游記作文600開(kāi)頭怎么寫(xiě)
1.游記作文600字開(kāi)頭及結(jié)尾怎么寫(xiě)
麗江古城游記
麗江，這個(gè)在沈從文筆下刻畫(huà)得美倫美央的古城，正在靜靜地沉默著
清晨，陽(yáng)光剛透過(guò)層層煙霧照射在大地上，喚醒沉睡的人們。小草微微抖動(dòng)著身子，又筆直的挺起身來(lái)。牽牛花開(kāi)了，大口大口吸入著清涼的露珠。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地互相訴說(shuō)著昨晚的美夢(mèng)……整個(gè)古城都蘇醒了。
漫步在青磚砌成的古道上，身旁不時(shí)有人在賣糖漿，那金黃的糖漿一入口，甜中帶著一絲清爽的味道，使人意猶未盡。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，那種涼爽的感覺(jué)讓人心曠神怡。火辣的陽(yáng)光被大榕樹(shù)擋住，只有少許懶洋洋地灑在地面。各種古色古香的房屋錯(cuò)落有致地排列著，家家戶戶都冒出熱騰騰的菜香。午飯后，孩子們有的舉著風(fēng)箏到處跑；有的光著腳捉小魚(yú)；有的拿著樹(shù)枝追跑；還有的坐在石階上哼著童謠。婦女則到集市上買菜去了，大街上逐漸熱鬧起來(lái)了。
在河邊買上一串糖葫蘆，讓后沿著岸走去。一路上山清水秀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天交融的樣子真是恰到好處。
這時(shí)再乘車到了一個(gè)小村子，村長(zhǎng)熱情過(guò)來(lái)迎接，如果你是想騎馬的話，那村長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)牽幾匹駿馬過(guò)來(lái)，讓后細(xì)心地教你如何坐上馬鞍，如何使喚馬，如何穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T。坐上了馬背，會(huì)有人先帶你沿著一天偏僻的山路一直走。途中時(shí)不時(shí)有時(shí)小松鼠和小猴子調(diào)皮地?fù)踉诼非?，非要你給他吃的它才會(huì)滿意離開(kāi)。百靈的叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴，給你一種放松、舒適的感覺(jué)。
半小時(shí)后，就要到山頂了，這里空氣異常清新，馬兒也低下頭來(lái)吃著那嫩嫩的綠草。天空中的雄鷹瀟灑地翱翔著，似乎他才是藍(lán)天的主宰者，在白云的襯托下，他的身姿更加敏捷。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)就快落山了，我們也抓緊時(shí)間下山了。途中經(jīng)過(guò)一片果園，那碩大的梨竟有股香味，我耐不住心中的饞蟲(chóng)，一下摘了一個(gè)。哇，那甜甜的味道讓我回味無(wú)窮。
又回到了古城內(nèi)，一切又安靜下來(lái)了，只有少許老人在散步，他們望著璀璨的星空，嘴角抹過(guò)一絲欣慰的笑容……
這就是麗江古城，這個(gè)美麗的古城在月光的照耀下又一次沉睡了……
2.游記作文600字開(kāi)頭及結(jié)尾怎么寫(xiě)
青島游記看車窗外，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)妍，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。
我真恨不得現(xiàn)在就下車把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美，是我對(duì)青島的第一印象。
光著腳丫漫步在海邊，被細(xì)細(xì)的沙子輕輕地托著，雪白的浪花嬉笑著奔向岸邊，化成一串銀鈴般的笑聲，回蕩在天邊。天，仿佛受到浪花的感染，湛藍(lán)湛藍(lán)的，上面映出了她的影子。
小島靜靜地佇立在碧波之上，琴聲般的天籟之音緩緩流出。中了魔咒的皇家宮殿寂寞的立在那兒，倍顯凄涼。
石老人默默的坐著，低頭思念著她的女兒。海風(fēng)，夾著海水的咸味吹過(guò)，頭發(fā)被吹得凌亂。
怪石嶙峋的嶗山坐落在海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高不可攀。坐纜車到覓天洞，小心邁進(jìn)去，卻見(jiàn)里面伸手不見(jiàn)五指，暗流嘩嘩，一陣寒意襲來(lái)，不禁顫了一下。
又向前走了幾步，卻沒(méi)有路了，用手電筒向上一照，一個(gè)陡直的梯子立在那。爬了上去，看到一座吊橋，向下望，是百丈深淵。
終于到達(dá)天苑，俯視下去，海天一線，風(fēng)光秀麗。目光轉(zhuǎn)到五四廣場(chǎng)，五月的風(fēng)放射著光芒，好像在贊美五四運(yùn)動(dòng)的成績(jī)與輝煌，贊美新青年的勇氣與膽量！五月的風(fēng)，如同圣火，傳遞著激情與希望，傳遞著現(xiàn)代青島的驕傲與激昂！還有奇妙的海底世界。
圓柱形展缸內(nèi)，魚(yú)兒爭(zhēng)奇斗艷；海底隧道里，鯊魚(yú)伴你行走；進(jìn)入水母宮，夢(mèng)幻般的感覺(jué)讓你沉醉。美麗的青島，可愛(ài)的青島，擁有著激情與夢(mèng)想的青島，在奧運(yùn)的面前，在世界的面前，為我們譜寫(xiě)了新時(shí)代的樂(lè)章！紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，天堂般的美景會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心中。
3.游記的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
如果寫(xiě)游記的話，有多種選擇。例如用“去桂林山水的游記”為例：
第一種：開(kāi)門見(jiàn)山形式
例子：早就聽(tīng)說(shuō)桂林山水的大名了，這個(gè)假期，爸爸媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗的桂林。
第二種：修飾手法（比如比喻、排比等修辭手法）
例子：（排比）黑暗中，快樂(lè)是燈塔；沙漠中，快樂(lè)是甘泉；童年中，快樂(lè)是糖果。。而在我心中，快樂(lè)，還是那次難忘的桂林之旅。
例子：（比喻）桂林的山水像中國(guó)的仙女一般，那么優(yōu)美有那么秀麗。這次假期，我就去了桂林，去拜訪了這“中國(guó)的仙女”。
第三種：歌詞引入或者名言引入
例子：都說(shuō)“桂林山水甲天下”，這個(gè)假期，我就去了桂林，看看這桂林山水究竟是怎么“甲天下”的。
這是我自己老師講得，希望能幫到你！
4.游記作文開(kāi)頭怎樣寫(xiě)
[思路分析]下面是大體的介紹至于怎么寫(xiě)只要按照下面的原則結(jié)合自己的興趣和特點(diǎn)寫(xiě)最好[解題過(guò)程]一、什么是游記？游記，顧名思義，就是記游。
也就是對(duì)一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里，游的含義有多種：游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問(wèn)、考察等。
二、游記的分類游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫(xiě)景型游記；通過(guò)記游來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理的，是說(shuō)理型游記。
但是，不論哪一種游記，都是通過(guò)對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪，來(lái)達(dá)到記事、抒情、說(shuō)理等目的。所以寫(xiě)作游記時(shí)，一定要具備“游”的記錄，沒(méi)有“游”，也就不會(huì)有“游記”。
三、游記的寫(xiě)作方法不論是哪一種游記，在寫(xiě)作時(shí)都要要注意以下幾點(diǎn)：1、游記中的線索有人說(shuō)，寫(xiě)文章如同串珠，沒(méi)有一根線索將其中各個(gè)要素聯(lián)結(jié)起來(lái)，這篇文章就會(huì)支離破碎，或者雜亂無(wú)章。寫(xiě)游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。
這條線索也可以說(shuō)是寫(xiě)作的順序。游記中，最常用的寫(xiě)作順序可能就是行蹤了。
即按照游覽的先后次序來(lái)寫(xiě)。比如一篇參觀動(dòng)物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述。
此外，還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。我們建議大家初學(xué)寫(xiě)游記時(shí)，一定要用一定的線索來(lái)組織文章，以求在一開(kāi)始就養(yǎng)成條理清晰的寫(xiě)作習(xí)慣。
2、游記中的主體主體指的事做這件事的人或集體。既然是游，就一定有游的主體。
在游記的寫(xiě)作中，如果缺少了人，就與說(shuō)明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔?。?duì)游記中主體的點(diǎn)明也有多種不同的方式，可以在一開(kāi)始就點(diǎn)明，比如在一篇游記的開(kāi)始，一位作者就這樣寫(xiě)道：“今天，我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)"，點(diǎn)明游記的主體是"我們班的同學(xué)和李老師”；此外，游記的主體還可以在寫(xiě)作過(guò)程中自然出場(chǎng)，也可以在文章結(jié)尾指出。
3、游記中的寫(xiě)景對(duì)景物的描寫(xiě)也是游記的一個(gè)重要組成部分。人是主體，景是客體。
游記中的寫(xiě)景，應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作的需要，有選擇、有重點(diǎn)地寫(xiě)。游記中的景物描寫(xiě)最好能夠配合文章的主題。
如一位同學(xué)寫(xiě)一篇游覽長(zhǎng)城的文章，就分別著重對(duì)長(zhǎng)城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區(qū)環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě)，將景物描寫(xiě)與文物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的主題緊密地結(jié)合了起來(lái)。4、游記中的地點(diǎn)在寫(xiě)游記時(shí)，一定要注意說(shuō)明游覽或參觀的地點(diǎn)，比如海洋館、大草原、科技館等。
5、記游要分清主次游記雖然是對(duì)游覽過(guò)程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過(guò)一位大學(xué)生寫(xiě)的游記，從早上起床寫(xiě)起，然后寫(xiě)怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見(jiàn)到了什么、發(fā)生了什么……一一寫(xiě)到，一直到最后怎樣回到了家里。
一篇游記，寫(xiě)了上萬(wàn)字。卻沒(méi)有任何能讓人留下深刻印象的地方。
這樣的寫(xiě)作不是游記，而是流水帳，是沒(méi)有人愿意讀下去的。 游記中，重要的行程、有特色的景觀、對(duì)表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等，要重點(diǎn)描寫(xiě)，其它的則應(yīng)該一筆帶過(guò)，或者干脆略去不寫(xiě)。
這樣寫(xiě)出的文章，才會(huì)主次分明，主題突出，玲瓏有致。答案補(bǔ)充。
