有關(guān)體育故事的作文開(kāi)頭作文600字(作文《我和體育的一段故事》600字)

1.作文《我和體育的一段故事》600字

與奧運相伴的日子里，時(shí)間、自然、人文都彌漫著(zhù)運動(dòng)的氣息，這種感覺(jué)讓人充滿(mǎn)活力。

每天早上一睜開(kāi)眼睛，我會(huì )很自然地打開(kāi)電腦，看看賽程，在網(wǎng)上欣賞酣暢淋漓的比賽。有的晚上，我會(huì )刻意到街上，到有燒烤、有啤酒、有電視的地方，跟人們坐在一起，享受夏夜的舒爽，品嘗海鮮美味，欣賞激烈的賽事。

跟人們一起歡呼，一起失落，一起為中國加油。 賽場(chǎng)上每一個(gè)瞬間都蘊含著(zhù)拼搏的信念和意志，這就是奧林匹克的魅力，是奧林匹克帶給人類(lèi)最有價(jià)值的財富。

唯有體育能讓全世界人民走到一起來(lái)，唯有體育能最燦爛地綻放民族自尊心與自豪感。在奧運會(huì )的日子里，我們那樣的舒暢，那樣的忘我，那種感覺(jué)真好。

那些歡呼與熱情不由得讓我摩拳擦掌、躍躍欲試。是的，我熱愛(ài)體育，崇敬體育，因為我跟體育有過(guò)一段不得不說(shuō)的往事。

記得五六歲的時(shí)候，暑假里和妹妹在爺爺家玩。爬桌子，鉆床下，把被和枕頭當大馬，一個(gè)上午就玩得大汗淋漓，我渾身無(wú)力的坐在墻根那兒，模仿著(zhù)戰斗英雄犧牲前的樣子，有氣無(wú)力的拉著(zhù)妹妹的手，說(shuō)的不是“這是我的黨費”，而是“我要為國爭光。”

也許就是這樣一句幼稚的話(huà)，讓我的人生不得不與體育產(chǎn)生交集。 上了小學(xué)，看到高年級同學(xué)打球、賽跑，我都會(huì )跑過(guò)去很羨慕的看著(zhù)，放學(xué)回家路過(guò)操場(chǎng)的籃球架，我都會(huì )伸出手，跳一跳。

我多么希望能跟他們一樣在賽場(chǎng)上飛奔。 真正讓我與體育親密接觸，源于小學(xué)的校隊挑選運動(dòng)員。

當時(shí)是四年級，一堂體育課上，田徑隊老師讓想參加田徑隊的同學(xué)站到前面。也許是因為靦腆，我站在那并沒(méi)有表現出生龍活虎的樣子，體育老師上下瞄了一下就不再看我了。

又一次體育課，給我們上課的是籃球老師。這次我不再站出來(lái)，可能是怕再一次落選會(huì )很丟面子吧。

但是班上幾個(gè)好打籃球的同學(xué)一直鼓動(dòng)我。我終于站了起來(lái)，就是這一站，開(kāi)始了我的運動(dòng)生涯。

我接受了系統的訓練，各種運球，體能，上籃，傳接等等，那段時(shí)間，雖然不能象其他同學(xué)那樣放學(xué)回家看電視或者玩其他的游戲，但我在籃球場(chǎng)上，我知道了喬丹、約翰遜等一個(gè)個(gè)偉大的名字，我找了另一種樂(lè )趣，我有了屬于自己的籃球，一有空我就會(huì )到家附近有籃球場(chǎng)的地方去玩。隨著(zhù)球技的逐漸成熟，我慢慢開(kāi)始參加各種比賽，班與班之間，學(xué)生與老師之間，校與校之間。

跟隨球隊征戰于市內的各個(gè)小學(xué)。賽后取得了好成績(jì)后，球隊發(fā)給每個(gè)隊員二十幾元。

我高興的拿著(zhù)錢(qián)去給媽媽看，媽媽摸著(zhù)我的頭，開(kāi)心的笑了。我用這些錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)簡(jiǎn)易氣筒，還讓籃球隊的老師們給我簽了名留念。

到了六年級的一天，下午學(xué)校各個(gè)體育項目隊的人都在訓練，籃球隊先練完了就解散了，田徑隊還在繼續。我正要往家走，對面幾個(gè)同學(xué)在練鉛球，鉛球正好轱轆到我腳下，場(chǎng)上也沒(méi)幾個(gè)人，于是我撿起鉛球，模仿著(zhù)電視上運動(dòng)員推鉛球的動(dòng)作推了過(guò)去。

也就是這一推，讓田徑隊的老師看中了我。他立刻讓我到他身邊來(lái)，捏了捏我的大腿和胳膊，然后又讓我根據剛才的姿勢再推幾次。

完事后，他對我說(shuō)，到田徑隊來(lái)吧。經(jīng)過(guò)他跟籃球隊協(xié)商，籃球隊教練考慮到近期比賽不多，就讓我去了。

原來(lái)，田徑隊要參加市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，正在備戰。就這樣，早上天不亮，我就跟著(zhù)田徑隊圍著(zhù)市中心跑圈，然后是各種準備活動(dòng)，接著(zhù)就是鉛球的系統訓練，從握球，轉體，滑步，出手，一個(gè)個(gè)動(dòng)作的練。

三個(gè)月后，我基本上都掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，但是成績(jì)一直不如另一個(gè)隊員好。比賽那天，也許是賽前的那種興奮讓我很早就醒來(lái)。

賽場(chǎng)真是大，我還是第一次看到這么大場(chǎng)面，有點(diǎn)緊張。由于平時(shí)訓練成績(jì)一般，所以沒(méi)想著(zhù)要拿什么名次，全當一次好玩的經(jīng)歷了。

也許是因為沒(méi)有思想包袱的原因，我獲得了第三名，而那個(gè)平時(shí)成績(jì)很好的隊友第五名。田徑隊的老師還在下面議論，我對他說(shuō)這就是有正經(jīng)精神頭。

隨后的日子里，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我和田徑隊和籃球隊的同學(xué)一直是班上的主力。我的項目很固定，鉛球、跳遠、4*100米、4*400米，因為我希望“跑、跳、投”全面發(fā)展。

每次運動(dòng)會(huì )下來(lái)，我都會(huì )獲得毛巾、筆記本等獎品，好多好多，至今仍保存著(zhù)。 到了初中，課業(yè)的負擔越來(lái)越重，因為涉及到很重要的中考，但是初一的時(shí)候我仍沒(méi)有改變學(xué)習態(tài)度，玩一半，學(xué)一半。

其他同學(xué)在努力背單詞，做習題，上自習的時(shí)候，我卻在操場(chǎng)上訓練。慢慢的，我的成績(jì)開(kāi)始下滑，但仍是在班級15名以?xún)龋改笇Υ瞬⒉粷M(mǎn)意。

那時(shí)候不知道哪來(lái)的潛規則，每次期末考試只有考上前十名才會(huì )讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意。有一次馬上要期末考試了，我卻跟幾個(gè)小學(xué)時(shí)候的籃球隊隊友在放學(xué)后到原來(lái)征戰過(guò)的賽場(chǎng)上打籃球，因為我太懷念那段歲月了。

結果回家的時(shí)候把書(shū)包落在籃球架下面，晚上被媽媽狠狠的打了一頓。幸好書(shū)包被看門(mén)的老大爺撿到，送到了我的學(xué)校，我的班主任無(wú)奈的說(shuō)：“真有兩下子，書(shū)包都能玩丟了。”

班主任找我談話(huà)，說(shuō)我不是要走體育這條路的人，希望我專(zhuān)心學(xué)習。確實(shí)，我不是出生在體育世家，也沒(méi)有那種天才的素質(zhì)，就是憑著(zhù)對體育的熱愛(ài)而去的，于是我放棄了訓練。

可又到了要舉行市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，田徑隊的教練很著(zhù)急。

2.體育的作文600字

我愛(ài)體育，我更愛(ài)運動(dòng)，我尤其酷愛(ài)跑步。跑步，能活動(dòng)四肢，強壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子組標槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅伞?/p>

平時(shí)，不經(jīng)常運動(dòng)的我在一開(kāi)始有一些吃力，但是經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉后，也已經(jīng)適應了，覺(jué)得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛(ài)起這令人興奮的體育運動(dòng)。陽(yáng)光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來(lái)歡樂(lè )，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長(cháng)，真是一舉幾得啊。當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當洋溢著(zhù)運動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊伍會(huì )準時(shí)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著(zhù)矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！“一二一，一二一……”

每到大課間活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂(lè )乎，每位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉。

如果整天只知道知道學(xué)習或者工作的人，即使聰明也會(huì )變成傻瓜的。”學(xué)好文化知識固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因為只有身體好了，學(xué)習才能夠更好。

因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著(zhù)手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。因為我們都有大量的時(shí)間去玩。沒(méi)有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類(lèi)的游戲，也是體育活動(dòng)。因此，“陽(yáng)光”和快樂(lè )其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門(mén)，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì )朝你起來(lái)。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學(xué)習。

陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)；我已經(jīng)準備好，欲振的羽翼正待打開(kāi)翱翔。迎著(zhù)風(fēng)雨，我們在這里出發(fā)；向著(zhù)陽(yáng)光，我們舞出生命的精彩。

3.關(guān)于體育的作文600字一一中國散文

我與體育

體育是疾病的克星，是培養勇敢者的天地，是家庭的潤滑劑，是和平的使者……，體育，你是生命的動(dòng)力，柔中帶有著(zhù)剛毅。

我喜歡乒乓球明星——馬琳，我最?lèi)?ài)看他拉球，那球在空中飛出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，人體的美在他那一百八十度揮臂的一瞬間，充分體現了出來(lái)。由于他那高水平的球技深深迷住了我，我便喜歡上了乒乓球。正巧，在我過(guò)生日時(shí)，大姑送了我一副“紅雙喜”的球拍，那年，我八歲。我不像一些小朋友去興趣班報名學(xué)習，我只是在社區花園里同一些同齡的小朋友一邊打，一邊琢磨。剛開(kāi)始，沒(méi)人愿意和我打（因為球技太差了），于是我就看，慢慢地，我也會(huì )一些技巧了。慢慢地，他們也和我一起玩了，并且，我玩得越來(lái)越順手了。

后來(lái)，校園里新增了兩個(gè)案子，我也在書(shū)包里準備了一塊地方放球拍，球。一下課，我就來(lái)到案子前面排隊，因為想玩的人太多，所以每人只和對方打三個(gè)球，誰(shuí)贏(yíng)了就接著(zhù)玩，誰(shuí)輸了就得到后面重新去排隊。課間十分鐘，我一般能撐它個(gè)四、五分鐘，這可是我的極限啦。為此，我還遭受一一點(diǎn)“磨難”。嘿嘿，我可有過(guò)三天被沒(méi)收兩個(gè)乒乓球的光榮事跡。下課要是老師讓我改作業(yè)上的錯誤，我會(huì )發(fā)瘋似地寫(xiě)，有時(shí)，速度驚人。現如今，乒乓球的提球、拉球、削球、扣球、殺球、砍球以及各種高難度的動(dòng)作在我身上已經(jīng)發(fā)揮得淋漓盡致了，連在研究院里球技相當的爸爸也對我佩服得五體投地。

同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷熱情地走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走進(jìn)陽(yáng)光，熱愛(ài)體育吧！

4.有關(guān)體育的作文600字的 就是運動(dòng)會(huì )方面的 急~~

快樂(lè )課間 陽(yáng)光旋律“叮鈴鈴”，下課嘍！我們又迎來(lái)了歡樂(lè )的大課間活動(dòng)。

伴隨著(zhù)“嚓嚓——嚓嚓”這富有節奏的樂(lè )曲，我們排著(zhù)整齊的隊伍，井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

悠揚的舞曲響起，同學(xué)們開(kāi)始翩翩起舞，時(shí)而深情地對視，時(shí)而瀟灑地揮手，時(shí)而優(yōu)雅地旋轉，時(shí)而歡快地跳躍。此時(shí)，充滿(mǎn)生機的綠茵場(chǎng)成了同學(xué)們展現自我的大舞臺。

大家最喜歡的體育活動(dòng)時(shí)間到了。同學(xué)們像小老虎似的奔赴自己的活動(dòng)區域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。

瞧這邊，那些玩“同舟共濟”游戲的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前。“一、二——一、二”的號子響徹云霄。

看那邊，跳長(cháng)繩、踢毽子、踩高蹺、丟沙包……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。最讓我興奮的是我們的游戲——“空中接力”。

大家可別誤會(huì )，我們可不是在空中飛跑，而是我們手中的可樂(lè )瓶在空中接力呢！我和沈藝玲、李鴻春、邵佳毅一組，我迫不及待地拿起沉甸甸的可樂(lè )瓶，雙手握住，舉過(guò)頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒往上一扔，可樂(lè )瓶“嗖”的一聲向邵佳毅飛去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他縱身一躍，把可樂(lè )瓶牢牢抓住。

我如閃電般跑到李鴻春的身后。哎呀，糟了！邵佳毅拋了個(gè)“低空球”，眼看可樂(lè )瓶就要落地，眼疾手快的沈藝玲猛向前沖，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，把可樂(lè )瓶緊緊地抱進(jìn)了懷里。

“太棒了！”我們?yōu)樯蛩嚵岬木省熬惹颉备呗暫炔省ｊ?yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著(zhù)一曲七彩的陽(yáng)光旋律！ 在陽(yáng)光下成長(cháng)當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當洋溢著(zhù)運動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊伍會(huì )準時(shí)映入你的眼簾。

看，同學(xué)們正邁著(zhù)矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了蓬勃的活力。？？我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！操場(chǎng)上，音樂(lè )換成了優(yōu)美舒緩的《小白船》。

于是，同學(xué)們伴隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)似乎成了一個(gè)超級大舞臺。

同學(xué)們輕盈的舞步，嫻熟的動(dòng)作，配上自信的微笑，這便構成了一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面。樂(lè )曲并不很長(cháng)，但同學(xué)們仿佛都沉浸在音樂(lè )的海洋中，而音樂(lè )也似乎陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。

漸漸的，音樂(lè )消失了，舞蹈也停了下來(lái)。如果說(shuō)剛才的集體舞展現的是整體的藝術(shù)魅力，那么現在各班的自主活動(dòng)則體現了各具特色的精彩。

我們班設計的是傳瓶子接力賽。每個(gè)小組拿上瓶子后可以選擇跑、跳、走等傳遞方式。

最后，有的組從容地獲取了勝利，組員們興高采烈，互相祝賀；有的組雖然失利，但不甘示弱，互相“打氣”。短短的課間，卻擁有了無(wú)盡的精彩！陽(yáng)光般的校園，陽(yáng)光般的生活，我們都是一群在陽(yáng)光下成長(cháng)的少年！快樂(lè )的大課間最近我們的學(xué)校正在開(kāi)展有趣的大課間活動(dòng)。

瞧！我們全校的學(xué)生正在跳集體舞。看，我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿(mǎn)，專(zhuān)心致志地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，遠遠望去，還真是壯觀(guān)哪！ 跳完了集體舞，我們就開(kāi)展了有趣的游戲：我們三年級玩的是可樂(lè )瓶游戲，快看，我們每個(gè)人都做出了形態(tài)各異的動(dòng)作，有的把瓶子夾在腿的中間，一直向前跳；還有的飛快地跑過(guò)去把瓶子傳給另一個(gè)同學(xué)，如果有某個(gè)同學(xué)不小心出現了小差錯，就會(huì )逗同學(xué)們哈哈大笑。

最近，四、五、六年級的大哥哥和大姐姐們正在為了陽(yáng)光體育之歌而在辛苦地排練，當我們看到他們把隊伍排的整整齊齊，動(dòng)作做的很到位的時(shí)候，我想這一定是他們苦練出來(lái)的結果。真是“工夫不負有心人”哪！ 精彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，還讓我們健康成長(cháng)。

我喜歡大課間活動(dòng)！ 快樂(lè )的大課間活動(dòng)每天的大課間活動(dòng)開(kāi)始了，我們全體同學(xué)隨著(zhù)輕快的音樂(lè )節拍，整齊地邁起步子，向操場(chǎng)奔去，開(kāi)始課間活動(dòng)的第一個(gè)項目，跳起集體舞，集體舞動(dòng)作十分優(yōu)美，有時(shí)像一群群翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的小雛鷹……..跳完集體舞，接下來(lái)還要玩游戲呢！我們排成四排，其中第二排同學(xué)每人拿了一個(gè)小可樂(lè )空瓶，準備開(kāi)始玩了，我們抱著(zhù)瓶子學(xué)起了青蛙跳、兔子跳，逗得其他同學(xué)捧腹大笑。更有創(chuàng )意的同學(xué)甚至把瓶子高高地頂在頭上，不過(guò)沒(méi)到一秒種的時(shí)間，就“啪”地掉在了地上，又引起了同學(xué)們的哈哈大笑。

輕松的游戲以后，最后一個(gè)項目就是要做放松操了。做放松操的時(shí)候要放松心情，想像你就是一只最最快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在藍天中自由自在地盡情地飛翔，這樣你就可以盡情地享受放松操給你帶來(lái)的快樂(lè )心情了。

同學(xué)們，讓我們珍惜大課間活動(dòng)吧，它可以使我們在緊張的學(xué)習之后，調節我們的心情，精神抖數地投入到以后學(xué)習中。 快樂(lè )的水瓶“叮鈴鈴、叮鈴鈴”伴隨著(zhù)下課鈴聲，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣“飛”出教室，跟著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。

原來(lái)大課間活動(dòng)要開(kāi)始了啦！看，操場(chǎng)上熱鬧非凡。有的同學(xué)轉呼拉圈、有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)踩著(zhù)一塊木板一起向前走。

我們班人人拿著(zhù)瓶子一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)指定的地方。老師一聲：“活動(dòng)開(kāi)始！”全班就一片沸騰。

我們一組的隊員更是興奮不已。只聽(tīng)對方一直叫我：“接著(zhù)，一定要接牢哦！”我早已半蹲著(zhù)，盯著(zhù)瓶子，做好了接的準備，但他卻遲遲不拋，突然他來(lái)了一個(gè)襲擊，搞得我措手不及。

5.關(guān)于體育精神的作文700字

叮鈴鈴。。”上體育課了！我們興致勃勃地來(lái)到體育場(chǎng)上。“立正、稍息！”大家全神貫注地望著(zhù)丁老師，等待他的下一句話(huà)，“同學(xué)們，我們今天比賽的項目是跳長(cháng)繩。.”“耶。。”沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，大家就手舞足蹈的鬧開(kāi)了。最后丁老師把我們分成了兩隊。

激烈的比賽開(kāi)始了，雙方隊員都使出了吃奶的勁。看，一隊的李利和張玲，他們的臉紅得像蘋(píng)果似的。但他們還是不顧一切，用心的跳著(zhù)，繩子在他們的腿上留下了一道道“紅印”。我隊的隊員也不甘示弱，認真的跳著(zhù)，不時(shí)從他們的小臉上流下一串串汗珠。場(chǎng)下的同學(xué)也熱情澎湃，一會(huì )歡蹦亂跳，一會(huì )東奔西跑的為各自的隊員加油、吶喊。“停！比賽時(shí)間到！”丁老師的一句話(huà)讓大家立刻安靜下來(lái)，“現在我宣布比賽成績(jì)，一隊成績(jì)是301個(gè)，二隊是298個(gè)，一隊勝！”唉！我隊以2個(gè)之差輸掉了比賽。

其實(shí)不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，只要盡力了就不后悔，因為我知道，重在參與嘛！不過(guò)我以后會(huì )更加努力的。

6.一件體育運動(dòng)的作文開(kāi)頭結尾

體能的較量是一個(gè)人平時(shí)鍛煉的全面展示。

拔河比賽是團隊精神和體能的較量。人與人的團結合作是做大事情的基礎，這種精神從小就要培養。

對于提高耐力和身體素質(zhì)有顯著(zhù)的功效。 在這金秋送爽的十月，并非一朝一夕之功，成為人們“小球轉動(dòng)大球”的一段佳話(huà)今天，全校同學(xué)聚集在運動(dòng)場(chǎng)上。

今天下午。 小小銀球在歷史上曾經(jīng)開(kāi)創(chuàng )了體育外交的先河，舉行同學(xué)們期盼已久的拔河比賽，它不受場(chǎng)地的限制，我們迎來(lái)了一年一度的體育盛會(huì )——乒乓球比賽，極具挑戰性和創(chuàng )造性，讓中國人民和美國人民結下了深厚的友誼，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。

跳繩是同學(xué)們非常喜愛(ài)的一項體育運動(dòng)，我班同學(xué)利用大課間的時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩比賽，方式靈活多樣。

7.體育的作文600字

我愛(ài)體育，我更愛(ài)運動(dòng)，我尤其酷愛(ài)跑步。

跑步，能活動(dòng)四肢，強壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子組標槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)將輕盈地劃過(guò)天空。

健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。

誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅伞?/p>

平時(shí)，不經(jīng)常運動(dòng)的我在一開(kāi)始有一些吃力，但是經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉后，也已經(jīng)適應了，覺(jué)得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛(ài)起這令人興奮的體育運動(dòng)。陽(yáng)光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來(lái)歡樂(lè )，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長(cháng)，真是一舉幾得啊。

當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當洋溢著(zhù)運動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊伍會(huì )準時(shí)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著(zhù)矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了蓬勃的活力。

我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！“一二一，一二一……”每到大課間活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂(lè )乎，每位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉。

如果整天只知道知道學(xué)習或者工作的人，即使聰明也會(huì )變成傻瓜的。”學(xué)好文化知識固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。

因為只有身體好了，學(xué)習才能夠更好。因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著(zhù)手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。

只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。因為我們都有大量的時(shí)間去玩。

沒(méi)有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類(lèi)的游戲，也是體育活動(dòng)。

因此，“陽(yáng)光”和快樂(lè )其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門(mén)，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì )朝你起來(lái)。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。

所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學(xué)習。陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)；我已經(jīng)準備好，欲振的羽翼正待打開(kāi)翱翔。

迎著(zhù)風(fēng)雨，我們在這里出發(fā)；向著(zhù)陽(yáng)光，我們舞出生命的精彩。

8.關(guān)于我和體育的故事的作文

生命在與運動(dòng)，運動(dòng)能增強人體健康，運動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè )趣.所以我熱愛(ài)體育運動(dòng)！

我喜愛(ài)跑步.記得小時(shí)候的我，跑步格外的慢，連比我小兩歲的妹妹都比我跑得快.于是，從不服輸的我就開(kāi)始練習跑步.早上，天還未亮，我就起床，到附近的學(xué)校操場(chǎng)晨跑；晚上吃完飯，就拉著(zhù)妹妹去比賽，無(wú)論我怎樣奮力得跑，總是要比妹妹慢那么幾步.但是，我并沒(méi)有泄氣，我開(kāi)始更加刻苦練習，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的練習，我終于超過(guò)了妹妹，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，我對跑步也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣.

踢毽子我也十分喜歡.記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我根本不會(huì )踢毽子，但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，班主任何老師卻讓我代表班上的女同學(xué)去參加區里的踢毽子比賽，就在那一瞬間，我驚呆了，老師明明知道我不會(huì )踢毽子，為什么要選我去，而不選其她女同學(xué)去呢？既然，老師選我去，我又怎么能辜負她呢.但是，離比賽的時(shí)間十分近了，就算我再怎么刻苦練習，也不可能打敗那些參賽的同學(xué)啊！于是，我就趁下午放學(xué)，做完作業(yè)后的時(shí)間來(lái)練習.到了比賽那一天，結果我還是輸了，我一分鐘只踢了22個(gè).從那以后，我就下定決心要學(xué)會(huì )踢毽子，超過(guò)別人.于是，放學(xué)之后，每當我做完作業(yè)，便拿出毽子努力練習，每天都是如此.終于，功夫不負有心人，我成功的練會(huì )了踢毽子，現在，我能連續踢上一百個(gè)呢.運動(dòng)真是太棒了，不僅能鍛煉身體，還能調節人體的精神狀態(tài).

其實(shí)，在許多的運動(dòng)項目中，跑步和踢毽子還并不是我的最?lèi)?ài)呢.你可能在此時(shí)會(huì )問(wèn)：“那么跑步和踢毽子并不是你的最?lèi)?ài)，那哪項運動(dòng)才是你的最?lèi)?ài)呢？”我也不用拐彎抹角的啦，實(shí)話(huà)告訴你吧，其實(shí)啊，打羽毛球才是我的最?lèi)?ài)呢.羽毛球它是一項很好的運動(dòng).自從我在電視上看到我國的

9.一個(gè)足球的故事的作文600字

在童話(huà)世界中，有個(gè)足球，在體育館里呆得不耐煩了，他想，如果能逃出體育館，那該多好呀！

有一天，他夢(mèng)想成真。他被一位運動(dòng)員踢出了體育館，他想，啊！我終于解放了！我現在該去外面的世界走走。

他走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現一個(gè)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠中有只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，足球覺(jué)得那只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，他想和那只小鳥(niǎo)做朋友。

足球問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我們可以做朋友嗎？”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“當然可以了，不過(guò)有個(gè)條件，你得我給放出來(lái)，那樣子我們才象是好朋友啊！”

足球聽(tīng)了非常高興，足球就把鳥(niǎo)籠打開(kāi)了，小鳥(niǎo)非常感謝足球，就問(wèn)他： “你想到哪里玩呀？這附近我可是非常熟悉！”

足球問(wèn)小鳥(niǎo)：“這附近有什么好玩的地方？”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“這附近有許多好玩的地方，例如說(shuō)天空、海灘、森林啦，等等”

足球說(shuō)：“那就帶我到天空玩吧！我天天在地上玩膩了。”

小鳥(niǎo)問(wèn)足球：“你會(huì )飛嗎？”足球說(shuō)：“我…我…不會(huì )。”

小鳥(niǎo)因為想感謝足球把他放出來(lái)，所以它想來(lái)想去，突然想到好辦法了！

“你得做點(diǎn)犧牲。”小鳥(niǎo)在說(shuō)的時(shí)候踢了足球，足球飛了一米高都不到，“唉！沒(méi)辦法了。”

它問(wèn)足球：“除了天空，你還想去哪玩呀！”

足球說(shuō)：“去海灘玩吧！我還不知道海灘是什么東西。”

小鳥(niǎo)覺(jué)得海灘很遠，它想：怎樣才能去呢？小鳥(niǎo)左思右想。他想來(lái)想去只想到了一個(gè)辦法，那就是坐公共汽車(chē)去。

公共汽車(chē)一下子就來(lái)了，還有兩個(gè)站就是海灘站。他把足球踢進(jìn)了汽車(chē)，然后自己飛進(jìn)汽車(chē)。

門(mén)關(guān)了，足球發(fā)現了一根針。

足球心里有點(diǎn)害怕，問(wèn)針小姐：“你這次可不可以不要扎我？一次，就一次！這是我第一次走出體育館，外面的世界我一點(diǎn)都不熟悉，我想去海灘玩。”

針小姐看到足球那么可憐，就答應了足球。

足球非常高興地問(wèn)到：“我們能做好朋友嗎？”

針回答：“當然可以！”

足球又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“以后我們都合好了，那我們還是敵人嗎？”

針回答：“如果我們是不合好，那還算朋友嗎？”

足球說(shuō)：“哦！太好了！”

于是，它們三個(gè)成了好朋友。

到了海灘站，足球、小鳥(niǎo)就得和針小姐告別了。

針小姐問(wèn)“你們在這個(gè)站下車(chē)，我可以和你們一起走嗎？”

足球回答：“當然可以了，因為我們都是好朋友啊！”

針聽(tīng)到后很高興。

等他們都下了車(chē)，就到海灘上玩。

他們盡情地玩耍，小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及阻止他，足球一下子跳到了大海里。

小鳥(niǎo)目瞪口呆：“你好厲害呀，以前從來(lái)沒(méi)有游過(guò)泳，現在怎么會(huì )游泳呢？”

足球回答到：“我以前也沒(méi)有掉到水里過(guò)，我也不知道是什么原因。”

這時(shí)，從遠處走來(lái)了一個(gè)漂亮的女生，她說(shuō)：“你們都不知道是什么原因吧？那我就告訴你們，其實(shí)有兩種可能性。一是因為密度比水小；二是有空氣就有浮力。”她一說(shuō)完，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

足球和小鳥(niǎo)恍然大悟，不約而同地說(shuō)到：“原來(lái)是這樣啊！”