微腐敗自查自糾報告(教師補課自查自糾報告)
微腐敗自查自糾報告
微腐敗自查自糾報告
微腐敗自查自糾報告
導語：堅持政治學習，加強隊伍建設本文是品才網pincai小編精心編輯的，微腐敗自查自糾報告希望能幫助到你！
微腐敗自查自糾報告
今年，我局黨風廉政建設和反腐敗工作按照縣委、縣紀委工作安排，深入貫徹落實黨的十七大精神，嚴格執(zhí)行《廉政準則》，堅持標本兼治綜合治理、懲防并舉注重預防的方針，以效能建設和規(guī)服建設為契機，落實黨風廉政建設責任制，認真貫徹民主集中制，黨風廉政建設和反腐敗工作成效較好。根據縣黨風廉政建設責任制領導小組辦公室《關于對2008年度鎮(zhèn)鄉(xiāng)、縣級部門領導班子及成員執(zhí)行黨風廉政建設責任制情況進行考核的通知》
局黨組把黨風廉政建設納入重要議事日程，制定下發(fā)了《新津縣安監(jiān)局關于2008年黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工的通知》和《關于黨風廉政建設和反腐倡廉工作安排的通知》，堅持“一把手負總責，分管領導各負其責，一級一抓一級，層層抓落實”的原則，結合我局實際，對黨風廉政建設和反腐敗工作任務的責任作了詳細的分解，明確了各項工作的目標和要求，落實具體承辦部門和責任人，做到任務量化，責任到人。
(一)堅持政治學習，加強隊伍建設
局黨組將反腐倡廉教育列入年初工作要點，將反腐倡廉理論作為黨組理論學習內容，工作中切實做到有計劃、有分工、有落實，事事有小結，年終有總結，并及時形成書面材料上報。全年召開局黨組會23次，研究、安排黨風廉政建設和學習相關文件、會議精神23次，做到黨組開會必談
黨風廉政建設工作，及時傳達了上級關于黨風廉政建設的指示精神，學習有關黨風廉政建設理論和黨紀政紀法規(guī)。積極組織干部職工觀看省、市、縣效能建設貫徹會議直播，組織黨員干部參加全縣廉政漫畫展等活動，收到良好的教育效果。認真征訂《中國監(jiān)察》、《中國紀檢監(jiān)察》等黨風廉政建設刊物，發(fā)放并組織學習，鞏固宣傳陣地。通過學習，不僅提高了干部職工思想認識，也增強了拒腐防變能力。
(二)規(guī)范行政審批行為。
我局對現有的行政審批、核準、審核、備案項目進行了全面清理，對應保留的審批事項，對照法律法規(guī)找出保留依據，對不再適應形勢的審批事項予以取消，優(yōu)化了審批程序，提高了審批效率，使政務環(huán)境更寬松、更快捷、更高效。
(三)嚴格依法行政，嚴查事故
根據國務院和省、市有關規(guī)定，我局對發(fā)生的安全生產傷亡事故的責任單位及時立案查處，嚴格按照“四不放過”的原則加大對各類安全事故的查處力度和責任追究力度，依法對各責任單位和責任人進行處罰。同時加大了對生產經營單位違反安全生產法律法規(guī)行為的調查處理力度，立案4起，結案4起，結案率達100%。今年我局執(zhí)法人員無一起違法違規(guī)行為發(fā)生。
(四)加強作風建設，切實轉變機關工作作風
我局進一步轉變工作作風，以“親商、安商、護商”為出發(fā)點，優(yōu)化投資軟環(huán)境，深入生產經營第一線，局領導班子對全縣安全生產狀況及時調查研究、現場辦公。局黨組書記、局長馬長明帶領班子成員和相關科室多
次前往企業(yè)現場指導，親自前往省市安監(jiān)局邀請相關領導和專家到企業(yè)現場辦公，在全局建立重大投資項目跟蹤服務制度和定期走訪企業(yè)、服務目標一票否決制，為重大項目投資開辟“綠色通道”，做到特事特辦、急事急辦、快事快辦。做好群眾來訪工作，對來訪群眾熱情接待，做好登記，及時解決問題。對群眾反映的熱點、難點問題妥善處理，把矛盾消除在萌芽狀況，截止目前全年無一起上訪事件發(fā)生。
(五)加強制度建設，堅持用制度管人管事，堅持廉政誡勉談話制度、重大事項報告制度及領導干部述職述廉制度。加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務管理制度，堅持專人負責，定期審核，杜絕違紀事件發(fā)生。堅持干部人事制度，認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》，嚴格按照公開選拔程序進行，干部的選拔任用符合《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定。嚴格實行責任追究制度，班子領導和成員積極履行各自職責，對分管科室嚴格要求，做到防微杜漸、警鐘長鳴。同時將黨風廉政建設工作納入內部年度目標，并與年度考核掛鉤，切實負起了黨風廉政建設和反腐敗工作領導責任。
二、“一把手”履行職責情況
“一把手”及時安排和部署黨風廉政建設工作，特別是對《工作規(guī)劃》牽頭內容做到早部署、早計劃。認真做到“四個親自”，局“一把手”堅持從自身做起，嚴格按照有關規(guī)定規(guī)范自己言行，嚴于律已，勤政廉潔，敢抓敢管，仔細聽取班子成員分管科室黨風廉政建設責任制落實情況工作匯報以及領導班子成員廉潔自律執(zhí)行情況的匯報，及時掌握班子成員、各科室人員思想狀況、工作情況，對癥下藥。局一把手率先垂范，親自接待
群眾、企業(yè)來訪，堅持經常到企業(yè)、單位指導工作，解決熱點難點問題，研究具體措施加以落實。局黨組按照相關規(guī)定召開民主生活會，今年召開2次，一把手帶頭開展自查，主動接受監(jiān)督，領導班子成員之間積極開展批評和自我批評和述職述廉活動，使會議達到了增進了解、溝通思想、團結同志、推進工作的目的。局“一把手”組織召開廉政黨課2次，分別以《求發(fā)展要講“和、韌、嚴、實、新》、《努力造就一支高效、廉潔的安監(jiān)隊伍，為構建各諧新津提供安全保障》為題，結合我局工作實際，對安監(jiān)干部職工“怎樣提升素質、提高工作效率、做好廉潔自律、推進工作”作了詳細講述，使干部職工充分認識到黨員干部要耐得住艱苦，耐得住誘惑，管得住小節(jié)，切實做到以身作則、廉治自律。
三、班子成員履行職責情況
班子成員重視黨風廉政建設工作，按照分工各自認真履行職責。年初班子成員對各自分管范圍內的廉政工作進行認真的分析，提出了加強廉政建設的措施和建議，一把手在聽取了班子成員的匯報后，進行綜合性分析和研究，結合全局實際，提出了搞好局廉政工作的措施。
圍繞深化效能建設規(guī)范化服務型政府建設工作，進一步完善了我局《黨風廉政建設制度》、《機關工作人員廉政準則》等制度，建立了《首問責任制》、《公開承諾制》、《佩證上崗制》、《領導交辦事項限時辦結和進度報告制度》等制度?！耙话咽帧焙头止芗o檢的領導利用專題會議和政治學習時間，向班子成員和全體干部及時傳達廉政會議精神和有關縣領導的講話精神。班子成員及時對各分管科室反腐倡廉工作作安排并督促落實到位，對自己履行黨風廉政建設責任制情況進行了自查，也不定期對分管范圍內的科室干部進行了廉政檢查。由于局領導班子的高度重視，加強了內部的廉政教育，并建立健全了教育監(jiān)督機制。
四、領導班子及成員黨風廉政情況
局黨組堅持黨的組織原則，領導班子帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和縣委、縣紀委工作要求，模范地遵守《廉政準則》的各項規(guī)定，積極主動為企業(yè)、單位、群眾解決問題和實際困難，受到了各單位的好評。認真執(zhí)行領導干部民主生活會制度，按時召開民主生活會，我局黨組于7月28日和12月2日召開了專題民主生活會，班子成員在專題民主生活會上結合黨性、黨風、工作和思想上存在的問題和差距，進行了深入剖析，報告了個人遵守廉政紀律的情況并認真地開展了批評與自我批評。局班子成員重點查找出了理論水平、業(yè)務能力還不能適應形勢發(fā)展的需要，和對黨的群眾路線認識不深、密切聯系群眾不夠、工作作風不夠扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等不足，針對不足局黨組提出了整改措施，明確今后的努力方向。局黨組自覺遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，力戒“一言堂”，杜絕“一人說了算”的家長制領導作風。我局制定了《關于“三重一大”決策程序的暫行規(guī)定》，對重大問題和敏感問題均進行集體討論，在干部任免調整、重大項目安排、經費的使用等重大問題上，認真地聽取班子成員的不同意見，在工作中，成員間養(yǎng)成了“多交流、多溝通”的良好習慣，在黨組會、辦公會、局務會集體討論時，均能認真履行各自職責，充分發(fā)表自己的'意見和建議，正確地處理集體決策和個人分工的關系，既充分發(fā)揚了民主，又堅持了集體決策，實現了民主和集中的有機統(tǒng)一。局班子堅持領導干部廉政情況報告制度，建立了領導干部及科級干部廉政檔案
微腐敗自查自糾報告
改進作風正處于防止反彈、形成常態(tài)的關鍵期，越是關鍵時期越要扭住不放。如下是中國人才網給大家整理的微腐敗自查自糾報告，希望對大家有所作用。
經過全黨共同努力，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經形成，但發(fā)生在群眾身邊的“蠅貪蟻腐”卻仍然存在。隨著中央脫貧攻堅力度的不斷加大，堅決查處基層“蠅貪蟻腐”問題更加刻不容緩。
一、“蠅貪蟻腐”的表現形式
(一)作風渙散、失職瀆職型
部分基層干部貫徹黨的路線、方針、政策，落實中央和省市縣委政府部署的重點工作和重要任務不及時、不到位;工作“庸懶散浮拖”，為民感情淡薄，遇事推諉扯皮，不作為、慢作為、亂作為等問題依然存在。如2016年四川大竹開展治理“庸懶散浮拖”專項行動，發(fā)現部分基層干部上班不在狀態(tài)，玩手機、打游戲、看電影、遲到、早退等問題，督促整改問題32件次，發(fā)放“效能監(jiān)督卡”15張，36個單位68人次被約談。
(二)追求利益、吃拿卡要型
在基層行政審批部門、議事決策機構、窗口服務單位中，部分具有行政審核審批權的領導干部、關鍵崗位負責人和具體經辦人員，以權謀私、吃拿卡要、蠅貪蟻腐、借雞下蛋等現象依然存在。如四川大竹某村干部用自己的摩托車載一村民到鄉(xiāng)政府辦事，收取車費100元，而正常車費不到20元;某村副主任收受申請低保戶400元紅包;某縣級部門一下屬單位主要負責人，先后接受某養(yǎng)殖專業(yè)合作社負責人5次宴請。
(三)貪圖享樂、奢侈浪費型
部分基層干部“偷梁換柱”“改頭換面”進行公款吃喝、公款旅游;有的利用婚喪嫁娶、生日宴會、子女升學、喬遷新居等理由宴請管理服務對象，借機收錢斂財。如四川大竹某鎮(zhèn)中學借外出學習考察為由，組織畢業(yè)班教師到省外公款旅游;縣城一醫(yī)院違規(guī)向醫(yī)護人員發(fā)放過節(jié)“慰問費”、購物卡，列支金額23萬余元;十八大以來，大竹各級紀檢組織累計查處違規(guī)操辦或大操大辦宴席30余起，涉事人員多為村(社區(qū))黨支部書記、主任及事業(yè)單位干部。
(四)與民爭利、虛報冒領型
個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村組干部貪污侵吞挪用惠農資金、土地補償款、扶貧救災款、糧食直補和拆遷安置款等專項資金，在落實低保等惠民政策優(yōu)親厚友、謀取私利。如四川大竹某村支部書記采取收入不入賬的手段，貪污該村村道建設村民集資款3438元;8名村干部合伙私分修建南大梁高速公路土地補償款銀行利息達12萬余元;某鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生偽造17名慢性病人門診病歷到縣新農合辦套取資金10萬余元，被追究刑事責任;某村主任在辦理該村失地農民社保時，違規(guī)把其中2個名額劃撥給兒子的岳父岳母，侵害本該享受政策的村民利益。
二、“蠅貪蟻腐”的態(tài)勢分析
(一)主體較廣，遍布權力崗位
腐敗的主體覆蓋基層管錢、管事、管物的重要崗位，從一把手到關鍵崗位，從縣職能部門到基層站所，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到村干部。主要集中在以下三類崗位：一是縣級部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)干部。他們雖然權力不大，但國家惠民政策“落地生根”大多要經過他們，具有“拔毛”的便利條件。二是基層站所工作人員。水電、氣暖、車輛、戶籍、殯葬等管理部門與群眾“衣食住行”“生老病死”息息相關，“趁火打劫”的行為屢禁不絕。為了順利“作案”，有些基層干部相互勾結，逐漸由單純的個人腐敗向集體“抱團”腐敗演變。三是村“兩委”成員，特別是村支書、村主任，直接與村民打交道，對群眾利益最容易“順手牽羊”。
(二)手段多樣，涉及領域廣泛。從調研情況看，主要有以下9種類型：
“無中生有騙取型”，采取虛假報名、虛報面積、編造子虛烏有的工程項目等方式，騙取各種補償款、救濟款、補助金。
“欺上瞞下冒領型”，利用農村青壯年外出打工、家中多老人小孩等因素，冒領國家扶貧、救災、五保、糧食直補等專項資金。
“層層盤剝克扣型”，利用經手申辦、發(fā)放救災、優(yōu)撫、土地征用補償等款項的職務便利，克扣截留款物。
“內外勾結貪占型”，職能部門與資金使用單位之間、國家工作人員與申請人之間、村委會成員之間、甚至基層干部與不法商人之間勾結起來，共同貪污侵占國家或集體財產。
“獨斷專行任性型”，違反相關法律和程序，打政策的“擦邊球”，擅自處置集體資產。“巧立名目索取型”，利用宅基地申請、計劃生育指標分配、戶口辦理等方面的職務便利，逼迫群眾上交各種“回扣”“手續(xù)費”“辛苦費”。
“優(yōu)親厚友偏袒型”，在民政救濟、移民搬遷、危舊房改造中，違規(guī)為親友謀取政策性補貼或優(yōu)惠待遇。
“借用民俗斂財型”，借婚喪嫁娶、升學就業(yè)之機斂財，有的頂風大操大辦，有的化整為零分批操辦，有的雖然不辦酒席但禮金照收不誤。
“推諉扯皮刁難型”，因權設卡，生冷硬推，要求群眾提供諸如“證明你媽是你媽”等各種“奇葩證明”，不作為甚至亂作為。
(三)領域寬泛，牟利無孔不入。涵蓋集體資金、資產、資源，遍及各類強農惠民專項資金，滲透在權力運行各個環(huán)節(jié)。
一是視財政專項資金為“唐僧肉”。糧食補貼、林業(yè)補貼、扶貧開發(fā)、危房改造、低保、救災救助和征地拆遷補償等領域，國家下撥的專項資金，一旦被某些基層干部經手，就要“咬一口”，其中涉農資金是“重災區(qū)”，在經濟欠發(fā)達地區(qū)尤為突出。
二是將集體“三資”變成“囊中物”。特別是經濟發(fā)達地區(qū)和城郊結合部比較突出。隨著集體經濟不斷壯大，部分基層干部將集體資金、資產、資源視為“香餑餑”，挖空心思據為己有。一些城郊地區(qū)征地拆遷案件高發(fā)頻發(fā)，往往數額驚人。
三是把群眾當作“砧上魚”。部分基層干部利用行政審批、執(zhí)法監(jiān)管、事務管理等職權，吃拿卡要，甚至勒索盤剝。
三、產生“蠅貪蟻腐”的原因分析
(一)文化素質不高導致法紀意識淡薄
當前，基層干部年齡偏大、文化程度較低。平時疏于政治理論學習，法紀意識淡薄，導致有些干部在被查處后還不知觸犯了黨紀國法。在該縣查處某鎮(zhèn)村支部書記、村委會主任、副主任私分“南大梁”高速公路土地征用補償款銀行利息時，有的村干部還自以為只是將活期存款的低息改為結構性存款的高息，其中的利息差屬辛勞所得，殊不知其行為已經構成貪污罪。
(二)“人情觀念”逐漸演變成“人情腐敗”
調研中發(fā)現，由錯誤人情觀念所導致的社會現象成為影響鄉(xiāng)村社會文明和諧發(fā)展的“文化陰霾”。大家以會“跑事兒”為榮、熱衷于與官“搭上話”、信奉“朝中有人好辦事”。在個別鄉(xiāng)村，通過請客送禮等手段獲得低保資格被看作是“有關系有身份”的標志。一些人手中的權利變成為別人謀私利的武器，甚至習慣打著禮節(jié)、情意的幌子進行貪腐勾當，讓“人情觀念”成為滋生貪腐的土壤，“人情觀念”逐漸演變成了“人情腐敗”。
(三)機制制度不完善致使監(jiān)督乏力
目前基層干部管理監(jiān)督機制不健全，一些村(社區(qū))干部熱衷于“鉆空子”、“打擦邊球”。特別是一些偏遠山村宗族勢力仍然存在，村(社區(qū))干部“一言堂”“家長制”作風較重，致使村民代表大會制度、村民民主理財制度不能有效執(zhí)行。有的黨務政務公開流于形式，不公開或選擇性公開，沒有真正發(fā)揮監(jiān)督作用。有的財務制度不完善，執(zhí)行不嚴格，財務人員缺乏有效監(jiān)管，甚至和相關人員沆瀣一氣，共同違反財經紀律。
(四)主動擔責履責不夠降低執(zhí)紀質效
有的基層黨委抓黨風廉政建設思想認識不到位，主體責任落實不到位;同級紀委心存顧慮或礙于情面，監(jiān)督流于形式;有的干部主動接受監(jiān)督的意識不強，特別是村組干部認為“天高皇帝遠”，我行我素，任意妄為。有的基層黨委習慣將一些“老大難”工作交由基層紀委推動，常常被動“越位”;部分基層紀委主觀上還不愿意從以前分管工作中脫離出來，時時主動“錯位”，導致“三轉”不到位，執(zhí)紀問責拈輕避重，沒有把紀律真正挺起來、嚴起來。
教師補課自查自糾報告
教師補課自查自糾報告
教師補課自查自糾報告1
為進一步推進我校師德師風建設，端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，打造一支師德過硬的建設隊伍。我校按照市、區(qū)教育局的要求，開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，現將自查情況匯報如下：
一、加強師德教育，從源頭上杜絕有償補課的發(fā)生。
開學初，黨支部組織全校教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《攀枝花市教育局關于對在職教師從事有償家教的處理辦法(試行)》文件，領會文件精神。全體教師認真學習了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質量，決不增加學生的課業(yè)負擔，絕不組織有償補課，維護教師形象。同時，學校向社會公開教師有償補課的舉報電話：13982319xxx，自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。
二、學校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規(guī)補課不從事有償家教承諾書》，從行動上約束。
20xx年9月2日，學校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規(guī)補課不從事有償家教承諾書》。
三、學校黨支部紀檢小組不定期找學生、家長進行座談，走訪社會人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補課的現象。
學校黨支部紀檢小組通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意。同時，支部紀檢小組也走訪了部分教師和社會人士，了解到以下情況：
1、班主任和學科教師能利用自習課或下午休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
2、我校嚴格按照上級規(guī)定，各個教研組無教師利用節(jié)假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間。
3、我校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課。
4、我校沒有以學校的名義組織“收費補課”的行為。
5、我校嚴格按照國家規(guī)定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無學生流失和輟學現象。
以上是我校開展嚴禁教師有償補課的自查報告，今后我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴格規(guī)范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。確保我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
教師補課自查自糾報告2
根據文件的有關內容，對自身行為作出自查，情況如下：
一、有償補課方面
1.沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。
2.沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習。
3.沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名等。
4.沒有在社會文化辦學機構兼課。
5.沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。
二、執(zhí)行課程計劃和課程標準方面
1.認真執(zhí)行國家課程標準，能夠正確把握大連市小學學業(yè)質量評價標準和課堂教學評價標準，沒有隨意加大教學難度。
2.積極開展高效課堂有效教學研究，能夠根據教學內容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
3.能夠做到教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
三、控制學生作業(yè)總量方面
1.學生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時，以中等水平學生完成作業(yè)的時間為準。
2.能夠較科學設計課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師能夠逢留必作，全批全改。
四、規(guī)范教學用書方面
沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，沒有動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。
教師補課自查自糾報告3
為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續(xù)發(fā)展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：
一、成立組織。學校成立了以徐聰校長為組長的禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。
二、認真組織學習宣傳。學校接到通知后，認真組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。為了禁止教師有償補課 (含校外開辦 “托教”)，我校下大力氣組織力量進行整治：
1、召開教工大會。學校于7月10日下午召開了全體教工大會，向全體教師發(fā)放了《福州屏東中學教師道德領域突出問題自查表》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。
2、發(fā)放《給家長的一封信》，并設立校長信箱和舉報電話(學校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話)，自覺接受家長和社會的'共同監(jiān)督。
3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
4、全體教師認真學習了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節(jié)課，向課堂要質量，決不增加學生的課業(yè)負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
5、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發(fā)動教師進行自查、互查，發(fā)現問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。
6、根據《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，進一步規(guī)范教師教書育人行為，認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，進一步弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優(yōu)秀，做貢獻” 熱潮。
三、對學生做好宣傳教育。對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規(guī)辦班補課等)現象。
品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們將不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。
教師補課自查自糾報告4
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，我校一直非常關注教師的師德師風建設，做了大量扎實而有效的實際工作，現將學校教師參與有償補課自查情況匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執(zhí)行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。
三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我市教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發(fā)生。