凄涼而美麗的作文開(kāi)頭(優(yōu)美作文開(kāi)頭和結尾)
1.優(yōu)美作文開(kāi)頭和結尾
團結 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步； 把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。
分享 結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
回報 開(kāi)頭：綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光。生活，因回報而美麗。
感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。 結尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。
作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠的心嗎？奉獻 開(kāi)頭：奉獻是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍天，也詩(shī)化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。給予 開(kāi)頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進(jìn)了別人心里，你的生命之花便會(huì )在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。
結尾：贈人玫瑰，手有余香！誠實(shí) 結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。自信 結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長(cháng)避短， 更健康的成長(cháng)和進(jìn)步. 結尾：每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人，學(xué)會(huì )欣賞是一種愛(ài)，人與人之間互相欣賞，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進(jìn)步，因為只有熟悉到自己的不足才會(huì )去想辦法彌補它。助人為樂(lè ) 開(kāi)頭：助人為快樂(lè )之本， 助人為樂(lè )是一種美德，助人是人格升華的標志。
珍惜 開(kāi)頭：懂得珍惜，人生便是一種永恒。結尾：珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(cháng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對藍天的向往。
心胸寬廣 開(kāi)頭：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。結尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大 鼓勵 開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)鼓勵，因此在我的生活中也受到過(guò)長(cháng)輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
結尾：鼓勵自己，我們充滿(mǎn)斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會(huì )看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。信任 開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè )而全面地，認知這個(gè)看似復雜的世界。
結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！自信 開(kāi)頭：無(wú) 結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長(cháng)避短， 更健康的成長(cháng)和進(jìn)步. 結尾：每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人， 學(xué)會(huì )欣賞是一種愛(ài)， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！虛心 開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。
一個(gè)人只有謙虛，才會(huì )讓別人尊重。結尾：“滿(mǎn)招損，謙受益。”
讓我們養成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。謙虛使人進(jìn)步，因為只有熟悉到自己的不足才會(huì )去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著(zhù)頭，成熟的蘋(píng)果紅著(zhù)臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛 集體力量 開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話(huà)不錯，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏(yíng)得勝利 結尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。
是啊！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！集體智慧 。
2.寫(xiě)作文開(kāi)頭怎樣渲染悲涼的氣氛
渲染本是一種國畫(huà)技法，一般是在需要強調的地方濃墨重彩，使畫(huà)面形象的某一方面更為突出.用于文學(xué)創(chuàng )作，就是從正面著(zhù)意描寫(xiě).如漢樂(lè )府民歌《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間.魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北.”詩(shī)中“魚(yú)戲蓮葉東”四句渲染描寫(xiě)，使得全詩(shī)生動(dòng)活潑，音調優(yōu)美，把水上采蓮的畫(huà)面和人們采蓮時(shí)歡愉的情緒活靈活現地展示在讀者面前.
使用渲染手法要注意抓住對象的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)和敘述，切忌只為形式上的華美而不顧內容的充實(shí)，空洞無(wú)物，還應遵循文章的任何部分都應直接或間接地為文章主旨服務(wù)這一原則，切忌無(wú)的放矢，描寫(xiě)和敘述游離于文章之外.
巷
柯靈
巷，是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫(huà).
這種巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻靜的深閨，輕易不肯拋頭露面.你要在這種城市里住久了，和她真正成了莫逆，你才有機會(huì )看見(jiàn)她，接觸到她優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度.她不是鄉村的陋巷，湫隘破敗，泥濘坎坷，雜草亂生，兩旁還排列著(zhù)錯落的糞缸.也不是上海的里弄，鱗次櫛比的人家，擁擠得喘不過(guò)氣；小販憧憧來(lái)往，黝黯的小門(mén)邊，不時(shí)走出一些趿著(zhù)拖鞋的女子，頭發(fā)亂似臨風(fēng)飛舞的秋蓬，眼睛里網(wǎng)滿(mǎn)紅絲，臉上殘留著(zhù)不調和的隔夜脂粉，懶洋洋地走到老虎灶上去提水.也不像北地的胡同，滿(mǎn)目塵土，風(fēng)起處刮著(zhù)彌天的黃沙.
這種小巷，隔絕了市廛的紅塵，卻又不是鄉村風(fēng)味.它又深又長(cháng)，一個(gè)人耐心靜靜走去，要老半天才走完.她又這么曲折，你望著(zhù)前面，好像已經(jīng)堵塞了，可是走了過(guò)去，一轉彎，依然是巷陌深深，而且更加幽靜.那里常是悄悄的，寂寂的，不論什么時(shí)候，你向巷中踅去，都如寧靜的黃昏，可以清晰地聽(tīng)到自己的足音.
不高不矮的圍墻擋在兩邊，斑斑駁駁的苔痕，墻上掛著(zhù)一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡(jiǎn)直像古樸的屏風(fēng).墻里常是人家的后園，修竹森森，天籟細細；春天還常有幾枝嬌艷的桃花杏花，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地搖曳紅袖，向行人招手.走過(guò)幾家墻門(mén)，都是緊緊地關(guān)著(zhù)，不見(jiàn)一個(gè)人影，因為那都是人家的后門(mén).偶然躺著(zhù)一只狗，但是決不會(huì )對你狺狺地狂吠.
小巷的動(dòng)人處就是它無(wú)比的悠閑.只要你到巷里去躑躅一會(huì )，心情就會(huì )如巷尾的古井，那是一種和平的靜穆，而不是陰森和肅殺.它鬧中取靜，別有天地，仍是人間.它可能是一條現代的烏衣巷，家家有自己的一本哀樂(lè )帳，一部興衰史，可是重門(mén)疊戶(hù)，諱莫如深，夕陽(yáng)影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家.只是一片澄明如水的氣氛，凈化一切，使人忘憂(yōu).
你是否覺(jué)得工作太勞累？我勸你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的將息，會(huì )使你消除疲勞，緊張的心弦得到調整.你如果有時(shí)情緒煩躁，心境悒郁，我勸你到小巷里負手行吟一陣，你一定會(huì )豁然開(kāi)朗，怡然自得，物我兩忘.
你有愛(ài)人嗎？我建議不要帶了她去什么名園勝境，還是利用晨昏時(shí)節，到深巷中散散步.在那里，你們倆可以隨意談天，心貼得更近，在街上那種貪婪的睨視，惡意的斜覷，巷里是沒(méi)有的；偶然呀的一聲，墻門(mén)口顯現出一個(gè)人影，又往往是深居簡(jiǎn)出的姑娘，看見(jiàn)你們，會(huì )嬌羞地返身回避了.
巷，是人海洶洶中的一道避風(fēng)塘，給人帶來(lái)安全感；是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境，勝似皇家的閣道，便于平常百姓徘徊倘佯.
愛(ài)逐臭爭利，錙銖必較的，請到長(cháng)街鬧市去；愛(ài)輕嘴薄舌，爭是論非的，請到茶館酒樓去；愛(ài)鑼鼓鉦鏜，管弦嗷嘈的，請到歌臺劇院去；愛(ài)寧靜淡泊，沉思默想的，深深的小巷在歡迎你！
【助你成功】
《巷》是著(zhù)名作家柯靈的一篇優(yōu)美散文，表現了作者對江南小巷飄逸恬靜、古雅沖淡風(fēng)度的由衷贊美，呼吁人們保持寧靜淡泊的心態(tài)，追求平雅自然的生活.
文章開(kāi)篇使用兩個(gè)比喻，點(diǎn)出小巷的特點(diǎn).第二段作者用鄉村破敗、骯臟、雜亂的陋巷，上海擁擠、庸俗的里弄，北地滿(mǎn)目風(fēng)塵的胡同同江南小巷對比，突出它優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度.連續出現的否定句式將不屬于江巷的特征一一剔除，只把“優(yōu)嫻貞靜”留在讀者心中.
單純從側面來(lái)寫(xiě)小巷是遠遠不夠的，對景物要側面烘托，更重要的是正面渲染.第三段作者開(kāi)始正面描寫(xiě)巷的特點(diǎn)，寫(xiě)它的深長(cháng)、曲折、幽靜、古樸和雅致.苔痕斑駁，藤蘿蒼翠，修竹森森，天籟細細，桃杏娉婷，這些作者用工筆描繪出來(lái)的景物從姿態(tài)、顏色、聲音等各個(gè)方面沖擊讀者的感覺(jué)，在他們心里刻下對小巷難以磨滅的印象.在側面烘托和正面寫(xiě)景渲染之后，作者順理成章地表達了對小巷的贊美之情，發(fā)出了追求淡泊生活的呼吁.
3.古代言情小說(shuō)的開(kāi)頭（優(yōu)美或凄涼的風(fēng)景）幫忙寫(xiě)一段話(huà)
占樓，馬上發(fā)來(lái)
走了沒(méi)有多久，暗紅色的城墻漸漸消失在眼前。金色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下還是那么漂亮。只是恐怕再也看不見(jiàn)了。
清風(fēng)徐來(lái)，吹散了白衣女子的沒(méi)有任何修飾的青絲。白色的衣裙一次又一次的飄起。
女子離開(kāi)原路。定身于一棵樹(shù)前，那樹(shù)生長(cháng)的異常高大，翠綠的葉子在風(fēng)中瑟瑟作響。女子纖手撫摸了一陣。便移開(kāi)了視線(xiàn)
慢慢取下脖子里掛著(zhù)的七彩鈴鐺，隨手一拋便掛于樹(shù)上。
女子看了一會(huì )那鈴鐺，似笑非笑了一聲。便轉身再次回向原路。走得毅然決然
風(fēng)還是一陣一陣的吹，不僅吹得樹(shù)葉颯颯，鈴鐺也是搖搖擺擺
在一棵異常高大的樹(shù)上，鈴鐺孤獨的又像是高傲的俯視著(zhù)一切，獨自的響著(zhù)
= =不知道你的劇情，就隨便打了一段。不滿(mǎn)意說(shuō)我會(huì )改進(jìn)
4.作文開(kāi)頭描寫(xiě)雨的傷感、優(yōu)美的句子、段落
雨，空中灑下來(lái)的透明的精靈。
細細地聽(tīng)吧……
雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復蘇中的萬(wàn)物。如甘露般的春雨輕拂摸著(zhù)大地，滋潤每一寸士地，就好像用乳汁喂養自己的孩子，是那么的溫柔。雨下得像一張張掛簾，就像母親臉上微笑時(shí)的紋路，看到它就好像看見(jiàn)了自己溫柔的母親，心中涌進(jìn)陣陣暖意。
雨在恣意喧嘩。給大地帶來(lái)一絲涼意，它的喧嘩并不令人討厭，反而讓人求之不得，欣喜萬(wàn)分。它總愛(ài)跟人們開(kāi)玩笑，只有在大地最灼熱的時(shí)候才給大地送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。夏雨總是讓我想起“熱情的沙漠”，當它到來(lái)時(shí)，心中的煩與熱都被趕走了，爽到我直想放開(kāi)喉嚨歌唱
5.作文就十分美好的開(kāi)頭和結尾
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結晶。
雄偉壯觀(guān)綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。
一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。
那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。 睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀(guān)世界，你會(huì )發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景 春 一年四季，春夏秋冬，有規可循。
但我漸漸發(fā)現，我愛(ài)春勝過(guò)夏冬。 冬天過(guò)去了，春姑娘悄無(wú)聲息地到來(lái)了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來(lái)了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。
春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣開(kāi)心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛(ài)。
春來(lái)到柳樹(shù)林中，對柳樹(shù)輕輕微笑，柳樹(shù)擺了擺了頭，恢復了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹(shù)笑了，春也笑了。春來(lái)到小溪邊，用手點(diǎn)了一下厚厚的冰，冰花開(kāi)了，水流動(dòng)了，小溪唱著(zhù)歡快的歌向春致謝，之后歡樂(lè )的流向遠方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動(dòng)聽(tīng)。
春滿(mǎn)意地笑了。春來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在吟誦詩(shī)人穆旦的《春》，心里無(wú)比激動(dòng)，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。
雨不大，但是每一滴都是春對大家的感謝，她感謝萬(wàn)物歡迎他的到來(lái)，她感謝萬(wàn)物因他的到來(lái)而生機盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不一會(huì )兒停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，這是春獻給萬(wàn)物的禮品。春回到農田，老農感謝春天，勤奮耕作；春來(lái)到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝；春回到柳樹(shù)林，柳樹(shù)好像少女一般害了羞似的，不動(dòng)聲色，只是柳條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，春會(huì )意了，點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了；春來(lái)探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚(yú)兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動(dòng)。
三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，春下班了，夏接替了春的任務(wù)…… 夏 夏，像一個(gè)調皮、淘氣的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜到了人間。
夏，使太陽(yáng)光失去了春天般的柔和，像一個(gè)火辣辣的大圓球，向世界發(fā)射出所有的光芒。烤紅了人們的臉蛋，曬干了地上的水珠…… 每個(gè)人都討厭夏，女士們穿著(zhù)各種裙子，戴著(zhù)形狀不一的墨鏡；男士們穿著(zhù)薄襯衣……而賣(mài)冰棒的老爺爺可不這樣認為，他只顧自己吆喝，覺(jué)得天氣越熱越好。
因為，天氣越熱，他賣(mài)的冰棒也就越多。 最熱的時(shí)候，我們放暑假了，我們雖然穿著(zhù)背心，赤著(zhù)胳膊，可還是不敢和夏天的太陽(yáng)比呀！只有清晨和夜晚太陽(yáng)不在的時(shí)候，我們才敢露面。
晚上，夏可真夠朋友，送來(lái)了一陣陣涼爽的風(fēng)。我們知道后，家家戶(hù)戶(hù)都在陽(yáng)臺上放涼床，到?jīng)龃采先ニX(jué)。
夏，請你不要匆匆過(guò)去，多給我們一點(diǎn)歡樂(lè )！ 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著(zhù)美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩慢地拉開(kāi)了。
美麗的秋，身著(zhù)金黃色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。
秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺下拋去。那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。
沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！ 秋像一位滿(mǎn)含羞澀的少女，害羞地笑著(zhù)，款款步下臺去. 冬 冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著(zhù)雪白的絨帽，渾身穿著(zhù)白色的絨衣褲，腳上著(zhù)一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。
她用胖胖的小手，指揮著(zhù)雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著(zhù)美麗的六角形身體，飄落在大地上。
不一會(huì )兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。 冬看著(zhù)大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個(gè)小小的酒窩。
她蹦著(zhù)、跳著(zhù)、拍著(zhù)小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺去。 蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。 如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠。”
春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
6.關(guān)于心靈美的作文開(kāi)頭結尾
那一刻，我發(fā)現了心靈才是真正的美 美，在每個(gè)人的心中都有著(zhù)不同的概念.在舞者的心中，舞蹈的美是最具有生命力的；在樂(lè )者的心中，音符的美是最具有活力的；在筆者的心中，文字是最具有魔力的……今天，我要說(shuō)的是每個(gè)人都具有的美有自然美或心靈美。
自然美是由于每個(gè)人的相貌不同，不禁使得有些人因為自己的長(cháng)相而自卑或驕傲，我想，這對于大家都是一個(gè)不合理的衡量標準。所以，現在有許多人通過(guò)美容、整容來(lái)改變自己的面貌，甚至有的人把自己的本來(lái)的相貌改變的面目全非。
化妝已經(jīng)越來(lái)越時(shí)尚了。包括現在的正在學(xué)校里學(xué)習的學(xué)生，都開(kāi)始用化妝品在自己的臉上涂涂抹抹，完全使一個(gè)學(xué)生應有的樣子，變成了一個(gè)好似成年人的成熟姐姐。
的確，愛(ài)美之心人皆有之，但我覺(jué)得現在的我們，最美的還是我們本身的面貌，那種不加修飾，純真干凈的美。無(wú)論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著(zhù)原本的樣子，那始終是最美的面孔。
心靈的美是擁有了自然美還不夠，更重要的是還要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標準。心靈美是一種美德。
大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內心，它讓人們肅然起敬。
無(wú)論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì )為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。外表的美麗固然讓人賞心悅目，內在的美麗更能讓人刻骨銘心。
如果心靈丑惡的人，即使相貌再姣好，也不會(huì )得到大家的認同。那一刻，我發(fā)現了心靈才是真正的美。
讓我們擁有這世界上最單純的兩種美，我想這樣你的生活會(huì )更自然，更美，那一刻，我發(fā)現了心靈才是真正的美。 對于美各有所見(jiàn)，有人說(shuō)，鮮花最美，美的讓人愛(ài)不釋手；有人說(shuō)山上的青松最美，美的高風(fēng)亮節。
而我只理解美的皮毛而已，不能感悟到它的深刻內涵。有人認為美是客觀(guān)上感受，只要是自己認為好的事物就是美的。
我也頗有同感。但在我心中，雪是最美的，無(wú)可比擬的，無(wú)論他人如何夸贊其他事物在她面前都會(huì )相形失色。
我喜歡雪，是因為它從天空自由、坦蕩地飄落下來(lái)，潔白無(wú)暇，讓人不禁產(chǎn)生憐憫之情。它不為世俗羈絆，飄然而落，顯得無(wú)比自然、灑脫。
毫無(wú)一點(diǎn)高傲的氣質(zhì)，缺不免又流落出她的高貴。她于世無(wú)爭，不求長(cháng)足于此，只求尋找落腳點(diǎn)，化作水，去滋潤萬(wàn)物，造福黎民。
請試想有哪種美能比得上她的無(wú)私奉賢？此時(shí)雪到了她生命的終點(diǎn)已不復存在，但她的奉獻缺是偉大的，不朽的，人們看得見(jiàn)的。 雪從始到終都是完美無(wú)缺的，漫天飛舞，飄散于天地間，白茫茫的，看起來(lái)讓人心情舒暢，愜意萬(wàn)分。
軟軟地絮上。偶爾站著(zhù)幾個(gè)雪人，襯托著(zhù)那淡紫色雪衣包裹著(zhù)紅色的熱情。
可以想象孩子們當初玩耍的快樂(lè )情景，看著(zhù)萬(wàn)物吮著(zhù)清涼甜汁，綠意昂然，茁長(cháng)成長(cháng)，又何嘗不令人興奮呢？所謂“愛(ài)美之心人皆有之”，追求美本是人之天性。有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。
不夠成熟的我，曾一度沉溺于瓊瑤小說(shuō)的浪漫意境，仰慕過(guò)“不知廬山真面目”的張愛(ài)玲的神秘氣質(zhì)，傾倒于“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁風(fēng)格。近日來(lái)則又為南京大學(xué)四位女辯手行云流水的辯才所折服。
經(jīng)歷了種種使自己動(dòng)心的美麗，才深知，美，并不單一，它需要人們用心靈去體會(huì )，從不同角度去欣賞。 V'j6u5E+u6W 并不單一的美麗，于人，也存在著(zhù)多種形式：外在的、內在的、體型的、氣質(zhì)的。
而平時(shí)人們談得最多的，大概是容貌美。我十三四歲的時(shí)候，對美僅有模糊的概念，用自己幼稚的眼光尋找著(zhù)人世間的種種美麗。
無(wú)聊時(shí)常與男友在大街上閑逛，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的男男女女，肆無(wú)忌憚地發(fā)表著(zhù)自己關(guān)于“美”的演講。而當時(shí)說(shuō)得最多的，恐怕是“她長(cháng)得漂亮，他長(cháng)得難看”。
十七八歲的時(shí)候，學(xué)會(huì )了含蓄，學(xué)會(huì )了不輕易評價(jià)他人的美丑，也學(xué)會(huì )了用含笑的眼光默默地欣賞自認為美的人和物。于是，仍贊嘆模特兒窈窕的身材，卻更著(zhù)重品味她們不同的氣質(zhì)；仍熱衷于歌星的演唱，卻更注意體會(huì )其歌聲獨特的風(fēng)格；仍喜愛(ài)精心打扮的形象美，卻更崇尚淡雅和諧的自然美。
于是，懂得了天生麗質(zhì)固然惹人憐愛(ài)，但大方的舉止、幽默的談吐、獨到的見(jiàn)地，以及善解人意的愛(ài)心，似乎更令人心動(dòng)。 人世間的每個(gè)人都擁有自己獨特的美麗，也都有各自衡量美的不同標準。
我們無(wú)須茍同于他人對美的定義，也不必強求他人認同自己對美的看法。但無(wú)論是誰(shuí)，都應當深信自己擁有與眾不同的美麗。
這種美麗只需在自己心中蘊藏，而無(wú)需支別人眼里搜尋。因為，美并不全在別人眼里。
任何你認為感動(dòng)了你的自己的才震撼，別人的再美~你也不會(huì )寫(xiě)出味道的關(guān)鍵是——自己的發(fā)現你想想世界上少什么了？身邊缺什么了？或者是人人都知道，但往往因“善小而不為”之事等等。很多很多啊~以小見(jiàn)大，單看一點(diǎn)，才會(huì )有感染力。
通過(guò)小事發(fā)現正可升華到大的美好：無(wú)非是歸結于感性欲望、理性、自由、平等、博愛(ài)。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
7.作文開(kāi)頭描寫(xiě)雨的傷感、優(yōu)美的句子、段落
——仿寫(xiě)紀伯倫《雨之歌》我是片片飛落的彩霞，織女不小心將我丟入凡間，于是山野平原把我當作他們新衣的花邊。
我是滴滴憂(yōu)傷的淚水，從廣寒宮那個(gè)寂寞的美女眼中潸然落下，于是清冷的夜風(fēng)帶我拂過(guò)高山峻嶺，灑下一個(gè)個(gè)如嫦娥般美麗的夢(mèng)。我用柔弱的身軀來(lái)對抗堅硬的巖石，他無(wú)情的撕裂了我的皮膚，狂風(fēng)驟雨卻猙獰地笑著(zhù)；我凋落了，泥土中積蓄著(zhù)生命的種子卻又煥發(fā)生機，目光灼灼的望著(zhù)這個(gè)廣闊的世界。
當美麗蝴蝶的唇第一次掠過(guò)我臉頰時(shí)，甜蜜世界讓我高歌；當最后一股風(fēng)暴讓我遍體鱗傷后，當我小心翼翼的捧回最后一捧陽(yáng)光。終于，我嬌美的面頰開(kāi)始褶皺、暗黃，我挺直的軀干開(kāi)始蜷曲；我撫摸著(zhù)自己的傷痕，輕嗅著(zhù)陽(yáng)光的芳香，香消玉損。
人生也是如此：開(kāi)始于滿(mǎn)懷的憧憬，結束于默默的回憶。誰(shuí)也不知道我從哪里來(lái)，甚至我消失后也沒(méi)有人發(fā)覺(jué)。
藍天依稀記得我和綠草曼妙的舞姿，我和云彩悠揚的歌聲。沒(méi)有人的時(shí)候，我默數自己的悲傷，把他們散落在草尖上，等待著(zhù)晨風(fēng)將他們帶走。
我是大地的詩(shī)句，是黑夜的低訴，是陽(yáng)光的舞蹈。這同人生何其酷肖：它是生命大地的詩(shī)句，是傷痛黑夜的低訴，是成功陽(yáng)光的舞蹈。
1. 雨滴能吸納聲音，使周?chē)h(huán)境比平時(shí)更安靜，加上雨天出行的人比平時(shí)更少，所以恐怕除了雨點(diǎn)滴落的聲音……我還能聽(tīng)見(jiàn)的就只有自己心里的聲音了。 2. 夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著(zhù)轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來(lái)到人間。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫！雨，引得我浮想聯(lián)翩。我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾…… 3. 一生里，總有一個(gè)人是你的明月光，一生中，總有一個(gè)人是你的致命傷，總有一個(gè)人是你滴不盡的相思淚，總有一個(gè)人是你解不開(kāi)的心頭結。
一生里，很少有朋友能陪我們走完，總是一段又一段的陪伴，如此亦是好的。一生中，酸甜苦辣咸，個(gè)中滋味，如飲杯水，冷暖自知。
4. 有愛(ài)情沒(méi)有成為夫妻的，是人生的一大遺憾；成為夫妻而沒(méi)有愛(ài)情的，是人生的一大悲哀。強迫和乞求來(lái)的愛(ài)情是不牢固的，不要去恨你愛(ài)過(guò)的人，不要去等他回頭。
5.男人往往承受不住幸福的考驗，女人往往承受不住痛苦的考驗。不要過(guò)于天真和幼稚，因為婚姻不是一個(gè)坦白的地方，而是一個(gè)外交的舞臺。
6. 在雨中尋找，在雨中淚奔，在雨中等待，在雨中奔放，為了就是等待雨中的她 。 7. 現在不再幻想了，但是還是喜歡雨。
喜歡下雨的時(shí)候，一個(gè)人坐在窗前數雨滴。 8. 不管刮風(fēng)或下雨，不管你哭或你笑、不管他人怎樣說(shuō)眼里都只會(huì )有你。
9. 蒙蒙細雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來(lái)，裝點(diǎn)千山萬(wàn)壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著(zhù)綠野大地。 10. 滿(mǎn)天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。
突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來(lái)越多。路上的水一會(huì )兒漫過(guò)人的腳底，它們匯集在一起像一條條小溪水流入地下。
慢慢的雨停了，打開(kāi)窗戶(hù)清醒的空氣迎面撲來(lái)，真舒服！ 霎時(shí)， 天空中出現了一道絢麗多彩的彩虹，真美啊。 11. 秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會(huì )帶給人一種凄涼的感覺(jué)。
“梧桐葉上瀟瀟雨”，一句詩(shī)，七個(gè)字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來(lái)。讀了這句詩(shī)，一種凄涼的感覺(jué)油然而生。
秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著(zhù)凄涼，還有著(zhù)豐收。
你看，秋雨中，果實(shí)成熟了，瓜果飄香；稻田里，金色的海浪翻著(zhù)，白菜、黃瓜……都成熟了。
8.作文開(kāi)頭悲慘風(fēng)景怎麼寫(xiě)
已解決問(wèn)題 收藏 轉載到QQ空間 求作文，我心中的風(fēng)景，500字有重賞 10 [ 標簽：作文 風(fēng)景，作文，重賞 ] 老師要寫(xiě)作文，來(lái)幾個(gè)看看謝謝 問(wèn)題補充 2008-12-28 14:33 不要太散 問(wèn)題補充 2008-12-28 14:59 謝謝是寫(xiě)景的文章 問(wèn)題補充 2008-12-28 15:03 如果長(cháng)一點(diǎn)500字這10分就是你的 S.感ㄨ冒ing 回答：2 人氣：53 解決時(shí)間：2008-12-28 15:06 檢舉 滿(mǎn)意答案書(shū)，我心中的風(fēng)景（俞若慧） 品一杯香茗，坐在陽(yáng)臺上，享受冬日陽(yáng)光親近的溫暖，翻開(kāi)書(shū)，駐足于眼前這道風(fēng)景線(xiàn)。
在書(shū)中，我體會(huì )到了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的樂(lè )觀(guān)，我看到了陶淵明沉醉于“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞作，我拍到了蘇軾高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的場(chǎng)面，我欣賞到了李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的樂(lè )趣。在唐詩(shī)宋詞這本書(shū)中，我看到了世間最美的彩虹，這道風(fēng)景將永留我心中 在書(shū)中，我看項羽揮淚自刎的壯觀(guān)，看到了虞姬生死相隨的癡情；我看到了荊軻唱著(zhù)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”去刺殺秦王的悲涼，看到了商紂王烈火焚身的后悔。
這一個(gè)又一個(gè)震撼我視角的畫(huà)面，已刻下所有的悲壯，歷史銘記了這一切，而我也記住了這一切。 在書(shū)中，我看到林黛玉悔恨去世的嬌容，看到了唐僧師徒取得真經(jīng)的笑容，看到了劉備關(guān)羽張飛桃園結義的面容，看到梁山好漢齊聚的英姿，我又看到了茶花女悲慘死去的場(chǎng)面，看到湯姆嬉戲玩耍的調皮，看到了……在這道風(fēng)景中，我看到了感人、愉快或凄美，游歷了各國。
這一切的一切，是如此的美好。 在書(shū)中，我了解動(dòng)物的千奇百怪，知道了植物的生活習性，看盡了天氣現象，明白了茶道、足球。
在一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面中，我沉醉于心中的風(fēng)景——書(shū)，我被它們降服了，我深深地愛(ài)上了它。 在書(shū)中，我看到洪戰輝的責任心，看到了微塵的愛(ài)心，看到王百姓的愛(ài)國心，看到了農婦的善心，看到醫生的仁心，看到了葉正篤的大氣…… 煙花綻放是天空的風(fēng)景，蝴蝶起舞是花的風(fēng)景，鴛鴦戲水是湖的風(fēng)景，書(shū)是我心中的風(fēng)景。
這道風(fēng)景，比煙花燦爛，比蝴蝶美麗，比鴛鴦漂亮，是我心中永遠的璀燦。 答案補充入秋了。
小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 秋的腳步來(lái)的不聲不響。 小荷作文網(wǎng) 這兒的四季并不分明。
那些即將在秋的懷抱中死去的老葉們，固執的偎依在干枯的母枝上。可楓葉卻是很守時(shí)的，褪下綠衣，將自己染成紅色。
小荷作文網(wǎng) 楓林，紅了一片。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 在紅楓下漫步是愜意的。
踩著(zhù)枯葉，發(fā)出“沙——沙”的聲響；陽(yáng)光從葉與葉之間的空隙投下，照在身上，竟有些微癢的錯覺(jué)；秋風(fēng)推開(kāi)樹(shù)枝上搖搖欲墜的紅葉，輕柔的翻起葉毯上夏的饋禮。葉兒們和著(zhù)秋風(fēng)在腳邊翩然起舞，飄然旋轉。
這片普通的樹(shù)林，因這一抹紅，竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深，人的氣息便也越重。
喧嚷聲從耳邊彌漫開(kāi)…… “一人，一半。”稚嫩的童聲將我的目光吸引了去。
原來(lái)是兩個(gè)不過(guò)七八歲的男孩子。一個(gè)手里抓著(zhù)個(gè)小小的冰淇凌，舉到另一個(gè)孩子面前，一字一句的重復了一遍：“一人，一半！” 答案補充 身旁的大人們啞然失笑，“這。
也要……？”小男孩急了，委屈地撅著(zhù)小嘴，“老師說(shuō)，和最好的朋友就要一人一半，不可以小氣的……” 他的話(huà)音還未落，只見(jiàn)另一個(gè)男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口，咧開(kāi)嘴，甜甜地笑開(kāi)了。一股溫暖的氣息從他們身上散發(fā)開(kāi)來(lái)，似乎把我帶回了渺遠的童年…… “看啊，夕陽(yáng)多美……”一個(gè)輕柔的女聲將我從回憶拉回了現實(shí)。
循著(zhù)聲音的來(lái)源回頭看，只見(jiàn)路旁的木椅上坐一對年輕的情侶，甜蜜地依偎著(zhù)。 “你知道嗎？一千個(gè)人在我面前走，我能聽(tīng)出你的腳步聲哦。”
少年淺笑著(zhù)說(shuō)。 “為什么？”靠在他肩上的少女朱唇輕啟。
“因為999個(gè)人走在路上，而你，踏在我的心上。” 一陣風(fēng)吹過(guò)，將晚霞的紅吹到了少女的臉上。
十指相扣，一個(gè)暗示著(zhù)承諾的動(dòng)作。 不覺(jué)中，我的臉頰也開(kāi)始微微發(fā)燙。
環(huán)顧四周，不知何時(shí)出現了那一老一少。老婦人坐在輪椅上，目光呆滯。
手扶輪椅柄的女孩也不過(guò)十四五歲。老人微傾著(zhù)頭，看得出來(lái)在仔細捕捉女孩的每一句話(huà)。
答案補充 “外婆啊，還記得您教給孫女的第一首詩(shī)嗎？孫女可喜歡啦。”女孩閉上眼，動(dòng)情的吟唱著(zhù)。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。
縱使相逢應不識，塵滿(mǎn)面，鬢如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上揚了一下。 夕陽(yáng)漸漸下沉。
遠處，晚霞越發(fā)的燦爛了。而近處，紅楓似火；紅楓，勝火。
注：這篇作文老師批改過(guò)了。這是批語(yǔ)：立意新穎，中心突出。
自然美、人性美！表進(jìn)富有文采。注意文面整潔！（這條抹汗啊……）老師給的分數是95分。
這些連起來(lái)是一篇哦。
