寫雨景的作文怎么開頭(下雨了作文寫景開頭和結(jié)尾怎樣寫比較好)
1.下雨了作文 寫景 開頭和結(jié)尾怎樣寫比較好
下雨了
“轟隆”一聲，雷公在天上敲起了大鼓，小雨點(diǎn)得到指令從云朵里跳了下去。
小雨點(diǎn)“滴答，滴答”地落在了小溪姐姐的身上，興奮地說：“小溪姐姐，聽人說您的歌好聽，為我們唱一首歌吧?！毙∠憬恪皣W啦嘩啦”地說：“當(dāng)然可以?！闭f完，小溪姐姐放聲歌唱“嘩嘩啦啦……滴滴答答……叮咚叮咚……”歌聲時(shí)而輕快，時(shí)而低沉緩慢，時(shí)而悲傷，時(shí)而急促，小雨點(diǎn)聽得如癡如醉，仿佛忘記了自己。
小雨點(diǎn)“沙沙沙”的落在大樹爺爺?shù)纳砩希旎畹恼f：“大樹爺爺，我來幫您洗個(gè)澡吧?！贝髽錉敔敻吲d地說：“那真是得勞累你們了，謝謝！”說完，下雨點(diǎn)哼著歌拿著刷子幫大樹爺爺開始洗澡了。
小雨點(diǎn)落在教室的窗戶上，窗戶大哥“砰”的一聲關(guān)上，嚴(yán)肅的說：“我不能讓你們擾亂學(xué)生的學(xué)習(xí)?！薄安?，我們沒有惡意，我們只想隔著您的身體看學(xué)生們學(xué)習(xí)的樣子。”小雨點(diǎn)乖巧的說。
“原來是這樣啊，這個(gè)可以?！?/p>
“謝謝窗戶大哥。”
“你們要安靜點(diǎn)哦！”
“好的?！?/p>
于是，有更多的小雨點(diǎn)“啪啦啪啦”地落在了窗戶大哥那透明的身上。
“原來雨中的景色這么美麗！”我癡癡地望著窗外，不禁贊嘆著這幅美麗的圖畫。
2.有關(guān)下雨的作文開頭二三十字
1 古詩(shī)詞若是那樹，雨水便是樹的甘源。
我們賞析詩(shī)詞，雨水是值得玩味的。那些雨水醞釀的甘霖，聽得見、看得到。
悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，愛也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨…… 一年四季，白與晝，亙古不變的淅淅瀝瀝、滴滴答答，修成了喚醒大自然生機(jī)的神奇音符，恩賜于萬物，熱鬧于人間。早春初萌，自有那乖巧的小雨款款臨降：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，如此這般浥輕塵而不濕衣的細(xì)雨催生了草色，細(xì)潤(rùn)、柔滑，若有若無間便設(shè)色了絕美的詩(shī)情畫意。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，好雨就是好雨！萬物萌生需要她的時(shí)候，她就會(huì)飄然而至，且“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，意在潤(rùn)物的春雨選擇著不礙人們勞作的夜晚悄悄地降臨，這就是讓人歡喜的春雨品格；瀝瀝黃昏后，草木日日新，一路綠水青山走過，彤云忽起，蜓尾低點(diǎn)，夏雨帶來的是養(yǎng)眼的“風(fēng)翻蓮葉杯傾露，雨洗榴花色更紅”，遙看那村女摘菱荷做傘，牧童醉酒手扶松，且后溪旁笑看臥長(zhǎng)虹，仍是一幅農(nóng)家嬉雨之水墨，使人無盡流連；“秋雨驚塵，新涼凈暑，云天初徹”，場(chǎng)場(chǎng)秋雨弄新涼，感嘆間，花欲瘦、葉已黃；冬雨沒有矜持，“人生多少春秋里，留住一冬季， 怎禁嫵媚破東風(fēng)，幾綴杜鵑紅在雨絲中”…… 雨入詩(shī)詞便有了靈性。雨兒連綿，如坐禪自語，聆聽雨音，如歌如泣。
雨知人意，雨解風(fēng)情：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”，這絲絲縷縷的雨兒訴說著多少人生的感悟；“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，風(fēng)驟雨疏間夜雨也能道出心靈瞬間的悸動(dòng)；“春水碧于天，畫船聽雨眠”，這雨聲能否讓你忽略塵世間無盡的紛爭(zhēng)呢？雨入詩(shī)詞便有了感情。
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，彼時(shí)的細(xì)雨愉悅輕柔；“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?”此刻寒雨的傷感低落；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這雨又是閑適與悠然的，種種詩(shī)詞所述雨境你可曾有所體會(huì)？ 2 伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒想到，秋天會(huì)從雨滴中飄落下來——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場(chǎng)雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。 初三的生活，不再有詩(shī)，初三的天空，只有低小。
花季的幻想，全被初三泯滅。于是我便愛上了秋的成熟，愛上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飄落?；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。
天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。
正如窗外的雨，不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。 與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。
窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。
雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌…… 翻開兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)。
…… 一覺醒來，雨已經(jīng)止了，秋日的朝陽，在天邊微笑，窗外的麻雀，也在為雨后的清爽而歡呼。 一切都很美好。
包括我的心情。 突然醒悟，是雨水孕育了彩虹，是雨水孕育了新的生命。
而秋天的雨季，我的雨季，只不過是一個(gè)序幕，或者說，是一段插曲。 感謝雨水，為我做了一次心靈的洗禮。
今后的我，不再猶豫，也不再徘徊……3 溫柔的雨 江南的秋天感覺和夏天一樣——綠樹紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時(shí)雨，沒有下太久。
大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。
天上的云很不耐煩，全都聚集在一起，罩住整個(gè)天。天開始灰暗起來，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。
接著，一束又一束的雨從天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋頂。雨調(diào)皮地跳躍于人們的頭上，路上的人只好用書或者其他物體擋住著突然來的雨。
他們心里一定在想：這雨真頑皮！雨可不管那么多，它們還是呢們肆意，那么放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上——這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。
果然，雨滴順勢(shì)下滑，“啪嗒”一聲，清脆響亮。屋檐下更有一景觀。
雨柔順地流下來，形成了雨簾。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶涌，雨簾是溫柔的；雨把樹葉沖了下來，如同一幅滿天星的畫，卻不像它那樣只限于一格，雨簾是變化多端的；落下來的聲音使雨來年像音樂噴泉，但它沒有洪亮的聲音，它只有悠閑自在的聲音……雨繼續(xù)下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都彌漫在煙霧，如在桃花源！弄里有煙霧，是朦朧罩眼的；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之。
3.寫雨景的中秋節(jié)作文開頭
答：中秋的雨，來的那么急促，讓我絲毫沒有任何準(zhǔn)備。
終是喜歡在窗前看雨，聽雨。一手捧著書，一手端著談?wù)勄宀?，讓清香充溢我的心扉?/p>
喜歡詩(shī)一般的雨，帶走了城市的繁華與喧囂，一切的雜聲皆備這動(dòng)人的旋律所掩蓋。于是我的心不再急躁，不再換上白衣，坐在被粉飾過的小屋里，一切都顯得那么淡然，洗凈了塵世間的一連串欲望，卸下了重負(fù)，只覺得像是擁有了那雙輕盈的翅膀。
只有外公，在那張清涼的床上熟睡，對(duì)我無任何干擾。思緒被拉到晉朝，是那個(gè)洋溢這菊花香氣的朝代。
只見淵明肩扛鋤頭，行走于南山小徑，為的是那一抹菊花，多麼悠閑與自在。只見的他那輕一抬頭，菊花叢中的南山悠悠走來。
那溫柔的一瞥，是多么的詩(shī)意，多麼令人向往。正如余秋雨先生所說，“安靜是一種哲學(xué)”。
于城市中尋覓的那份安靜，是中秋的雨饋贈(zèng)給我的最好禮物。至此，久違的獨(dú)立精神讓我充滿快感，內(nèi)心欣喜。
于是，開始幻想著雨中漫步。因?yàn)槲冶旧眢w瘦弱，怕淋生雨，一切皆在想象之中。
那雨，是柔軟的，像嬰兒的肌膚水嫩，顯得那樣動(dòng)人；那雨，是潔白的，是白衣的潔白紗裙撫摸著我的身體；那雨，是勁涼的，落在我的頭上，肩上，鋪滿了我的全身，落入了我的心中，平靜了那火熱不安的心。于是，幻想行走于鄉(xiāng)野小道中，幻想在我的鄉(xiāng)間小路中赤裸奔跑，一切的一切都fantasitic雨，改變了歷史，讓陳涉揭竿而起；雨，阻斷了侵略者的步伐，讓八國(guó)聯(lián)軍的槍炮在中國(guó)的雨中發(fā)臭；雨，讓詩(shī)人多了一份寧?kù)o與思考，讓曹操與我煮酒論天下；雨，讓落花腐爛，更蓄養(yǎng)了那盛開的花；雨，滋潤(rùn)了萬物，讓桂花香汁滿溢于是，再次捧起余秋雨的《詩(shī)意》，又一次陷入沉思……中秋的雨，謝謝你賜予了我的安靜，一種哲學(xué)。
于是，我毅然決然地走向了雨中。
4.寫景作文的開頭和結(jié)尾
冬天田野上的風(fēng)景
開頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒什么景色，因?yàn)榈教幎际擒囁R龍。但是在田野，或許有另一番收獲也說不定哦。寒假去鄉(xiāng)下的奶奶家，看到的情景。
結(jié)尾：
這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開頭：
春天，百花盛開，柳樹也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結(jié)尾：
這個(gè)冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無悔。每一年都會(huì)有冬天，但像今年的冬天還會(huì)有幾個(gè)呢？！
開頭
1、對(duì)比總起式。
例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。
例2 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸?，我來到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。
例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。
例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……
5、激趣式。
例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。
例2：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見?！毙∨笥眩悴逻@是什么？對(duì)，這就是我喜愛的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、擬人抒情式。
例：啊！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結(jié)尾：
1、抒情式：
例：??！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結(jié)式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。??！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。
例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。
例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天
朝霞又會(huì)冉冉升起……
7、回味式。
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。
8、自然總結(jié)式。
例：好幾年過去了，我長(zhǎng)大了，夾竹桃也長(zhǎng)高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。
開頭結(jié)尾可以說有一定格式，也可以說沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
5.作文《雨景》怎么寫
作文：雨景
午飯以后，我坐在窗前，感到天氣有點(diǎn)涼，快要下雨了。霎時(shí)，天空中烏云密布，地面上冷風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹葉沙沙作響。接著，毛毛細(xì)雨飄落下來。雨，起初象牛毛，象花針，象細(xì)絲。最后，漸漸變大了，雨水象無數(shù)條線似的刷刷落下，沖洗著植物的葉子。突然雨點(diǎn)隨風(fēng)沖進(jìn)了窗戶，濺了我一臉，我連忙關(guān)好了窗戶。
雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，天地間象掛著無比寬大的珠簾，灰蒙蒙的一片。雨水滴在房頂?shù)耐咂?，水花四濺，整個(gè)房頂象被一層薄煙籠罩著。樹葉兒、小草兒都綠得發(fā)亮。雨水順著房檐往下淌，開始象斷了線的珠子，后來又連成一條粗線。地上的雨水愈積愈多，最后匯成一條小溪，嘩嘩地流著。
真是一場(chǎng)及時(shí)雨??！田地里的禾苗一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)了田地，流進(jìn)了果園，流進(jìn)了人們的心窩里。..
