不一樣的他寫(xiě)人作文700字作文開(kāi)頭
1.不一樣的他700字作文
作文【不一樣的他】
小葉是位智障兒童，所以大家都很同情他。對(duì)他說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)話的語(yǔ)氣也格外溫柔，即使他做了什么讓我們生氣的事，我們也會(huì)耐著性子跟他講道理。 可他卻不領(lǐng)情，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地推我們一下，掐一下我們的胳膊。一次，小c被掐了一下，生氣地說(shuō)：“腦殘的！”小A聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你干嘛跟他計(jì)較呀？他本來(lái)就……”說(shuō)到這，小A指了指自己的腦袋。 三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)喽济陨狭恕稒烟倚⊥枳印?。小葉也喜歡，可他沒(méi)有去辦借書(shū)證所以不能借書(shū)。小葉知道我們有借此書(shū)，就在我們出去玩的時(shí)候來(lái)搜我們的書(shū)包，因?yàn)樗磿?shū)時(shí)會(huì)滴幾滴口水在我們的書(shū)上，嚇得我們不敢借書(shū)給他。 小葉有個(gè)特權(quán)——可以畫(huà)黑板。比如上品德、美術(shù)、綜合實(shí)踐課的時(shí)候，他無(wú)聊了就會(huì)上來(lái)在黑板上涂涂寫(xiě)寫(xiě)。他通常寫(xiě)公交車的發(fā)車點(diǎn)和終點(diǎn)站的地名或動(dòng)畫(huà)片里人物的名字。因?yàn)樗呐c眾不同，常常受到別人的嘲笑，幸好班里的男生經(jīng)常為他打抱不平。而他卻在一邊笑嘻嘻地看著同學(xué)們?yōu)樗虮Р黄?，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。 我發(fā)現(xiàn)小葉的記憶力出奇得好，他能一下子記住幾十個(gè)公交車的站點(diǎn)。如果他智力正常的話，那他可能是我們班上的佼佼者。
2.不一樣的他700字作文
作文【不一樣的他】小葉是位智障兒童，所以大家都很同情他。
對(duì)他說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)話的語(yǔ)氣也格外溫柔，即使他做了什么讓我們生氣的事，我們也會(huì)耐著性子跟他講道理。 可他卻不領(lǐng)情，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地推我們一下，掐一下我們的胳膊。
一次，小c被掐了一下，生氣地說(shuō)：“腦殘的！”小A聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你干嘛跟他計(jì)較呀？他本來(lái)就……”說(shuō)到這，小A指了指自己的腦袋。 三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)喽济陨狭恕稒烟倚⊥枳印贰?/p>
小葉也喜歡，可他沒(méi)有去辦借書(shū)證所以不能借書(shū)。小葉知道我們有借此書(shū)，就在我們出去玩的時(shí)候來(lái)搜我們的書(shū)包，因?yàn)樗磿?shū)時(shí)會(huì)滴幾滴口水在我們的書(shū)上，嚇得我們不敢借書(shū)給他。
小葉有個(gè)特權(quán)——可以畫(huà)黑板。比如上品德、美術(shù)、綜合實(shí)踐課的時(shí)候，他無(wú)聊了就會(huì)上來(lái)在黑板上涂涂寫(xiě)寫(xiě)。
他通常寫(xiě)公交車的發(fā)車點(diǎn)和終點(diǎn)站的地名或動(dòng)畫(huà)片里人物的名字。因?yàn)樗呐c眾不同，常常受到別人的嘲笑，幸好班里的男生經(jīng)常為他打抱不平。
而他卻在一邊笑嘻嘻地看著同學(xué)們?yōu)樗虮Р黄?，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。 我發(fā)現(xiàn)小葉的記憶力出奇得好，他能一下子記住幾十個(gè)公交車的站點(diǎn)。
如果他智力正常的話，那他可能是我們班上的佼佼者。
3.以不一樣的人生寫(xiě)900字作文
人生從某兩個(gè)角度來(lái)看，是兩個(gè)不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有的人認(rèn)為人生是悲劇是凄慘是幸福的結(jié)局甚至讓自己沒(méi)有生的希望，又有些人認(rèn)為人生是新生的小草，湛藍(lán)的海洋，應(yīng)為他們都具有最燦爛的生命力。有的人對(duì)人生的態(tài)度是期望，有的人對(duì)人生的態(tài)度是蒼茫。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)人生既是一種快樂(lè)又是一種煩惱。既是一種幸福，又是一種悲劇。
人生幸福是什么？是金錢，名利，地位？不，都不是。人生的幸福是你為所事奮斗一生的，那才是你人生的幸福，居里夫人就是一個(gè)最好的比例，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳后本能成為一名富翁，可是在她的人生中，她卻做出了一個(gè)轉(zhuǎn)折，她沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利而是默默無(wú)聞的為科學(xué)做出貢獻(xiàn)他全心全意投入事業(yè)，視名利為糞土，這就是所謂的淡泊名利，他埋頭工作，為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了她的所有，在居里夫人看來(lái)，她的一生是為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。
人生悲劇又怎樣？它會(huì)使人淪陷，會(huì)使人絕望，會(huì)使人沒(méi)有生的希望，我曾經(jīng)看過(guò)許多的感文，上面為人發(fā)出感嘆的有許多，有人說(shuō)：“我的人生如此悲慘，看不出幸福看不出快樂(lè)。”還有人說(shuō)：“我的人生猶如一張茶機(jī)，上面擺滿了悲劇（杯具）！又有人說(shuō)：“我的人生猶如一段頻障上面的模糊刻著痛苦和憂傷。”這一類類的說(shuō)法都發(fā)出了他們各自對(duì)人生的感嘆及評(píng)價(jià)。
正確看待人生就是要我們?nèi)ンw驗(yàn)人生，去感受人生，去從不同的角度觀察人生，所以對(duì)人生的態(tài)度就多方面的去辨認(rèn)。去思考。我曾發(fā)過(guò)一種繆想，認(rèn)為人生就是幸福。快樂(lè)，可是后來(lái)卻知道錯(cuò)了，這只是我個(gè)人的人生觀。哪個(gè)苦？哪個(gè)樂(lè)？全靠個(gè)人的主觀去判斷，并沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)。
應(yīng)此我為人生發(fā)出感嘆：“人生怎樣？快樂(lè)而憂傷！人生又怎樣？幸福和滄茫！
4.不一樣的 半命題作文700字
不一樣的風(fēng)景
在我的眼中，大自然就像是一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家！他把天空涂成藍(lán)色：把樹(shù)葉涂成綠色：把白云涂成白色：把海洋涂成藍(lán)色。他為世界創(chuàng)造了很多奇跡，讓人們驚訝，感到十分不可思議！
可是，他又讓人捉摸不透。在他心情好時(shí)，會(huì)把世界涂成彩色的，不過(guò)，當(dāng)他心情不好的時(shí)候，又會(huì)把世界涂成灰色！
春、夏、秋、冬是他的四個(gè)代表作。他讓春天生機(jī)勃勃，讓夏天綠樹(shù)成蔭，讓秋天落葉成蝶，讓冬天白雪紛飛！
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的日子，所以是彩色的。小草露出了嫩嫩的芽?jī)?，小花也含苞待放！夏天是個(gè)炎熱、雨水多的季節(jié)，所以，大樹(shù)長(zhǎng)出綠葉子了，小草也長(zhǎng)大了，夏天便被點(diǎn)綴成綠色的了！秋天是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，遍地的落葉，和滿山的楓葉把秋天染成了黃色！冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，所以到處都被大雪覆蓋，寒冷的整個(gè)世界都無(wú)一例外的蓋上了一層雪白的被子。
大自然的畫(huà)風(fēng)是多變的，有時(shí)，他會(huì)畫(huà)風(fēng)景秀麗的山水畫(huà)；有時(shí)，他又會(huì)畫(huà)氣勢(shì)洶涌的海潮；有時(shí)，他會(huì)畫(huà)陽(yáng)光明媚的晴天；有時(shí)，他又會(huì)畫(huà)電閃雷鳴的雨天；有時(shí)，他會(huì)畫(huà)水波蕩漾的湖面；有時(shí)，他又會(huì)畫(huà)波濤洶涌的大海。有時(shí)，他是那么調(diào)皮，制造出不少的災(zāi)難；可有時(shí)，他又那么安靜，用畫(huà)筆描繪出一片晴空。
他也有失手的時(shí)候，他不小心把墨水灑了，天空便變成黑色的了，甚至還會(huì)電閃雷鳴；他不小心把紙弄皺了，畫(huà)面被破壞了，于是，地震就發(fā)生了，整個(gè)畫(huà)面由美麗、寧?kù)o的城市，在一瞬間化為了一片廢墟……
令人嘆服的大自然啊，優(yōu)秀的畫(huà)家！你創(chuàng)造了多少奇跡，讓多少人被你的畫(huà)所征服，你究竟畫(huà)出了多少美景??？讓多少令人過(guò)目難忘的景色從你手上誕生??？
留心于身邊的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么都是一道風(fēng)景！抬起頭來(lái)看看藍(lán)天，俯下身去摸摸小草，或許大自然的有些美不太容易被發(fā)現(xiàn)，但只要你留心與身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也可以發(fā)現(xiàn)你從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的，不一樣的風(fēng)景！
5.不一樣的人作文外貌描寫(xiě)
1、這位監(jiān)考老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻停止了說(shuō)話聲。
他高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長(zhǎng)著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍，才開(kāi)始講話：同學(xué)們，今大是你們向祖國(guó)匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，一定要細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)。
2、這是一位有極好身材的女子，大家都很親熱地叫她嘉樂(lè)林夫人。第一次會(huì)見(jiàn)便特別使他驚異的是她的美麗的白頭發(fā)，簡(jiǎn)直涪跡帝克郜久佃勛頂魔是一頂白發(fā)王冠；那頭發(fā)在這個(gè)僅僅三十六歲的年輕的婦人額上產(chǎn)生出一種特殊的效力。
從二十五歲時(shí)起，她的頭發(fā)便這樣變白了。她那始終烏黑而濃密的眉毛，在她那貂皮領(lǐng)圍繞著的面龐上，保持了一種青春，一種奇特的活潑的神氣。
她從來(lái)也算不得是一個(gè)美人，她的下巴和她的鼻子太粗壯，她的下巴寬大，不過(guò)她那厚實(shí)的嘴唇卻顯出一種絕妙的和善態(tài)度。而這一頭整齊的白發(fā)，這種絲一般的細(xì)發(fā)所閃耀出來(lái)的白光，的確使她略為嚴(yán)酷的外貌顯得溫和，給了她一種老祖母微笑時(shí)的嬌媚，使她有一種美麗的情人的魔力和生氣。
她長(zhǎng)得高大，結(jié)實(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇，高貴。 3、這是個(gè)二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤(rùn)潤(rùn)的，眉很赤，細(xì)長(zhǎng)的雙眼閃動(dòng)著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語(yǔ)言也帶著笑，像唱歌似的。
她走路時(shí)把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個(gè)純真而歡樂(lè)的女孩子，奇怪的是她那過(guò)分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛(ài)漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。
6.求寫(xiě)人的作文開(kāi)頭結(jié)尾及題目、有木有
作文題目：《我的父親》。
一、直接開(kāi)頭法 我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來(lái)一巔一巔的，象個(gè)瘸子…… 這是一種學(xué)生用得最多的開(kāi)頭法，也是最簡(jiǎn)單的一種。這種直通通的開(kāi)頭，往往容易使文章顯得平淡。
下面介紹四種鮮活的開(kāi)頭法。 二、用經(jīng)典句子開(kāi)頭 1、用詩(shī)詞開(kāi)頭。
"莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡…… 2、用俗語(yǔ)開(kāi)頭。
中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做"三棒槌打不出一個(gè)屁來(lái)。"我的爸爸就是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人…… 還可用用對(duì)聯(lián)、用成語(yǔ)開(kāi)頭等等。
三、外貌描寫(xiě)開(kāi)頭： 例一： 《我最喜歡的小伙伴》 我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。
玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴?？偠灾@是一張惹人喜愛(ài)的小臉。
你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。 例二：《我最喜歡的人》 我最喜歡的人——媽媽。
媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長(zhǎng)得漂亮吧。
1、外貌描寫(xiě)+特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的奶奶》 我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。 例二：《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長(zhǎng)得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。
他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無(wú)幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛(ài)的園丁——我的老師》 她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬(wàn)知識(shí)傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
例四：《小小音樂(lè)家》 我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂(lè)家“呢！ 例五：《我的外公》 我的外公六十來(lái)歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見(jiàn)斑白，但看上去挺精神。
他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們。
我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。 2、聲音描寫(xiě)+人物特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的好伙伴》 還沒(méi)有走到她家，就聽(tīng)到了一陣陣清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴。
3、描寫(xiě)人物特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的伙伴》 我有一個(gè)好伙伴，她是我班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，叫她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛(ài)護(hù)集體的財(cái)物。
例二：《當(dāng)上總經(jīng)理以后的奶奶》 人們都稱我的奶奶是一位女強(qiáng)人。她雖然已看過(guò)半百，但身子骨還硬著呢。
牌價(jià)她當(dāng)上了自選商場(chǎng)的總經(jīng)理以后，又有幾根魚(yú)尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時(shí)一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲。而那些請(qǐng)示幫助的、送禮的，簡(jiǎn)直像流水一樣，接二連三地?fù)硐蛭业募议T，擁向疲憊不堪的奶奶。
四、直接敘事開(kāi)頭： 例一：《媽媽，你做錯(cuò)了》 我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。
例二：《我的媽媽》 放學(xué)了，我快步走在回家的路上，因?yàn)槎亲硬蛔〉卦诔翱粘怯?jì)”了。我高興地邊走邊想：這會(huì)兒，說(shuō)不定媽媽正在給我做什么好吃的呢！想著，想著，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。
五、各種聲音開(kāi)頭 1、用歌聲開(kāi)頭。 "笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開(kāi)在春風(fēng)里。
"快深夜十一點(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來(lái)覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語(yǔ)文考試…… 2、用響聲開(kāi)頭。 "皮噠，皮噠。
"深夜靜寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來(lái)了，可能這次又輸?shù)煤軕K…… 還可以用對(duì)話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來(lái)開(kāi)頭。 六、由一種東西想到另一個(gè)東西開(kāi)頭。
（聯(lián)想開(kāi)頭法） 每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的…… 七、用結(jié)果開(kāi)頭法。
（倒敘法） 我們?nèi)胰苏诔酝盹垼业陌职忠贿叧砸贿吙措娨?。他突然站起?lái)，發(fā)瘋似地大叫："中了，中了。
"原來(lái)他中了500萬(wàn)的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。
我的爸爸對(duì)彩票著迷要從十年前說(shuō)起…… 這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開(kāi)頭就會(huì)變得容易起來(lái)，作文就能抓住人，就能寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。 典型開(kāi)頭 開(kāi)頭： 1、倒敘總起式。
先交代事情結(jié)果，總起全文。 例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。
同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處?！犊膳碌拇罄枪贰?例2：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長(zhǎng)為他發(fā)了獎(jiǎng)。
“嘩嘩嘩——”臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的。
7.初中寫(xiě)人作文700字
我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來(lái)自同一個(gè)鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開(kāi)始叫“冠?！笔且?yàn)樗峙c“陳冠?！毕嗨?，但后來(lái)卻變質(zhì)了。
冠帆個(gè)子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚潔白，體重尚未超過(guò)一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長(zhǎng)有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長(zhǎng)著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。
他比較熱心，樂(lè)于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問(wèn)我有沒(méi)口臭，有沒(méi)有吃熱氣食物等。問(wèn)完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場(chǎng)打球，一個(gè)人指甲太長(zhǎng)而抓破了我的手臂，我又去問(wèn)他要雙氧水，他說(shuō)只有碘酒，我說(shuō)不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說(shuō)碘酒擦了會(huì)有點(diǎn)痛。我很感激，但礙于言語(yǔ)的表達(dá)，就說(shuō)聲：“多謝，冠希！”
但有時(shí)候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒(méi)做練習(xí)冊(cè)就要讓人背歷史書(shū)。一天中午，我讓他念書(shū)別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。
志聰，又名小蔥。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。
志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)?？傄鹊交@球場(chǎng)上沒(méi)熟人才會(huì)去玩。我問(wèn)他原因，他說(shuō)怕被笑話球技爛。上體育課總愛(ài)坐在哪個(gè)角落里看別人玩，可以說(shuō)性格有點(diǎn)孤僻吧！情緒易受外界影響，做事容易情緒化。
同學(xué)們?。∈悄銈兣阄易哌^(guò)了高一，我們由相識(shí)到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會(huì)是我們高一生活的縮影，都將會(huì)是我們回憶的一部分。
8.
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)他令人意想不到的一面。
青少年活動(dòng)中心，一個(gè)只要你想學(xué)就什么都可以學(xué)得到的地方。我就在這里學(xué)起了航模。
我從三年級(jí)開(kāi)始就在學(xué)航模，結(jié)果學(xué)了好幾年還是做這種東西，都已經(jīng)做過(guò)十幾次了，我閉著眼睛也可以做出來(lái)了，沒(méi)想到在這次，出了一件讓我意外的事。
今天做的是電動(dòng)三輪車——主體是一根木棒，套上三個(gè)輪子，木棒上載著裝兩節(jié)五號(hào)電池的塑料盒子，后面連接一個(gè)裝上風(fēng)扇小馬達(dá)，用風(fēng)力推動(dòng)小車前進(jìn)。之后還要比賽，看誰(shuí)的小車開(kāi)起來(lái)比較直。
航模是二年級(jí)以上的學(xué)生可以學(xué)，所以那里都是些三四年級(jí)的小朋友，其中有一個(gè)三年級(jí)的小朋友看起來(lái)挺機(jī)靈的，他做航模的水平在那群小朋友中間也算是數(shù)一數(shù)二，他媽媽也常來(lái)，說(shuō)他很懂事的，老師也很喜歡他。
當(dāng)我又一次完成了這個(gè)我已經(jīng)十幾次完成的小三輪車后，從包里拿出一對(duì)沒(méi)拆包裝的五號(hào)雙鹿電池，拆開(kāi)，放入塑料盒子中，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，聽(tīng)馬達(dá)轟轟作響。而那個(gè)三年級(jí)的小朋友顯然沒(méi)有新電池，他的車有氣無(wú)力地呻吟著。
我調(diào)整完車子后，去看我的幾個(gè)好朋友完成得如何。那里最小的二年級(jí)的小朋友用的是全新的南孚電池，雖然做的粗糙，但是電池為他增色不少。還有兩個(gè)五年級(jí)的，完成得也很不錯(cuò)。
我回到自己的位子上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)企圖再聽(tīng)一次那馬達(dá)的轟鳴聲，但是出乎意料，輪胎轉(zhuǎn)得很慢，馬達(dá)也沒(méi)有先前巨大的震動(dòng)聲。不會(huì)是不小心調(diào)整壞了吧，我想。然后我又調(diào)整了一次，還加了一點(diǎn)潤(rùn)滑油，結(jié)果我的小車還是沒(méi)有之前的神采。比賽迫近，我越來(lái)越著急，突然我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)電池好像有點(diǎn)不一樣，表面完全失去了光澤，根本不像是剛拆包裝的。我又審視了周圍一圈的人，發(fā)現(xiàn)那個(gè)三年級(jí)小朋友的車子竟然回光返照，馬達(dá)聲比摩托車還大，一對(duì)嶄新的雙鹿電池閃爍著光。我第一反應(yīng)是他拿了我的電池，但一想也有可能是他自己的新電池。最后我決定去問(wèn)問(wèn)他，他剛開(kāi)始一臉的壞笑，更加堅(jiān)定了我的猜測(cè)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的“嚴(yán)刑逼供”，他承認(rèn)是他拿了我的電池，但臉上還是那樣的笑，讓我感覺(jué)很惡心。
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)他令人意想不到的一面。一個(gè)老師眼里的好學(xué)生（我之前也這么認(rèn)為），竟然回去做這些偷雞摸狗的事情，而且僅僅是三年級(jí)。我不想再理會(huì)他這樣的人。
到了比賽的時(shí)候，二年級(jí)小朋友的奶奶過(guò)來(lái)看他，當(dāng)我在最后一次調(diào)試車子的時(shí)候，他突然嚎啕大哭了起來(lái)——他的南孚電池變成了兩節(jié)舊的雙鹿電池。他奶奶也很氣憤，說(shuō)怎么這么小就學(xué)會(huì)偷東西，老師也顯得很窘迫。我看了一眼三年級(jí)的小朋友，果不其然，一對(duì)南孚電池。不知道為什么，看著他的一臉壞笑，我沒(méi)有告訴其他人事情的真相。
一個(gè)老師眼中的“尖子生”，一個(gè)大家眼中的“好學(xué)生”，家長(zhǎng)眼中的“乖孩子”會(huì)有這么令人意想不到的一面——會(huì)偷東西，并且知錯(cuò)不改偷了兩次。我不知道是應(yīng)該憤怒還是應(yīng)該為他悲哀。亦或者，是現(xiàn)在教育的悲哀，培養(yǎng)出了這樣的“雙面嬌娃”。
你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納。
9.以那份不一樣的真情為題,寫(xiě)一篇作文
四月的天空有一種近乎透明的湛藍(lán)。天空多么美好，我無(wú)法用語(yǔ)言形容，只有仰望時(shí)，才有一種被震撼的感受；天空這么干凈，像孩子單純的眼睛清澈純凈得令人沉靜；天空如此空靈，如隔世般遙遠(yuǎn)，周圍的的勝景與浮華都只能成為背景。偶爾飄過(guò)一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云，千姿百態(tài)，讓人遐想無(wú)限。當(dāng)潮水般的陽(yáng)光穿透云層一束束照射進(jìn)來(lái)，我忽然喜歡上了這種被陽(yáng)光呵護(hù)的感覺(jué)，像是與幸福來(lái)了個(gè)大大的擁抱。
清明那天，天氣很好。我跟隨媽媽一起去了外公家。好久沒(méi)有去，所有的景物都發(fā)生了翻天覆地的變化，破爛的老屋已經(jīng)蓋起了漂亮的別墅，泥濘的小路鋪上了干凈的瀝青路。架起的葡萄藤已經(jīng)搭成了涼亭，只有那棵小時(shí)候我種下的夾竹桃沒(méi)有砍掉，依舊是那么瘦弱又矮小，我靜靜的佇立在夾竹桃前平靜的看著?！叭ツ暝旆孔拥臅r(shí)候本來(lái)說(shuō)要砍掉然后在這里做一個(gè)秋千旁邊還要做個(gè)魚(yú)池的，可是你外公死活不讓，說(shuō)是你小時(shí)候說(shuō)過(guò)要看到這顆夾竹桃陪你長(zhǎng)大的過(guò)程?！本司嗣业念^笑著說(shuō)道，我靜靜地埋著頭感受外公帶給我久違的感動(dòng)。
記憶的青鳥(niǎo)越過(guò)時(shí)間的荒蕪，我依稀記得小時(shí)候老拉著好朋友在老屋嘻嘻哈哈，很頑皮的捉弄小鳥(niǎo)的巢穴；也能憶起那些一起在雨中狂奔笑著的場(chǎng)景，回家濕透然后被罵可心里還是止不住的興奮；那些一起逃課去山上躲在草坪上聽(tīng)blackbox新歌的場(chǎng)景；一起去小巷里吃麻辣燙的場(chǎng)景；一起在這棵夾竹桃上掛上新年愿望的小卡片……太多太多的快樂(lè)寄托在這老屋及這棵夾竹桃上。我都記得，只是時(shí)間太瘦，指縫太寬，美好溜得太快而已。我坐在椅子上，美好的回憶泛濫成災(zāi)。以前的老屋雖然很破舊但不缺少歡樂(lè)的笑聲，那時(shí)天空很藍(lán)，心很小，路很寬，記憶中那是別樣的，因?yàn)槲颐靼谆貞浭敲篮玫奈覀兘K究回不去。現(xiàn)在同樣，新房很干凈很漂亮，甚至比以前好幾百倍，可我還覺(jué)得老屋才是最美的象征。
站在陽(yáng)光下，望著藍(lán)天白云，聽(tīng)著風(fēng)掠過(guò)每一座房頂像精靈般在空中起舞。思念著舊時(shí)光，那道別樣的風(fēng)景在風(fēng)中搖擺著?？粗纫郧案恋姆孔雍蛫A竹桃，我微微的笑了，我不知道我該如何表達(dá)這藍(lán)天多美，房子多美，我的夾竹桃多美。我只是微微地笑著，在這一片寂靜中，黃昏的光芒從西天晃悠悠的投射過(guò)來(lái)，擁裹了這屹立于斜陽(yáng)中的所有景物，唯美而寧?kù)o。
