我玩過(guò)很多游戲作文開頭(關(guān)于玩游戲的作文開頭和結(jié)尾)
1.關(guān)于玩游戲的作文開頭和結(jié)尾
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾：
簡(jiǎn)單地說(shuō)，開頭一般說(shuō)明玩什么游戲，結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文：
《玩游戲》
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們?cè)谕嬉粋€(gè)名字叫做‘反口令’的游戲?！蔽矣X(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！”我開心極了。
他們說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“知道了。”
游戲開始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō)：“下次我們一定做對(duì)?！蹦莻€(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì)反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。
《桌上的拔河比賽》
前幾天，在一本雜志上我看到了一個(gè)有趣的課間游戲。趁下課的時(shí)間，我告訴了同學(xué)們：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個(gè)名字，同學(xué)們就議論紛紛。有的說(shuō)：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說(shuō)：“桌上拔河其實(shí)就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請(qǐng)兩位同學(xué)坐在桌子兩邊，準(zhǔn)備比賽。”聽到這個(gè)，同學(xué)們都發(fā)出了很興奮的笑聲。
比賽開始了，第一屆是由XX對(duì)XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來(lái)；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。最后，XX還是敗給了XXX。這場(chǎng)比賽太有趣了，同學(xué)們摩拳擦掌、爭(zhēng)先恐后的加入對(duì)決?？上疫€沒(méi)來(lái)的及上陣，上課鈴聲響了。
這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。
2.關(guān)于游戲的作文的開頭怎樣寫
游戲作文的開頭如下：
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的童年就有許多趣事，“老鷹捉小雞”就是其中一件。上個(gè)周末，我約了好幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲。因?yàn)槲姨貏e想當(dāng)老鷹，所以“老鷹”就是我啦！ 涂可馨個(gè)子高，所以她就是“雞媽媽”。其他人嘛，當(dāng)然都是“小雞”了。
游戲開始了，我這只“老鷹”撲來(lái)?yè)淙?，心里盤算著怎樣抓到小雞。“雞媽媽”扇動(dòng)著翅膀，緊緊地保護(hù)著小雞，我很難有下手的機(jī)會(huì)。
看著“小雞”們都累得氣喘吁吁，我裝作漫不經(jīng)心的樣子，“雞媽媽”也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)休息一下。我趁他們沒(méi)有防備，突然從“雞媽媽”的翅膀下面鉆過(guò)去，小雞們嚇得四散而逃，有一只跑得慢就被我給抓住了。我把“小雞”關(guān)好后，又開始了下一輪的游戲。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們都玩得很開心。我們一直玩到天黑，還意猶未盡。直到爸爸媽媽喊回家了，我們才依依不舍地分別了。
點(diǎn)評(píng)：游戲是伴隨我們童年的最好伙伴，從兩個(gè)小伙伴的作文，我們讀到了童年的快樂(lè)，謝謝你們喚起了老師快樂(lè)的回憶。
3.寫話我玩過(guò)很多游戲
從小到大，我玩過(guò)很多游戲，但是我覺(jué)得捉迷藏這個(gè)游戲是最好玩的，因?yàn)樗苡?xùn)練一個(gè)人的思維和反應(yīng)敏捷度。
有一天，爸爸正好沒(méi)去學(xué)校加班，我的作業(yè)也做完了，于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏的游戲吧！”爸爸微笑著說(shuō)：“好！”說(shuō)玩就玩，經(jīng)過(guò)一番“石頭、剪刀、布”，確定由爸爸先捉。我很不情愿，剛想反駁，爸爸卻已經(jīng)離開房間了。我只好悄悄地地爬到床底下躲起來(lái)，嘴里默默地念著：“1、2、3、4……”當(dāng)我快數(shù)到五十的時(shí)候，只聽爸爸一聲：“我看到你啦，快出來(lái)吧！”我只好乖乖地從床底下爬出來(lái)。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我沒(méi)看到你，我已經(jīng)找你半天了?！卑。瓉?lái)這是爸爸的妙計(jì)呀！我上當(dāng)了！
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，后來(lái)我捉迷藏的本領(lǐng)越來(lái)越高了。因?yàn)樽矫圆剡@個(gè)游戲使我明白了做事情要?jiǎng)幽X筋，想辦法，才能獲得成功！
有趣的游戲星期六的下午，馮老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲-----拔河。游戲開始前，馮老師給我們分成兩個(gè)小組。并宣布了游戲規(guī)則。大家都十分期待著游戲快一點(diǎn)開始。游戲在馮老師的口令下開始了，我使出了全身的力氣，用力地拔。大家嘴里一齊喊著一、二，一、二，在大家的共同合作下，我們小組很快地獲勝了。我們抱在一起歡呼著。只見，另一小組不服氣地說(shuō)：“我們要在比一局?！蔽覀冋f(shuō)：“好吧！"接著我們又開始第二局的比賽。在第二局里我組隊(duì)員非常有信心，再贏一局，對(duì)方也不示弱，雙方各不相讓，就在這時(shí)我身后的王鵬滑倒了，我趕緊上前扶他，結(jié)果我們小組輸了第二局。最后我們兩組平局，大家非?？鞓?lè)。在歡樂(lè)中我們結(jié)束了游戲。這次游戲讓我懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。更讓我體會(huì)到游戲帶給我們的快樂(lè)。
4.關(guān)于游戲的作文的開頭怎樣寫
游戲作文的開頭如下：每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的童年就有許多趣事，“老鷹捉小雞”就是其中一件。
上個(gè)周末，我約了好幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲。因?yàn)槲姨貏e想當(dāng)老鷹，所以“老鷹”就是我啦！ 涂可馨個(gè)子高，所以她就是“雞媽媽”。
其他人嘛，當(dāng)然都是“小雞”了。游戲開始了，我這只“老鷹”撲來(lái)?yè)淙?，心里盤算著怎樣抓到小雞。
“雞媽媽”扇動(dòng)著翅膀，緊緊地保護(hù)著小雞，我很難有下手的機(jī)會(huì)?？粗靶‰u”們都累得氣喘吁吁，我裝作漫不經(jīng)心的樣子，“雞媽媽”也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)休息一下。
我趁他們沒(méi)有防備，突然從“雞媽媽”的翅膀下面鉆過(guò)去，小雞們嚇得四散而逃，有一只跑得慢就被我給抓住了。我把“小雞”關(guān)好后，又開始了下一輪的游戲。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們都玩得很開心。我們一直玩到天黑，還意猶未盡。
直到爸爸媽媽喊回家了，我們才依依不舍地分別了。點(diǎn)評(píng)：游戲是伴隨我們童年的最好伙伴，從兩個(gè)小伙伴的作文，我們讀到了童年的快樂(lè)，謝謝你們喚起了老師快樂(lè)的回憶。
5.要寫游戲作文,有沒(méi)有好的開頭和結(jié)尾
思路：
先明確寫作要點(diǎn)。
寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。（略）
寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)和參與游戲的人。（略）
寫游戲過(guò)程：（詳）
(1)游戲前的準(zhǔn)備（略）
(2)游戲中的表現(xiàn)。（詳）
早上我剛來(lái)到學(xué)校就聽到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對(duì)方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來(lái)了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌?！蔽倚南耄l(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢！說(shuō)著，老師叫了聲“開始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著，這真是我最難忘的一次游戲。
6.我玩過(guò)的游戲作文
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲.我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了. 我覺(jué)得好奇，就走上前。
艱苦奮斗學(xué)習(xí)的日子終于結(jié)束了，快樂(lè)的寒假時(shí)光也開始了。我回到了我老家，跟我的朋友玩起了“誰(shuí)是臥底”。
我們玩的是手機(jī)上的，我的詞是“蜘蛛俠”。我的姑姑先說(shuō)，她說(shuō)：“前面兩個(gè)字是昆蟲?！痹捯魟偮渥彀鸵膊挥勺灾鞯牡男α艘幌?，頭也在斷斷續(xù)續(xù)的點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，我和其他五個(gè)人，也用異樣的目光看著他，所以我們決定先把我哥踢出去，結(jié)果冤死了，游戲繼續(xù)！姑姑還是先說(shuō)，她說(shuō)：“會(huì)吐絲的”。我說(shuō)：“是一個(gè)記者變得”。小伯伯說(shuō)：“穿紅衣服的”。姑父說(shuō)：“衣服上有黑線”。還有個(gè)小伯伯說(shuō)：“哪邊有危險(xiǎn)哪邊就會(huì)出現(xiàn)他的身影”。“會(huì)吐絲的不只是他吧”我說(shuō)。“所以，就你了”我指著姑姑說(shuō)。別人覺(jué)得我說(shuō)的有道理，也跟著我一起指。果然不出所料，她是“蜘蛛精”。
7.玩游戲而寫的一篇作文
今天下午的最后一節(jié)電腦課，我們利用剩下的時(shí)間來(lái)玩游戲“生命時(shí)速”。我也玩了，不過(guò)我和三個(gè)同學(xué)玩這個(gè)游戲，都贏了。
我先和何文洋玩。他知道了，胸有成竹在說(shuō)：“好！我會(huì)勝得的！你當(dāng)小偷，我當(dāng)警察！”我也滿懷信心地說(shuō)：“好，我會(huì)逃贏的！”不一會(huì)兒，游戲開始了。我飛快地用我熟練的手法打著英文字母，過(guò)了一會(huì)兒就把何文洋的警察遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了背后。我贏了！
然后我和曾千惠玩，我當(dāng)警察，她當(dāng)小偷。由于她是女孩子，打字速度比較慢，所以我輕而易舉地趕上了她，并且勝利了！她還很不服輸輸呢！
最后我和陸必嘉玩。我原以為她的打字速度和曾千惠一樣慢，沒(méi)想到她打得好快，我決不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的決招——滑板。沒(méi)想到這“機(jī)靈鬼”竟開了小車。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，忽然，我狂打，最后她卡機(jī)時(shí)捉住了她。
今天我玩贏了三個(gè)同學(xué)，我可真高興?。∥曳浅ＯＭ业拇蜃炙俣仍絹?lái)越快！
8.我玩過(guò)的游戲作文
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲.我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了. 我覺(jué)得好奇，就走上前。
艱苦奮斗學(xué)習(xí)的日子終于結(jié)束了，快樂(lè)的寒假時(shí)光也開始了。我回到了我老家，跟我的朋友玩起了“誰(shuí)是臥底”。
我們玩的是手機(jī)上的，我的詞是“蜘蛛俠”。我的姑姑先說(shuō)，她說(shuō)：“前面兩個(gè)字是昆蟲?！?/p>
話音剛落嘴巴也不由自主的的笑了一下，頭也在斷斷續(xù)續(xù)的點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，我和其他五個(gè)人，也用異樣的目光看著他，所以我們決定先把我哥踢出去，結(jié)果冤死了，游戲繼續(xù)！姑姑還是先說(shuō)，她說(shuō)：“會(huì)吐絲的”。我說(shuō)：“是一個(gè)記者變得”。
小伯伯說(shuō)：“穿紅衣服的”。姑父說(shuō)：“衣服上有黑線”。
還有個(gè)小伯伯說(shuō)：“哪邊有危險(xiǎn)哪邊就會(huì)出現(xiàn)他的身影”?！皶?huì)吐絲的不只是他吧”我說(shuō)。
“所以，就你了”我指著姑姑說(shuō)。別人覺(jué)得我說(shuō)的有道理，也跟著我一起指。
果然不出所料，她是“蜘蛛精”。
