開頭:“我的母校,今天是您的生日”等; 中間:可以舉具體事例,觸景生情; 結尾:圍繞主題,中心升華。
下面是范文,供參考: 今天,是您的生日,我的母校! 捧起一把泥土,我說這是我的母校;掬起一朵浪花,我說這是我的母校。 啊!母校,風風雨雨中,您已走過10年的光輝歲月。
10年的蛻變,10年的輝煌,日日夜夜,千秋萬代,您在培育著一代又一代的莘莘學子。今天,歌聲回蕩在校園的每一個角落,每一個學子都在情真意切地歌唱著…… 就在您的懷抱里,我成長壯大;就在您的撫育下,我成熟剛強。
您是那樣的博大無私,您是那樣的胸懷坦蕩。有人把您比作是一條船,更有人把您喻成一首歌,可我認為,您當成是心中那成長的搖籃…… 莊嚴的禮堂,幽靜的校道,悠遠的鐘聲,十里飄香的桂花,總在富有詩情畫意的花季雨季里牽動著我們的心靈。
母校的風景美,人美,人們的心靈更美。校園里的籃球場,是年輕人拼搏激情的地方。
一個漂亮的反轉身投籃,一聲長哨,一陣掌聲。如果你喜愛運動,你可以加入他們一起跳躍奔跑。
如果你喜歡靜坐,你可以坐在樹底下的石椅上欣賞他們的球賽。那被陽光照得發(fā)紅光亮的臉,那專注的眼神,那滲透汗水的球衣,都顯示青春的活力。
那熱浪般的呼喊是否引起你的共鳴?你不覺得全身的血液都在沸騰嗎? 校道邊有碧草如茵的綠地。晚上,柔月如紗,涼風習習,喜歡文學的同學聚在一片綠茵上談李白的“平林漠漠煙如織”;吟蘇東坡的“明月幾時有,把酒問青天。”
詠李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清”,談莎士比亞,談張愛玲;也有喜歡下棋的圍在楚河漢界旁遠籌帷幄;而喜歡聊天的則坐在另一邊輕音慢語。 但身為一名華僑學子,我最引以為榮的,還是母校獨具有的藝術特色。
清脆悠揚的歌聲,曼妙柔婉的舞姿,優(yōu)雅夢幻的美術,總讓校園彌漫著濃厚的藝術氣息,讓人禁不住想要在校園中駐足欣賞,流連忘返。 啊,母校!漫漫求索之路,有您堅韌的足跡,更有荊棘林莽重巒疊障泥淖沼澤!但經過失敗的痛苦,您已迎來了成功的喜悅,似水年華中,您將我們打造得更加堅強,讓我們懂得了在人生旅途中,不管是轟轟烈烈還是平平淡淡,對國家、對社會、對家庭、對朋友,都要甘于奉獻。
啊!母校,您是大樹,我是樹葉,一片葉子便是一片春色;你是根須,我是禾苗,您輸出全部的血液只為了我的茁壯成長;母校,您是大海,我是小河,我將用我的涓涓細流壯大你的浩蕩行色;母校,你是太陽,我是云朵,我將終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔。 在這幸福時刻,所有的記憶和祝福,所有的關懷與掛念,乃至所有的光榮與夢想都灑落在每個華僑學子心間,像一瓣瓣五彩的花片溫馨地鋪滿從1957到2007年的每一個年輪的空格里。
母校,您是希望,你是信念,我生命中的春天在您的撫育下,顯得生機勃勃,春意盎然!您是我一生中執(zhí)著追尋的燈塔,您是我心中永遠眷戀的搖籃!你幾年級?要多少字?這足夠了,你自己算一下。
X月X日是我們母校X周歲的生日,我們?yōu)榱吮磉_對母校的熱愛之情,開展了各種精彩紛呈的活動。
這天上午,每個班級都制作了精美的墻報,墻報內容豐富多彩,同學們紛紛帶來自己親手制作的作品,有漂亮的圖畫,有瑯瑯上口的詩歌,有精美有趣的小制作,有蒼勁有力的大字……每一件作品 凝聚著同學們對母校的熱愛。各個班級的墻報都是各有各的風格,令人看得眼花繚亂,難分高下。
接著,我們還舉行了韻律操、廣播操和手指益智操的比賽。比賽中,大家不分高下,動作做得整齊極了,每個班都取得了令人滿意的成績。
在母校生日這天下午,學校舉行了大隊集會,紅艷艷的五星紅旗和碧藍校旗在空中舞動著。之后,全校師生都觀看了韻律操優(yōu)勝班級的表演。
最終,大隊集會在滿天飛舞的禮花中結束,禮花在空中翩翩起舞,為這所百年老校祝賀、歡呼…… 通過這次活動,我們對母校更熱愛了,祝母校在將來的日子里再創(chuàng)輝煌。
生日是每個人出生的日子,也是每個人最喜歡的、最幸福的一個日子,這足以證明這天非同凡響,這也說明我們是由偉大的母親們帶到這五彩繽紛的世界上來的。
1月22日是我的生日,今年我的生日剛好就是除夕節(jié),所以,這是一個千載難逢的好日子,于是,我的爸爸媽媽除了幫我買了新褲子外,還提前一天就去蛋糕店精心為我買了一個18寸的、精美的、好吃的蛋糕。
生日這天,我們一家三口帶著滿滿一車的禮物回到了奶奶家。到了之后,我們先插上蠟燭,那10根蠟燭代表我已經10歲了!然后我們又唱起了生日歌,在歡樂的歌聲中,我在心中許下了一個愿望,之后,我吹滅了蠟燭,并在堂姐的幫助下,分完了蛋糕。每個人一邊吃著美味可口的蛋糕,一邊祝我生日快樂……
這真是一個令我難忘的生日啊!也是我最高興、最幸福的日子。它將深深地印在我的記憶里,難以忘卻。
送給媽媽的生日禮物
這天是媽媽的生日。很久了,我在想送給媽媽什么樣的禮物,怎樣表達自己的新意?早上,媽媽給我安排了學習任務,就是要我抓緊時間,利用假期把學過的功課再溫習一遍。別的就不讓我動手了。似乎忘記了自己的生日。
中午,媽媽下班回家,急匆匆地做飯。她備了好幾個菜,有葷有素,要給我加強營養(yǎng)。我坐在屋里,聽著媽媽有節(jié)奏的切菜聲音,感到比平時有些忙亂。是呀!這段時間媽媽單位的工作很忙,往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜,自然要比平時忙碌了。
“哎呀!”突然,廚房里傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本,奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指,指縫間,殷出鮮血。我慌了,連忙回屋找出創(chuàng)可貼遞給媽媽。媽媽簡單地用清水沖洗傷口,貼上創(chuàng)可貼,又繼續(xù)忙碌起來。
吃飯時,媽媽照常一樣,忙忙。放下筷子,一邊囑咐著我,一邊拿起手包,匆匆上班了。家里,就我一個人了,我凝視著滿桌的飯菜,突然感到一點都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭,浮現(xiàn)在我的眼前,久久停留著。我的心慌亂地跳動著……
突然,一個發(fā)自內心的聲音仿佛在耳邊響起:你是中學生了,要學會料理家務!你現(xiàn)在放假在家,要幫助媽媽做飯!讓媽媽中午能夠從容地吃飯,別在那么緊張了。這就是送給媽媽最好的禮物!頓時,我好像忽然長大了。
我連忙坐在桌前,認真寫著當天的作業(yè),似乎比平時認真了,速度快了很多。我決定:從晚飯開始,我要學會做飯的技能,給爸爸媽媽做飯了!
我來到廚房,開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時媽媽做飯的樣子,模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著:切肉,大小要均勻;切土豆,要切細絲;炒西紅柿別忘了放糖;米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日,我還在涼拌菜上,用金糕條拼成幾個字:媽媽生日快樂!
鐘表在滴答地走著,媽媽下班要五點半到家,我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開門的聲音,媽媽回家了,她聞著菜香,驚訝地走了過來,奇怪地看著我,似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包,甚至沒有洗手,徑直走到桌前,拿起筷子,一盤一口的品嘗起來:這菜炒的味不錯,就是火候小了;這個好吃,就是沒放鹽,這個……我看見,媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽回過頭撫摸著我:好孩子!你長大了!媽媽謝謝你!
從這天開始,我慢慢學會了做飯。我體會到:回報媽媽的愛,是我送給媽媽最好的禮物。
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我經歷的事如同天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。有的令我開懷大笑;有的令我憤怒不己;有的卻使我眼淚嘩嘩……而使我最難忘的卻是我12歲的一次生日。
那一天,是我的12歲生日,我開心極了。晚上,我邀請了同學來我家玩。起先,媽媽從門外抱進來了大蛋糕,同學們歡快地擁了上去,圍著媽媽。吹蠟燭啦!我一口氣的吹完了所有的蠟燭,大家的掌聲響起來,每人的嘴角都露著一絲微笑。過了一會兒,有人站起來說:“聽說吃蛋糕完后,要把奶油涂向壽星。”聽了這句話,每個人的手里抹上了一點奶油,全部都朝我的臉上來,我氣憤極了,開始反擊,雙手沾滿了奶油,同學你追我趕地亂竄了起來,這時家里成了“戰(zhàn)場”。一分鐘后,每人的臉上都有許多的奶油,媽媽說我們是一群“小花貓”。
“戰(zhàn)爭”結束了,又開始玩起摸摸抓,一個同學眼睛上蒙上了一條紅領巾,轉了五圈,同學們趁機躲到各個角落去,這個抓人的同學可好玩了,一下子抱著我家的水壺當人,還撞到墻好幾次呢!還有一個外號叫“小肥豬”沒找到地方躲,竟難跑到我床鋪和墻的縫隙里去躲,結果出不來,同學們還使出全身的力氣,好不容易才不他給拉出來,“撲通”一聲,同學們全部都坐在了地上哈哈大笑。
日月如梭,雖難這件事過去了許久,但還是在我的腦海中不斷的閃現(xiàn)。
以這個題目來說最好還是寫成抒情的比較切題。
看你是寫什么樣的作文拉,如果你想寫的“做作”一點(這樣的作文雖然惡心,但是可以得高分),就寫祖國的生日,或者是比較感人的題材,聯(lián)系到生日。還可以寫黨的生日。不過這樣的作文比較容易寫的很空,一定要有足夠的語文知識和文才才可以寫的出采。如果可以寫的博古通今,富有真情實感你就勝利了。
如果你的作文水平不是很好,那還是寫比較保守的題材。比如說母愛和父愛的文。這個不是很好講,作文還是要自己多想多練的(怎么好象沒有說清楚似的),哎,不好意思,我還真不知道怎么講~可能語文實在是很狡猾吧……
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