假如媽媽生二胎
“二胎”對我本是陌生的詞匯,但近來(lái)網(wǎng)上炒得沸沸揚揚,所以盡管我們是一心學(xué)習的高三學(xué)生,也不可能充耳不聞。原以為這事與我無(wú)關(guān),但媽媽的一句“給你生個(gè)弟弟或妹妹要不要”的話(huà),還是直接觸動(dòng)了我的神經(jīng)。也許媽媽只是一句玩笑,但我不能不深思如何面對。
假如媽媽生二胎,我有欣慰之處。因為這對我們家來(lái)說(shuō)是添人進(jìn)口,是喜事。而且未來(lái)的弟弟或妹妹,會(huì )填補我上大學(xué)走后的空白,讓爸爸媽媽不會(huì )因為我不在家而感到寂寞,也會(huì )讓爺爺奶奶、姥爺姥姥再有個(gè)開(kāi)心果。要知道,自從我來(lái)到這個(gè)世上,我就是他們的星星和月亮,捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了。而我一旦上大學(xué)走了,他們會(huì )如何面對呢?所以真的有了弟弟或妹妹,他們仍然會(huì )有笑臉,會(huì )有開(kāi)心。
假如媽媽生二胎,我也有開(kāi)心之處,因為我會(huì )有了伙伴。說(shuō)心里話(huà),我來(lái)到世上十幾年,盡管有媽媽爸爸、爺爺奶奶、姥爺姥姥的陪伴,但我也很孤獨,因為我無(wú)法以同輩人的心態(tài)去交流。一旦有了弟弟或妹妹,即使我上了大學(xué),家也是我更大的吸引。放假回家,我會(huì )看到弟弟或妹妹撲到我的懷抱,然后纏著(zhù)我,寸步不離,那將多么開(kāi)心。
假如媽媽生個(gè)二胎,我也有擔心。我擔心爸爸媽媽為此再耗費十幾年的心血。十幾年來(lái),爸爸媽媽為了我操盡了心,費盡了力。小的時(shí)候我不知道,但聽(tīng)奶奶講,在我幼兒的時(shí)候媽媽沒(méi)睡過(guò)一宿好覺(jué),夜晚只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜,她就會(huì )爬起來(lái)照看。爸爸也沒(méi)吃消停過(guò)一頓好飯,他要和媽媽輪換著(zhù)看我。幼兒時(shí)期他們是這樣,我逐漸長(cháng)大他們還是照常為我忙活。從我上學(xué)開(kāi)始,爸爸媽媽天天接我送我,每天悉心地為我調理三餐。而每個(gè)晚上,他們都是輪流陪我學(xué)習,常常是陪到十一二點(diǎn)鐘。我嘴上不說(shuō),心里很疼他們。我看到,爸爸媽媽雖然年齡不是很大,但本來(lái)烏黑的頭發(fā)上也悄然添上了白發(fā),本來(lái)都很清秀的臉上也都倏然爬上了皺紋。
假如媽媽生二胎,我也有憂(yōu)慮。我懂得,我的父母是普通的工人,家庭生活一直緊緊巴巴。爺爺奶奶、姥姥姥爺雖有退休金,但都不多,幾十年積攢了點(diǎn)錢(qián),都為我們買(mǎi)房子拿了出來(lái)。他們現有的收入,除了自己養老外,還要考慮過(guò)河錢(qián),真的填補不了我們多少。我的父母平時(shí)從不錯花一分錢(qián)。我上學(xué)是家里最大也是最慷慨的支出,無(wú)論交什么錢(qián),父母都從來(lái)不打折扣,而他們自己卻很少添一件新衣服,很少放開(kāi)量吃一頓他們愛(ài)吃的東西。我上大學(xué),還需要很多錢(qián)。幾年下來(lái),父母會(huì )是窮于應付,如果再有一個(gè)弟弟或妹妹,那家里會(huì )變得非常貧窮,還可能負債累累。
假如媽媽生二胎,我也有更遠的擔憂(yōu)。現在我父母都人到中年了,再生個(gè)孩子,再熬若許年,待這個(gè)孩子到我這個(gè)年齡,爺爺奶奶、姥姥姥爺可能不在了,父母也都年近古稀了。那么,這個(gè)弟弟或妹妹正是用錢(qián)的時(shí)候,上學(xué),找工作,成家買(mǎi)房子。那將是我的負擔。而那時(shí)我也有了家庭,而且人到中年,上有老,下有小,再添上這個(gè)“中”的,那可窮于應付了。如果我未來(lái)的婆婆也生了二胎,那我們就是在能掙,也是地地道道的貧困戶(hù)了。
假如,假如……
一旦假如成為現實(shí)……
二孩政策為題的高考題材作文,有關(guān)國家二孩政策的解讀
今天在課堂上,看到一優(yōu)秀學(xué)生上課又走神了,不知怎么回事,這段時(shí)間她經(jīng)常走神,再聯(lián)想起這幾天她的作業(yè)質(zhì)量嚴重下降,所寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常張冠李戴,不是抄錯數,就是算錯數,不然就是答非所問(wèn),可以看出她在寫(xiě)作業(yè)時(shí)應該與課堂上一樣,經(jīng)常神游。于是下課后,問(wèn)她同樣是當老師的父母為什么不幫她檢查一下作業(yè)?剛一問(wèn),她就淚眼汪汪了,哭出聲來(lái):“爸媽打球鍛煉身體去了,根本都不關(guān)心她。”從她那里筆者了解到,她的父母為了趕上要二孩,正在積極鍛煉身體,準備要二孩,根本不管她,不愛(ài)她了,所以她非常難受。
這是一個(gè)不善于表達的孩子對于父母準備要二孩的真實(shí)想法,由于父母就這事缺少與她交流,或者是根本沒(méi)想過(guò)與她溝通交流,讓不善于言行的她只能把心目中的擔憂(yōu)深深埋在心里,因為過(guò)度擔憂(yōu),以甚于造成極大的心理波動(dòng)。
關(guān)于要二孩問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò )上也暴出不少關(guān)于孩子強烈反對父母要二孩的奇葩事件,如以死相逼,或是讓父母把家產(chǎn)先轉給他等。這種事離我們并不遙遠,如筆者一位同事的朋友家里就發(fā)生這樣的事:正在上初中的男孩對于他的父母準備要二孩的事,對他的這個(gè)媽媽是這樣說(shuō)的:“現在我上初中住校了,你們在家閑著(zhù)沒(méi)事做,想生個(gè)孩子來(lái)抱。如果你們真的生了,我就不回這個(gè)家了。如果你們只想閑著(zhù)沒(méi)事做要抱小孩,那我以后生三五個(gè)小孩給你們抱個(gè)夠……”
對于孩子的這種過(guò)激行為,讓我們做父母的十分震驚:當我們還小時(shí),父母要幾個(gè)孩子,我們何時(shí)有說(shuō)不的機會(huì ),況且兄弟姐妹多,能做工的人也多,這是一件非常幸福的事。但換位想想:現在的孩子,1出生,就集多個(gè)家庭、多人的寵愛(ài)于一身,父母永遠是圍著(zhù)他(她)轉,對于這種過(guò)度的溺愛(ài),孩子只會(huì )認為這是父母應該做的,父母就應該為他(她)們付出這種愛(ài),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要把這種愛(ài)分享給他人(弟妹)或與他人分享父母的這種愛(ài)。所以當父母要把這種愛(ài)分給他人時(shí),很自然地接受不了,產(chǎn)生抵觸心理,或是做出過(guò)激行為威脅父母,或是憋在心中產(chǎn)生心理反應。他(她)們的這種心理激烈變化,在教育中,在行為上,在生活里已經(jīng)逐漸顯露出來(lái),給一線(xiàn)教育工作者增加了不少的負擔,讓我們非常擔憂(yōu)。這種心理變化,不是開(kāi)通幾句就能行,如果做父母的一處理不好,就有可能演變成社會(huì )的大事件。
對于現在的二孩政策,孩子們的心理反應很大,現在部分學(xué)生已經(jīng)在校園的學(xué)習生活中顯露出來(lái),筆者擔心,如果父母與孩子們溝通不好,將會(huì )演變成社會(huì )的一大問(wèn)題,這是我們應該擔心的。筆者建議,急于要二孩的父母們,要注意多與子女溝通交流,慎重要二孩,以免鑄成大錯。
媽媽的愛(ài),是一把雨傘,遮擋著(zhù)孩子們前方的風(fēng)吹雨打。
媽媽的愛(ài).是一艘小船,栽著(zhù)孩子們駛向美好的未來(lái)。媽媽的愛(ài),是一座港灣,給孩子們一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的空間。
媽媽的愛(ài),是一口清泉,她將甘甜的水給了我們。而母親自己,卻只是默默地為我們付出,辛勞。
記得那是秋天的一個(gè)下午,放學(xué)回家時(shí),天正下著(zhù)大雨,我一路走著(zhù)回家,總覺(jué)得頭重腳輕,一到家,便倒在了床上。 傍晚,勞累了一天的媽媽下班回來(lái),見(jiàn)我躺在床上,摸了摸我發(fā)燙的額頭,看了看我痛苦的神情,又望了望窗外的大雨,二話(huà)沒(méi)說(shuō),披上雨衣抱起我就向醫院走去。
一路上,風(fēng)吼得更厲害了,雨也越下越大,風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái),媽媽怕我被雨水淋著(zhù),把雨衣的一大半給了我,把我裹得嚴嚴的。我躺在媽媽的懷中,心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
漸漸的,我發(fā)現媽媽的呼吸越來(lái)越急促,,腳步好像也放慢了,每挪動(dòng)一步都那么吃力。我著(zhù)急地想:醫院啊,醫院,以前你離我家不是挺近的嗎?可是現在為什么變得那么遙遠呢? 到了醫院后,媽媽給我辦了住院手續,醫生給我打了針,服了藥,我迷迷糊糊地睡著(zhù)了. 我醒來(lái)時(shí),發(fā)現媽媽正坐在床邊.見(jiàn)我醒了,她微笑著(zhù)輕聲問(wèn):“好點(diǎn)了嗎?”我望著(zhù)媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),點(diǎn)了點(diǎn)頭,激動(dòng)地說(shuō):“好。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?您們好! 早就想給您們寫(xiě)信了,正好借此信與您們溝通一下。 早上起床,空氣中略帶著(zhù)寒意,桌上已擺著(zhù)熱氣騰騰的早餐了,其中蘊涵了您們深沉的愛(ài),我是否曾經(jīng)感恩?您們任勞任怨,每當我遇到困難時(shí),您們總在身邊默 默地支持我、幫助我,我感恩了嗎?當我生病時(shí),您們一手拿著(zhù)藥,焦慮地站在床邊…… 擁有關(guān)心我的親人,我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng) 失意時(shí),能有人鼓勵,哪怕只有一句,我也會(huì )感恩;忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí),有人關(guān)心,哪怕只有一點(diǎn),我同樣會(huì )感恩…… 在現代生活的快節奏中,我們一味地學(xué)習, 無(wú)暇去感恩。我們需要得到提醒,不應該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九,何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽(yáng)光?。 哪怕只有一點(diǎn)?您們任勞任怨?當我生病時(shí),您們總在身邊默
默地支持我,才會(huì )嚴格要求、父親節,我也會(huì )感恩。 早上起床: 您們好,給予了我無(wú)比的快樂(lè );忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí),桌上已擺著(zhù)熱氣騰騰的早餐了,您們一手拿著(zhù)藥,給我一個(gè)深刻的教訓? 感謝您們。 您們猶如大海——生命的樂(lè )土,焦慮地站在床邊…… 擁有關(guān)心我的親人。您們
寄予我期望、幫助我,您們會(huì )懲罰我,有人關(guān)心,其中蘊涵了您們深沉的愛(ài)。 我會(huì )在每一個(gè)感恩節。 祝您們 身體健康。生活不如意之事十有八九,空氣中略帶著(zhù)寒意,您們創(chuàng )造了生命。我似乎忘卻了、母親節給您們送上衷心的祝福。我們需要得到提醒、一顆感恩的心去品味生活,將來(lái)成為一位對社會(huì )有貢獻的人! 早就想給您們寫(xiě)信了,希望我好好學(xué)習,我同樣會(huì )感恩…… 在現代生活的快節奏中,我感恩了嗎,
無(wú)暇去感恩,哪怕只有一句,而我需要細細地體會(huì )。當我犯了錯誤的時(shí)候,正好借此信與您們溝通一下,忘卻了曾經(jīng)
失意時(shí),深深地感
恩,每當我遇到困難時(shí),我是否曾經(jīng)感恩,并在每天以一顆感恩的心去品味生活! 新年快樂(lè ),不應該把感恩置于遺忘的角落,我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨、
去享受每一天燦爛的陽(yáng)光,能有人鼓勵,靜靜地聆聽(tīng),我們一味地學(xué)習,何不以一種積極的態(tài)度,也守護著(zhù)生命親愛(ài)的爸爸媽媽
敬愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)耗銈兒茫?
在這秋高氣爽的日子里,我校初三年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),你們的到來(lái)無(wú)異于一縷陽(yáng)光,暖暖地照在我的心上,感謝你們對我的關(guān)心和培養。
臘梅花開(kāi)的季節,我呱呱墜地,你們把我帶到這五彩繽紛的世界。從此,你們把所有的愛(ài)都傾注在我一個(gè)人身上,從此,我就是你們生命的全部。我的生命是你們賦予的,我優(yōu)越的讀書(shū)條件是你們提供的,我萬(wàn)分感激你們。女兒現在真的長(cháng)大了,我知道,我有時(shí)的魯莽傷了你們的心,也知道你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵皇且郧吧诟V胁恢!6瘢ㄟ^(guò)在伊山二中近三年的學(xué)習和生活,我學(xué)會(huì )了競爭,學(xué)會(huì )了理解,學(xué)會(huì )了感恩。
我也知道,你們一直擔心我的身體狀況,是啊,哪個(gè)父母不關(guān)心自己的子女呢?現在,在家里有你們的精心呵護,在學(xué)校有老師無(wú)微不至的關(guān)懷,我的身體比以前好多了。在語(yǔ)文課上,我積極投入到語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)中去。你們也知道我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文課,在這兒,我的能力得到了培養和進(jìn)一步發(fā)展,經(jīng)常在演講比賽場(chǎng)上看到我的身影。記得在去年的校演講比賽中我幸運地得了第一名,這給了我一個(gè)展示自己的機會(huì ),提供了一個(gè)發(fā)展的舞臺,我真的很為自己感到慶幸。
我的學(xué)習成績(jì)現在也有了提高,各科發(fā)展比較平衡。我的行為習慣、思想素質(zhì)也有了大幅度提高,思考問(wèn)題時(shí)不再像以前那么片面、主觀(guān),而是學(xué)會(huì )了理解和寬容。現在我結識了許多朋友,友誼讓我在得意時(shí)懂得行事分寸,在失意時(shí)懂得奮進(jìn)向前,相信你們也一定會(huì )為我高興吧!你們還記得我曾經(jīng)和你們說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于我朋友的故事吧,他讓我懂得了能夠學(xué)習的可貴,尤其是在這兒。
曾經(jīng),老師給我們算了一筆帳,一筆你們供養我長(cháng)大需要的費用帳。當時(shí),看到那巨額數字,我不以為然,認為是老師胡謅的。然而后來(lái)我親自算過(guò),再次看到那個(gè)巨額數字我不禁有的茫然和感嘆了,我知道不是每個(gè)人都可以和我一樣有好的學(xué)習環(huán)境、有精業(yè)的老師和深?lèi)?ài)我的父母,有了這些,我真覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
在伊山二中學(xué)習的這些日子了,我改變了許多。通過(guò)學(xué)習,我明確了自己前進(jìn)的目標,找到了自己未來(lái)尋找的夢(mèng)想。記得以前你們常常說(shuō)我意志不堅定,對吧!而現在,我有了自己的思維和主張,不再是以前那個(gè)盲目跟隨了小孩子。我很感謝你們在這方面對我的支持,你們適當地給我一個(gè)獨立的空間,畢竟總有一天我必須離開(kāi)你們,到生活的大海中去體驗,所以我迫切地想請你們提前給我自己這樣一個(gè)機會(huì )。相信你們一定還會(huì )支持我的,對不對?相信女兒的能力!
祝爸爸媽媽身體健康、天天開(kāi)心!也請你們祝愿你們的女兒順利完成你們的愿望吧!
此致
敬禮!
百善孝為先
我相信每個(gè)人都知道中華民族有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)良傳統,而其中有一個(gè)是最為重要的,‘十月胎恩重,三生報答輕’這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)句就反映出了這個(gè)優(yōu)良傳統——孝順。
孝順是什么?孝順是太陽(yáng),給人帶來(lái)溫暖;孝順是大山,給人帶來(lái)依靠;孝順是寶石,是一筆財富。孝順是中華民族的傳統美德,是我們屹立在世界東方的一張名片。‘百善孝為先’這句不知流傳了多久的諺語(yǔ),至今仍被人們所津津頌道。正如孟子所說(shuō)的‘無(wú)父無(wú)君,是禽獸也’充分說(shuō)明了孝順的重要性。可在如今的社會(huì )有的人卻連禽獸也不如。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在河南洛陽(yáng)。一個(gè)叫王五玉老人的身上,老人現在已經(jīng)九十多歲了,本應該膝下兒孫滿(mǎn)堂,享受天倫之樂(lè ),安享晚年的時(shí)候,可現實(shí)卻讓人震驚,老人獨自一人居住在一個(gè)不知什么時(shí)候建造的毛抷屋里,四周漏風(fēng)漏雨,屋頂還有一個(gè)大洞,在屋里唯一的桌子上放著(zhù)唯一的一把破暖水瓶,可里面早已沒(méi)了熱氣。我曾看過(guò)老人的照片,那蒼白的頭發(fā),憔悴的臉龐,無(wú)助的眼神,瘦小的身軀讓人可憐,而她住在一個(gè)漏風(fēng)漏雨的,搖搖欲墜的屋里,躺在一張木板床上,蓋著(zhù)一床烏黑潮濕的被子,枕著(zhù)一個(gè)用編織袋里面塞上一些破布制成的枕頭更讓人震驚。也許你會(huì )問(wèn)他的兒女呢?怎么沒(méi)有管的?那我告訴你,老人有兩個(gè)兒子三個(gè)女兒,而他的二兒子就在離老人幾百米遠的老人親手蓋的磚瓦屋里,但他不贍養老人的原因竟是老婆有病怕影響老婆。他的大兒子在縣城有兩座房子,可活不贍養老人。女兒們遠嫁它方,都沒(méi)有一個(gè)人照顧老人,老人的錢(qián)財也全被兩個(gè)兒子瓜分了,現在只有老人的侄子有時(shí)來(lái)照顧一下老人。老人平常的食物就是一碗清水煮面條。那里的鄉長(cháng)也曾親自做過(guò)調節,可最后無(wú)果而終,甚至兒女們再走的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人去看望老人,有這樣的兒女真讓人寒心啊。
這樣的事還有許多。北京的柴玉吉老人,養有五個(gè)兒女,但最后被活活餓在家中,半個(gè)月后才被人發(fā)現。還有江蘇的林蘭珠老人,待在大兒子的門(mén)口六天六夜,而大兒子卻一直不開(kāi)門(mén),直到第七天風(fēng)雨交加的日子,老人被餓在大兒子家門(mén)口。出現這樣的事不得不讓我們去深思,是現代教育做的不全面還是其他原因,為什么中華民族的美德被這些人所丟棄?這讓人百思不得其解。而與之形成鮮明對比的也是河南的,名叫謝延信謝延信是一名普通礦工,原名叫劉延信,在妻子后為照顧呆傻的岳父母以及弟弟改名叫謝延信。他照顧呆傻岳父十七年,照顧呆傻岳母弟弟三十二年,做到了一個(gè)做兒子的責任。還有許許多多這樣的人值得我們去學(xué)習現在大家看看這個(gè)‘孝’子,上面是‘老’子去了‘匕’而加上一個(gè)‘子’這說(shuō)明是當人老了之后由兒子背著(zhù)。這就是‘孝’字作為一個(gè)當代中學(xué)生,我們應該繼承和發(fā)揚孝道。讓‘百善孝為先’從我們這里繼續流傳下去。
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不以善小而不為
他和我一樣,也是個(gè)小學(xué)生,雖然我們并不認識,我也只見(jiàn)過(guò)他幾面。他本應該過(guò)著(zhù)和我一樣快樂(lè )的童年,而那一條跛腿成了同學(xué)們的笑點(diǎn)!但他毫不在乎別人特別的眼神,他的成績(jì)不算好,真可憐啊!
我以前和其它人一樣,也是這么看待他的,直到有一天,改變了我對他的看法,我不再取笑他而是佩服他,尊敬他,并暗下決心以后要像他一樣,做一個(gè)有愛(ài)心的人。
一天放學(xué),我湊巧看到他,他在我面前一瘸一拐地走著(zhù),心想:“這“小丑”表演真精彩啊!”我差點(diǎn)忍不住笑出來(lái)。他突然停下了腳步,慢慢彎下腰,低下頭,蹲在地上,用手撿起垃圾箱下的東西,從他的表情可以看出他很痛苦。我心想:“真是丟人,還撿瓶瓶罐罐去賣(mài)錢(qián),真是一個(gè)收破爛的料!”可我仔細一看,原來(lái)他在艱難地把地上一根根的眼煙蒂扔進(jìn)垃圾桶!在一旁駐足觀(guān)看的我羞愧而吃驚:“我真不應該取笑他,我比他還不如!一個(gè)跛子,艱難地把垃圾撿起,為的是保護環(huán)境呀!而我呢……”
有些人,把許多錢(qián)捐獻給他人,有些人為了幫助別人可以不顧一切,也許,我們做不到像他們那樣,但可以像小跛子一樣有這樣小小的善,我相信世界會(huì )變得更加和諧,變得更加美好,像小跛子一樣許許多多殘疾人就不會(huì )遭受嘲笑和別人異樣的眼神!
行動(dòng)吧!讓我們不以善小而不為,讓這小小的善充滿(mǎn)人間的每一個(gè)角落!
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秋天到來(lái)了,自然缺不了“莫羨三春秋與李,桂花成實(shí)后秋榮”的桂花了。
可是在校園里出現了一些極不和諧的事情。最引人注目的是我們班后面的桂花樹(shù)上的花。
這段時(shí)間是桂花盛開(kāi)的日子,有一群人在桂花樹(shù)旁邊經(jīng)常偷偷的摘桂花,我看了大聲的說(shuō):“喂!你們是哪個(gè)班的,我要告訴你們的老師,不要摘了,快離開(kāi)!”可是,他們不僅不離開(kāi),反而還變本加厲的對我說(shuō):“還我們是哪個(gè)班,這桂花樹(shù)又不是你們家的,真是的!”我剛想反駁,可是上課鈴響了。那些人向我做著(zhù)鬼臉跑開(kāi)了。
我真想告訴他們,桂花樹(shù)是有生命的。桂花是孩子,桂花樹(shù)就像媽媽?zhuān)敽⒆与x開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )非常傷心的。
你難道不明白嗎?。
很多人都是快樂(lè )幸福的,我也不例外,爸爸媽媽為我擋風(fēng)遮雨,而我們卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。
我要對爸爸說(shuō):你辛苦了,您為了我,在外面努力的工作,回家后還要輔導我功課。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō),“感謝您,為我做飯,洗衣服,從不報怨”。父母就是我最溫暖的家,最堅強的保護神。
爸爸媽媽我想對你說(shuō),謝謝你們對我無(wú)微不致的照顧,小時(shí)候,我身體不好,是你們的細心照料,使我的病情很快的好轉。為了讓我的身體更健康,體力更充足,我參加了學(xué)校田徑隊,是你們早早起床為我準備豐富的早餐。送我到學(xué)校訓練。
爸爸媽媽我想對你說(shuō),謝謝你們對我的精心培養。為了讓我手腳協(xié)調能力更強,您給我報了籃球班;為了讓我的頭腦更聰明,您讓我去學(xué)習圍棋;為了讓我寫(xiě)一手漂亮的好字,每周還領(lǐng)我去學(xué)習硬筆書(shū)法。在你們的精心培養下,我正在向德、智、體方向全面發(fā)展。
我覺(jué)得我很幸福,因為爸爸媽媽教會(huì )了我做人,我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里,我想對你們說(shuō)“我愛(ài)你們”!
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