關(guān)于文化自信的作文
在我們平凡的日常里,大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧,書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編整理的關(guān)于文化自信的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍。當清晨的第一縷曙光相接地平線(xiàn)時(shí),一天緊張而有意義的生活開(kāi)始了。伴著(zhù)朝陽(yáng),邁進(jìn)校園。微笑,是最好的名片。“自信”被定格在人生的旅途中。往日的輝煌浮現在眼前,自信著(zhù)的道路不會(huì )留下任何遺憾。在那空白的腦海中,將“充斥”著(zhù)責任二字。這兩個(gè)字,有時(shí)會(huì )把人壓的很累很累,正因為擁有那一份責任心,很多事情會(huì )向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無(wú)知,細嫩的臉上充滿(mǎn)稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們,多了一份穩重與自信。自信,是一種信念,是一種力量。自信的人不會(huì )優(yōu)柔寡斷,不會(huì )徘徊在“做”與“不做”之間。
自信是驟風(fēng),橫掃一切遲滯與猶豫。
自信是陽(yáng)光,讓人精神煥發(fā),闊步向前。
自信是暴雨,沖洗去你的焦慮與不安。
自信是奔雷,驚天動(dòng)地的跨向成功。
正因為自信,精衛,這只柔弱的鳥(niǎo)兒,才能在浩瀚海洋的翻涌下。面對大海的嘲諷與恥笑,用嘴銜來(lái)的石塊與樹(shù)枝想要填平這無(wú)情的汪洋大海。不讓它奪取別人年輕而無(wú)辜的生命。一天,兩天,三天……它成功了,它終于用樹(shù)枝填平了曾經(jīng)猖狂的大海。在大海面前它是顯得那么渺小。死亡,對于它來(lái)說(shuō)僅僅一步之遙。但那份勇氣不正是來(lái)源于自信嗎?
正是因為自信,愚公,這位風(fēng)燭殘年的老人,才能在巍峨挺立的山峰前,不屈不撓的堅持著(zhù)。子子孫孫,世世代代一起努力,終于把兩座山峰移走。那矢志不移的奮斗不正是源于自信嗎?
正因為自信,水滴,這微薄的'力量,才能滴穿這堅硬的石頭。在他們力量對比的懸殊的情況下,它從沒(méi)有逃避過(guò),放棄過(guò),而是勇敢的面對,持之以恒,最終取得成功時(shí)的歡呼雀躍。那份堅持不懈,鍥而不舍的精神不正源于自信么?
生活需要自信,就像魚(yú)兒需要水源”生活需要自信,就像花兒需要雨露:生活需要自信,就像嬰兒需要母親。
自信,是人生的通行證,是成功的堅強后盾。
自信使潛能釋放,使困難后退,使目標逼近:自信的人生不一般,不一般的人生有自信!!
自信,它被無(wú)數人喊在嘴邊;自信,它造就了無(wú)數歷史名人;自信,它使人們感到快樂(lè ),使人們感到幸福。
“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”當李白因得罪揚貴妃而被放逐時(shí),他曾這樣勉勵自己。自信使李白擁有了堅韌的毅力,雖然他的抱負沒(méi)有實(shí)現,但他卻成了名垂青史的大詩(shī)人。
當司馬遷受以宮刑之后,是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫(xiě)了出來(lái)。如果沒(méi)有自信,就不會(huì )有一本完整的《史記》留于人世,司馬遷也不可能成為一個(gè)偉人。
沒(méi)有自信,劉邦也不可能成就大業(yè),建立漢朝。沒(méi)有自信,劉邦可能只是一位小小的亭長(cháng),而不會(huì )是后來(lái)的漢高祖。
……
回望昨天,歷史因自信而創(chuàng )造了偉人。回首今日,自信依然為我們鑄造著(zhù)新的偉人。
可是,偉人是偉人,我們是我們。
當我們遇到一丁點(diǎn)的學(xué)習困難時(shí),我們可曾想過(guò)挑戰自己?jiǎn)幔慨斘覀冇龅酱煺蹠r(shí),我們可曾想過(guò)歷史上的偉人遭受的挫折比我們多?
偉人不一定是我們要達到的目標,可是偉人身上的自信卻是我們必須學(xué)習的。自信是我們成功的基礎。如果失敗是成功之母,那么自信就是成功的基石。
我們都擁有美麗的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想的實(shí)現是需要自信作為階梯的。自信可以使我們實(shí)現夢(mèng)想,而挑戰自我更是自信的源泉,如果我們擁有自信,那么成功通過(guò)挑戰自我是有望得到的。
挑戰自我它可以使我們獲得更多的自信、勇氣和快樂(lè )。當我們擁有這些東西的時(shí)候,我們便會(huì )明白困難并非壞事,他也可以使我們堅強起來(lái),當我們遇到挫折時(shí),自信就可以使我們變得更堅韌。
自信使人們明白,遇到困難和挫折時(shí),我們不應該氣餒、灰心喪氣而是應當笑對他們,想辦法去解決。
……
自信使我們快樂(lè ),自信使我們敢于挑戰自我,自信使我們獲得快樂(lè ),自信使我們擁有勇氣。
自信是我們必不可少的人生品質(zhì)!自信是我們的指路明燈!自信是我們成功的基石!
文化自信的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的文化自信的作文,歡迎閱讀與收藏。
文化有共性有個(gè)性,但對于民族文化來(lái)說(shuō),正如魯迅所說(shuō)“只有民族的,才是世界的”。是的,一個(gè)民族要立足于世界之林,文化是基石,是一個(gè)國家實(shí)力強盛的標志,是每一個(gè)國人的自信之源。
面對日趨激烈的經(jīng)濟競爭和那些漸漸被取代的傳統文化,很多人對此都感嘆不已。
近些年來(lái),許多國家的母語(yǔ)都漸漸被英語(yǔ)所代替。就拿中國來(lái)說(shuō)吧,上小學(xué)的娃娃,自己的母語(yǔ)還沒(méi)有學(xué)利索,便學(xué)習英語(yǔ),讓中國人從起跑線(xiàn)上就丟失了自己國家的文化,持續到初中到高中到大學(xué),英語(yǔ)各種考試等同于母語(yǔ),甚至超越母語(yǔ)。就拿大學(xué)來(lái)說(shuō)吧,好些專(zhuān)業(yè)沒(méi)有了大學(xué)語(yǔ)文,但卻先要有英語(yǔ)過(guò)級考試,才能獲得文憑。如果細心地作一下調查,不知道有多少學(xué)子因為學(xué)英語(yǔ)困難而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,或考不上理想的大學(xué)。可是,畢業(yè)之后,又有多少人真正運用上了英語(yǔ)呢?能不能將已經(jīng)成為“規矩”的英語(yǔ)過(guò)級考試改為選考呢?又能不能將大學(xué)語(yǔ)文納入必學(xué)科目,將母語(yǔ)的考試列入過(guò)級必考而成為“規矩”呢?
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界,重拾文化自信顯得就猶為重要了。
不久前,網(wǎng)友陸續把一些中華民族的傳統老規矩搬上了網(wǎng)絡(luò ),希望它能重新走上文化舞臺,有人說(shuō)這是封建思想在作祟,在這個(gè)人人平等的世界,那些老掉牙的思想早應該被淘汰掉了。而有的人又說(shuō),中國的文化古老而又死板,不像外國文化先進(jìn)。如果說(shuō)前者的思想有激進(jìn)之處,那么后者卻是一種極度缺乏文化自信的表現。
一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家如果只覺(jué)得異族的文化更優(yōu)秀,于是放棄自己的文化而依附在別人的文化下度日,那是典型的失去了文化自信。如此,遲早有一天,這個(gè)國家會(huì )像它的文化一樣,從此消失在世間。因此,不管是好是壞,只要是自己的,都應該保留。對于那些過(guò)時(shí)了的,可以陳列在博物館,對于那些還適應時(shí)代需要的就好好發(fā)揚。
如果說(shuō)“笑不露齒,話(huà)不高聲”過(guò)于拘束,但我們可以在特定場(chǎng)合不要目中無(wú)人地放肆,讓言行舉止午休總該可以吧?如果在公開(kāi)場(chǎng)合“站有站相,坐有坐相”實(shí)在太累,你可以在家里隨意放松。因此,不要說(shuō)這些“老規矩”是死板的文化,我們是可以通過(guò)自己的努力將它變得更加靈活,更加的富有時(shí)代內涵的。
記住,民族要有自信心,必須要有文化自信;要有文化自信,必須重拾傳統文化,再造中華文明的復興。
若將國家比作一個(gè)人,那么文化自信即如人的精神之鈣,你無(wú)法從身體發(fā)膚間捉摸到它的蹤跡,然而一旦缺乏,則頓見(jiàn)其形神萎靡。文化自信,是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中不可或缺的力量。
遠古至今,歷史見(jiàn)證了無(wú)數繁榮文化的覆滅,四大文明古國,何以唯華夏文化能泱泱五千年,弦歌不絕?
中華文化,有容乃大。唐朝儒釋道三教合一,漢人積極吸納胡人文化,遂成就了一代六國來(lái)朝、八方覲見(jiàn)的文化盛世。近代蔡元培興辦北大,實(shí)行“兼容并包,學(xué)術(shù)自由”的方針,于是有大師輩出,見(jiàn)證了北大最輝煌的歷史。正所謂“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深”,文化自信,不是唯我獨尊的高處不勝寒,而是在心懷自豪的同時(shí),仍能辯證地看待外來(lái)文化。唯有兼容并包、博采眾長(cháng),文化之長(cháng)河才能匯入新鮮的支流,綿延不絕。
中華文化,窮且益堅。清末,不平等條約的簽署、列強瘋狂的瓜分與掠奪,使曾經(jīng)那傲立東方的雄獅,頃刻化作他人刀下的魚(yú)肉。可這雄獅縱然遍體鱗傷,也不曾放棄生的希望。反觀(guān)同樣遭遇殖民的印度,卻在外來(lái)文化的入侵下喪失了信仰、丟失了語(yǔ)言和文字,最終被徹底改造。評價(jià)一種文化是否偉大,固然要看它創(chuàng )造了怎樣的輝煌,但更應看它能承受怎樣的黑暗。
正是這樣一種中國文化,鮮活在從古自今的中國人心中,生生不息,正如陸放翁那一聲長(cháng)嘯:“豈有堂堂中國空無(wú)人!”震徹古今。而新時(shí)代的到來(lái),也賦予了文化自信更加重要的意義。隨著(zhù)全球化的加速、兩極化的加深,經(jīng)濟是發(fā)展的手段,而文化是立足的根本,唯有在這空前的文化大融合中堅守自我,才能和而不同,彰顯大國本色。
令人欣喜的是,當今社會(huì )并不缺乏文化自覺(jué)。君不見(jiàn)那層出不窮的文化節目,如《國家寶藏》《信·中國》,都洋溢著(zhù)中國文化的自信?更有以余秀華、趙日初為代表的很多農民們,也開(kāi)始積極投身入詩(shī)歌、繪畫(huà)等文化事業(yè),自下而上,頗有“洛陽(yáng)紙貴”之氣象。正如建大樓要先打好地基,下層才能作用于上層,文化自信的建設,也應如是。文化自信不是少數知識分子對前沿理論的自信,而是廣大群眾對自身所處文化環(huán)境的認可與熱愛(ài),文化不僅是詩(shī)詞歌賦,也是黃土和青天。
精神之鈣,鑄就中華脊梁。文化自信,看似宏大,實(shí)則需要我們每一個(gè)人內心的熱愛(ài)。
一個(gè)國家,尤其是一個(gè)處于經(jīng)濟快速發(fā)展中的國家,一個(gè)由站起來(lái),富起來(lái)到強起來(lái)的國家,他的去向是什么?對于物質(zhì)相對富足了的中國,我們需要一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)中華民族偉大復興的夢(mèng)想,一個(gè)中國崛起傲然世界的夢(mèng)想。
“中國夢(mèng),我的夢(mèng)。”中華的崛起離不開(kāi)每個(gè)人的努力。可要實(shí)現夢(mèng)想,我們的'努力方向又通往何方?在發(fā)展的夜航中,在時(shí)代的洪流中,有了堅固的巨輪不夠,更重要的是掌舵人,是靈魂。這靈魂便是文化自信。沒(méi)有對傳統文化的高度認同,沒(méi)有對民族思想精神的探求與學(xué)習,夢(mèng)想將遙不可及。發(fā)展文化,建立大眾的文化自信,在中國夢(mèng)實(shí)現的道路上至關(guān)重要。
但中國的歷史,是以儒為主的歷史。“為政以德,劈如北辰,居其所而眾星共之”,是孔子為政的觀(guān)念。儒家講求以德治國,是要百姓愛(ài)德行而被感化,自發(fā)的擁戴國主。而當下中國社會(huì )的法治,是否與傳統文化思想背道而馳?那與社會(huì )現實(shí)不符的傳統思想,能否在當今令當代人樹(shù)立文化自信?
其實(shí),法治下的中國社會(huì )仍包含儒學(xué)思想。死刑前的緩期,是對犯人們抱以合理的寬恕之心;各級代表聯(lián)合修訂憲法,是將最能代表眾人的意識統一。法律并非刻板的非黑即白,也非不知變通泥于條規,這種含有溫情的嚴肅與為人民服務(wù)的秩序維護是法治下儒家的“愛(ài)人”思想。
儒家思想中未嘗沒(méi)有法治之意。“上好禮,則民易使之”,“禮”便是規矩,是眾人認同并應當遵守的條例,與“法治”的條規相通。儒家講禮樂(lè ),正是欲用一種外在形式來(lái)約束人民的行為,起到社會(huì )秩序不亂的目的;而法治講法律,同樣顯明底線(xiàn)來(lái)維護公共利益安全。二者雖形式不一,本質(zhì)相同。
因此我們不妨說(shuō),法治與傳統思想并不沖突。相反,“仁”,“義”,“禮”,“智”,“信”和“忠”等價(jià)值觀(guān)依然適用于今日,被當下所借鑒。以德治為主人治為基礎,相輔相成。有儒的法,有了人情有了引導,眾人不再畏于強權心含抗拒;有法的儒,令人有了顧忌有了提醒,眾人不再無(wú)所畏懼肆意妄為。二者的有機結合,正是促進(jìn)人們對文化的更深解讀,給人對傳統思想的認識從而將歷史遺留下來(lái)的精華發(fā)揚光大。這是一種文化自信,對于文化價(jià)值的肯定將轉變?yōu)橐环N文化信念,而這信念終有一刻將蛻變?yōu)樾帕Γ谥袊鴫?mèng)的實(shí)現上爆發(fā)出巨大的精神力量。
由法治加深文化自信的中國,終將使國運更加興旺,實(shí)現眾人的中國夢(mèng)。
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