關(guān)于家庭和校園矛盾的作文的開頭和結(jié)尾
1.求關(guān)于矛盾、沖突作文好的開頭和結(jié)尾
沖突
每當(dāng)看到放在電子琴上的一張班級(jí)全家福中那個(gè)女孩的笑臉時(shí)，我總會(huì)回憶起在原來班上和那個(gè)女孩發(fā)生的沖突。
那個(gè)女孩叫張孟云，原來她和我是好朋友，她原本非常開朗、活潑，對(duì)我也很友好。可自從上了三年級(jí)后，她性格沒變，但對(duì)我卻異常得冷漠，動(dòng)不動(dòng)就沖我發(fā)脾氣，有什么苦都往肚子里咽。
直到有一天，有一個(gè)同學(xué)神神秘秘地對(duì)我說：“沈夢(mèng)婷，你知道張孟云為什么對(duì)你如此冷漠嗎？我知道，”他眨了眨眼睛，“她是嫉妒你的成績！”
終于有一天，張孟云板著臉，悶悶不樂。下課后我關(guān)心地問：“張孟云，你怎么了？”沒料到她居然冷漠地推開我，毫無表情地拋出一句話：“不要靠近我！”我感到莫名其妙：好端端的發(fā)什么脾氣？于是我又問：“你到底怎么了？”她瞪了我一眼，居然說：“不要臉的，你走！”我明白了：她又在嫉妒我！我壓了壓心中的火氣，說：“你什么意思呀？！”她冷笑一聲：“狗拿耗子，多管閑事！”我再也控制不了自己，心中的怒火像火山一樣爆發(fā)了：“你這人怎么回事？！動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣！我知道你嫉妒我，就像其他人一樣，有了嫉妒心，什么事都做得出來，請(qǐng)你不要這么隨便，好不好？”
她愣了一下，似乎不相信一向柔弱、聽她話的我居然敢和她作對(duì)！但她若無其事地說：“笨豬，你少來這一套！”我忍無可忍地拍了一下桌子：“你怎么搞的？你這種人才是不要臉的東西！你才是一個(gè)十足的大笨豬！！！”
這下她被激怒了，她惱怒地大吼著：“搞什么名堂呀！你這個(gè)可惡的人！”聽她這么一說，我怒發(fā)沖冠：“你還有臉說！”我實(shí)在氣極了，順手抓了一個(gè)同學(xué)的筆袋，狠命地向她砸去。她大驚失色，要躲開已經(jīng)來不及了。只聽“啪”的一聲，筆袋不偏不倚地砸中了她的腦袋。我幸災(zāi)樂禍地說：“活該！這叫罪有應(yīng)得！”她氣得說不出話來：“你……”我理直氣壯地說：“誰叫你先刺激我呢？！”她氣得咬牙切齒，恨不得一口把我吞掉。同學(xué)們不停勸著：“別打了，別打了！”有些同學(xué)還問我怎么回事。我一一告訴他們，講到自己委屈之處，我忍不住哭了。可她覺得無所謂似的，她“哼”了地聲：“那是她自找的，你們不要去安慰她！”我委屈地大叫著：“都怪你嫉妒我！嗚嗚嗚……”同學(xué)們都七嘴八舌地說她的不是。她氣得滿臉通紅。我也有些看不下去了：“唉，算了，算了，這件事情算了吧！”
回到座位上，我仔細(xì)地想：“錯(cuò)還是在她的身上，但她突然之間對(duì)我冷漠，也許她也有自己的苦衷。沒事，或許明天就好，我也應(yīng)該寬容一點(diǎn)……
這件事雖然過去了兩年，但在我的記憶里還是那樣的清晰。希望以后我能跟同學(xué)和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，讓每位同學(xué)都成為我的朋友。
沖突
人生中難免會(huì)有些沖突，有可能是因?yàn)槟臣∈拢部赡苁且驗(yàn)椤?/p>
一天，我來到一家文具店里。買好了東西，正準(zhǔn)備到站臺(tái)付錢。突然，一個(gè)七八歲的小男孩跑了過來，把我撞了一下，我手上的東西也隨之掉進(jìn)了袋子里。我剛想拿出來，恰巧一位銷售員姐姐走了過來，她用嚴(yán)肅的目光打量著我。
“這是你要買的東西嗎？”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“拿好就想溜了呀！”溜？她什么意思啊？“看你斯斯文文，也不像是個(gè)壞孩子嘛，怎么做這種偷偷摸摸的事啊？”姐姐說道。“偷偷摸摸？姐姐，您誤會(huì)了吧？”“誤會(huì)？這可是我親眼看到的，還能有假嗎？”售貨員姐姐的大聲叫嚷引來了周圍顧客的圍觀。“看到那牌子了嗎？看好了，‘偷一罰十’，你都偷了多少啊？”旁觀的人聽到“偷”這個(gè)字眼，紛紛竊竊私語。“哎喲，真是的，現(xiàn)在的孩子心眼怎么那么壞啊？”“是啊，小小年紀(jì)都學(xué)會(huì)偷東西啦！”……大家的話語使我心如刀割。
“請(qǐng)大家相信我，我真沒偷！”我大聲爭辯著，哭出咄咄了聲。“賠！”那個(gè)售貨員怒目圓睜，咄咄逼人。“我沒偷，為什么要賠？”我的眼圈濕潤了，扯著嗓子叫道。此時(shí)，我也顧不得什么禮貌了。偷了東西還這么囂張！”她大聲斥道。
“喲，這兒怎么這么熱鬧啊？”一個(gè)小男孩擠了進(jìn)來。“小琨，你剛才哪兒啦？急死媽媽了！”
“媽媽，我剛才去上廁所了。”我定睛一看，我面前的這個(gè)小男孩正是剛才撞到了我的那個(gè)小男孩。未等我開口，小男孩走到我面前，“姐姐，對(duì)不起哦，剛才憋得太急，急著去上廁所，撞到了你，你沒事吧？”大家聽了，紛紛疑惑起來。小琨見大家疑惑，便向大家講清了來龍去脈。
“對(duì)不起，小妹妹，剛才誤會(huì)了你，你別放在心上哦！既然這樣，這些東西就送給你吧！”售貨員姐姐遞給了我。
“不，不是我的東西，我不能要！”我直起腰板，走出店門。不知怎的，我望著天邊那一抹殘霞，心里酸酸的，眼中蒙起了一層霧氣。
2.我要（反映家庭、社區(qū)和校園的文化生活）的開頭和結(jié)尾,我實(shí)在想
褪去昨日喧嘩的色彩，我們邁入寧靜的初三門檻；寧靜的學(xué)生，寧靜的教室，寧靜的夜晚。那個(gè)被師哥師姐用挑燈夜讀命名的初三：繁多的作業(yè)，嚴(yán)肅的老師，凌晨咖啡的香氣，已被我們潛移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。
初三，決定命運(yùn)的一年，只是因?yàn)椤懊\(yùn)”，同學(xué)成了較量筆墨的敵人，全民皆兵，但事實(shí)證明，戰(zhàn)勝了同窗未必就可以直通羅馬，高手潛藏在未知的地方，可如果連身邊朝夕相處的同學(xué)都無法打敗，那就連被高手一下打死的機(jī)會(huì)也沒有，于是，晚上挑燈往題海深處猛扎，隔日，瞪著干澀的眼睛對(duì)朋友說昨晚的電視連續(xù)劇真好看之類事情，對(duì)我們不再陌生，是什么造成這種隔閡？是中考？是名次？是分?jǐn)?shù)？還是別的什么，我們不清楚。
初三，考試是兵家常事，有個(gè)學(xué)生說過：“反反復(fù)復(fù)的考試像翻來覆去的死。”的確如此，每次考試腦子就像一張濾紙，放過正確的，留下錯(cuò)誤的，結(jié)果，越留負(fù)荷越大，每次交卷時(shí)頭都疼得不行，我想我是超負(fù)荷工作了。考完后不想別的，只想好好睡一覺，因此一般考完試后的那一節(jié)課只要不是很重要的課都會(huì)成為名副其實(shí)的瞌睡課，有時(shí)運(yùn)氣差些撞到老師槍口上，也就是挨幾句罵，再差些撞到老班的槍口哦不是炮口上。那也就是抄幾遍古詩文，權(quán)當(dāng)增強(qiáng)記憶，于是就會(huì)出現(xiàn)老師在臺(tái)上眉飛色舞唾沫橫飛的講，我們?cè)谂_(tái)下心安理得口水橫流的睡，以此為下一波考試養(yǎng)精蓄銳。
初三，所有的學(xué)生都是為應(yīng)試教育而學(xué)，所有的老師都是為應(yīng)試教育而教，上課時(shí)不再有老師的笑話學(xué)生的哄笑，只有“這個(gè)什么什么中考經(jīng)常考”和“沙沙”的寫字的聲音，一切如此枯燥，像一座活死人墓，但卻是你自己沖到墓里來的，不可思議。
初三，一切都變得很脆弱，友情等就像放在書架頂端搖搖欲墜的玻璃珠，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就慘不忍睹的墜下，散落一地?zé)o法挽回的璀璨。
初三，一切都為中考讓路，什么七情八情都排后面去，中考就是我們的上帝，指揮著我們的生死，于是我們對(duì)中考頂禮膜拜。
初三是一片被冰封的湖，每個(gè)人都在湖底艱難的潛行，期盼著沖破冰面，迎接曙光的那天，可總會(huì)有人，在湖底窒息，在一片寧靜中寧靜，不在喧嘩，這不是我們?cè)敢饪吹降模珔s是無法避免的，那些人中，也許有你，有我，有他，就像命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪，輕輕轉(zhuǎn)入這幽深的湖底。
3.校園生活 家庭生活 700字作文 不要復(fù)制 抄的 開頭結(jié)尾要美 扣題
我的校園生活
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著.
我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..
4.關(guān)于校園生活的開頭和結(jié)尾
開頭：當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
結(jié)尾：現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.
5.關(guān)于家庭矛盾的作文
篇一：記一次家庭矛盾 在生活中，人人都像一艘船，迎著困難而上，乘風(fēng)破浪，為生活而奔波，家便是一艘艘船兒停泊、歇息的寧靜的港灣，然而，事事不可能盡如人意，這個(gè)幸福的港灣里有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小小的事故，小船與小船不小心撞在一起，就會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小爭執(zhí)，在這里，我就講一講我這艘小船發(fā)生的小小事故吧！ 有一次，我口渴了，去倒開水，搖搖，這個(gè)沒了，那個(gè)也空了，唉，只剩最后一個(gè)水瓶了，我懷著僥幸的心理，提著水瓶輕輕一倒，嘿，倒出水來了，有小半碗呢！盡管不多，單科解我的燃眉之急了！我欣喜的拿起碗，正準(zhǔn)備一飲而盡，外婆正好上街回來了，看我正端著碗準(zhǔn)備喝水，忙大叫一聲：“放下！”我被突如其來的一聲叫聲嚇壞了，連忙慌張的放下碗，一看，哦，原來是外婆回來了。
我不滿的問道：“外婆，你吼什么嘛！嚇人家一跳！”外婆反問我道：“這就算是夏天，也不能喝冷水噻！”冷水？！我愕然，愣了一下，說道：“什么冷水？這是我從水瓶里倒的！”外婆聲音抬高八斗，大聲說：“那還怪了，我走之前明明幾個(gè)水瓶都空了，哪里有水？你這孩子，怎么不聽話？”我連忙向外婆解釋道：“外婆，肯定是你記憶減退搞錯(cuò)了，這的確是我從水瓶里倒的呀！一定是這水瓶里還有一丁點(diǎn)水，你沒注意到吧！”“哼，就算水瓶里還有一點(diǎn)水，也沒有小半碗這么多噻！” 我也火了，心想這明明就是我從水瓶里倒的，外婆干嘛說是冷水還不聽我解釋？心里越這么想，我就越生氣，感覺似乎有一團(tuán)火“忽忽”往上躥，我沖外婆大吼道：“你怎么不講理呀？跟你說這是開水你不信，真拿你沒辦法！”外婆好像比我好惱怒：“甭想騙我！”哇，完了，完了，我真恨不得一頭撞在南墻上死了算了！ 我近乎瘋狂的喊到：“你這個(gè)刁蠻的人！跟你說了是開水呀！”外婆沖我大吼：“哼！我說你那就是冷水你能怎么樣？！” 嘿！居然有這么蠻橫不講理的人！我用盡平生所有的力量，聲嘶力竭的喊出了“我——絕——食！”三個(gè)字，“嘭”的一聲關(guān)上門上了鎖將自己關(guān)在了小屋里，墻上的石灰可經(jīng)不起我剛才那么一喊，加上門這么狠狠的一撞，“唰唰”的往下掉。 結(jié)局是，媽媽下班回家了解了整件事情的來龍去脈后，對(duì)我和外婆二人進(jìn)行了苦口婆心的勸說，這個(gè)矛盾才得以化解，兩艘船的緊纏在一起的繩子也終于解開了。
哈哈！這場(chǎng)“兩船相撞”事故是否讓你大開眼界呢？不過，我提醒大家，要掌控好自己的“小船”，最好不要發(fā)生事故喲！2.那杯溫?zé)岬乃?不知道為什么，我與父親的關(guān)系總是十分牽強(qiáng)。談不上有多么親密，對(duì)他的所作所為總是十分排斥，心里話也不愿意跟他說，而他也蠻不在乎的，依舊與我處處針鋒相對(duì)。
有時(shí)候真的覺得他很煩，不停的問自己：“為什么他會(huì)是我的爸爸啊？”與他的家庭矛盾戰(zhàn)爭也在不斷的升級(jí)中，似乎發(fā)展成了白熱化階段。媽媽早已做好了晚飯，而我卻在耍性子，依舊慢慢悠悠的做著作業(yè)，不聞不問。
媽媽來叫了我很多次，我才終于放下了筆走出房間去吃飯。來到餐廳，飯桌上卻只剩著空蕩蕩的幾只盤子，爸爸正心滿意足的拍拍肚子還特地大聲地說：“今天的晚餐好好吃哦！”徹底明白了，是爸爸把所有的菜都吃光了，也不等我！ 我氣極了，一屁股坐在了沙發(fā)上，拿起遙控板，漫無目的的亂按起來。
使勁的按，一股腦兒的把肚子里的氣都發(fā)泄在了遙控板上。心情好了一點(diǎn)兒，但爸爸低沉的聲音再一次響起。
“我說你要不看電視就把遙控板給我，省的你在那兒折磨遙控板！”說完，他不容分說一把搶過我手中的遙控。我氣急敗壞的盯了他一眼，恨恨地說了句：“不可理喻的人”！ 可是那天發(fā)生的一切，卻讓我對(duì)父親的觀點(diǎn)徹底改變了！ 在學(xué)校里一向表現(xiàn)得很聽話的我，卻因?yàn)榉噶艘患e(cuò)誤而被老師請(qǐng)家長。
站在辦公室，老師問我是請(qǐng)爸爸來還是媽媽來。哼，打死我也不會(huì)讓他來的！我心里是這樣想的，但當(dāng)我提起筆寫電話號(hào)碼時(shí)，卻鬼使神差的把父親的電話寫了上去。
父親來的很快，快的來讓我不知所措。平時(shí)20多分鐘的車程，今天卻只用了10分鐘就到達(dá)。
他完全不知道發(fā)生了什么，只是從他的神色當(dāng)中，我讀懂了一絲著急。他對(duì)我噓寒問暖，問我是不是哪里不舒服了。
我沉默了，只是一個(gè)勁兒的搖頭說不是。后來，老師給他說明了請(qǐng)他來的用意，也給他講了我的表現(xiàn)。
我倔強(qiáng)的聽著，眼淚卻不爭氣的從眼眶中滴了出來。一席說教過后，他走出了辦公室，什么也沒說，只是瞥了我一眼，然后回去了。
那天下午放學(xué)，我磨磨蹭蹭的回到家里。我真的不知道他會(huì)怎么收拾我，他的火爆脾氣我是領(lǐng)教過的了。
提心吊膽的回家，小心翼翼的東張西望，當(dāng)然，他在家。他見我回來了，也沒說什么，只是示意我坐在沙發(fā)上。
我服從了，畢竟，在這個(gè)時(shí)候我并沒有任何發(fā)言權(quán)。我已經(jīng)在心里做好了最壞的打算，大不了就遭一頓皮肉之痛唄。
他輕輕的坐在我的身邊，手里還握著一杯水。他遞給了我，我受寵若驚，慌慌張張的接住了那杯水。
那一天，他給我談了很多，也說了自己曾經(jīng)對(duì)我的態(tài)度，那一天，他終于放下了自己的尊嚴(yán)，給我說了句對(duì)不起。我被他感動(dòng)了，深深的感動(dòng)了。
不敢看他，害怕自己的眼淚。
6.作文：關(guān)于家庭糾紛或矛盾
給你這篇：
我與爸媽的戰(zhàn)爭
家，是一個(gè)溫馨的港灣，它會(huì)提供給我們物質(zhì)上的需求以及情感上的安慰.
有人說，家像一個(gè)橘子，一家人在一起，外面的是整個(gè)家庭.還有人說，家像一個(gè)榴蓮，雖然有家人的關(guān)愛，但味道卻略苦.- -我呢，認(rèn)為后一個(gè)比喻更為貼切.更為生動(dòng).一家人在一起雖然很快樂，很溫馨.但也不乏有大吵大鬧的時(shí)候，榴蓮之苦不也正體現(xiàn)在這兒嗎？- -
我愛我的家，爸爸媽媽對(duì)我很好.在我驕傲的時(shí)候提醒我；在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我；在生活中教育我。..但是由于我們?nèi)齻€(gè)人的性格不一樣，家里時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小風(fēng)波。
記憶里最深刻的一件事：也是就在前不久，老師告訴大家中考要考體育.看見了大家驚訝的痛苦的復(fù)雜的表情.我也有些擔(dān)心了：自己的體育歷來不是很好，副課已經(jīng)很差了，怎么還要讓體育成績?cè)倮帜兀俊?/p>
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在操場(chǎng)上準(zhǔn)備熱身運(yùn)動(dòng)了。“女生800米，男生1000米，開跑！”隨著老師的一聲命令，我們真的像箭一樣飛快的跑著。本來還感覺良好，可是在跑到第3圈的時(shí)候突然覺得嗓子如此的干澀！風(fēng)呼呼地直冒進(jìn)我的嗓子里，我感到了自己快不行了，但又一想到中考也是要考體育的事就堅(jiān)持了下去，3圈4圈，我可算是跑下來了，也可算是累壞了，不過成績還算可以。我拖著沒有力氣的腿回了家，本想著和父母一起分享成功的喜悅，可看到爸爸十分嚴(yán)厲的瞪著我時(shí)，我的喜悅之情就在那一剎那間煙消云散了。爸爸嚴(yán)厲的問我：“干什么去了？怎么現(xiàn)在才回來？你不知道中午時(shí)間緊是不？飯菜都給你熱了兩次了。。"面對(duì)爸爸一連串的問句，我回答到：“我們今天跑步了，800米呢！我跑完都累死了。。"我真的后悔沒有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。爸爸更加火了：“又不是光你一個(gè)人跑！別人呢？也是這么晚到家的嗎？”我終于忍不住了，淚水從眼眶奪眶而出，我沖著爸爸吼到：“別人中午都在學(xué)校歇著了！你不跑，怎么知道我的感受呢？我好不容易堅(jiān)持了下來，我容易嗎？”媽媽這時(shí)也插進(jìn)來了：“你吼什么吼？一回家就沖我們吼，誰是家長？”我真的欲哭無淚了，明明是爸爸先沖我吼的。顧不了這么多了，我只顧著哭，哭累了便用毛巾擦了臉，想了想，我這么做是不太對(duì)，爸爸媽媽很急迫的等我，我是應(yīng)該耐心的解釋。。于是，我撲向飯碗，吃飯了！
媽媽說：“哎！真沒見過像你這樣的。。"我說：“不這樣還是你娃嗎？”哈哈哈哈，媽媽笑了一場(chǎng)風(fēng)波就這樣和平解決了，俗話說嘛：“血濃與水！”
望采納，希望能幫到你！！！
