自由和諧寫(xiě)作文開(kāi)頭(寫(xiě)家鄉和諧的作文開(kāi)頭結尾)
1.寫(xiě)家鄉和諧的作文開(kāi)頭結尾
有這樣一個(gè)地方，在蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，小溪在歡快地流淌，空氣那么清新，陽(yáng)光那么明媚，人們幸福、快樂(lè )。這就是xx——我們美麗的家鄉。
走進(jìn)xx，呈現在眼前的是一幅幅令人賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)。你能看到車(chē)水馬龍的繁華街道，流光溢彩的美麗街燈，整齊如一的垂柳翠榆，鱗次櫛比的高樓大廈。夜幕降臨，華燈初上，忙碌一天的人們匯聚到文化廣場(chǎng)、街心公園，悠閑地散步，會(huì )心地交談，老人們在歡快的鼓點(diǎn)下扭起了大秧歌，青年人在悠揚的樂(lè )曲中挑起了健身操，孩子們也不示弱，踢起足球，滑起旱冰，那份歡快與和諧，展示了家鄉人物質(zhì)生活的富有與精神生活的充實(shí)。這就是我的家鄉xx旗，一個(gè)文明、富裕、和諧的塞北小城，一個(gè)讓所有草原兒女都難以忘懷的人間天堂。
就在前不久，我們家鄉就發(fā)生了一個(gè)感人的故事，讓我更體會(huì )到了家鄉的文明與和諧。王煥，我們的同齡人，一個(gè)天真的小學(xué)生，一個(gè)和我一樣大的花季少年，本來(lái)該坐在教室里，和我們一起暢游知識的海洋。但他，卻正躺在病床上，與白血病進(jìn)行著(zhù)生與死的抗爭，看著(zhù)他日漸憔悴的臉龐，我們就可以體會(huì )到他日夜所受到的煎熬，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)他躺在病床上呼喚：“我要活下去！” 可是，高達40萬(wàn)的治療費用，猶如一座憑空壓來(lái)的大山，讓這個(gè)本不富裕的家庭再也承受不了這樣的負擔。
王煥是不幸的，但他又是幸運的。在危難的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)有忘記他，老師沒(méi)有忘記他，家鄉的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶沒(méi)有忘記他，那么多人向他伸出了援助之手，一元、五元、十元、幾十元、甚至幾百元上千元，都放進(jìn)了捐款箱。這捐出的哪里是錢(qián)啊，分
2.關(guān)于和諧的文章開(kāi)頭結尾,事例（詳細的）500字以上
繽紛成就和諧 三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——— 和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(cháng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠悠長(cháng)的夢(mèng)，你說(shuō) 《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從來(lái)是眾口難調，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著(zhù)略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂(lè )章，不絕于耳，味之不盡…… 和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標準命令世間萬(wàn)物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。 千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書(shū)卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的 “不以自己思想來(lái)束縛他人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而 “學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。
所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領(lǐng)會(huì )并呵護真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習慣，請給予保護；各個(gè)地區的不同生活習性，請給予寬容；尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人；尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè )或是流行搖滾音樂(lè )的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有不同就沒(méi)有真正的和諧。 ——— 問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？ ——— 繽紛的色彩， ——— 為何？ ——— 繽紛成就和諧！ （自創(chuàng )！作文比賽就這篇作文沒(méi)得獎 不過(guò)我認為我寫(xiě)的不錯，既然沒(méi)得獎就拿出了 希望了給的獎分吧！）。
3.和諧作文
哈哈，我是沙發(fā)咯。
和諧之美
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
開(kāi)頭~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
結尾么。。。。。。。。。。.
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”
4.以真誠、友善、自由、尊嚴、和諧寫(xiě)一篇作文
什么是友善？曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。
女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。
少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。
少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。 小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。
她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。 一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實(shí)，溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我也曾真切地感受過(guò)。
有一次，我在推自行車(chē)時(shí)，沒(méi)有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。
我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。 我摸著(zhù)口袋里的錢(qián)，希望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。
我抬起頭，剛想說(shuō)出“賠錢(qián)給你”，不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒(méi)當心，小姑娘，別在意，別在意啊。”我頓時(shí)愣在那兒，眼看著(zhù)老太太轉過(guò)身，漸漸走遠了……從那以后，我養成了推自行車(chē)時(shí)先看看旁邊是否有人的習慣，因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤著(zhù)美德的生成。 朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
5.以和諧為話(huà)題寫(xiě)一篇作文
和諧之美
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容。
一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。
它們之所以美，是因為與自然天衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著(zhù)和諧帶來(lái)的光彩。浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云的空間；百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香；鳥(niǎo)兒筑巢于大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè )的天堂。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面，讓每個(gè)生靈都不會(huì )感到孤獨，因為它是與整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。
物猶如此，何況人呢？
人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現得淋漓盡致。田間耕作的農民、車(chē)間忙碌的工人、醫院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識的人類(lèi)工程師……不同的崗位，不同的價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——整個(gè)社會(huì )得以和諧運轉。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線(xiàn)，像彩虹橋一樣美麗；和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩；和諧是戰士為保衛祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類(lèi)文明中處處閃耀著(zhù)光芒。
和諧是一個(gè)永恒的話(huà)題。小到人與人，大到國與國，只有構建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構建和諧社會(huì )嗎？實(shí)現社會(huì )和諧，建設美好社會(huì )，始終是人類(lèi)孜孜以求的一個(gè)社會(huì )理想，也是我們不懈追求的一個(gè)社會(huì )理想。根據新世紀新階段中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新要求和社會(huì )出現的新趨勢新特點(diǎn)，我們所要建設的社會(huì )主義和諧社會(huì )，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )。
和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿(mǎn)人間！
6.以真誠、友善、自由、尊嚴、和諧寫(xiě)一篇作文
什么是友善？曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。
小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實(shí)，溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我也曾真切地感受過(guò)。
有一次，我在推自行車(chē)時(shí)，沒(méi)有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。
我摸著(zhù)口袋里的錢(qián)，希望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。我抬起頭，剛想說(shuō)出“賠錢(qián)給你”，不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒(méi)當心，小姑娘，別在意，別在意啊。”我頓時(shí)愣在那兒，眼看著(zhù)老太太轉過(guò)身，漸漸走遠了……從那以后，我養成了推自行車(chē)時(shí)先看看旁邊是否有人的習慣，因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤著(zhù)美德的生成。
朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
7.以“
和諧產(chǎn)生美 同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無(wú)處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的集體。 人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美，而我今天要說(shuō)的是和諧產(chǎn)生美。 因為師生和諧，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說(shuō)不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節與同學(xué)們的自覺(jué)、認真和樂(lè )觀(guān)，所以我們和老師才配合得天衣無(wú)縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無(wú)論大小，老師與同學(xué)都認真對待。所以，學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六（1）班承辦，因為我們的凝聚力是最強的。在拿上課來(lái)說(shuō)，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無(wú)所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀律，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在語(yǔ)文課上違反紀律的。課上，對于老師的問(wèn)題，同學(xué)們無(wú)一個(gè)不是在苦思冥想，回答問(wèn)題時(shí)，更是積極踴躍，課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。 小荷作文網(wǎng) 因為同學(xué)和睦，所以班級如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無(wú)間，當然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來(lái)調解。有的七嘴八舌話(huà)幫他們分清責任，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。 小荷作文網(wǎng) 同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無(wú)處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的集體。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 所以我說(shuō)——和諧產(chǎn)生美。 2.和諧之美 那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。 和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。 和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。 誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！ 和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！ 有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”
8.要一篇寫(xiě)和諧的作文,急
和諧之美
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”
9.和諧作文600字分小標題
和諧，無(wú)處不在。
它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì )中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現，用心去感受…… 社會(huì )和諧鏡頭：在形形色色的社會(huì )中，處處都可以發(fā)現和諧。
我就有過(guò)親身經(jīng)歷…… 記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，在公共汽車(chē)上遇到老人如果沒(méi)有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話(huà)記在心里面。
不過(guò)，我還沒(méi)有碰到過(guò)，直到有一天…… 媽媽帶我坐公共汽車(chē)出去，上了車(chē)，有空位，我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)還拄著(zhù)拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車(chē)。
恰巧，車(chē)上也沒(méi)有了空位。我想：這不正是我樂(lè )于助人的好機會(huì )嘛！媽媽也轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，她的眼神告訴我，她說(shuō)：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您這樣站著(zhù)很危險的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應該的！”我微笑著(zhù)說(shuō)。
我感到做完好事以后好快樂(lè )啊！我為社會(huì )增添了和諧，增添了美麗……我開(kāi)心地笑了！…… 學(xué)校和諧鏡頭：“我有道題不會(huì )，拜托給我講一下啦！”我笑著(zhù)說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！什么題啊？本女俠幫你解決！”同學(xué)頑皮地說(shuō)。
“唔……這道題！給我講了啦！”我撒嬌地說(shuō)。“我給你講啊！你要認真聽(tīng)哦！聽(tīng)不懂就直說(shuō)！我可以再給你講！這個(gè)題，應該首先……然后……最后……”同學(xué)認真地講著(zhù)，我也認真地聽(tīng)著(zhù)。
“聽(tīng)懂了嗎？”同學(xué)問(wèn)。“嗯嗯！我明白啦！謝謝你啦！”我高興地說(shuō)。
“不用謝！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著(zhù)這么客氣！”同學(xué)客氣地說(shuō)。我感到心里暖暖的，同學(xué)之間的這種和諧，是那樣溫馨…… 老師和學(xué)生也非常和諧。
我們的數學(xué)老師才工作兩年，很年輕，所以特別孩子氣！他和我們特別合得來(lái)。我們都愛(ài)和他開(kāi)玩笑玩兒，他也不介意，也和我們開(kāi)玩笑。
而且每次考完試他都會(huì )幫我們分析錯題。我們的老班也是如此！總是和數學(xué)老師一起輔導那些班里學(xué)習比較落后的同學(xué)，老師和學(xué)生的這種和諧，是那么美麗…… 家庭和諧鏡頭：在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無(wú)話(huà)不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候！我們會(huì )把一天里的新鮮事說(shuō)出來(lái)。
快樂(lè )的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時(shí)光，總是那么快樂(lè )！我們還常一起娛樂(lè )：打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。
因為老爸總是老末兒，所以他也有一個(gè)外號叫“末末兒”！在我們家里，小烏龜、小魚(yú)魚(yú)、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著(zhù)和人一樣的快樂(lè )生活！它們可以聽(tīng)音樂(lè )、看電視、吃對它們來(lái)說(shuō)的美味……有空時(shí)，我和爸爸媽媽也會(huì )和這些小寶貝們玩兒！（ 綏棱教育信息網(wǎng) ） 家中，總是那么其樂(lè )融融…… 大自然和諧鏡頭：現在人們不像原來(lái)了，現在都有了“保護環(huán)境，保護動(dòng)物”的意識。
獵人也越來(lái)越少了！人們都能夠從身邊的小事做起來(lái)保護環(huán)境。多多種植綠色植被。
這多么令人欣慰啊！而且很多稀有的野生動(dòng)物都得到了人們的保護，使它們不會(huì )瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類(lèi)的進(jìn)步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動(dòng)……只有大自然的這種和諧，才讓地球變得美麗…… 和諧，處處皆有。和諧，就是這么容易做到。
但同時(shí)，和諧也需要我們去創(chuàng )造，去維護…… 和諧 和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。
社會(huì )中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現，用心去感受…… 社會(huì )和諧鏡頭：在形形色色的社會(huì )中，處處都可以發(fā)現和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷…… 記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，在公共汽車(chē)上遇到老人如果沒(méi)有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話(huà)記在心里面。不過(guò)，我還沒(méi)有碰到過(guò)，直到有一天…… 媽媽帶我坐公共汽車(chē)出去，上了車(chē)，有空位，我便坐下了。
過(guò)了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)還拄著(zhù)拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車(chē)。恰巧，車(chē)上也沒(méi)有了空位。
我想：這不正是我樂(lè )于助人的好機會(huì )嘛！媽媽也轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，她的眼神告訴我，她說(shuō)：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您這樣站著(zhù)很危險的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應該的！”我微笑著(zhù)說(shuō)。我感到做完好事以后好快樂(lè )啊！我為社會(huì )增添了和諧，增添了美麗……我開(kāi)心地笑了！…… 學(xué)校和諧鏡頭：“我有道題不會(huì )，拜托給我講一下啦！”我笑著(zhù)說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！什么題啊？本女俠幫你解決！”同學(xué)頑皮地說(shuō)。“。
10.以“和諧”為話(huà)題寫(xiě)的作文
瞬間
雖是冬日，可天氣卻十分晴朗，陽(yáng)光毫不吝嗇地灑向人間，暖暖的讓人感動(dòng)。萬(wàn)物貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光的撫慰，一派和諧的景致，讓人的心也不由開(kāi)闊起來(lái)。
回到家，正遇到將要出門(mén)的父親，一身筆挺的西裝，黑亮的皮鞋，顯出幾分成熟男性的魅力。我與父親告別，瞥見(jiàn)了父親的領(lǐng)帶有些褶皺。
剛要開(kāi)口，“哎，你等一下。”母親的聲音從身后傳來(lái)。
父親轉身，母親走上前去，語(yǔ)氣似乎有些責備：“看看你的領(lǐng)帶，這么大的人了，還是這么邋遢！”父親低頭看了一下，像個(gè)犯錯的孩子似地笑了笑，向靠在門(mén)邊的我做了個(gè)鬼臉。
母親開(kāi)始為父親系領(lǐng)帶。她那柔順的長(cháng)發(fā)在臉龐垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)。父親個(gè)子高，母親不得不抬起胳膊，豎衣領(lǐng)，領(lǐng)帶交叉，打結，纖細卻并不白皙的手在領(lǐng)帶間來(lái)往穿梭。
父親凝視著(zhù)母親，滿(mǎn)眼是如水的溫情，溫柔而深邃。四目相對的瞬間，沒(méi)有聲音，亦沒(méi)有語(yǔ)言，會(huì )心一笑。
我靜靜地倚在門(mén)邊，情不自禁地微笑，為這和諧的愛(ài)的瞬間而微笑。
時(shí)間仿佛恒久的定格在這一刻。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋子，那些空氣中的塵埃精靈似的在他們周?chē)鴦?dòng)，跳過(guò)母親的雙手，跳過(guò)父親的目光，跳過(guò)時(shí)間的腳步，跳過(guò)依然如初的深?lèi)?ài)。暖暖的，冬日陽(yáng)光；暖暖的，和諧的愛(ài)。
父親母親依舊佇立在畫(huà)面中。母親抬起頭看看表，“快走吧，路上小心。”父親的目光停留在母親臉頰，伸出手，輕輕將母親額前的頭發(fā)埋在耳跡。母親的臉上泛起一層紅暈，像初戀少女般羞澀。
這個(gè)瞬間，短暫而綿長(cháng)；這個(gè)瞬間，普通而經(jīng)典；這個(gè)瞬間，平凡而偉大；它穿越了人心的重重山巒，觸摸內心最柔軟的部分，用真性情詮釋了和諧的意義。
