中學(xué)作文排比句開頭600字(以排比句開頭的作文600字)
1.以排比句開頭的作文600字
描寫關(guān)愛的排比句00關(guān)愛是一個(gè)眼神，給學(xué)生無聲的祝福；00關(guān)愛是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；00關(guān)愛是一場春雨，給學(xué)生心田的滋潤；00關(guān)愛是一句問侯，給學(xué)生春天的溫暖。
關(guān)于感恩的排比句00如果說愛是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；00如果說愛是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長的濃綠；00如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；關(guān)于愛心的排比句 00愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；00愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；00愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。00愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；00愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；00愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；00愛心是一首優(yōu)揚(yáng)動聽的歌謠，使踽踽獨(dú)行的人感到人生的美好；00愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；00愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫曖；00愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；00愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；00愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；00愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；00愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；00愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；00愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；00愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
關(guān)于贊美的排比句 001、00您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。00您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律。
00您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。00您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)。
002、00您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，00您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，00您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；00您的畫像是勇敢和堅(jiān)韌的象征；00您的關(guān)懷，讓我們感受到長輩的慈愛；00您的鼓勵(lì)，讓我們揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆；00您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光；00您的奉獻(xiàn)，讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。003、00您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長河；00您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；00您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽光的天堂。
關(guān)于朋友的排比句00朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；00朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。00朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；00朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
關(guān)于青春的排比句 00青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；00青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。關(guān)于書的排比句 001、00書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
00書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。00書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕陽的紅。
00書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。002、00書是鑰匙，能開啟智慧之門。
00書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。00書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。
00書是乳汁，哺育人們成長。00書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
關(guān)于人生的排比句 00人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。00人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。
00人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。00人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
關(guān)于諒解的排比句 00諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；00諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；00諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；00諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火；00諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。關(guān)于憧憬的排比句 00我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃。
00我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。00我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。
關(guān)于歷史的排比句 0歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。
00歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時(shí)間是涌動的波濤。
00歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
關(guān)于理想的排比句 00沒有理想，。
2.以“我步入中學(xué)了”為題材寫作文（600字）（開頭排比）
小學(xué)畢業(yè)之后，我升入了初中。
剛剛步入初中的我對于這里的一切都覺得非常陌生，而且，我是一個(gè)不善言談的女生，我不知道該怎樣和同學(xué)相處，而且，再說，初中有那么多堂課，更是讓我頭疼。哎~~~~~~~~~~剛到中學(xué)的時(shí)候，我被分到了5班。
進(jìn)到班級里看到那一張張陌生而又不熟悉的臉時(shí)，我真的很失望。而且在那幾天我在班級里從沒有說過一句話，在那時(shí)我甚至有想要轉(zhuǎn)學(xué)的想法。
可是后來不久有個(gè)叫李雪的女孩來主動和我打招呼，還來了個(gè)自我介紹，看到終于有人來和自己打招呼，可能是過于興奮的我說話有些結(jié)巴。而她呢，只是對我輕輕一笑，可能也是因?yàn)檫@幾句話，也可能是因?yàn)槟且粋€(gè)微笑，促使了我們成為了形影不離的好朋友。
也是因?yàn)樗脑蜃屛覐囊粋€(gè)不愛說話的女生變成了一個(gè)活潑可愛的女生。后來了班級里的同學(xué)相處久了，自然也熟了，同學(xué)之間的感情漸漸的也都變深了，也都互相成為了要好的朋友。
平時(shí)自以為學(xué)習(xí)不錯(cuò)而非常驕傲，上課也不認(rèn)真聽講的我，在一次小測試上打了40多分，為此我被父母罵的狗血淋頭的，老師呢，也嚴(yán)厲的批評了我。為此我下定了決心要好好學(xué)習(xí)，可是每次都是三分鐘熱度，成績終究還是上不去，為此我非常煩惱。
我的同學(xué)知道了我的煩惱之后都主動的要幫助我把成績提高上去，我說：“不用了，我就這樣了，不要因?yàn)槲叶⒄`你們的學(xué)習(xí)。
”
“什么叫就這樣了啊，你要對自己有信心啊，在幫你的同時(shí)我們也可以再復(fù)習(xí)一次?。《椅覀兪且粋€(gè)集體，是一個(gè)大家庭啊，在家庭里如果你看到家人有難，你會不幫嗎？”對于同學(xué)們的回答我無言以對，從那天起，我就拼命的學(xué)習(xí)，而且經(jīng)常和同學(xué)學(xué)到很晚才回家，果然成績明顯提高了。因此老師還表揚(yáng)了我，被表揚(yáng)以后的我心里美滋滋的。
初中是人生的一個(gè)起點(diǎn)，而這個(gè)起點(diǎn)是非常重要的。所以你一定要用認(rèn)真的心態(tài)去看待它，不要因?yàn)槔щy而灰心喪氣。
而且朋友也是可以幫助你克服困難的人哦。
3.求一篇開頭排比的滿分作文,600字左右
北京市中考滿分作文《向前！向前！向前！》
蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的巨石，成長為挺拔的竹。 向前，給予人勇氣，給予人動力。因此，不論在做什么事時(shí)，都應(yīng)學(xué)會向前。
向前是追求，是對夢想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標(biāo)向前沖。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，不妨試著向前，它是一支槳，會帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運(yùn)低頭的品質(zhì)。霍金身患疾病，無法動彈，但他不畏懼于困難，用他能動的手指和能思考的大腦讓世人認(rèn)識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時(shí)怒吼“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》，讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時(shí)，向前沖，你會發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)沒有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國人無一向?yàn)?zāi)難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設(shè)家園。試問如果沒有這顆向前之心，中國人何以向?yàn)?zāi)難發(fā)起挑戰(zhàn)？你處在人生低谷時(shí)，不妨試著向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會碌碌無為。愛迪生暮年時(shí)沉浸于年輕時(shí)的發(fā)明，便不再向前，于是再無其他發(fā)明。向前給人時(shí)時(shí)敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時(shí)刻鞭策人前進(jìn)。
向前，向前，向前！越過荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會看見一條盛開著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡
4.初中的排比句或排比段式的作文
我問天空，世界上什么最偉大，天空說，雄鷹的搏擊最偉大，但我卻說，父愛最偉大；我問大地，世界上什么最溫暖，大地說，陽光的照射最溫暖，但我卻說，父愛母愛最溫暖；我問草兒，世界上什么最堅(jiān)強(qiáng)，草兒回答說，巨大的巖石最堅(jiān)強(qiáng)，但我卻說父愛母愛最堅(jiān)強(qiáng)；我問時(shí)間，世界上什么是永恒，時(shí)間說，世界上沒有永恒，但我卻說，父母的愛是永恒……
是的，世界上最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛莫過于父愛母愛；世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質(zhì)，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，我們是天使，父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們五彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。
5.初中作文春回校園600字要有排比句出頭
鄧仲祥整理《春回校園》作文600字
《春回校園》【一】
春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。
春天像一個(gè)指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱。
陽春三月，春姑娘攜著春風(fēng)，帶著細(xì)雨，邁著輕盈的腳步又回到了我們的校園，把沉睡了一冬的花草樹木輕輕喚醒。
看，校園里草地上小草醒了，鉆出綠腦袋，使勁地向上伸展著。操場兩側(cè)的小樹醒了，穿上綠衣衫，在晨風(fēng)中起舞。校門口花圃里的花兒也醒了，各色的茶花.杜鵑……在萬綠叢中競相開放，墻上的迎春花兒開放了，一簇一簇，十分好看。校園里那幾株亭亭玉立的玉蘭，一定是最引人注目的了。你看，它們挺拔粗壯的枝干上，嫩黃色的新芽才剛吐露，那些粉紫和雪白的玉蘭花早已綴滿了枝頭，嬌艷無比，我老遠(yuǎn)就能嗅到它撲鼻的香氣。抬頭一看，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，上面點(diǎn)綴著幾朵雪白的浮云。偶爾有一群鴿子在天空盤旋著，發(fā)出嗡嗡的哨聲。幾只小鳥兒在枝頭歡快地唱著。一下課，終于掙脫了厚重的冬裝的同學(xué)們，紛紛來到校園，來到操場，做自己最喜歡的活動，歡聲笑語灑遍了校園的每個(gè)角落。校園里到處蕩漾著春意，充滿了生機(jī)。
我愛生機(jī)勃勃的春天，更愛那春天里的校園！春天的校園就在我的心里。
《春回校園》【二】
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著^。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
春天來了，她帶著輕盈的步伐來到了校園，校園立即變得花紅柳綠，五彩斑斕。
早晨，太陽公公用他那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿校園。和煦的春風(fēng)，輕請撫摸著我的臉龐。小草伸了伸懶腰，慢慢地拱出地面，臉上掛著晶瑩的露珠。前些天還是光禿禿飛、的樹上抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。
中午，太陽公公走到了正當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，側(cè)耳細(xì)聽，噢！原來是小草在和春姑娘說悄悄話呢！小草像是心靈手巧的紡織能手，她們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。啊！春天的草，春天的花，春天的葉，它們都像趕集似的聚攏來了，形成了光彩奪目的校園。
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行。夕陽西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的芳香。使人心曠神怡。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映如我的眼簾，走近一看，原來是綠葉叢中的幾朵含苞欲放的小紅花，花蕾十分包滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。
??！春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給校園滿園春色春色，春天給了我們希望和快樂，催促我們發(fā)奮向上。我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育下，為校園增添春色，把祖國建設(shè)的更加美好！
《春回校園》【三】
春天像一位慈祥的母親，輕撫著自己的兒女；
春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發(fā)生機(jī)；
春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。
經(jīng)過漫長的寒假，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我們懷著快樂的心情，走進(jìn)了美麗的校園，春天也跟著進(jìn)了校園。
在河旁的柳樹抽出了嫩芽兒，長長的柳條垂進(jìn)了河里，像是一位長發(fā)姑娘在梳妝打扮；草兒從土里探出頭來，向四周張望，伸伸懶腰，向春天問好；鳥兒門停在樹枝上，唱著美妙的歌曲，報(bào)告著春天的喜訊.教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲.下課時(shí)，同學(xué)們跑下樓去玩耍，看書，欣賞四周的風(fēng)景。
我最喜歡教學(xué)好樓前的那條河，清清地，靜靜地，像面鏡子，我站在河邊，舉目遠(yuǎn)跳，美麗的河猶如天上的玉帶，圍繞著我們的校園，河水清清，讓人心曠神怡，輪船在河面上開過，就會留下一道道水紋，微波蕩漾，一陳春風(fēng)拂過，臉上柔柔和的，沒有了冬天的寒冷，暖風(fēng)中，有花香味，青草味，泥土味，岸上的柳條，就隨風(fēng)飄，像一位姑娘在舞蹈，婀娜多姿。
在停車場前面第滿了青翠的子，郁郁蔥蔥地.它們經(jīng)過了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)，依然長得那么挺拔，好像在歡迎我們說："瞧，我多么健壯啊|"它們在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭，告訴我們："小朋友們，一年之計(jì)在于春，你們可要抓住春天哦，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，讓我們在春天播種，在秋天收獲，我要努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績。
6.欣賞作文600字開頭用上排比句
欣賞
花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，是一幅畫；一葉一世，一木一生，都是生命。
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認(rèn)可，無人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，樂于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞別其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。
欣賞是一種互補(bǔ)，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會少一點(diǎn)，人與人的距離才會更近一點(diǎn)。
人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會欣賞，懂得欣賞，才會充實(shí)你的人生！
7.踏入青春 滿分作文600字 排比開頭
全部展開
踏入青春的大門 不經(jīng)意間，我已經(jīng)踏入青春的大門。打開塵封已久的相冊，才發(fā)現(xiàn)原來自己小時(shí)是那么可愛，那個(gè)露出牙齒的笑容便是稚嫩的標(biāo)志。忽然間才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)打著蝴蝶結(jié)的紅頭繩、幼兒園時(shí)獎(jiǎng)的紅花、那些收藏已久的糖果紙?jiān)缫巡灰娵櫽?。原來，我記憶中的純真隨著斑斕多彩的童年悄然已逝。只是，心中偶爾忽的滑過一片記憶的落葉，飄動著，如夢的昨天，依稀可見。如今，我再去拾起那份曾經(jīng)擁有的純真，竟是那么的困難…… 隨著時(shí)間的流逝，我們一天天地長大。但是，我們開始用審視的目光去認(rèn)識世界，在成長的過程中我們遇到挫折、受到傷害，于是原本不諳世事的我們認(rèn)識到世俗的荒誕，不知不覺地學(xué)會了承擔(dān)沉重的壓力。我們的面孔越來越變得冷漠，成熟早已把可愛的笑容奪走，甚至，幾分彷徨、幾分狡黠、幾分刻薄在我們的臉上顯露得淋漓盡致。我們的腦海中早已勾勒出一個(gè)與兒時(shí)的夢想完全不相同的世界，盡管自己身邊的孩子們還在嬉笑著，但是我們卻不知何時(shí)把純真、活潑給丟棄了。難道真的像別人說的那樣嗎？——我們成長的過程就是不斷用純真去交換立足于社會的“經(jīng)驗(yàn)”的過程。是啊，純真早被我們拋諸腦后了，當(dāng)我們回過頭想把它拾起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有太多的包袱壓著我們。我們無奈，選擇了保留所有的包袱，舍棄早已陌生的純真。 何必呢，為什么一定要變得深諳世事，帶著虛假的面具用堤防的心去和別人相處呢？何必呢，為什么一定要變得多愁善感，把冷淡的秋天賦予脆弱的生命，為一片落葉產(chǎn)生濃郁的悲秋情懷呢？何必呢，為什么一定要用成熟的心去詮釋每一件事物，把很簡單的事情看得過于復(fù)雜呢？也許，蕓蕓眾生早已迷惘，再也不能拾起那份曾經(jīng)屬于自己的純真…… 是的，我們可以不嬌，但是我們?nèi)匀豢梢杂悬c(diǎn)嫩；我們可以有自己的性格，但是我們不可以缺點(diǎn)純真；我們可以不斷受挫，但是我們不可以畫上世故的臉譜；我們可以笑對挫折，但是我們不可以過早地“看破紅塵”；我們可以收獲人生中的另一些喜悅，但是我們不可以丟棄那份純真。 “誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，東坡居士那顆歷經(jīng)滄桑的心不曾老過； 人生可以再短暫，但是我們應(yīng)該學(xué)會瀟灑地活一把，少一點(diǎn)老練，多一點(diǎn)純真。帶著一顆純真的心來到這個(gè)世上，也要捧著這顆純真的心離去。拾起那份純真，尋找那段生命的真正的軌跡，讓純真緊貼人生的路程。 聽過耳畔的潮起潮落，看過天邊的云卷云舒，賞過院中的花開花落。一切都不再那么復(fù)雜，世間萬物歷經(jīng)滄桑過后仍是純真的吧……
8.初三作文特別的陽光600字開頭用排比
生命是一張白紙，因?yàn)橛辛瞬煌膶υ?，而呈現(xiàn)出五彩斑斕的圖畫。
——題記
我常常站在陽臺上，享受陽光帶來的溫暖與快樂。
陽光，公平無私的灑落在每個(gè)人的頭頂上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為它欣喜；雨后的陽光會幻化成彩虹，盡情的向世界展現(xiàn)自己的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅。陽光總會讓你狹窄的生活變得寬敞，讓黑暗的房間變得明亮，讓單調(diào)的日子變得豐富多彩。
晴朗的日子，走在街上，陽光普照。它那動聽的聲音，響徹黑夜后的日出，嚴(yán)寒后的春天，以及黑夜來臨前的黃昏，
其實(shí)，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副健康的面孔和一窗明亮的心境。
陽光以動情的語言向你訴說離別而產(chǎn)生的憂傷。假如是雨后的陽光，彩虹將會用那五彩繽紛的美綻放出來——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處一直延伸過來，在天空中架起一道亮麗的風(fēng)景線。你的身心好似從地面緩緩升起，輕盈的飄向天空，被一陣微風(fēng)吹散，如輕煙一般消散了。
如果你和陽光是親密無間的好朋友，你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點(diǎn)里把握陽光的語言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。
是陽光告訴我，生命是溫暖的，因?yàn)橛袦嘏娜?；是陽光告訴我，你要記得珍惜那些溫暖，把他們放在內(nèi)心最柔軟的地方，和你的心臟一起跳動，感受生命的美好。
感謝陽光，感謝每一次和陽光的對話，我想我會一直珍藏每一分溫暖，永久永久……
感謝你，陽光，謝謝你的教導(dǎo)。
陽光，你是一種語言，一種可以聽懂的語言，一種大自然的溫情……
點(diǎn)評：可以從內(nèi)容看出小作者很有情懷，陽光雨露都寫得優(yōu)美，大量的排比可以加重語氣，凸顯內(nèi)容。
但是一般排比都寫三段句子，而且不同的排比寫的太靠近也會覺得重復(fù)。
9.寫一篇關(guān)于初中印象的作文,開頭和結(jié)尾要前后照應(yīng),開頭要排比
您好樓主！
您的問題是寫一篇關(guān)于初中印象的作文，開頭和結(jié)尾要前后照應(yīng)，開頭要排比句，600以上，5---8個(gè)自然段。
答案：
這個(gè)新學(xué)期對我來說，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場?？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認(rèn)識。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
