職稱(chēng)教師晉升鑒定范文(教師晉升職稱(chēng)申請書(shū))
職稱(chēng)教師晉升鑒定范文
職稱(chēng)教師晉升鑒定范文
鑒 定
該同志自從擔任現職以來(lái)，能夠堅持四項基本原則，不斷學(xué)習馬列主義、鄧小平理論，在思想上和言行上與組織的要求保持一致，教師職稱(chēng)考核鑒定意見(jiàn)。不斷加強自己思想意識形態(tài)的改造，認真學(xué)習各項規章制度，做到了身正為范、廉潔自律。善于溝通協(xié)調，團結同志，作風(fēng)正派。
作為主管教務(wù)工作的教務(wù)科長(cháng)，該同志始終把服務(wù)意識貫穿于整個(gè)工作的過(guò)程之中，將為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校負責作為指導自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標，具有靈活務(wù)實(shí)的工作方法、銳意創(chuàng )新的工作態(tài)度、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) 。為軟件學(xué)院的專(zhuān)業(yè)定位、培養方案制定、課程體系建設、課堂教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新、學(xué)生的素質(zhì)培養、師德師風(fēng)建設等方面做了大量的工作，很好的履行了自己的工作職責。
我們認為，該同志自從擔任現職以來(lái)，工作態(tài)度、能力、成績(jì)各方面都很出色，很好的履行了自己的崗位職責。
xx同志19xx年參加工作，1987年加入中國共產(chǎn)黨，大專(zhuān)文化，從事政工工作近20年。 該同志政治思想堅定，嚴格貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，具有較強的工作水平和理論業(yè)務(wù)水平，思想品德高尚，工作態(tài)度端正，團結同志，勤勞樸實(shí)，具有務(wù)實(shí)求嚴真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，范文《晉升職稱(chēng)教師評議意見(jiàn)》。 在擔任多種經(jīng)營(yíng)公司機關(guān)支部書(shū)記期間，結合本單位女工多、老弱病殘人員多的特點(diǎn)，積極開(kāi)展思想政治工作，為穩定員工隊伍，搞好多種經(jīng)營(yíng)公司經(jīng)濟生產(chǎn)建設作出了貢獻，鑒定意見(jiàn)《教師職稱(chēng)考核鑒定意見(jiàn)》 在擔任礦工會(huì )文體部部長(cháng)期間，雖年近半百，還兼任生產(chǎn)部部長(cháng)、俱樂(lè )部主任等職，該同志立足本職，毫無(wú)怨言，不計較個(gè)人得失，積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)和各階段的勞動(dòng)競賽，經(jīng)常組織大型運動(dòng)會(huì )、各種群眾活動(dòng)、各種展覽和賽事。在該同志的積極努力下，xx礦的群眾文化生活、基層安全文化和各項勞動(dòng)競賽活動(dòng)，開(kāi)展得有聲有色。該同志由于個(gè)人積極努力，在20xx年、20xx年連續兩年獲得中國能源化學(xué)工會(huì )先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀工會(huì )干部稱(chēng)號。 鑒于該同志的工作能力、政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平以及所取得成績(jì)，已具備政工師申請資格，同意推薦xx同志申報晉升政工師職稱(chēng)資格。
該同志遵守國家法律和法規，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針，模范遵守師德規范;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
具有語(yǔ)文學(xué)科課程系統而堅實(shí)的理論基儲專(zhuān)業(yè)知識和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，具有很強的教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果顯著(zhù);能對本學(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進(jìn)行開(kāi)創(chuàng )性的改革;具有較強的創(chuàng )新意識和教學(xué)科研能力，有豐碩的教學(xué)科研成果。
具有豐富的`班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，善于針對學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細致的思想工作，注意在教育過(guò)程中以高尚的師德、嚴謹的學(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，注意培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)。
教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。教育教學(xué)觀(guān)念正確，教學(xué)態(tài)度認真嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能根據課程改革目標、學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )性地對本學(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進(jìn)行改革，積極開(kāi)發(fā)校本課程。能勝任本學(xué)科、課程各年級的教學(xué)工作，能獨立指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)等。
具有領(lǐng)導和組織本學(xué)科教學(xué)和科研的能力，能指導其他教師進(jìn)行教育教學(xué)和科學(xué)研究工作，能經(jīng)常開(kāi)設教學(xué)示范課、研究課、觀(guān)摩課或專(zhuān)題講座，總結推廣課改經(jīng)驗，對本學(xué)科的教研、科研與指導有獨創(chuàng )之處，對提高我校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著(zhù)成績(jì)。
教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)
教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)
教師職稱(chēng)設置從正高級職稱(chēng)到員級5個(gè)等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱(chēng)的正高、副高、中級、助理、員級相對應。下面公文站小編為大家推薦的是教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)，歡迎閱讀參考。
教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)(一)
尊敬的各位領(lǐng)導:
你們好!
今天能夠申請小學(xué)一級教師職稱(chēng)，首先應感謝領(lǐng)導為我創(chuàng )造了這次機會(huì )!借此機會(huì ),請允許我介紹一下我的主要工作:
不知不覺(jué)中我任教已十一年，回首這些年來(lái)的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅實(shí)的腳印所匯集的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著(zhù)自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我深感自己肩上的責任，并深刻體會(huì )到:教育工作，任重而道遠!
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹(shù)立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教，從中學(xué)習高尚、嚴謹的教師風(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴要求高標準來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。
三、在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。從未因為自己孩子尚小需要關(guān)心照顧為由耽誤教育教學(xué)工作，也沒(méi)有因自己的身體不好，長(cháng)期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順利進(jìn)行，一直以飽滿(mǎn)的熱情站立在教育教學(xué)的第一線(xiàn)。
四、在教學(xué)成績(jì)方面，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提
高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、校組織的各項培訓。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。因各方面的原因，雖然成績(jì)都不顯著(zhù)，但是卻在工作中，學(xué)習到了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書(shū)育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。
作為一名青年教師，自己的成長(cháng)離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助以及周?chē)说膼?ài)護，是他們使我把自己的.教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺。
工作中還存在很多不足之處，我將在今后的工作中更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，同時(shí)我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，為美好的明天奉獻自己的力量。
現根據本人實(shí)際情況，各項條件符合申報小學(xué)一級教師的要求，特提出晉升小學(xué)一級教師的申請，請各級領(lǐng)導審閱批準。
申請人:
XXXX年XX月XX日
教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)(二)
職稱(chēng)評審委員會(huì ):
首先，在這百忙之中，您們仍兢兢業(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上，審閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝:您們辛苦了!!謝謝您們!!
我叫xx，本科學(xué)歷，現于xxxx學(xué)校任教。xxx年x月被聘為中學(xué)x級教師至今。任職以來(lái)，我始終以一個(gè)人民教師的師德師風(fēng)嚴格要求自己，以高標準約束自己，自覺(jué)遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等各種教育法規;深刻領(lǐng)會(huì )‘三個(gè)代表’的重要思想和十八大精神，時(shí)刻以‘四種形象’和‘五種精神’規范自己。在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，為人師表，教書(shū)育人，把‘教師十不準’落實(shí)在教育教學(xué)之中;熱愛(ài)學(xué)生，依法執教，不斷學(xué)習，時(shí)刻反思，努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素質(zhì)過(guò)硬、領(lǐng)導信任、學(xué)生歡迎、家長(cháng)放心的科研型加專(zhuān)業(yè)性的優(yōu)秀教師。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級以上正規刊物刊用。
綜上所述，符合晉升xx級教師條件。現鄭重向您們提出申請，申報xx級教師。敬望批準!謝謝!!
此致
敬禮
申請人:
XXXX年XX月XX日
教師晉升職稱(chēng)申請書(shū)(三)
尊敬的領(lǐng)導:
我叫肖永強，于20XX年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20XX年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20XX年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過(guò)去的8年，主要工作總結如下:
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人:
XXXX年XX月XX日