一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。
開學已經一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
一的感覺 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。
帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。 開學已經一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。 上初一了,再有的感覺便使緊張。
在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初一了,既激動又期待還緊張。
但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
新的環(huán)境,新的課堂,新的老師,新的氣氛,新的同學,新的開始,感覺一切都是新的.
我本來在放假的時候我就在想,高中究竟是怎樣的呢!高高的教學樓,依然嚴厲的老師,還有活撥可愛的同學,還有最大的感覺應該是同學們都長大了,能夠獨立了,能更嚴肅的處理和看待問題了.
但我現(xiàn)在來了一周了.感覺卻不全是這些.
首先本以為會是像電影里描述的大學生活相似,但實際上學習氣氛更濃烈,也沒有那種神仙般的生活,但最重要的也是我想說的,就是我感覺我讀了高中了,就再也不是初中小學生,應該自立了,要真正學會獨立了.因為爸媽不可能再像以前那樣經常在我身邊照顧我了.
(自己在寫些真實的進去,如果我全寫進去顯得太水了,還有我把開頭寫的差不多了.你再改改,我全寫的話也不符合你的實際情況,況且要是老師看出來不是你本人寫的情況可想而知,所以你多少加些實際感受.并在語句上加以修飾就OK
這是一個特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風,我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分.
一切還是和原來一樣,熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的書本,又是一個漫長的學期.
開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜.這一天,永遠是美好的.它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了.看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪.看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發(fā),學習的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃.這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼.
開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭.是啊,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤.上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評.人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多.每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇.最難受的就是每天要餓著肚子上課.盡管這樣,還是要認真學習,搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓.什么倒霉的事都出來了.想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天,永遠是我們“世界末日”的開始!
光陰似箭,日月如梭,不知不覺的,我已經站在了2012年的新起點.這是一個新的開始.
新年的鐘聲緩緩響起,我又長大了一歲,又向成熟邁了一大步,我已經不是小孩了.在鐘聲敲響前,我許下了2012年的新年愿望.我是個學生,學習對我來說是第一位的,我會在2012年元旦之際好好學習,天天向上,爭取取得非常優(yōu)異的成績,開開心心過大年.
2011年對我來說,已經成為了過去時,之前的一切事情已經成為歷史.我要把目標放在2012年,在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂和幸福.歲月不留人,新年的鐘聲無時無刻不在催促著我們要奮力向前,要為了自己的目標,努力努力再努力.我要把愿望變成現(xiàn)實,我相信只要我為了自己的目標不斷向前,用盡自己最大的努力,我早晚會有一天實現(xiàn)愿望的.光說不做假把式,我會用實際行動來證明我可以.
新的一年到來了,我們又站在相同的起點,每個人都會為自己的理想奮力拼搏,誰都不愿落后.時光把過去的一切抹去了,人人都從現(xiàn)在開始,看誰能最終堅持到終點,在終點笑得最燦爛.在2011年,我還有一部分沒有實現(xiàn)的愿望,我要在2012全部實現(xiàn).也許實現(xiàn)這些愿望就是我新年最好的禮物.
2012對誰都是一樣的,也許千萬分之一中會有一個幸運兒,但是也有百分之九十九點九九九的概率不是你.在2012,讓我們腳踏實地,一步一個腳印,走好自己關鍵的人生旅程.
在新的一年中我們明確目標,把握方向,只有這樣我們才不會感覺生活的空虛,無聊,我們才會感到在這一年中沒有白過,生活充實快樂.因為我們有目標,有方向,從中得到了許多.同學們新的一年馬上到來,讓我們好好反復思考,在這一年中我們做了些什么,得到了什么,好好的梳理這一年中美好的時光.開始確立新的目標,新的方向,迎接新的開始,新的挑戰(zhàn).
2012承載了我們太多的夢想,讓我們放飛翅膀,在新的一年里創(chuàng)造輝煌.
今天是9月1日,我們開學啦!和分別了一個暑期的伙伴談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也找回了狀態(tài),準備在這個學期里暗暗再較量一番。班上又添了一位新同學,不知他實力是否雄厚、力量是否強大。
正當我思緒萬千的時候,高老師打開了電視,電視里正在播放著所有學生必看的節(jié)目《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是幸福。在節(jié)目現(xiàn)場的,有國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、乒乓球冠軍鄧亞萍、鋼琴家郎朗、網球冠軍李娜等知名人士。他們齊聚一堂,討論了什么是幸福,也教給了我們擁有幸福的一些方法。
當看到偶像成龍時,我抑制住內心的激動,全神貫注地聽成龍叔叔的每一句話,留意他那極富魅力的一舉一動。我想:如果我也能走入這個節(jié)目現(xiàn)場該多好啊!說不定,他可以教我一招半式呢!
一位位名人在婉轉的音樂聲中滔滔不絕地談論著幸福。這時,主持人告訴大家,這優(yōu)美的音樂聲出自一個盲童的彈奏。同學們面面相覷,瞪大眼睛,等待著這位天才的出現(xiàn)。這位彈鋼琴的小男孩名叫劉浩,他曾經取得過全國鋼琴比賽的第三名,可他的成長經歷非常坎坷。由于眼盲,他初到北京時,沒有一個老師愿意教他。幾經挫折,一位善良的老師被劉浩對鋼琴的執(zhí)著和堅毅所感動,在這位老師的指導下,劉浩終于獲得了成功。看著他燦爛的笑容,我們班的同學都情不自禁地鼓起了掌。
一位普通的山村教師王老師,也用他的教育歷程,告訴了我們幸福的真諦。不管在生活中還是在學習上,他都一如既往地給予學生無微不至的關懷。他把音樂課帶進了這所從來沒有音樂課的山村學校,把這些山里孩子帶進了音樂的殿堂。他就像學生們的爸爸,經常用自己的車接送學生上下學,還主動掏錢給學生買早餐。轉眼六年過去,他的學生要升入中學了,分別時刻,大家都熱淚盈眶,表達著不舍之情。
雖然現(xiàn)在的我還不能給幸福下準確的定義,但我知道幸福就在我們身邊,無時無刻不跟我們在一起!它猶如一首歌、一場游戲、一個大蜜罐,有時來得那么快,有時又要讓人經歷漫長的等待。不同的人對幸福的感覺不一樣:地震災區(qū)失去爸爸媽媽的小朋友,能有一個溫暖的家,有疼愛自己的爸爸媽媽,就會感到幸福;饑寒交迫的乞丐,能有一碗熱乎乎的湯面,就會感到幸福;疾病纏身的人,能有一個健康的身體,就會感到幸福;辛勤的老師,當他桃李滿天下的時候,他就會覺得幸福。
如果你問我幸福嗎,我會大聲地告訴你,我很幸福!因為,我知道,只要我們擁有樂觀積極的生活和學習態(tài)度,做一個積極向上的人,就會在努力中獲得最大的幸福!
“啊——”我在床上猛跳起來,雙手舉過頭頂,使勁地伸個懶腰。“進,今天是開學第一天,快點起床,穿上我給你買的衣服,一會兒我送你上學。”媽媽在屋外說著。我揉揉朦朧的雙眼說:“知道了”(其實我也沒聽太清,剛睡醒嘛,神志不清是難免的)“慢點吃,慢點吃”媽媽在一旁開始嘮叨了,“吃那么快干嘛,會噎住的。”……
一進校門就給我一個全新的感覺,空氣似乎也新鮮了。在家呆了兩個月,猛一上學,還真有點不習慣。瞧——學校近一半是綠色的,有冬青、楊樹、柳樹,哦,對了,還有蔬菜。嶄新的五星紅旗在高空迎風飄揚,可謂“萬綠叢中一點紅”啊。踏入操場,感覺就是不一樣,仿佛大地都在呼吸。籃球場是水泥筑的,墻壁上畫著好多關于體育的簡筆畫,還有好多健身器材,這是以前我們學校所沒有的。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,這響亮而優(yōu)雅的鈴聲似乎給我們打招呼,又仿佛在說:“該上課啦,尊敬的家長們,你們該回去啦。”
邁進教室,看到老師讓張張微笑的臉,仿佛我又找回了自信,我對老師笑了笑并打招呼:“老師好!”
開學第一天,全新的一天;開學第一天,讓我找回自信的一天;開學第一天,初中生涯的一天,希望在今后的日子里,我能快快樂樂學習,高高興興學做人!
你好,希望能幫助到你,望采納!
一、開頭寫什么時候,地點,懷著怎樣的心情和誰一起觀看了《開學第一課》。(還可以由昨天的抗戰(zhàn)70周年閱兵引入。)
二、點出這次第一課的主題,概括一共幾節(jié)課,寫寫總的感受。(總寫)
三、選擇自己最喜歡最欣賞的一個場面(故事,人物,活動)描述,邊說邊感。比如第一課的愛國的故事。也可以寫爸爸媽媽一起觀看時候的評論語言。
四、聯(lián)系自己生活實際來評論你上面三的場面。如愛國,你聯(lián)想到了每周一在學校的升旗儀式,寫寫國歌,寫寫我們的學校,寫寫我們的班級,寫寫升國旗你的想法。
五、文章的結尾。要畫龍點睛,別忘了揭示主題——英雄不朽。也就是說通過看閱兵,看開學第一課,你懂得了什么,明白了什么……
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