作文開頭高潮
1.作文寫出開頭發(fā)展高潮結(jié)尾
做自己喜歡的事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生苦短，時(shí)間卻一去不返。青春就像一張心心相印的餐巾紙，輕輕一桶就破了，就是殘缺不全的了。握緊雙手，虔誠(chéng)的向上帝祈禱，神啊，放慢你那匆忙的腳步，因?yàn)槲腋矚g躺在草地里聽著周杰倫的《我的地盤》。
總覺(jué)得我的青春好像是鄰家小男孩折的紙飛機(jī)。隨風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了我五色的夢(mèng)，七彩的回憶。于是，我開始瘋狂，開始暴躁，開始臭美，甚至試圖開始，開始自己的愛(ài)戀。媽媽說(shuō)，把它們埋在心底吧，不要為青春妖媚的外殼所鼓噪，完成你需要做的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春更深沉的內(nèi)涵。
青春屬于瘋狂，屬于叛逆，青春屬于我們。熱愛(ài)青春，就是熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
瘋狂的敲擊著鍵盤，拿著麥克風(fēng)扯著我的大嗓門，“在我地
2.寫一篇作文要求開頭中心高潮結(jié)尾部分
有個(gè)女孩，明明留了女學(xué)生的利落短發(fā)，但卻被說(shuō)成女漢子，讓她想哭，哭不出，想笑，卻笑不出來(lái)，真是令人欲哭無(wú)淚啊！
她啊！有著與大眾一樣的頭發(fā)，戴著一副大框眼鏡，看起來(lái)呆呆的，傻傻的，鼻子也不高，看起來(lái)胖胖的，手上戴著簡(jiǎn)約的白色手表，穿著藍(lán)白相間的校服，長(zhǎng)相平平，毫無(wú)特色，可以說(shuō)是放人堆里就看不見(jiàn)了。
大家還給了她一個(gè)美稱“熊貓”，英文名“Panda”，叫她熊貓是因?yàn)樗傆幸浑p熊貓眼，怎么也消不掉。
她很兇，記得有一次，一個(gè)男孩子玩窗簾，窗簾左晃晃，右搖搖，就像一位穿著晚禮服的小姐在跳舞。
這時(shí)，她正背著黑色雙肩包漫不經(jīng)心地向教室走來(lái)，“哎呀！”定眼一看，原來(lái)是窗簾舞者舞著，不僅舞到了她的臉上，還把她眼鏡舞掉了，男孩一看，原來(lái)是我們班的女漢子，額頭直冒冷汗，心里只想：不能惹啊！不能惹！趕緊道歉，可惜，這個(gè)女漢子火遮眼，那還聽得進(jìn)，破口大罵：“誰(shuí)！誰(shuí)！到底是誰(shuí)，把窗簾砸我臉上！”火眼金睛一看，“好呀！原來(lái)是你呀！”把書包從肩上重重的往桌上一甩，“砰”地一聲，只見(jiàn) 她兇神惡煞地拿著一把長(zhǎng)尺追著那個(gè)男孩跑，邊跑邊喊“你有膽別跑，站住。”一氣之下，拿起那個(gè)男孩的書包就往窗外扔。
那個(gè)女漢子就是我，本想做個(gè)柔情似水的女孩，可惜生活把我無(wú)情地變成了女漢子。
3.采用倒敘的寫法,如果將高潮提至文章開頭,高潮和起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)局
與眾不同的開篇是一種很新穎的寫作方法，值得提倡。但是如果把高潮提到文章開頭，一定要避免一種生硬感和無(wú)懸念感。
所謂生硬感，就是高潮（開頭）之前一定要有些環(huán)境描寫，或者略微交代一下背景，例如時(shí)間和地點(diǎn)等等。對(duì)于一個(gè)常見(jiàn)的故事結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，背景介紹往往是在考前的位置，這樣在劇情進(jìn)入高潮的時(shí)候，就不用重復(fù)交代環(huán)境，而是通過(guò)前文的描述讓讀者頭腦中有一幅環(huán)境的畫面。如果把高潮提到文章開頭，則需要略微交代一下環(huán)境背景，最好是從環(huán)境描寫或者細(xì)節(jié)描寫入手，比如這樣開頭：“我仍記得這一刻，她臉上如雨的汗珠，反射著刺眼的光，和戲謔的風(fēng)一起，穿入我的眼簾，烙刻在我記憶的最深處”，然后加上接下來(lái)的動(dòng)作。這樣的描寫，既勾勒了細(xì)節(jié)，又渲染了環(huán)境。
另外就是要在高潮處設(shè)置懸念，寫到下一個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)作時(shí)，戛然而止。這個(gè)動(dòng)作一定要關(guān)系到最終的結(jié)局，讓讀者銘記這一瞬間，然后帶著這個(gè)懸念閱讀下面的故事。
一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有文章用純粹的倒敘，而是以插敘的形式比較常見(jiàn)。就是在寫到關(guān)鍵的一步時(shí)，又按照正常的順序，寫出這個(gè)故事的前因。這部分的連接可以很生硬，也可以靈活一些，比如“我瘋狂地?fù)]動(dòng)雙手，做著最后的掙扎。只感到視線逐漸模糊，朦朧中，我仿佛又回到了三個(gè)月前……”。于是可以轉(zhuǎn)到起因，然后按正常的順序展開經(jīng)過(guò)。然后經(jīng)過(guò)正常的步驟，寫到高潮之前，也就是和文章開頭銜接上之后，再跳過(guò)高潮部分，這樣就由過(guò)去時(shí)又回到現(xiàn)在時(shí)。此時(shí)，應(yīng)該交代前文懸念的結(jié)果了。這個(gè)結(jié)果當(dāng)然也就是文章的最后結(jié)局。
4.怎樣寫好作文的高潮部分
你會(huì)講故事么？ 或者你打算跟誰(shuí)講一件什么"獨(dú)家新聞"的時(shí)候，你就是在寫作，要想大家對(duì)你的話題有強(qiáng)烈反應(yīng)，你肯定會(huì)對(duì)整個(gè)事情進(jìn)行必要的敘述，
1.交代好一些人和事，把待會(huì)可能出場(chǎng)的人物都“安排好”，
2 然后敘述，敘述，敘述，必要的時(shí)候你還會(huì)把往常的情況說(shuō)一下，這些都是高潮之前的平靜，以待和今天的獨(dú)特事件進(jìn)行對(duì)比；
3 這時(shí)候，高潮出現(xiàn)了，你會(huì)仔細(xì)地描述這時(shí)的情景，必要的時(shí)候會(huì)模仿當(dāng)事人的一舉一動(dòng)，還有周圍任何事物因此而發(fā)生的震動(dòng)以反應(yīng)事件高潮的影響，
4 收尾，這時(shí)候，你可以描述一下這件事情發(fā)生以后的當(dāng)事人或者周遭情況的狀況，以反映剛才過(guò)去的事件影響。
5.開頭就是高潮部分
袁成杰和戚薇的《外灘十八號(hào)》
江美琪的《愛(ài)哭鬼》
馬天宇的《該死的溫柔》
李慧珍的《愛(ài)死了昨天》
李玟的《真情人》
S.H.E的《天使在唱歌》
山野的《我的愛(ài)從四面八方攻擊你》
暫時(shí)想起這么多，等我想起更多的再補(bǔ)充吧。
我又想起了幾首：
水木年華的新歌《啟程》
花兒樂(lè)隊(duì)的《我們能不能不分手》
周杰倫的《斷了的弦》、《甜甜的》
蕭亞軒的《幸福的地圖》、《愛(ài)的主打歌》
羽泉的《冷酷到底》
王力宏的《愛(ài)的就是你》、《放開你的心》
S.H.E的《痛快》、《魔力》
6.作文好的開頭和結(jié)尾
友誼 開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。團(tuán)結(jié) 開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享 開頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
集體利益 開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。
梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩 開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖 開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情 開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆。
