與書(shū)的日子作文1000字作文開(kāi)頭(我與書(shū)的故事作文開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.我與書(shū)的故事作文開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭
書(shū)籍，從古至今被人類所珍愛(ài)，因此獲得了全人類營(yíng)養(yǎng)品的美譽(yù)。千年歲月，如白駒過(guò)隙；滄海桑田，世事變遷，不變的就是這營(yíng)養(yǎng)品。
說(shuō)它是營(yíng)養(yǎng)品，的確名副其實(shí)。在《詩(shī)經(jīng)》里采薇，聞到的是彌漫在田間的蒲香；在“樂(lè)府”中流連，看到的是遍地戰(zhàn)火的硝煙與悲嘆的百姓；在唐詩(shī)中徜徉，可隨李太白泛舟五湖四海；在宋詞里踱步，可伴蘇東坡游遍天涯海角；在元雜劇中暢游，可一同為竇娥鳴冤；在明清小說(shuō)中徘徊，可仰慕諸葛孔明南征北戰(zhàn)的英姿；在現(xiàn)代文學(xué)中遨游，仿佛聽(tīng)到魯迅那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的陣陣吶喊
結(jié)尾
順著山間的小路，嗅著東籬下菊花的氣息；沿著窄窄的山路，望著難于上青天的蜀道；通向海邊的路上，遙望玲瓏五云托起的仙山；來(lái)到了潯陽(yáng)江上的船只，聞到錚錚然有京都的琵琶曲。
好書(shū)會(huì)蕩滌人的心靈，壞書(shū)會(huì)玷污我們心中的明鏡。
讀好書(shū)，好讀書(shū)。
2.關(guān)于我與書(shū)的故事的作文的開(kāi)頭好段
讀書(shū)有著許多的好處，但我以前卻很討厭讀書(shū)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一樣很枯燥的東西，我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有興趣。而我現(xiàn)在不這么認(rèn)為，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的好處，對(duì)書(shū)有了興趣。
“女兒，你作業(yè)做完別玩啊，去看會(huì)作文書(shū)，你看你在外面補(bǔ)那么久作文，可看看你的作文一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，還不去看會(huì)作文書(shū)！”媽媽對(duì)我說(shuō)。“知道了，我的好媽媽！”我不高興的說(shuō)，心想：媽媽老是叫我看書(shū)，好煩哦！還是看電視好。我悶悶不樂(lè)的回到房間，拿起書(shū)來(lái)做樣子讓媽媽信以為真。
就在不久后，班里進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)后，我傻眼了。心想：完了，這個(gè)作文我從沒(méi)寫(xiě)過(guò)，怎么辦怎么辦？
幾天之后，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，心想：怎么？作文扣了10分？要是那次聽(tīng)媽媽的話，好好看書(shū)就不會(huì)扣得那么慘了？我看了分?jǐn)?shù)懊悔不已。
從這以后，每晚我都聽(tīng)媽媽的話：“睡前看會(huì)兒書(shū)。”看了書(shū)再睡覺(jué)，現(xiàn)在都已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)下起了，我的作文有了明顯的提高。
最近，我們的語(yǔ)文老師在給我們來(lái)文筆，經(jīng)常寫(xiě)作文，這幾個(gè)星期都寫(xiě)了好幾篇作文了。而每一篇作文的等級(jí)，都看出了書(shū)帶給我的好處；每一篇作文的評(píng)語(yǔ)，都看出了書(shū)給我?guī)?lái)的好處。
3.我和書(shū)的故事開(kāi)頭和結(jié)尾
（一）開(kāi)頭：書(shū)就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路，書(shū)就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我們的心田，書(shū)就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。在我家，就有很多書(shū)，我和每本書(shū)都有著不同的故事。
結(jié)尾：以上就是我和他們的故事。相信你一定被我所感染了吧。書(shū)中到處都有精華。有了書(shū)等于有了一切。我從書(shū)中真的學(xué)到了很多很多，看了書(shū)后我的素質(zhì)也提高了許多，這一本本書(shū)書(shū)改變了我！
我覺(jué)得我開(kāi)頭絕對(duì)可以的，結(jié)尾有點(diǎn)難寫(xiě)，因?yàn)槲也恢滥阒虚g那段寫(xiě)的是什么。。你自己稍微改改把！
（二）開(kāi)頭：我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
結(jié)尾：是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
4.我和書(shū)的故事好的開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭：
1、談到書(shū)，我的故事就多了，就和你們說(shuō)幾個(gè)吧。
2、高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)上了緣。
3、書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。書(shū)是一艘帆船，把我?guī)У匠晒Φ谋税丁?shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外。書(shū)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，帶我飛到智慧女神身旁。
結(jié)尾：1、
我相信，書(shū)會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的泉源！
2、
我愛(ài)讀書(shū)到永遠(yuǎn)！
5.我和書(shū)的故事 只要開(kāi)頭和結(jié)尾
（一）開(kāi)頭：書(shū)就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路，書(shū)就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我們的心田，書(shū)就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。在我家，就有很多書(shū)，我和每本書(shū)都有著不同的故事。
結(jié)尾：以上就是我和他們的故事。相信你一定被我所感染了吧。書(shū)中到處都有精華。有了書(shū)等于有了一切。我從書(shū)中真的學(xué)到了很多很多，看了書(shū)后我的素質(zhì)也提高了許多，這一本本書(shū)書(shū)改變了我！
我覺(jué)得我開(kāi)頭絕對(duì)可以的，結(jié)尾有點(diǎn)難寫(xiě)，因?yàn)槲也恢滥阒虚g那段寫(xiě)的是什么。。你自己稍微改改把！
（二） 開(kāi)頭：我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
結(jié)尾：是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
6.求一篇1000字關(guān)于讀書(shū)的作文
讀書(shū)
燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光。對(duì)于那些小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂(lè)園，也是它們的神明。簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng)，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在那里玩樂(lè)，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。
從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回到這個(gè)世界。在書(shū)海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書(shū)中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì)發(fā)財(cái)。這種想法讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書(shū)的，我相信。
愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對(duì)我好。我說(shuō)了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開(kāi)思想，你們認(rèn)為的一切都是對(duì)的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭(zhēng)吵，似乎和文革那會(huì)一樣，誰(shuí)沒(méi)有心機(jī)，就會(huì)被鏟。難道不覺(jué)得累嗎？我覺(jué)得好累、好累……
我讀，我會(huì)讀書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓我感覺(jué)想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書(shū)，怕別人說(shuō)我好白癡。你，你們，只會(huì)說(shuō)“你要第一，沒(méi)第一也要上班里前十名。制定好計(jì)劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。
不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿?shū)入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊！”
通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？
讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè)的。漸漸的，在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
書(shū)是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”充分說(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。
讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)么？
7.與書(shū)為伴的日子作文600字有小標(biāo)題
我打小就愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。對(duì)書(shū)有著濃厚的興趣，強(qiáng)烈的欲望。從啟蒙書(shū)到故事書(shū)，從故事書(shū)到知識(shí)書(shū)，從知識(shí)書(shū)到作文書(shū)，從作文書(shū)到童話專輯，從童話專輯到各類名家小說(shuō)、散文以及詩(shī)歌，直至中國(guó)名著，甚至世界名著。。。。。。這些都是我讀書(shū)的“史記”。它是我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。
書(shū)是我成長(zhǎng)中形影不離的好伙伴。我對(duì)它可以說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。從外表看它好像是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的、沒(méi)有生命的。但當(dāng)你輕輕打開(kāi)它，迎接你的是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，一餐餐色香味俱全的心靈大餐，一幅幅妙不可言的美畫(huà)，一段段動(dòng)人魂靈的故事。。。。。。
書(shū)能激發(fā)我的志向，培養(yǎng)我的氣節(jié)。小時(shí)候我捧著一本本啟蒙書(shū)、故事書(shū)看得津津有味。今天吵著：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家。”明天就變了樣：“我要當(dāng)畫(huà)家。”雖然淡年我沒(méi)有確定的目標(biāo)。但是那一本本書(shū)打開(kāi)了我的視野。使我懂得了許許多多人生的哲理。讀書(shū)時(shí)我明白了要想成功必須腳踏實(shí)地的一步步付出艱辛的努力！書(shū)成了我人生的導(dǎo)航。我懂得了不去魯莽的夸大說(shuō)空話。而是先給自己定一個(gè)小目標(biāo)，再一步步的去實(shí)現(xiàn)大理想。“瞧，這里面的老狼多壞呀，我才不學(xué)它呢！”正在看書(shū)的我自言自語(yǔ)起來(lái)，“這只小羊也太膽小了吧。要換我，我早就用我的智慧逃生了。”。。。。。。書(shū)告訴我，要做一個(gè)有膽識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、智勇雙全的人。
書(shū)使我的知識(shí)面不斷的拓寬。像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等使我懂得了各種學(xué)科的知識(shí)和一些難解的問(wèn)題。我從小就愛(ài)刨根問(wèn)底，自從媽媽給我買回《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我已有問(wèn)題就去找我的好伙伴“問(wèn)”個(gè)清楚明白，媽媽也減輕了負(fù)擔(dān)，用不著絞盡腦汁的回答我那沒(méi)完沒(méi)了的稀奇古怪的問(wèn)題了。而我也從書(shū)中獲取了更多的知識(shí)。在小伙伴們面前，我就像一位小博士，能解答他們?cè)S多的疑難問(wèn)題。小伙伴們對(duì)我更是刮目相看。
書(shū)還能陶冶人的情操。進(jìn)入高年級(jí)后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的壓力很大，學(xué)習(xí)很累。久而久之，我甚至開(kāi)始有些害怕學(xué)習(xí)。當(dāng)我在做完作業(yè)，打開(kāi)那一本本多彩多姿的書(shū)時(shí)，我一下子感覺(jué)輕松多了。身心愉悅，精神抖擻，思想也豁然開(kāi)朗。讀書(shū)成了我調(diào)節(jié)身心的最好方式！
書(shū)就像我人生的指南針。正確的引導(dǎo)我的思想；書(shū)就像一杯牛奶，及時(shí)供給我精神營(yíng)養(yǎng)；書(shū)就像一盞警示燈，時(shí)刻提醒我正確的辨別真善美。。。。。。
書(shū)給予我的極多，它伴我度過(guò)開(kāi)心快樂(lè)的每一天，每一年。。。。。。它會(huì)伴我到永遠(yuǎn)！
我感謝書(shū)，感謝它給我?guī)?lái)的一切！是它，給了我許許多多有益的影響，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
8.作文：有書(shū)為伴的日子
升上初中，一切便是模糊。乏味的氣氛不斷漫延，枯燥的光陰不斷延續(xù)。在這混濁的世界里，你如一縷和煦的清風(fēng)，卻猛如雷電般地刺破了這世界，讓陽(yáng)光的溫暖滲透進(jìn)我的心肺里……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在漫長(zhǎng)的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。一路上幸虧有你，風(fēng)雨中感謝你的陪伴。幸虧有你，我的至愛(ài)——書(shū)！
你從歷史的芬芳中走來(lái)，帶著深邃的文字，宛若不經(jīng)意，悄然鉆入我的心房，從此根深蒂固。每次與你共覽明月，同賞風(fēng)舞婆娑、影亂零清之時(shí)，我也便不禁陶醉其中，不是因?yàn)樵律纳衩兀L(fēng)聲的蕭瑟，只影的憂傷；而是在乎你的古奧。跟著你，漫游穿梭在歷史的文字中，進(jìn)入自由遐想的世界里——
飛到陶供閥垛合艸骨訛攤番揩淵明的籬笆上，便讀出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；飛到李白的酒杯上，便讀出了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的不羈；飛到蘇軾的弓箭上，便讀出了“西北望，射天狼。”的豪放；飛到顧城的雙眸間，便讀出了“黑夜給了我一雙黑的眼睛，我去用它來(lái)尋找光明”的執(zhí)著；飛到徐志摩的康橋上，便讀出了“輕輕的，我來(lái)了；正如我輕輕地走了”的溫情；飛到錢鐘書(shū)的城墻上，便讀出了“城里的人一心想走出去，城外的人一心想走進(jìn)來(lái)”的矛盾……
在我枯燥無(wú)味的歲月里，幸虧有你。你開(kāi)了一眼甘泉，滋潤(rùn)了我干涸的心；你采了一縷陽(yáng)光，溫暖了我僵硬的身軀；你捕了一絲清風(fēng)，驅(qū)走了我無(wú)謂的煩惱……
幸虧有你，我的生活因而變得更加充實(shí)；幸虧有你，我的世界因而變得多彩；幸虧有你，帶我進(jìn)入一個(gè)迥乎不同的五彩斑斕的世界。真的十分感謝你，我的至愛(ài)——書(shū)！
9.關(guān)于讀書(shū)作文開(kāi)頭 結(jié)尾
很高興與你分享我的思想……開(kāi)頭就引用典故，真的很難駕馭。
我覺(jué)得應(yīng)該來(lái)一個(gè)題記。注意，題記一定要鮮明樂(lè)觀。
不需要太華麗的詞語(yǔ)，但一定要一針見(jiàn)血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動(dòng)別人。
如果太過(guò)于引用不是自己的文采的文字，給人的感覺(jué)的在做作。所以，用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動(dòng)過(guò)我。他用的是最樸素的文字。
沒(méi)有什么比喻的修辭手法，但卻讓我落淚。要知道，高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥，太陽(yáng)很辣……現(xiàn)在在考場(chǎng)上，很涼快。
這為考生懷想天空，感恩父親為他做的一切……真的很棒（你一定會(huì)被感動(dòng)的~我找到這作文了。給你看看吧！今年我也要高考，一起加油哦！ 懷想天空 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過(guò)幾朵白云。 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，中午常是烈日當(dāng)空。
我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動(dòng)。因?yàn)樽鳛檗r(nóng)民，這是他們的義務(wù)。
我是一個(gè)農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)們要靠田地來(lái)生活，供我們上學(xué)。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng)，但沒(méi)有半句怨言。在家，我常聽(tīng)到他們說(shuō)：“只要孩子搞好了，再苦再累，我們都愿意……” 農(nóng)家子弟努力學(xué)習(xí)吧！全力以赴吧！我們敬愛(ài)的父母為了我們能過(guò)上好日子，他們埋頭在烈日當(dāng)空的麥田里收割麥子。
那種滋味，你們體會(huì)過(guò)嗎？ 在即將奔赴高考考場(chǎng)的前兩天，我體會(huì)到了。又熱又累。
當(dāng)時(shí)，我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完，到家洗個(gè)澡，然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。 6月5日早晨，我爸起得很早。
四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說(shuō)：“你再睡會(huì)吧！六點(diǎn)鐘起來(lái)做飯，然后洗洗衣服，八點(diǎn)鐘到地里給我送飯。”
我睡醒后，拿起表一看：5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后，我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯，洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里，拿了5個(gè)饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過(guò)飯。
碗都沒(méi)涮，便騎車下地了。 當(dāng)我到地里時(shí)，父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說(shuō)：“你來(lái)，吃過(guò)了嗎？我割光這一壟，再吃……” 大概四五分鐘吧，他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說(shuō)：“孩子，你爸沒(méi)本事，明天到縣城后好好休息！后天好好考，別緊張……” 我在烈日下割了五個(gè)多小時(shí)麥子。回到家，我沒(méi)有吃飯。
洗了個(gè)澡，就睡了。 現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上做題。
室內(nèi)很涼快。當(dāng)考試結(jié)束后，我要在烈日下站兩小時(shí)，來(lái)感受那種烈日當(dāng)空的滋味。】
。
