000元?！保ā度軐W(xué)?！罚?④是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。”
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?/p>
（《擁有答案的幸?！?6.巧用揭示主旨的題記 ①?zèng)]有樹(shù)的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒(méi)有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！ ——題記 蝶曾是個(gè)美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來(lái)了如雷的掌聲與無(wú)數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國(guó)將來(lái)的鄧肯……然而，一切結(jié)束了，命運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。
生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變?yōu)闊o(wú)人關(guān)心的丑小鴨。多少次，她夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。
（《星星夜話》） ②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。 ——題記 何為“誠(chéng)信”，誠(chéng)實(shí)、守信是也。
綜觀歷史，這“誠(chéng)信”二字浸透了多少人的血淚啊。（《是誰(shuí)在贊美皇帝的新裝》） 7.巧用解題形式 曾經(jīng)有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題：在下列美景中，你最喜歡哪一個(gè)？ A. 一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽(yáng)光中，悠然飄落。
B. 一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.一顆流星，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝。
D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。 看完這道題，我頓時(shí)呆住了，萬(wàn)千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動(dòng)，悠然神往。
……（《無(wú)窮的可能無(wú)窮的美》） 8.巧用名人作問(wèn)答 ①有人問(wèn)：幸福是什么？答案是豐。
4.新學(xué)期,新氣象作文開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)的，我已經(jīng)站在了2012年的新起點(diǎn).這是一個(gè)新的開(kāi)始.
新年的鐘聲緩緩響起，我又長(zhǎng)大了一歲，又向成熟邁了一大步，我已經(jīng)不是小孩了.在鐘聲敲響前，我許下了2012年的新年愿望.我是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一位的，我會(huì)在2012年元旦之際好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取取得非常優(yōu)異的成績(jī)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年.
2011年對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，之前的一切事情已經(jīng)成為歷史.我要把目標(biāo)放在2012年，在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)和幸福.歲月不留人，新年的鐘聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標(biāo)，努力努力再努力.我要把愿望變成現(xiàn)實(shí)，我相信只要我為了自己的目標(biāo)不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)愿望的.光說(shuō)不做假把式，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我可以.
新的一年到來(lái)了，我們又站在相同的起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想奮力拼搏，誰(shuí)都不愿落后.時(shí)光把過(guò)去的一切抹去了，人人都從現(xiàn)在開(kāi)始，看誰(shuí)能最終堅(jiān)持到終點(diǎn)，在終點(diǎn)笑得最燦爛.在2011年，我還有一部分沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，我要在2012全部實(shí)現(xiàn).也許實(shí)現(xiàn)這些愿望就是我新年最好的禮物.
2012對(duì)誰(shuí)都是一樣的，也許千萬(wàn)分之一中會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)兒，但是也有百分之九十九點(diǎn)九九九的概率不是你.在2012，讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，走好自己關(guān)鍵的人生旅程.
在新的一年中我們明確目標(biāo)，把握方向，只有這樣我們才不會(huì)感覺(jué)生活的空虛，無(wú)聊，我們才會(huì)感到在這一年中沒(méi)有白過(guò)，生活充實(shí)快樂(lè).因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)，有方向，從中得到了許多.同學(xué)們新的一年馬上到來(lái)，讓我們好好反復(fù)思考，在這一年中我們做了些什么，得到了什么，好好的梳理這一年中美好的時(shí)光.開(kāi)始確立新的目標(biāo)，新的方向，迎接新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn).
2012承載了我們太多的夢(mèng)想，讓我們放飛翅膀，在新的一年里創(chuàng)造輝煌.
5.關(guān)于春節(jié)的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫
★春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過(guò)春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧，家家戶戶都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。
★大年初一的早晨，天剛蒙蒙亮，各家各戶就不約而同地放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我也就起床了。一出門，就看見(jiàn)家家戶戶張燈結(jié)彩，門庭若市。大街小巷孩子們有的在放鞭炮，有的在玩耍，街頭巷尾到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。各家商店也準(zhǔn)備開(kāi)門營(yíng)業(yè)。
★月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。在家鄉(xiāng)，春節(jié)是我們最歡樂(lè)的節(jié)日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個(gè)個(gè)美妙的音符，永遠(yuǎn)刻畫在我的心里。
春節(jié)作文結(jié)尾怎么寫
★新年的鐘聲敲響了，就這樣，我們迎來(lái)了新一年的曙光。
★到了元宵節(jié)的時(shí)候，處處張燈結(jié)彩，整條大街燈火通明，有魚燈、有福娃燈、有火箭燈。。。人們都從四面八方來(lái)涌來(lái)，圍到廣場(chǎng)上看煙花，各種各樣的煙花將夜空裝扮的更加絢麗多彩。
★過(guò)了正月十六，春節(jié)就結(jié)束了，人們又開(kāi)始了忙碌的生活。
★相信今年的春節(jié)一定是我最難忘的春節(jié)，我永遠(yuǎn)會(huì)記得今年的春節(jié)。
★一眨眼，春節(jié)悄悄地過(guò)去了，大人和孩子們?cè)谶@喜慶而熱鬧的節(jié)日里又迎來(lái)新的一年，這就是我們家鄉(xiāng)的春節(jié)，在這里，祝福家鄉(xiāng)越來(lái)越紅火，祝福祖國(guó)更加繁榮昌盛！
★“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過(guò)去了。我愛(ài)放煙花，更愛(ài)美好的春節(jié)。
★夜幕漸漸地降臨了。當(dāng)我抬頭仰望夜空時(shí)，許多煙花陸續(xù)射入天空，五顏六色的煙花結(jié)成彩，天空被裝點(diǎn)得五光十色。我上了屋頂，鳥(niǎo)瞰下方，家家戶戶燈火通明。仿佛全世界都被光明籠罩著。
2017年到來(lái)了。
我的回答您滿意嗎？滿意就采納我，謝謝！有什么不滿意的，可以繼續(xù)問(wèn)我哦！
6.關(guān)于作文的開(kāi)頭結(jié)尾
一 記敘文：
(1)開(kāi)門見(jiàn)山：一開(kāi)頭就緊扣題目，點(diǎn)明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。
(2) 設(shè)問(wèn)開(kāi)頭： 文章以提問(wèn)開(kāi)頭，通過(guò)提問(wèn)，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
(3) 設(shè)置懸念： 在開(kāi)頭提出問(wèn)題，擺出矛盾，設(shè)置疑團(tuán)，卻不作答，以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。
(4) 點(diǎn)題結(jié)尾：在文章結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題。
(5) 展示未來(lái)：旨在文章結(jié)尾預(yù)示或展開(kāi)一個(gè)美好的前景。
(6) 戛然而止：指在文章收束時(shí)，有意突然結(jié)住，以求得直截了當(dāng)、干脆利落的表達(dá)效果。
(7) 出人意料：指用有悖于情理的語(yǔ)言、行為、情景作為結(jié)尾的方法。
(8) 照應(yīng)開(kāi)頭：指用與開(kāi)頭相呼應(yīng)的文字做結(jié)尾的方法。
(9) 飽含哲理：指用飽含哲理的語(yǔ)言作為文章結(jié)語(yǔ)的方法。
(10) 引用結(jié)尾：指引用名言警句或諺語(yǔ)等作為文章的結(jié)語(yǔ)的方法。
二 議論文：
（一）好的開(kāi)頭一般有這些標(biāo)準(zhǔn)。
第一，要明。 要一下子讓讀者知道你要說(shuō)什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題。 第二，要美。只有美，才能達(dá)到吸引讀者的目的。形式美是內(nèi)容美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開(kāi)頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。在這個(gè)意義上說(shuō)，"好的開(kāi)頭是成功的一半"。
(1)開(kāi)門見(jiàn)山式—直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出觀點(diǎn)
(2)名言警句式——引名言、古語(yǔ)、詩(shī)文、歌曲開(kāi)頭
(3)自問(wèn)自答式——通過(guò)自問(wèn)自答，引出觀點(diǎn)或引入議論
(4)鋪陳排比式
(5)比興抒情式
(6)敘事引旨式——記敘故事、寓言或者生活中的事實(shí)，運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述集中蘊(yùn)涵主旨的故事內(nèi)容，然后自然引出題旨。
（七）對(duì)比判斷式——通過(guò)對(duì)比來(lái)闡明事理
（二）結(jié)尾的基本要求：
(1)完成主題。結(jié)尾要使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整而深刻的認(rèn)識(shí)。白居易在《新樂(lè)府序》中贊美“卒章顯志”的寫法，就是說(shuō)篇末要體現(xiàn)主旨。
(2)簡(jiǎn)潔有力。結(jié)尾是給讀者以最后的，決定性的印象部分，不能拖泥帶水，要言簡(jiǎn)意賅，明確有力。
(3)令人回味。這與開(kāi)頭要引起讀者的興趣一樣，結(jié)尾要令其念念不忘，有“余音裊裊，三日不絕”的效果。
（三）結(jié)尾的形式：
(1)總結(jié)升華式
如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結(jié)尾：綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實(shí)，但是我們的忙應(yīng)有張有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來(lái)國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。
(2)名言歸納式
例如一位考生以“忙宜有度”為題，表達(dá)出“忙也應(yīng)‘內(nèi)緊外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以關(guān)于美的議論文恒”的主旨，頗有新意。文章的結(jié)尾這樣寫道： 古人云：“引而不發(fā)，躍如也?！弊屆β档娜藗?cè)诿χ蟹此迹χ蟹e累，忙中錘煉，從而持久高效地忙，忙出一片璀璨奪目的天地！
又如《近墨者未必黑》的作者在結(jié)尾寫到：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。近墨者以其獨(dú)有的方式，書寫了屬于自己的燦爛人生。因?yàn)榻呶幢睾凇?/p>
(3)首尾呼應(yīng)式
(4)宣揚(yáng)號(hào)召式
三 散文：
(1)抒情開(kāi)頭： 文章一開(kāi)始就把自己或作品中人物的愛(ài)憎感情抒發(fā)出來(lái)，使讀者受到情緒上的感染。
(2)情景交融： 文章開(kāi)頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調(diào)，導(dǎo)入正文。
(3)情景鋪墊：渲染氣氛，文章的開(kāi)頭從特定情景入手，展示環(huán)境或交代背景。
(4)呼應(yīng)結(jié)尾：首尾照應(yīng)，表達(dá)對(duì)景物的感情。
7.如何寫好新材料作文的開(kāi)頭結(jié)尾范文
用比喻表述深?yuàn)W的道理，能使所講的道理深人淺出的同時(shí)又能使語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有文采。此文開(kāi)頭以“是魚兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋”為喻，順勢(shì)提出“我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生”，既形象生動(dòng)，又不顯得突兀。
文章的開(kāi)頭要短小、亮麗——猶如鳳凰的頭角。短小，便于讓讀者明白論點(diǎn)或論題，從而把握全文主旨；亮麗，才能吸引讀者。一如李漁在《閑情偶寄》中所說(shuō)“以奇句奪目，使之一見(jiàn)而驚，不敢棄去”。作為應(yīng)試的材料作文，更應(yīng)如此
